湖南湘西歷年中考滿(mǎn)分作文大全2018—2022年目錄2022年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 3我最難忘的一件事 3我最難忘的那一幕 4【附：審題指導(dǎo)】 42022年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 6人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn) 6奮斗的價(jià)值 7平凡造就偉大 7千古英雄風(fēng)，忠義永流傳 8渺小也有大價(jià)值 8平凡亦有價(jià)值 9【附：審題指導(dǎo)】 102021年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 11這個(gè)人真博學(xué) 112021年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 13加油！少年！ 13加油！少年！ 13加油！少年！ 14加油！少年！ 142020年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 16初中故事 16初中故事 162020年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 18心動(dòng)在唐朝 18語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò) 182019年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 20我的同桌 20我的同桌 20我的同桌 21同桌的你 222019年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 23攜手文明，向祖國(guó)獻(xiàn)禮 232018年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 25這些年，我們一起走過(guò) 252018年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文 27擦亮你的眼睛 27

2022年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】親愛(ài)的同學(xué)們，初中三年，肯定有讓你難忘的人、事、物，請(qǐng)把“我最難忘的_______”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①以上兩題，任選一題作文（若選題目一，需把題目補(bǔ)充完整）；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)、抄襲；④書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)；⑤文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。我最難忘的一件事英語(yǔ)課，老師臨時(shí)有事出去了。我讀完單詞，覺(jué)得有些無(wú)聊，鬼使神差地從書(shū)包里翻出小梳子，梳理起劉海來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)英語(yǔ)老師回來(lái)了，趕忙收起梳子?？墒抢蠋熀孟褚呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了，徑直向我這邊走過(guò)來(lái)，漸漸地，越來(lái)越近，越來(lái)越近，最后停在我身邊。同學(xué)們的目光都隨著老師聚集到我身上。我覺(jué)得非常難為情，作為乖學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)有“享受”過(guò)這種注目。老師舉起手里的課本向我的頭上打下來(lái)，雖然輕輕的，只是斜斜地從我頭上劃過(guò)，我卻覺(jué)得這一擊仿佛有千斤之重。我的頭轟的一下，里面仿佛什么東西炸開(kāi)了，之后是一片空白?！罢n上是梳頭的時(shí)間嗎？”老師的話(huà)也一起落下，雖不是疾言厲色，在我聽(tīng)來(lái)卻不啻一聲驚雷。從小就是乖乖女、好學(xué)生的我何曾遭受過(guò)這樣的對(duì)待，老師也太……我的世界在瞬間遭遇了一場(chǎng)地震，天地昏暗，日月無(wú)光，仿佛末日來(lái)臨。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心情跌到了低谷，但我不愿別人看到我的尷尬，佯裝埋頭苦讀，好像老師批評(píng)的不是我。老師開(kāi)始講課了，我低著頭硬挺著脊梁，不讓自己有軟弱和難過(guò)的表現(xiàn)，直到老師離開(kāi)。下課了，老師終于走了！我趴在桌上，埋頭痛哭。老師的提醒也許是好心，卻將我的自尊心深深傷害了。淚水中，同桌輕輕拍拍我的背，周?chē)耐瑢W(xué)也來(lái)安慰我。前桌小李夸張地抱怨老師，說(shuō)真是不近人情，咋連女生都不能客氣一點(diǎn)。同學(xué)們一句句或安慰或鳴不平的話(huà)，我都聽(tīng)進(jìn)了心里。我的座位周?chē)且蝗捍竽猩?，平時(shí)都大大咧咧，吵吵鬧鬧。以前，我老是覺(jué)得厭煩，但在我需要安慰的時(shí)候，他們展現(xiàn)出心思的細(xì)膩。他們的關(guān)懷像一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我難過(guò)的心情一點(diǎn)點(diǎn)被他們撫平。突然覺(jué)得被老師批評(píng)也沒(méi)什么大不了的。終于，深吸一口氣，我抬起頭來(lái)，揉揉發(fā)紅的淚眼，笑了。