班委日常工作匯報(bào)演講人：日期:目錄02學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)基礎(chǔ)事務(wù)管理01班級活動組織03經(jīng)費(fèi)物資管理05信息溝通協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升040601基礎(chǔ)事務(wù)管理PART考勤記錄與匯總每日考勤統(tǒng)計(jì)詳細(xì)記錄班級成員出勤、遲到、早退及請假情況，采用電子表格或考勤系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，確保信息準(zhǔn)確無誤，每周匯總一次并提交班主任審核。異常情況處理針對頻繁缺勤或遲到學(xué)生，及時與當(dāng)事人溝通了解原因，必要時上報(bào)班主任協(xié)調(diào)解決，同時做好書面記錄備查。考勤數(shù)據(jù)分析按月分析班級出勤率變化趨勢，識別潛在問題（如特定課程缺勤率高），提出改進(jìn)建議并反饋至班委會討論。通知傳達(dá)與確認(rèn)多通道通知發(fā)布通過班級群、公告欄、口頭傳達(dá)等方式確保重要通知（如會議、活動、文件提交）覆蓋全體成員，關(guān)鍵信息需附帶文字說明和截止時間。緊急通知預(yù)案針對突發(fā)性事件（如調(diào)課、臨時檢查），啟動快速響應(yīng)流程，通過電話或即時通訊工具確保全員知悉，事后補(bǔ)發(fā)書面通知存檔。要求接收者在規(guī)定時間內(nèi)回復(fù)確認(rèn)，對未及時反饋的成員進(jìn)行單獨(dú)提醒，必要時記錄未響應(yīng)名單并上報(bào)。反饋收集機(jī)制班級資料歸檔整理分類建檔標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)科資料、活動記錄、會議紀(jì)要、榮譽(yù)證書等類別建立電子及紙質(zhì)檔案，統(tǒng)一命名規(guī)則（如“學(xué)科_資料類型_版本”），便于檢索和更新。定期維護(hù)更新每月檢查檔案完整性，補(bǔ)充缺失材料（如活動照片、獲獎證明），清理過期文件，重要文檔備份至云端防止丟失。權(quán)限管理與共享設(shè)定檔案訪問權(quán)限（如班委可編輯、同學(xué)僅查看），通過共享平臺實(shí)現(xiàn)資料高效流轉(zhuǎn)，同時記錄調(diào)閱日志確保信息安全。02學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)PART課堂紀(jì)律維護(hù)措施制定班級課堂紀(jì)律規(guī)范明確課堂行為準(zhǔn)則，包括禁止玩手機(jī)、交頭接耳、遲到早退等行為，并定期組織班會強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，確保每位同學(xué)嚴(yán)格遵守。設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督小組由班委輪流擔(dān)任紀(jì)律監(jiān)督員，記錄課堂違紀(jì)行為，每周匯總并反饋給班主任，對屢次違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行一對一談話教育。開展課堂互動激勵機(jī)制鼓勵積極回答問題和參與討論的同學(xué)，通過積分制評選“課堂之星”，并在班級公告欄公示表揚(yáng)，營造良性競爭氛圍。學(xué)習(xí)幫扶小組運(yùn)作根據(jù)學(xué)科薄弱點(diǎn)劃分小組，由成績優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任組長，定期組織集體自習(xí)和答疑，幫助后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺，提升整體成績。組建學(xué)科幫扶小組通過班級群共享筆記、習(xí)題解析和復(fù)習(xí)資料，確保每位同學(xué)都能獲取高質(zhì)量學(xué)習(xí)資源，減少信息不對稱問題。建立學(xué)習(xí)資源共享平臺每月統(tǒng)計(jì)小組成員的成績變化，分析幫扶措施的成效，及時調(diào)整幫扶策略，確保學(xué)習(xí)困難同學(xué)得到有效支持。定期評估幫扶效果010203考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育組織誠信考試主題班會通過案例分析、宣誓簽名等形式，強(qiáng)調(diào)考試作弊的嚴(yán)重后果，強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識，樹立“誠信為本”的考試觀念。