課題：八年級(jí)物理第六章第4節(jié)《活動(dòng)：密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)》學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)問(wèn)題與活動(dòng)規(guī)則與評(píng)價(jià)教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)1.知道密度知識(shí)的應(yīng)用。2.能運(yùn)用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)，計(jì)算物體的質(zhì)量與體積。認(rèn)真閱讀明確目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.密度的公式是，兩個(gè)變形公式①，用來(lái)求質(zhì)量；②，用來(lái)求體積2.密度的國(guó)際單位是1g/cm3=Kg/m3創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：古希臘敘拉古國(guó)國(guó)王曾給工匠一錠金塊,讓他做一頂純金王冠。盡管王冠的質(zhì)量和金塊的質(zhì)量相等，但國(guó)王還是懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，他要阿基米德鑒定王冠是不是用純金制成的，但是不能損壞它。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領(lǐng)。一天，他在洗澡時(shí)突然靈光一閃，找到了鑒定的方法。他把王冠和同等質(zhì)量的純金放在盛滿水的兩個(gè)盆里，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來(lái)的水比另一盆多。這就說(shuō)明王冠的體積比相同質(zhì)量的純金的體積大，因此證明了王冠里摻進(jìn)了其他金屬。其實(shí)阿基米德運(yùn)用的就是密度的有關(guān)知識(shí)。今天，我們就一起去探究密度知識(shí)的具體應(yīng)用吧！自主學(xué)習(xí)合作探究報(bào)告1：鉛球是鉛做的嗎自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P122頁(yè)“報(bào)告1”，思考并回答下列問(wèn)題：我們可以通過(guò)來(lái)鑒別鉛球是不是鉛做的，這需要我們先測(cè)量出、兩個(gè)物理量，計(jì)算公式是鉛球的質(zhì)量可以用托盤(pán)天平測(cè)量嗎？如果不能，可以選擇用進(jìn)行測(cè)量鉛球的體積可以直接用量筒測(cè)量嗎？如果不能，可以使用輔助測(cè)量分析課本P122頁(yè)圖6-4-4所用的測(cè)量鉛球體積的方法，我們可以知道鉛球被取出時(shí)會(huì)帶出一些水，因而我們所測(cè)出的體積V會(huì)偏，相應(yīng)的所求出的密度ρ會(huì)偏。改善后的方法：取兩個(gè)完全相同的容器，其中一個(gè)容器中加入水和鉛球，而另一個(gè)容器中只加入水，兩個(gè)容器中水的體積差就是鉛球的體積。5、通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，鉛球的密度是7.83g/cm3，經(jīng)過(guò)查密度表，我們澄清了一個(gè)事實(shí)，鉛球的基本成分是，而不是鉛！6、有沒(méi)有更巧妙直接的方法測(cè)量鉛球的體積？報(bào)告2：測(cè)量磚的密度自主學(xué)習(xí)：閱讀課本123頁(yè)“報(bào)告2”，思考并回答下列問(wèn)題：測(cè)量磚的密度，沒(méi)有必要測(cè)量整塊磚的密度，可以取一小塊磚作為樣本。這種方法稱為取樣法。測(cè)量這一小塊磚的質(zhì)量和體積分別使用和2、磚放入量筒會(huì)吸水，導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量出體積?？梢圆扇∧男┺k法避免這種現(xiàn)象的發(fā)生呢？3、如果先讓磚吸足水再測(cè)量體積，磚吸足水會(huì)膨脹，體積變，會(huì)導(dǎo)致求出的密度值偏報(bào)告3：課桌的體積有多大自主學(xué)習(xí)：閱讀課本123頁(yè)“報(bào)告3”，思考并回答下列問(wèn)題：1、要想知道課桌的體積，需要知道、兩個(gè)物理量，計(jì)算公式是2、測(cè)量課桌的質(zhì)量，可以使用進(jìn)行測(cè)量3、怎樣測(cè)量課桌的密度？采用測(cè)的方法。步驟如下：（1）取樣本（到木工房找一塊與課桌木質(zhì)材料相同的木料做樣本）（2）用天平和量筒測(cè)出樣本的質(zhì)量和體積，（3）計(jì)算密度。要求：1、先獨(dú)立思考2、組內(nèi)交流討論，補(bǔ)充完善3、五分鐘后小組展示。同學(xué)們完成后小組代表展示，其他小組質(zhì)疑，老師完善，評(píng)價(jià)激勵(lì)盤(pán)點(diǎn)收獲繪制思維導(dǎo)圖達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.用天平和量筒測(cè)油的密度，將盛油的燒杯放在天平上，燒杯和油的質(zhì)量為90g,，將部分油倒入量筒如圖乙，燒杯和剩下油質(zhì)量為示數(shù)如圖甲,則醬油的密度為（）A．1.04×103kg/m3