小李見(jiàn)我沒(méi)事了，扮了個(gè)鬼臉調(diào)皮地說(shuō)：“哎喲，笑比哭還難看！”大家都被他逗笑了。窗外的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，溫暖極了，周?chē)耐瑢W(xué)也被陽(yáng)光鍍上一層金黃的光暈，真美……被老師批評(píng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，但更難忘的是同學(xué)們給予我的溫暖和關(guān)懷?！军c(diǎn)評(píng)】本文描述了一件校園生活中的小事。被老師批評(píng)，幾乎每個(gè)同學(xué)都遇到過(guò)。無(wú)論什么原因，被批評(píng)的滋味都不好受。本文心理描寫(xiě)細(xì)膩，心理活動(dòng)的變化也非常自然，非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。我最難忘的那一幕一回首，便驀然撞進(jìn)你的瞳孔，最難忘你的凝望，只愿自己無(wú)愧于你的目光?！}記九年級(jí)那個(gè)寒假的一個(gè)午后，匆匆跟外婆寒暄幾句后，我便一頭鉆進(jìn)了房間，沒(méi)有了電子產(chǎn)品的陪伴，再多的閑暇總是難捱的。我跟媽媽打著手勢(shì)示意回家時(shí)，也不過(guò)離來(lái)時(shí)半個(gè)小時(shí)。媽媽允了。我對(duì)于外婆心中是煩的?！吧碜影遄恕薄翱烊?xiě)作業(yè)”“別光盯著手機(jī)”“吃飯說(shuō)什么話(huà)”……一句又一句的嘮叨已然聽(tīng)膩，致使我每次到外婆家與她溝通都很少，認(rèn)為外婆的墨守成規(guī)與我的現(xiàn)代思想格格不入。興沖沖地背起包沖出門(mén)，腦子里全是家中的電子玩意兒正在不遠(yuǎn)處對(duì)我張開(kāi)懷抱。我的心情輕快而喜悅，就連灰色丑陋的水泥墻壁也變得可愛(ài)了。上車(chē)后驀然一回首，便看到外婆倚在門(mén)口單薄的身影。它就像一個(gè)悶雷在我心中猝不及防地炸開(kāi)，眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占據(jù)。年近九旬的外婆一手挨在門(mén)邊，一手微提于腹前，佝僂的背脊讓她顯得那么孤獨(dú)無(wú)助。風(fēng)吹亂了外婆那不多的白發(fā)，那微微張著的嘴可是還有什么放心不下的囑托？那渾濁的眼神在堅(jiān)定著什么？是信念，抑或是牽掛？路旁高大的喬木在我的視野里漸漸淡去，我的眼中只剩下那個(gè)幾乎快要搖晃的身影，寒風(fēng)在無(wú)情地呼嘯，肆意地刮起水泥地上的塵土，有些嗆人。外婆的眼睛已然渾濁，就像一潭清水被人惡意混進(jìn)去了泥漿，我不知道她究竟看見(jiàn)了多少又看見(jiàn)了什么，這會(huì)兒，她又是否看得見(jiàn)我在車(chē)上驚愕而又痛惜的目光。我或許只是她視野里模糊不清的影像，可是她凝望得那么深切那么執(zhí)著，那雙眼睛里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍還有期待，是那么的令人動(dòng)容。外婆定定地凝望著我們，或許她的眼里并沒(méi)有焦點(diǎn)，可是她記得我的模樣，她在模糊的影像中凝望。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)悶聲微響時(shí)，我就這樣保持著轉(zhuǎn)身回首的姿勢(shì)，親眼看著外婆那孤單的身影和那包含著太多因素的凝望，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，就像被自己親手劃了一道天河，那邊是外婆，這邊是我，明明想伸手相擁，卻被自己劃下的天河越隔越遠(yuǎn)。終是化成了一個(gè)小黑點(diǎn)，終是沒(méi)了她的身影，終是看不見(jiàn)那道目光了，嗓子像被魚(yú)刺哽住了一般難受，淚水朦朧了雙眼。腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是外婆的凝望，那么淳樸和執(zhí)著，那么的純粹，那么的揪心。外婆的愛(ài)在那道目光里，表現(xiàn)得那么令人心疼。我最難忘的，那在寒風(fēng)中牢牢望著我的目光。就讓那一幕牢牢印在我心里吧，像太陽(yáng)一般溫暖我的心房?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】本題考查半命題作文。認(rèn)真分析題目中給出的材料，從中得出寫(xiě)作的立意與方向是成功的關(guān)鍵。分析材料：材料圍繞著學(xué)生的初中生活展開(kāi)，意在創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生對(duì)三年初中生活的回憶，激發(fā)學(xué)生情感和寫(xiě)作欲望。分析寫(xiě)作思路：“我最難忘的_________”，初中三年封存在你記憶里的那些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是寫(xiě)作內(nèi)容，即從自己的三年初中生活里選擇那些自己難忘的人或事，表達(dá)自己對(duì)于初中三年的難忘、留戀、珍惜等情感。三年的初中生活，值得我們珍惜的實(shí)在太多。和藹的老師用自己無(wú)私的付出為我們指明了前行的方向，熱情的同學(xué)用自己的真誠(chéng)為我們撫慰了失敗的傷痛，書(shū)聲瑯瑯的教室里留下我們拼搏的記憶，人聲喧鬧的操場(chǎng)回響著我們歡快的笑聲，整齊的大禮堂里回蕩著我們歌頌青春的歌聲……寫(xiě)作時(shí)，可以寫(xiě)一件事，要注意內(nèi)容的詳略，不能均勻用筆。為了豐富作文內(nèi)容，也可以選擇幾個(gè)印象最深的場(chǎng)面，采用并列段的形式成文。選材要真實(shí)，感情要真摯，以實(shí)取勝，以真動(dòng)人。