模擬考試紀(jì)律演練在期中、期末考試前開展模擬考試，嚴(yán)格監(jiān)考流程，讓學(xué)生熟悉考試規(guī)則，減少因緊張或疏忽導(dǎo)致的違紀(jì)行為。張貼考風(fēng)考紀(jì)宣傳標(biāo)語在教室和走廊懸掛警示標(biāo)語，如“誠信應(yīng)考，杜絕舞弊”，營造嚴(yán)肅的考試氛圍，從心理上遏制作弊動機(jī)。03班級活動組織PART文體活動策劃執(zhí)行提前聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門，協(xié)調(diào)活動場地、設(shè)備及物資，確?；顒禹樌M(jìn)行，同時做好應(yīng)急預(yù)案以應(yīng)對突發(fā)情況。資源協(xié)調(diào)與場地安排活動宣傳與動員活動總結(jié)與反饋根據(jù)班級成員興趣和需求，策劃多樣化的文體活動，如趣味運(yùn)動會、才藝展示、辯論賽等，確?；顒有问叫路f且參與度高。通過班級群、海報(bào)等方式廣泛宣傳，激發(fā)同學(xué)參與熱情，并安排專人負(fù)責(zé)簽到和現(xiàn)場秩序維護(hù)。收集參與同學(xué)的意見和建議，撰寫活動總結(jié)報(bào)告，分析活動效果并提出改進(jìn)措施。活動方案設(shè)計(jì)與優(yōu)化主題班會開展情況班會主題確定與內(nèi)容設(shè)計(jì)結(jié)合班級實(shí)際情況和學(xué)校要求，確定班會主題，如心理健康、學(xué)風(fēng)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃等，并設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與感。提前準(zhǔn)備PPT、視頻、案例等素材，制定詳細(xì)流程，確保班會內(nèi)容充實(shí)且節(jié)奏緊湊。班委輪流擔(dān)任主持人，引導(dǎo)同學(xué)積極發(fā)言討論，必要時邀請老師或校外專家進(jìn)行專題分享。做好班會記錄和拍照存檔，會后通過問卷或口頭反饋評估班會效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。班會主題確定與內(nèi)容設(shè)計(jì)班會主題確定與內(nèi)容設(shè)計(jì)班會主題確定與內(nèi)容設(shè)計(jì)志愿服務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)志愿項(xiàng)目篩選與對接活動執(zhí)行與安全保障人員分工與培訓(xùn)服務(wù)總結(jié)與宣傳推廣聯(lián)系校內(nèi)外公益組織，篩選適合班級參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目，如社區(qū)清潔、敬老院慰問、支教活動等。根據(jù)志愿活動需求合理分配任務(wù)，組織簡短培訓(xùn)確保同學(xué)了解服務(wù)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。安排班委帶隊(duì)，全程跟進(jìn)活動進(jìn)展，確保同學(xué)安全并解決突發(fā)問題，同時做好服務(wù)記錄和影像留存。撰寫志愿服務(wù)總結(jié)報(bào)告，通過班級公眾號或校園媒體宣傳班級公益事跡，弘揚(yáng)正能量。04信息溝通協(xié)調(diào)PART師生雙向反饋機(jī)制定期班會與匿名問卷通過每周班會收集班級成員對教學(xué)、活動的建議，輔以匿名問卷確保學(xué)生真實(shí)反饋，匯總后與教師溝通調(diào)整教學(xué)方案。數(shù)字化反饋平臺利用班級群或在線協(xié)作工具建立實(shí)時反饋通道，支持文字、語音等多種形式提交需求，確保信息傳遞高效透明。課代表分層聯(lián)絡(luò)設(shè)立學(xué)科課代表作為師生橋梁，記錄課堂問題并反饋至任課教師，同步將教師答疑整理成文檔共享至班級群。緊急事務(wù)應(yīng)急處理01.突發(fā)事件響應(yīng)小組組建由班長、生活委員等核心班委構(gòu)成的應(yīng)急小組，制定火災(zāi)、傷病等預(yù)案，明確分工如聯(lián)絡(luò)校醫(yī)、疏散引導(dǎo)等流程。