高中生物銜接課1234567891011121314顯微鏡的結(jié)構(gòu)03鏡座鏡柱鏡臂目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺通光孔壓片夾遮光器反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細準(zhǔn)焦螺旋1.反光鏡平面鏡凹面鏡2.調(diào)亮放大光圈使用凹面鏡導(dǎo)入目鏡物鏡目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越??；物鏡有螺紋，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，離裝片的距離越近【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.結(jié)合課本P9-10掌握高倍鏡的使用方法和注意事項。2.結(jié)合課本P3-7分別從病毒、單細胞生物和多細胞生物三個方面闡明生命活動離

不開細胞的原因。3.結(jié)合課本P8（拓展應(yīng)用2）記憶病毒的組成、結(jié)構(gòu)、分類、繁殖方式。導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)重點】高倍鏡的使用

病毒的結(jié)構(gòu)分類

生命活動離不開細胞【學(xué)法指導(dǎo)】請結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)課件學(xué)習(xí)，不理解有質(zhì)疑的用？及時記錄，重點用

標(biāo)注。5min閱讀課本和材料

10min完成導(dǎo)學(xué)案

學(xué)思：閱讀課本→完成導(dǎo)學(xué)案

15min學(xué)思辨析——判斷正誤并解釋原因1.從低倍鏡到高倍鏡時，正確的操作順序為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋。2.某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在。那么污物在反光鏡上。3.若要轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞裝片。4.若使用目鏡10×、物鏡10×的鏡頭組合觀察某圓形細胞，其表面積可被放大100倍。5.蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，可以直接使用高倍鏡觀察。6.病毒不具備細胞結(jié)構(gòu)，只能獨立完成一小部分生命活動。7.病毒體內(nèi)只有一種核酸，當(dāng)病毒單獨存在時，不能進行新陳代謝。8.人體每個細胞都能單獨完成各項生命活動。9.粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒幅度大，細準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒幅度小并可以調(diào)節(jié)清晰度。合作辨析

展示自由展我提問我回答我質(zhì)疑我補充SHOWTIME辨析——判斷正誤并解釋原因1.從低倍鏡到高倍鏡時，正確的操作順序為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋。2.某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在。那么污物在反光鏡上。3.若要轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞裝片。4.若使用目鏡10×、物鏡10×的鏡頭組合觀察某圓形細胞，其表面積可被放大100倍。5.蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，可以直接使用高倍鏡觀察。6.病毒不具備細胞結(jié)構(gòu)，只能獨立完成一小部分生命活動。7.病毒體內(nèi)只有一種核酸，當(dāng)病毒單獨存在時，不能進行新陳代謝。8.人體每個細胞都能單獨完成各項生命活動。9.粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒幅度大，細準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒幅度小并可以調(diào)節(jié)清晰度。。√××××××√展示×→_______下找到物像。顯微鏡的使用方法1.低倍鏡觀察2.高倍鏡觀察→將物像移至_________?！D(zhuǎn)動________換上高倍物鏡?！{(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜；調(diào)節(jié)____________，使物像清晰。低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器細準(zhǔn)焦螺旋找移轉(zhuǎn)調(diào)取鏡安放對光壓片低倍鏡觀察評講☆高倍鏡下

不能動粗注意事項：①在使用高倍鏡時，(是/否)能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,(是/否)能直接轉(zhuǎn)動物鏡。

②在相同光源條件下,由低倍鏡換為高倍鏡,物像變(大/小),看到細胞數(shù)目變(多/少),視野亮度變(亮/暗),視野范圍變(大/小)。領(lǐng)軍③使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時,若光線很強,選用的光圈和反光鏡依次是否否大少暗小小光圈、平面鏡成像特點及裝片移動規(guī)律倒立是指左右、上下均顛倒180度，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。顯微鏡視野中觀察到的細胞質(zhì)流動方向和實際流動方向相同b左右相反上下顛倒1.顯微鏡下所成的像是倒立且放大的虛像dq評講

裝片與物像移動方向相反，相對于視野中央，物像偏哪個方向，裝片就向哪個方向移，即“同向移動（偏哪移哪）”，如物像偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。1.放大倍數(shù)計算放大的倍數(shù)＝②若視野中細胞均勻分布2.視野中的細胞數(shù)目的計算方法①若視野中細胞在直徑上呈單行放大后視野中的細胞數(shù)=原數(shù)目×(原放大倍數(shù)/現(xiàn)放大倍數(shù))放大后視野中的細胞數(shù)=原數(shù)目×(原放大倍數(shù)/現(xiàn)放大倍數(shù))2顯微鏡相關(guān)計算評講顯微鏡放大倍數(shù)指(長度和寬度/長度或?qū)挾?面積/分別放大長度和寬度)√√目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)若目鏡10×,物鏡40×,則放大倍數(shù)?為。污物位置的判斷規(guī)律:（污點不隨XX的移動而移動，說明污點不在XX上）視野中異物的位置一般有三種可能:玻片標(biāo)本（裝片）上、目鏡上、物鏡上。評講生物非細胞生物：病毒：需要寄生于活細胞中，一旦離

開活細胞，病毒就無法進行生

命活動細胞生物單細胞生物：依靠單個細胞獨立完成生命活動。多細胞生物：依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。舉例：大腸桿菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲評講生命活動離不開細胞評講1.組成3.結(jié)構(gòu)特點：無細胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼核酸（DNA或RNA)4.生活方式：寄生在活細胞中，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒5.繁殖方式：復(fù)制增殖

（以自身遺傳信息為模板，在宿主細胞內(nèi)，獲取原料進行增殖）。6.分類宿主細胞植物病毒:煙草花葉病毒細菌病毒:噬菌體動物病毒:流感病毒、HIV 遺傳物質(zhì)DNA病毒:天花病毒、乙肝病毒、噬菌體RNA病毒:煙草花葉病毒、SARS、HIV、流感病毒、新冠病毒2.大?。阂话銈€體極小，只能在電子顯微鏡下觀察到T2噬菌體只侵染大腸桿菌HIV只侵染T淋巴細胞整理內(nèi)化思考1：找出下列單細胞生物：變形蟲、狗尾草、水綿、大熊貓、草履蟲、大腸桿菌、噬菌體、HIV、小球藻、結(jié)核桿菌、眼蟲、瘧原蟲、酵母菌、新冠病毒、衣藻、乳酸菌對下列病毒進行分類：DNA病毒：

，RNA病毒：

。①乙肝病毒②天花病毒③新型冠狀病毒④煙草花葉病毒⑤HIV⑥SARS病毒反饋2.(2023?豫南九校聯(lián)考)對圖示的生物學(xué)實驗的敘述，正確的是(

)DA.若圖①表示將顯微鏡鏡