2022年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民”。2022年3月，在感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)典禮上，我們看到了歸根清華的百歲物理學(xué)家楊振寧；看到了首位闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的蘇炳添；我們還看到了身殘志堅(jiān)的脫貧攻堅(jiān)奮斗者張順東李國(guó)秀夫婦，還有那雙目失聰、自強(qiáng)不息、創(chuàng)造奇跡的青年學(xué)生江夢(mèng)南……他們來(lái)自不同的領(lǐng)域，有著不一樣的身份和地位，但他們同享“感動(dòng)中國(guó)人物”這一殊榮，因?yàn)樗麄?，都在各自的人生領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)了屬于自己的獨(dú)特的人生價(jià)值。請(qǐng)以“價(jià)值”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。要求：①閱讀材料作文；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)、抄襲；④書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)；⑤文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)人生的價(jià)值究竟是什么？從古至今被人們追問(wèn)著，而雷鋒用自己短暫的生命和日記做了詮釋?zhuān)叩聵s則以共產(chǎn)黨的行為做了印證：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。什么是人生價(jià)值？人生價(jià)值就是人生命的意義。通俗的說(shuō)法就是：你活著為什么！是渾渾噩噩，草木一秋？那你的人生價(jià)值就是自然界的元素而已；人不為己，天誅地滅？那你的人生價(jià)值就是食物鏈條頂端的生物而已。而我們說(shuō)的人生價(jià)值，是指積極地正能量的價(jià)值，決不是指做反面教材的價(jià)值。非洲野牛的每年遷徙，都面臨著巨大的危險(xiǎn)。為了種族的繁衍，每年都有幾頭巨大的野牛斷后，最后都被吃掉了，但他們的奉獻(xiàn)換來(lái)了種族的延續(xù)！我們中國(guó)人走到今天，不就是因?yàn)橛腥藶槲覀儬奚鼏?？三過(guò)家門(mén)而不入，幫我們渡過(guò)了上古洪災(zāi)；西方列強(qiáng)凌辱，共產(chǎn)黨人前赴后繼在血泊中前進(jìn)，才有了我們今天的中華民族偉大的復(fù)興的機(jī)會(huì)！看看《功勛》，看看《長(zhǎng)津湖》吧，先烈奉獻(xiàn)的人生價(jià)值，就切切實(shí)實(shí)地在我們和平美好的生活體現(xiàn)！而我們中華民族為了復(fù)興、延續(xù)，也有賴(lài)于我們這一代青年的奉獻(xiàn)人生。奉獻(xiàn)是中國(guó)人的生命基因。高德榮是一個(gè)普通人，他認(rèn)為他的人生是有價(jià)值的。這種“自認(rèn)為”，正說(shuō)明“人生價(jià)值是奉獻(xiàn)”觀(guān)念已經(jīng)化為他的生命基因。但這不是偶然，而是生命基因的傳承。我們的先民早已把這種觀(guān)念通過(guò)故事植入我們的生命中：女?huà)z的對(duì)天一“補(bǔ)”，后羿的對(duì)日一“射”，大禹的對(duì)河一“疏”。我們是聽(tīng)著這樣的故事長(zhǎng)大的，我們是吸著這樣的文化“乳汁”成長(zhǎng)的，女?huà)z的人生價(jià)值，不就是不讓生命被暴雨覆滅嗎？后裔的人生價(jià)值，不就是不讓百姓被烈日燒烤嗎？大禹的人生價(jià)值不就是人類(lèi)被洪水淹沒(méi)嗎？當(dāng)西方在洪水面前，乞求上帝時(shí)，我們?cè)谥腥A民族的人們卻總有人挺身而出！難怪疫情期間基辛格說(shuō)：“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好！”而這最勇敢的人：正是把人生的價(jià)值定義為“奉獻(xiàn)”的人！他不是一個(gè)人，而是一群人。看吧：戍邊哨卡的士兵，在風(fēng)雪中的守護(hù)；緝毒民警、防暴特警的犧牲；和平年代無(wú)數(shù)軍人，警察的生命堅(jiān)守；他們家人的默默奉獻(xiàn)。地震時(shí)的逆行，洪水前的沖鋒。再看看一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)情，一幕幕驚天地泣鬼神的救援——這不正好證明著：奉獻(xiàn)的人生價(jià)值已經(jīng)成為中國(guó)人生命的基因嗎？我們當(dāng)代青年，正應(yīng)樹(shù)立這樣的人生價(jià)值觀(guān)，不負(fù)先人，造福后人，在奉獻(xiàn)中讓自己的人生價(jià)值得到最大的呈現(xiàn)。奮斗的價(jià)值人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲蒼穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略、遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果。事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)。”不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！