02.24小時通訊保障要求班委成員保持通訊暢通，建立緊急聯(lián)絡(luò)樹狀圖，確保突發(fā)情況時能快速逐級通知到位。03.事后復(fù)盤與優(yōu)化每次緊急事件處理后召開班委會分析響應(yīng)時效性，更新應(yīng)急預(yù)案漏洞，例如補(bǔ)充急救包物資或增加演練頻率。班級輿情動態(tài)跟進(jìn)輿情觀察員輪值制度每日安排班委輪流監(jiān)測班級群、社交平臺言論，識別潛在矛盾如考試焦慮、活動分歧，及時介入疏導(dǎo)。月度輿情分析報(bào)告匯總學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)（如課程壓力、宿舍問題），通過數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)趨勢，為班主任決策提供依據(jù)。正向輿論引導(dǎo)針對消極言論策劃主題班會或團(tuán)建活動，例如邀請優(yōu)秀學(xué)長分享經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)班級凝聚力與正向氛圍。05經(jīng)費(fèi)物資管理PART班費(fèi)收支明細(xì)公示定期審核機(jī)制設(shè)立班委與同學(xué)代表組成的監(jiān)督小組，每季度核對賬目，確保收支平衡，避免資金挪用或遺漏記錄。03將班費(fèi)支出細(xì)分為活動經(jīng)費(fèi)（如班會、團(tuán)建）、學(xué)習(xí)用品采購（如復(fù)印資料）、應(yīng)急支出（如同學(xué)臨時補(bǔ)助）等類別，定期向全班公示明細(xì)表。02支出項(xiàng)目分類收入來源透明化詳細(xì)記錄班費(fèi)來源，包括班級活動籌款、學(xué)校補(bǔ)貼、同學(xué)自愿捐贈等，確保每筆收入可追溯并附相關(guān)憑證。01公用物品保管維護(hù)物品登記造冊建立班級公用物品清單（如投影儀、體育器材、書籍等），標(biāo)注購買時間、價(jià)格及保管責(zé)任人，定期檢查物品狀態(tài)。維護(hù)責(zé)任到人制定公用物品借用制度，要求填寫借用登記表，明確歸還時限，超期未還或損壞需按價(jià)賠償。指定班委成員分管不同物品，負(fù)責(zé)日常清潔、故障報(bào)修或更換，損壞需及時上報(bào)并記錄處理結(jié)果。借用流程規(guī)范活動物資采購報(bào)銷采購前預(yù)算審批活動負(fù)責(zé)人需提交詳細(xì)預(yù)算方案，經(jīng)班委會討論通過后方可執(zhí)行，避免超支或重復(fù)采購。供應(yīng)商比價(jià)與票據(jù)留存采購時需對比三家供應(yīng)商報(bào)價(jià)，優(yōu)先選擇性價(jià)比高的渠道，并保留發(fā)票、收據(jù)等原始憑證以備報(bào)銷。報(bào)銷流程標(biāo)準(zhǔn)化采購?fù)瓿珊?，?fù)責(zé)人需在一周內(nèi)提交報(bào)銷申請，附上審批單、票據(jù)及使用說明，由生活委員核對后統(tǒng)一報(bào)銷。06團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升PART班委例會效能優(yōu)化明確例會流程與目標(biāo)提前制定會議議程并明確討論主題，確保會議聚焦核心問題，避免時間浪費(fèi)在無關(guān)議題上，提升決策效率。01采用數(shù)字化工具輔助利用協(xié)作平臺（如騰訊文檔、飛書）實(shí)時記錄會議要點(diǎn)并分配任務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息同步與進(jìn)度追蹤，減少溝通成本。02定期評估會議效果通過匿名問卷收集成員對例會質(zhì)量的反饋，針對流程冗長、參與度低等問題制定改進(jìn)措施，持續(xù)優(yōu)化會議模式。03成員協(xié)作能力培養(yǎng)組織情景模擬活動（如分組完成班級活動策劃），通過角色分工與資源協(xié)調(diào)，強(qiáng)化成員間的默契與問題解決能力。開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練鼓勵班委成員輪流參與不同崗位工作（如學(xué)習(xí)委員協(xié)助文體活動），拓寬技能邊界并增強(qiáng)全局觀。建立跨職能支持機(jī)制由經(jīng)驗(yàn)豐富的班委成員指導(dǎo)新成員，通過案例分析、實(shí)操演練等方式傳遞高效工作方法，縮短適應(yīng)周期。推行“導(dǎo)師制”經(jīng)驗(yàn)傳承010203每月末匯總班級工作成果與問