第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳的實驗室制取新課導入二氧化碳有哪些用途？光合作用的原料氣體肥料化工產(chǎn)品的原料滅火學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。知識回顧你知道哪些反應可以產(chǎn)生二氧化碳氣體？動植物的呼吸蠟燭燃燒木炭燃燒煅燒石灰石木炭還原氧化銅大理石與稀鹽酸反應碳酸鈉與稀鹽酸反應思考與討論：上述反應中，哪個或哪些更適合作為實驗室制取二氧化碳的反應原理？為什么？C＋O2CO2點燃CaCO3CaO＋CO2↑高溫C＋2CuO2Cu＋CO2↑高溫CaCO3＋2HClCaCl2

＋CO2↑＋H2ONa2CO3＋2HCl2NaCl＋CO2↑＋H2O石蠟＋氧氣二氧化碳+水點燃新知探究思考與討論：下列反應中，哪個或哪些更適合作為實驗室制取二氧化碳的反應原理？為什么？動植物的呼吸蠟燭燃燒木炭燃燒煅燒石灰石木炭還原氧化銅大理石與稀鹽酸反應碳酸鈉與稀鹽酸反應C＋O2CO2點燃CaCO3CaO＋CO2↑高溫C＋2CuO2Cu＋CO2↑高溫CaCO3＋2HClCaCl2

＋CO2↑＋H2ONa2CO3＋2HCl2NaCl＋CO2↑＋H2O石蠟＋氧氣二氧化碳+水點燃氣體不純凈溫度高，操作復雜實驗探究實驗室制取二氧化碳反應原理的實驗探究試劑：塊狀大理石（主要成分是碳酸鈣）碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末稀鹽酸（氯化氫氣體的水溶液）學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。實驗探究實驗：碳酸鈣粉末、碳酸鈉粉末、塊狀大理石分別與稀鹽酸反應實驗裝置：碳酸鈉粉末碳酸鈣粉末塊狀大理石（等質量）稀鹽酸（等濃度、等體積）實驗探究實驗室制取二氧化碳反應原理的實驗探究新知探究實驗現(xiàn)象：實驗內(nèi)容氣球變化反應速率①Na2CO3

粉末、稀鹽酸②CaCO3

粉末、稀鹽酸③塊狀大理石、稀鹽酸迅速脹大迅速脹大逐漸脹大快快適中學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。課堂小結一、實驗室制取二氧化碳的化學反應原理試劑：大理石（或石灰石）與稀鹽酸化學方程式：CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2OCaCO3+HCl2CaCl2+H2CO3H2CO3CO2↑+H2O拓展提升實驗室制取氣體反應原理選擇的原則是什么？反應速率適中反應條件易實現(xiàn)產(chǎn)品單一純凈操作簡便安全環(huán)保……新知探究實驗裝置制取發(fā)生裝置收集裝置和學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。知識回顧回顧：實驗室制取氧氣反應原理：2KMnO4

K2MnO4

＋MnO2＋O2↑△實驗裝置固體發(fā)生裝置：收集裝置：氧氣不易溶于水，密度比空氣的大新知探究確定制取氣體裝置時需要考慮的因素發(fā)生裝置：反應物的狀態(tài)和反應條件收集裝置：氣體的性質密度；是否與空氣的成分反應溶解性；是否與水反應學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。新知探究二氧化碳和氧氣的實驗室制取和相關性質比較反應原理反應物的狀態(tài)（催化劑）反應條件二氧化碳稀鹽酸與石灰石（或大理石）反應氧氣加熱高錳酸鉀分解過氧化氫固＋液固體需要加熱型固液不需加熱型固體固＋液不加熱加熱不加熱新知探究小結固體需要加熱型固液不需加熱型學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。新知探究二氧化碳和氧氣的實驗室制取和相關性質比較氣體氣體的密度與空氣的比較（大或?。┦欠袢苡谒?，是否與水反應收集方法二氧化碳氧氣大能溶于水，與水反應向上排空氣法大不易溶于水，不與水反應排水法向上排空氣法課堂小結二、實驗室制取二氧化碳的裝置裝置發(fā)生裝置：固液不需加熱型收集裝置：向上排空氣法學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。實驗探究選擇并設計制取二氧化碳的裝置錐形瓶平底燒瓶燒杯試管集氣瓶長頸漏斗雙孔帶導管的橡膠塞水槽酒精燈分液漏斗實驗探究比一比：下列裝置各有哪些特點？1234學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。三、實驗室制取二氧化碳的操作步驟實驗探究檢查裝置氣密性裝試劑收集氣體檢驗和驗滿實驗探究如何裝試劑？先向錐形瓶中裝入大理石或石灰石（固體），再向長頸漏斗中添加稀鹽酸（液體）。學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。實驗探究為什么收集不到二氧化碳？實驗探究改進后，能收集到比較純凈的二氧化碳嗎？學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。實驗探究如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？

檢驗二氧化碳的方法：將氣體通入澄清石灰水中，如果石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳；反之，則該氣體不是二氧化碳。實驗探究如何證明集氣瓶中充滿了二氧化碳？

驗滿的方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則二氧化碳已收集滿；反之，則二氧化碳沒有收集滿。學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思考反應原理。學習電解質概念時，組織化學知識競賽。注意反應條件影響。重視實驗現(xiàn)象觀察。理解能量變化圖示。理解元素周期律。理解催化劑特性。掌握常見儀器名稱。多思考反應原理。掌握基本操作規(guī)范。注意實驗誤差分析。理解催化劑特性。理解質量守恒本質。課堂小結二氧化碳和氧氣的實驗室制取比較氣體反應原理發(fā)生裝置收集裝置二氧化碳稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應固液不需加熱型向上排空氣法氧氣加熱高錳酸鉀固體需要加熱型向上排空氣法排水法分解過氧化氫固液不需加熱型課堂小結實驗室制取氣體的一般思路和方法：①反應原理②實驗裝置③操作步驟決定決定CaCO3＋2HClCaCl2

＋CO2↑＋H2O發(fā)生裝置：固液不需加熱型收集裝置：向上排空氣法查、裝、收、驗（檢驗、驗滿）學習PH值測定時，記錄學習日記。規(guī)范使用化學符號。注意單位換算。注意區(qū)分相似概念。學習酸堿中和反應時，聯(lián)系生活實際應用效果更好。理解質量守恒本質。多思