【點(diǎn)評(píng)】本文開(kāi)篇提出問(wèn)題“怎樣才能充實(shí)地走完這段人生歷程”，引出“奮斗”的話(huà)題。文中運(yùn)用道理論證、舉例論證、正反對(duì)比論證的方法，證明了“只有奮斗，只有拼搏，才能無(wú)悔人生”的論點(diǎn)，充分有力地論述了“奮斗的價(jià)值”，文末歸納論點(diǎn)，總結(jié)全文。平凡造就偉大世間有兩種人，一種是平凡的人，一種是偉大的人，很多人認(rèn)為只有偉大的人才能做偉大的事，可我并不認(rèn)為，平凡的人也能造就偉大，并付出以行。這世界平凡之人許多，但不甘于平凡的人也很多，他們辛勤勞作，無(wú)怨無(wú)悔，放出自己的光芒，照亮他人，用有限的生命實(shí)現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，你敢說(shuō)他平凡!有許多事我們不能改變，但我們可以適應(yīng)，并把他做的更好。有些事物看似平凡，但經(jīng)有緣人手中，便也可散發(fā)光彩，成為曠世奇作，正如當(dāng)年的大衛(wèi)像，一塊普通的石頭，經(jīng)眾多雕刻家之手，被批評(píng)的一無(wú)是處，但是米開(kāi)朗基羅卻讓平凡的它顯得光彩四射。劉邦一介草民，與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，并贏(yíng)得了江山，你能說(shuō)他平凡嗎?落日的余暉灑向大地，風(fēng)柔和的像羽毛，沒(méi)有半點(diǎn)平日里的肅殺和冷，街上的彩燈將我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我獨(dú)自一人在古道邊散步，忽然看見(jiàn)前方圍著許多人，走近一看，原來(lái)是有人在募捐，看樣子是一位四十歲的女人，經(jīng)了解，他的兒子得了白血病，做手術(shù)需要大量的錢(qián)，而她并沒(méi)有那么多，通過(guò)醫(yī)院幫助，便來(lái)了此地，這圍著的人，多半是在看熱鬧，懷著觀(guān)望的態(tài)度，我也不例外，上去捐錢(qián)的人少之又少，我也呆呆的望著。突然，從人群中走出來(lái)一個(gè)衣裳破舊，頭發(fā)凌亂，背著蛇皮麻袋的人，顯然這是一個(gè)乞討者，只見(jiàn)天一步一步向前走去，拿出甚上所有的錢(qián)，莊嚴(yán)的放了進(jìn)去，然后快步離開(kāi)，我頓時(shí)驚訝了，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“生活以痛吻我，要我回報(bào)以歌?！薄边@不就是最好的例子嗎?因此，平凡也能造就偉大。天下偉大的人有幾人，流芳千古的有幾人，被人常掛于口的又有幾人，這幾人那一個(gè)不是平凡的人。范仲淹，出生于寒苦家庭，時(shí)常不能溫飽，幼年比他人寒苦，可他喜歡讀書(shū)，并以此我樂(lè)趣，常常去百里外的地方求學(xué)，不管春夏秋冬，一如既往，有苦自己受，有淚自己流，與鄰居家借書(shū)，都準(zhǔn)時(shí)歸還，另外以為別人抄書(shū)來(lái)維持生計(jì)，這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，造就了一位偉人，才有后來(lái)的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古佳句，正因他的平凡，才有了這般成績(jī)。誠(chéng)然，古今中外，成大事者大多寄于平凡的軀體，于我而言，平凡造就偉大。千古英雄風(fēng)，忠義永流傳滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……翻開(kāi)手中的《三國(guó)演義》，寫(xiě)盡人間忠義。《三國(guó)演義》中的“忠”、“義”集中表現(xiàn)在劉、關(guān)、張。以“桃園三結(jié)義”開(kāi)篇，自始至終貫穿全書(shū)，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）結(jié)合得渾然一體，甚至難以區(qū)分，“忠”中有“義”，“義”中有“忠”，“忠”和“義”的成敗、是非縱橫交錯(cuò)?！爸伊x”成為《三國(guó)演義》中主宰思想和行為的一面鮮艷的旗幟，也成為評(píng)判古今英雄豪杰的準(zhǔn)繩。君不見(jiàn)那取西蜀，定南蠻，未和北拒，中軍帳里，變金木革爻掛，水面偏能用火攻的諸葛亮孔明乎？那一份忠義賺取了多少人文墨仕的尊敬。君不見(jiàn)關(guān)羽正氣凜然，終記得桃花三結(jié)義中的那一份情義。盡管曹操厚待，依舊過(guò)五關(guān)斬六將，千里追劉備。卻又為報(bào)曹操之恩，而不顧軍令狀于華容道上義釋曹操。好一個(gè)天地忠義好男兒。劉備臨死前，對(duì)諸葛亮說(shuō)：“太子如果值得輔佐就輔佐他，要是不值，您就可以取而代之?！边@就意味著，諸葛亮隨時(shí)可以搶下皇位。可是他非但沒(méi)有那么做，還盡心盡力輔佐劉禪。這種忠義英雄，從古至今，代代相傳。無(wú)獨(dú)有偶，讓我想起了奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的那位院長(zhǎng)——張定宇。張定宇，平凡而偉大。為全身心投入抗疫工作，隱瞞了身患“漸凍癥”的病情。他不顧病痛折磨，用一己之力給了患者生的信心。用“漸凍”的生命為武漢這座“孤城”托起了生的希望。這，與諸葛亮的力挽狂瀾相得益彰?！爸伊x”二字寥寥數(shù)筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人甚至很多人生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，（獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文作文）在公交車(chē)上給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但寧可犧牲自己而救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的！