B．1.04×103g/cm3

C．0.94×103kg/m3

D．0.95g/cm3

2.小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。（1）把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的使橫梁平衡。（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為g。（3）如圖乙所示:a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b.取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；c.往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；d.計(jì)算出小石塊的體積為cm3。（4）利用密度的公式，計(jì)算出小石塊的密度是kg/m33.曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：①調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向

調(diào)(選填“左”或“右”)，直至橫梁平衡。②取適量稻谷倒入左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)標(biāo)尺上的

，使橫梁重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為

g。將這些稻谷倒人量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積40cm3。③稻谷的密度為

g/cm3，這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝

Kg的稻谷。4.小明測(cè)食用油的密度時(shí)，最初測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量是33.4g，圖（甲）顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量；圖（乙）顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)食用油的體積。（l）量筒中食用油的質(zhì)量為_(kāi)_____g，體積為_(kāi)______cm3，（2）食用油的密度為_(kāi)______g/cm3=kg/m3；（3）小莉同學(xué)卻按以下步驟來(lái)測(cè)量食用油密度；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量是m2；再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出食用油的體積V；根據(jù)算出食用油密度。你認(rèn)為，小莉這種方法測(cè)出的密度值可能偏_____(“大”或“小”），原因是：要求：獨(dú)立完成。積極動(dòng)腦，做完后，舉手回答。讓思路方法不一致同學(xué)介紹自己的解題情況，教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展質(zhì)疑評(píng)價(jià)。作業(yè)完成《互動(dòng)訓(xùn)練》第4節(jié)內(nèi)容