因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心……在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，也相信有一部分人能做到一個(gè)“義”字，但是，能與坐在“忠義堂”上的那些忠、義雙全的人相提并論的人，或許，還很少吧……一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。人類(lèi)歷史發(fā)展到今天，人們依然對(duì)“忠”與“義”心懷欽敬和景仰?，F(xiàn)代社會(huì)里，人性越來(lái)越復(fù)雜，人心越來(lái)越難以琢磨，在人們的道德意識(shí)里，“忠”和“義”更成為人們對(duì)真善美、人之初的淳樸風(fēng)尚的追求。品讀《三國(guó)演義》，心情難以平伏，為那些英雄的忠孝仁義所感動(dòng)。鼎足三分以成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷。不愿再步三國(guó)亂世之后塵，唯有祈盼千古英雄風(fēng)，忠義永流傳！渺小也有大價(jià)值麻雀渺小，你甚至看不清他的摸樣，但它的種種姿態(tài)卻是點(diǎn)綴人生的標(biāo)點(diǎn)。可見(jiàn)，即使再渺小的事務(wù)也有它人生的大價(jià)值。渺小不也能創(chuàng)造大價(jià)值嗎？渺小，是對(duì)人們心靈的清潔。清潔工被譽(yù)為“城市美容師”他們的工作也許最卑微，每天天未亮，就要清掃寬闊的馬路。工作的辛苦可想而知，但他們依然孜孜不倦工作，為了城市的清潔，也為了人們心靈的那方寧?kù)o和凈土。武漢近年來(lái)多次發(fā)生清潔工在馬路中央打掃而被疾駛的汽車(chē)所碾壓致死。看著那觸目驚心的鏡頭不禁讓人感嘆，他們的愛(ài)崗敬業(yè)不僅是在清掃城市，更是在清掃人們的心靈。如果沒(méi)有清潔工，馬路會(huì)成為廢棄場(chǎng)，學(xué)校會(huì)成為一片廢墟。清潔工，是堆砌美好生活的向?qū)В煨?，不也有大價(jià)值嗎？渺小，是對(duì)鄉(xiāng)里百姓的關(guān)懷，周麗華是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生，但他患有先天的小兒麻痹。每次出診，丈夫都將他被在身上，用寬厚支持了她的行醫(yī)。每次出診，都要走很遠(yuǎn)的山路。一次，丈夫艾起背著周麗華在夜色中前行途中險(xiǎn)些滑到，當(dāng)他們返回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才摔倒的地方是萬(wàn)丈深淵，如果到下，后果將不堪設(shè)想，事后夫婦還心有余悸。即使是這樣，周麗華夫婦始終沒(méi)有放棄，靠著他們的堅(jiān)守，醫(yī)治了十里八鄉(xiāng)的百姓。渺小，不正詮釋了他人生的價(jià)值嗎？渺小，是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。李文波是一位守邊兵，駐扎在做過(guò)最南端的南沙群島。每次想家，他都要跑到最北端的港口，因?yàn)槟鞘请x家最近的地方，望著蒼茫的大海，他思鄉(xiāng)之情噴薄而出，連隊(duì)為了豐富戰(zhàn)士生活，曾帶來(lái)一天狗豐富大家枯燥的生活，結(jié)果狗上岸沒(méi)幾天就發(fā)瘋死了，但是李文博戍守邊關(guān)從未放棄。這是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，是對(duì)尺寸領(lǐng)土的捍衛(wèi)，守衛(wèi)戰(zhàn)是雖然渺小，但他們卻保衛(wèi)著祖國(guó)的安全。渺小，不正演繹了他人生的價(jià)值嗎？螞蟻渺小，但它卻能舉起石塊；蚯蚓渺小，但他翻土卻為植物帶來(lái)了生機(jī)；花朵雖小，但他卻裝點(diǎn)著城市的美麗；琴弦很渺小，但沒(méi)有它，你無(wú)法彈奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。渺小，并不代表他們不存在，渺小，也有大價(jià)值。平凡亦有價(jià)值一粒沙，是平凡的。然而，正是那無(wú)數(shù)平凡的沙粒才構(gòu)成了一望無(wú)際、遍地黃金的沙漠。所以說(shuō)，一粒沙也不是絕對(duì)平凡的。因?yàn)樗菢?gòu)成祖國(guó)錦繡河山的元素。一個(gè)人，能夠是平凡的?？墒牵哑椒驳纳^(guò)得充實(shí)、有意義，這樣的人生就再也不平凡，便從平凡變得不平凡。因?yàn)?，我們的存在使世界多了一份精彩，多了一份精彩使命。人生的價(jià)值自然會(huì)在無(wú)限的選擇與付出中得到最大限度的彰顯。從而使平凡的人生變得從此不再平凡。如果有人問(wèn)我，你的人生會(huì)選擇哪一種我會(huì)告訴他，我會(huì)選擇平凡的人生。可是我會(huì)使我的人生變得更加精彩。讓我平凡的人生顯出不平凡的風(fēng)采。.一個(gè)個(gè)普通的名字，一個(gè)個(gè)平凡的身影卻寫(xiě)下了不平凡的人生履歷，將平凡的生命演繹成不平凡的人生。平凡在一個(gè)平凡的生命中，他將一個(gè)平凡的生命演繹成一個(gè)不平凡的卓越的人生。日本有一位郵差，二十年中他默默無(wú)聞地工作著，每一年、每一天無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論路途遙遠(yuǎn)，他都準(zhǔn)確地、按時(shí)地把郵件送到每一個(gè)人的手里。因?yàn)樗牟晦o勞苦，他得了一個(gè)“終生成就獎(jiǎng)”。這就是一個(gè)平凡的生命成就不平凡的人生。這正是一個(gè)郵差讓人們肯定的一個(gè)見(jiàn)證。見(jiàn)證成就不平凡的成功，但平凡并不是平庸。而平凡是不平凡的前身，僅有平凡的真，才能鑄就不平凡的燦。小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是不平凡的，因?yàn)橛辛怂?，大地才充滿(mǎn)生機(jī);石子是平凡的，但它甘愿充當(dāng)鋪路石，它是不平凡的，因?yàn)橛辛怂藗儾庞辛说缆?農(nóng)民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是不平凡的，因?yàn)橛辛怂麄儯鐣?huì)才有了巨大的財(cái)富……平凡僅有讓人們肯定，而不平凡卻是讓人們認(rèn)定。讓你的平凡創(chuàng)造出不平凡來(lái)?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【詳解】本題考查話(huà)題作文的寫(xiě)作。第一，審題立意。題干給了一段材料，首先審讀材料。材料列舉了歸根清華的百歲物理學(xué)家楊振寧、首位闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的蘇炳添、身殘志堅(jiān)的脫貧攻堅(jiān)奮斗者張順東李國(guó)秀夫婦、雙目失聰、自強(qiáng)不息、創(chuàng)造奇跡的青年學(xué)生江夢(mèng)南……這些人物或心系祖國(guó)，或?yàn)閲?guó)爭(zhēng)光，或?yàn)閲?guó)奉獻(xiàn)，或者自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)。他們都在各自的人生領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)了屬于自己的獨(dú)特的人生價(jià)值。列舉的這些事例可以幫助我們打開(kāi)思路，確定文章的立意。可以立意為：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值在于奮斗、人生的價(jià)值在于超越等等。第二，選材構(gòu)思。若寫(xiě)成議論文?？稍陂_(kāi)頭引出中心論點(diǎn)；然后列舉與中心論點(diǎn)的事例；例如：①在武漢戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)，以“90后”為代表的青年一代挺身而出，無(wú)私奉獻(xiàn)。晝夜交替奮斗在戰(zhàn)疫一線(xiàn)，用自己小小的身體抵抗頻頻出現(xiàn)的病毒，他們?cè)趯?duì)抗疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；②中國(guó)女子射擊運(yùn)動(dòng)員楊倩，以251.8環(huán)的成績(jī)獲得奧運(yùn)會(huì)射擊女子10米氣步槍項(xiàng)目金牌，為中國(guó)隊(duì)收獲東京奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌，她在射擊場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；③14歲少女全紅嬋一鳴驚人，作為中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)最年輕的運(yùn)動(dòng)員，以創(chuàng)紀(jì)錄的成績(jī)奪得10米跳臺(tái)冠軍，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在東京水上運(yùn)動(dòng)中心上空；最后總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，再次重申中心論點(diǎn)。若寫(xiě)成記敘文，可以寫(xiě)通過(guò)具體的一件事情讓“我”認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值是什么。比如，疫情期間，“我”去社區(qū)做志愿者，協(xié)助社區(qū)工作人員做好外來(lái)人員登記，協(xié)助工作人員維持核酸檢測(cè)秩序等。通過(guò)這次做志愿者的經(jīng)歷，讓“我”明白，要做一個(gè)對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)、在于幫助他人等。

2021年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】題目一：在我們的身邊，總有人令你印象深刻。有的人風(fēng)趣幽默，有的人真誠(chéng)善良、有的人勇于擔(dān)當(dāng)……請(qǐng)將“這個(gè)人真

”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目。要求：①按要求作文；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)，抄襲；④書(shū)寫(xiě)正確，規(guī)范、美觀(guān)；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名。這個(gè)人真博學(xué)“學(xué)富五車(chē)”這個(gè)詞可能并不能形容出他的博學(xué)多才，畢竟五車(chē)竹簡(jiǎn)并沒(méi)有多少知識(shí)，他應(yīng)該屬于博覽群書(shū)的類(lèi)型?！叭思艺f(shuō)了再學(xué)，他是學(xué)了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定學(xué)，他是學(xué)了也不一定說(shuō)?！