題：八年級(jí)物理第六章第4節(jié)《活動(dòng)：密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)》學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)問(wèn)題與活動(dòng)規(guī)則與評(píng)價(jià)教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)1.知道密度知識(shí)的應(yīng)用。2.能運(yùn)用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)，計(jì)算物體的質(zhì)量與體積。認(rèn)真閱讀明確目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.密度的公式是ρ=m/V，兩個(gè)變形公式①m=ρV，用來(lái)求質(zhì)量；②V=m/ρ，用來(lái)求體積。2.密度的國(guó)際單位是kg/m31g/cm3=103Kg/m3創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：古希臘敘拉古國(guó)國(guó)王曾給工匠一錠金塊,讓他做一頂純金王冠。盡管王冠的質(zhì)量和金塊的質(zhì)量相等，但國(guó)王還是懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，他要阿基米德鑒定王冠是不是用純金制成的，但是不能損壞它。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領(lǐng)。一天，他在洗澡時(shí)突然靈光一閃，找到了鑒定的方法。他把王冠和同等質(zhì)量的純金放在盛滿水的兩個(gè)盆里，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來(lái)的水比另一盆多。這就說(shuō)明王冠的體積比相同質(zhì)量的純金的體積大，因此證明了王冠里摻進(jìn)了其他金屬。其實(shí)阿基米德運(yùn)用的就是密度的有關(guān)知識(shí)。今天，我們就一起去探究密度知識(shí)的具體應(yīng)用吧！自主學(xué)習(xí)合作探究報(bào)告1：鉛球是鉛做的嗎自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P122頁(yè)“報(bào)告1”，思考并回答下列問(wèn)題：1.我們可以通過(guò)密度來(lái)鑒別鉛球是不是鉛做的，這需要我們先測(cè)量出質(zhì)量、體積兩個(gè)物理量，計(jì)算公式是ρ=m/V2.鉛球的質(zhì)量可以用托盤(pán)天平測(cè)量嗎？不能如果不能，可以選擇用臺(tái)秤進(jìn)行測(cè)量3.鉛球的體積可以直接用量筒測(cè)量嗎？不能如果不能，可以使用水槽輔助測(cè)量4.分析課本P122頁(yè)圖6-4-4所用的測(cè)量鉛球體積的方法，我們可以知道鉛球被取出時(shí)會(huì)帶出一些水，因而我們所測(cè)出的體積V會(huì)偏大，相應(yīng)的所求出的密度ρ會(huì)偏小。改善后的方法：取兩個(gè)完全相同的容器，其中一個(gè)容器中加入水和鉛球，而另一個(gè)容器中只加入水，兩個(gè)容器中水的體積差就是鉛球的體積。5、通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，鉛球的密度是7.83g/cm3，經(jīng)過(guò)查密度表，我們澄清了一個(gè)事實(shí)，鉛球的基本成分是鐵，而不是鉛！6、有沒(méi)有更巧妙直接的方法測(cè)量鉛球的體積？用直尺和三角尺測(cè)出鉛球的直徑，然后算出體積。報(bào)告2：測(cè)量磚的密度自主學(xué)習(xí)：閱讀課本123頁(yè)“報(bào)告2”，思考并回答下列問(wèn)題：測(cè)量磚的密度，沒(méi)有必要測(cè)量整塊磚的密度，可以取一小塊磚作為樣本。這種方法稱為取樣法。測(cè)量這一小塊磚的質(zhì)量和體積分別使用托盤(pán)天平和量筒2、磚放入量筒會(huì)吸水，導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量出體積?？梢圆扇∧男┺k法避免這種現(xiàn)象的發(fā)生呢？讓磚先吸足水，然后再測(cè)體積3、如果先讓磚吸足水再測(cè)量體積，磚吸足水會(huì)膨脹，體積變大，會(huì)導(dǎo)致求出的密度值偏小報(bào)告3：課桌的體積有多大自主學(xué)習(xí)：閱讀課本123頁(yè)“報(bào)告3”，思考并回答下列問(wèn)題：1、要想知道課桌的體積，需要知道質(zhì)量、密度兩個(gè)物理量，計(jì)算公式是V=m/ρ2、測(cè)量課桌的質(zhì)量，可以使用臺(tái)秤進(jìn)行測(cè)量3、怎樣測(cè)量課桌的密度？采用測(cè)樣本的方法。步驟如下：（1）取樣本（到木工房找一塊與課桌木質(zhì)材料相同的木料做樣本）（2）用天平和量筒測(cè)出樣本的質(zhì)量和體積，（3）計(jì)算密度。要求：1、先獨(dú)立思考2、組內(nèi)交流討論，補(bǔ)充完善3、五分鐘后小組展示。同學(xué)們完成后小組代表展示，其他小組質(zhì)疑，老師完善，評(píng)價(jià)激勵(lì)盤(pán)點(diǎn)收獲繪制思維導(dǎo)圖達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.用天平和量筒測(cè)油的密度，將盛油的燒杯放在天平上，燒杯和油的質(zhì)量為90g,，將部分油倒入量筒如圖乙，燒杯和剩下油質(zhì)量為示數(shù)如圖甲,則醬油的密度為（C）A．1.04×103kg/m3

B．1.04×103g/cm3

C．0.94×103kg/m3

D．0.95g/cm3

2.小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。（1）把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使橫梁平衡。用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為62g。（3）如圖乙所示:a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b.取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；c.往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；d.計(jì)算出小石塊的體積為30cm3。（4）利用密度的公式，計(jì)算出小石塊的密度是2.1×103kg/m33.曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉(cāng)時(shí)，想知道這糧倉(cāng)能裝多少質(zhì)量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：①調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向

左

調(diào)(選填“左”或“右”)，直至橫梁平衡。②取適量稻谷倒入左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼，并移動(dòng)標(biāo)尺上的

游碼

，使橫梁重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質(zhì)量為

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g。將這些稻谷倒人量筒中壓實(shí)，測(cè)出它的體積40cm3。③稻谷的密度為

1.2

g/cm3，這個(gè)糧倉(cāng)大約能裝

6×106

Kg的稻谷。4.小明測(cè)食用油的密度時(shí)，最初測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量是33.4g，圖（甲）顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量；圖（乙）顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)食用油的體積。（l）量筒中食用油的質(zhì)量為18.4g，體積為20cm3，（2）食用油的密度為0.92g/cm3=0.92×103