彼麨槿饲谇趹缓觅u(mài)弄學(xué)識(shí)，不像某些人一天咋咋呼呼，學(xué)了一些皮毛知識(shí)便耀武揚(yáng)威，生怕別人不知道一樣。他上課多聽(tīng)多學(xué)，少說(shuō)不裝逼。但偶爾回答問(wèn)題卻總能驚艷四座，一鳴驚人，迎來(lái)大家熱烈的掌聲。他“知之為知之，不知為不知?！睆牟徊欢b懂，不像某些人一天天聲嘶力竭的站起來(lái)回答問(wèn)題，答到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)答不出來(lái)了，在一片倒喝中尷尬地坐下。他每次回答問(wèn)題總會(huì)先提前梳理好邏輯，條理清楚地回答，像我一樣引經(jīng)據(jù)典地回答，得到大家敬佩的目光。有一段時(shí)間，他正研究明史志趣正濃，向明史典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡，消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的歷史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。可“人生有涯，而知無(wú)涯。”書(shū)籍無(wú)窮多，他始終是不可能看完的。我也十分喜歡歷史，常常為了省錢(qián)而和他資源共享，在共同讀完一本書(shū)后，我們常常一起交流讀書(shū)心得，他每看一本書(shū)，便會(huì)在書(shū)上寫(xiě)各種批注，理解書(shū)中的內(nèi)容程度也遠(yuǎn)比我深。常常有著自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。我深深的為他“變態(tài)”的學(xué)習(xí)能力而折服。我每次零花錢(qián)一到手，便會(huì)瘋狂消費(fèi)，好一陣得瑟后錢(qián)花光了便又會(huì)節(jié)衣縮食，眼巴巴地看著別人買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，然后一陣扎心。而他卻總是存錢(qián)，從不亂花錢(qián)，而是每月到了一個(gè)特定的日子，便會(huì)喜氣洋洋地拿著錢(qián)去報(bào)刊亭取書(shū)，他一度是報(bào)刊亭的大主顧，《人文歷史》，《國(guó)家地理》他一期不落的集了四年，某一天他母親問(wèn)他的支出流水，他不動(dòng)聲色地從床下扛出一大箱文刊雜志。母親默默地走了，第二次發(fā)零花錢(qián)時(shí)她母親每個(gè)月又多給了他30元，結(jié)果她又多訂了一種文學(xué)刊物。他學(xué)習(xí)毅力令我敬佩，多年的積累，充實(shí)了他的文學(xué)儲(chǔ)量，他不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的筆記本，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小字，如群蟻排衙，他學(xué)習(xí)十分細(xì)致，糾錯(cuò)本這種傳說(shuō)中的東西，竟也寫(xiě)滿(mǎn)了三個(gè)。他是口的巨人，他，是行的高標(biāo)。

2021年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……面前再多艱險(xiǎn)不退卻……"最近非常流行的歌曲《少年》，唱出了很多初三學(xué)子的心聲。回首挑燈夜戰(zhàn)的歲月，奮勇拼搏的年華、突破自我的瞬間……都是“面前再多艱險(xiǎn)不退卻”的難忘少年時(shí)光，這些時(shí)光讓人回味、思考，感悟。請(qǐng)以“加油，少年”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①按要求作文；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)，抄襲；④書(shū)寫(xiě)正確，規(guī)范、美觀(guān)；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名。加油！少年！曾經(jīng)，羨慕過(guò)他人的出彩；曾經(jīng)，嫉妒過(guò)別人的優(yōu)秀；曾經(jīng)，看不慣他人的高高在上；曾經(jīng)，自己是那么的不甘。也悄悄地問(wèn)過(guò)自己，為什么？為什么自己如此努力，別人卻只看到不出彩的結(jié)局？為什么自己一如既往地堅(jiān)持，只換來(lái)了別人的一句不值得？那時(shí)年少，妹妹總是這樣幼稚地問(wèn)我，其實(shí)答案就是，不為什么。真的沒(méi)有為什么，只是一時(shí)的固執(zhí)罷了，只是想博得大家的目光罷了，只是很簡(jiǎn)單的想出色罷了。誰(shuí)不想呢？這是每個(gè)人的愿望，卻只有極少數(shù)人做到，不是嗎？但是，這并不重要。少年，人生應(yīng)該豐富多彩，而不是虛榮與華麗，我們擁有自己最好的年華。出色、優(yōu)秀、高高在上，這并不適合于所有的人，其實(shí)，活在他人的目光中并不快樂(lè)，每個(gè)人都有自己的世界，那里就是他們的國(guó)，不同的人擁有不同的國(guó)，他們的世界也是豐富多彩不曾重復(fù)的。少年，其實(shí)每件事情的重要性不在于開(kāi)端和結(jié)局，只在于過(guò)程。開(kāi)端也好，結(jié)局也罷，這不過(guò)是給其他人們看的，在過(guò)程中你感受到了什么反而是最重要的。少年，加油吧，不后悔，不退縮，你正值如花的歲月，有大把大把可以揮霍的青春，一切都還來(lái)得及出彩——不過(guò)一時(shí)的炫麗、優(yōu)秀，還是那結(jié)果的好壞之分罷了。高高在上，是否真的會(huì)君臨天下呢？你有你的世界，有你的國(guó)，應(yīng)為自己而活，為自己喝彩，為自己拼搏向上，讓自己真正地展現(xiàn)自我。少年，奮進(jìn)吧，你將破繭成蝶！少年，努力吧，你將脫胎換骨！少年，加油吧，你將在未來(lái)迎接人生的高潮！未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)得到彩虹？不去拼搏又怎么成功？少年，青春無(wú)悔！加油！少年！2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。習(xí)近平總書(shū)記指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠定基業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。從上海石庫(kù)門(mén)到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望，越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。中國(guó)共產(chǎn)黨——這位世紀(jì)少年正用奮進(jìn)的姿態(tài)帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興！百年轉(zhuǎn)瞬，風(fēng)雨蒼黃。忘不了法租界貝勒路樹(shù)德里3號(hào)里的微弱燈光，忘不了嘉興南湖游船上的《共產(chǎn)黨宣言》；忘不了南昌起義的第一聲槍響，忘不了漫漫長(zhǎng)征路上遵義的那座紅樓；忘不了抗日戰(zhàn)場(chǎng)百團(tuán)大戰(zhàn)的轟轟烈烈，忘不了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的百萬(wàn)雄師過(guò)大江。當(dāng)祖國(guó)母親深受荼毒的危難時(shí)刻，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶來(lái)了共產(chǎn)主義的偉大理想，毅然地扛起拯救民族危亡的重任；在十年土地革命的艱苦歲月里，是中國(guó)共產(chǎn)黨靠著“紅豆角角老南瓜”，頑強(qiáng)地堅(jiān)守解放廣大人民的信念；當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，是中國(guó)共產(chǎn)黨敢于同帝國(guó)主義侵略者亮劍出鞘、血戰(zhàn)到底；在廣大人民飽受“三座大山”剝削榨取之際，是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝了國(guó)民黨反動(dòng)派，建立了新中國(guó)！從滿(mǎn)目瘡痍、百?gòu)U待興，到第一輛汽車(chē)、第一顆原子彈、第一顆氫彈、第一顆人造衛(wèi)星，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)華夏兒女讓堂堂中華屹立于世界民族之林。神州飛天，蛟龍潛海，嫦娥奔月，天問(wèn)探星，北斗列陣、天宮勝境，上天入地之間帶來(lái)的是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的巨變。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，5G技術(shù)領(lǐng)跑世界，“一帶一路”傳播中華文明對(duì)世界親切的問(wèn)好，抗擊新冠病毒、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體更展現(xiàn)出一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)、一個(gè)負(fù)責(zé)任政黨的鮮明注腳。這一切無(wú)不浸透著幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人的百年心血，這一切更加印證了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)。星光不問(wèn)追夢(mèng)人，時(shí)光不負(fù)實(shí)干者。我們是新時(shí)代的少年，站在嶄新的歷史舞臺(tái)，面對(duì)“百年未有之大變局”的十字路口，我們持守初心，無(wú)比堅(jiān)定，無(wú)比自信——新時(shí)代的我們會(huì)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，在百年風(fēng)華的黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮力書(shū)寫(xiě)新征程答卷。加油！少年！清晨一縷陽(yáng)光穿過(guò)小窗，灑在宿舍的瓷磚上。房間里那幾床收拾整齊的被褥，余溫尚存?？赡切┤藘簠s不見(jiàn)蹤跡，倒是在寬闊的操場(chǎng)上隱約瞧見(jiàn)兩三粒白點(diǎn)。不久，矗立著的高大教學(xué)樓里已滿(mǎn)是人聲與朝氣，悠長(zhǎng)的上課鈴響起，抹掉了幾處殘存的嬉戲。老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲，編織成一張大網(wǎng)，悄無(wú)聲息的網(wǎng)住了少年們遙遠(yuǎn)又模糊的夢(mèng)。風(fēng)扇發(fā)出細(xì)微的呢喃，不知誰(shuí)碰到了窗簾，掀起一角，從那透出的幾抹光線(xiàn)，偷窺到在無(wú)聲息中攀到高處的太陽(yáng)。只是烈日的光輝，怎么也掩不住少年眼中的灼灼期盼。傍晚，少年們淋浴后穿著白襯衣，踱步在瀝青路上，三五成群的聊些閑話(huà)，臉上洋溢著令人艷羨的歡樂(lè)。夜色搶著晚自習(xí)的時(shí)候，悄悄地來(lái)了，少年們專(zhuān)注地執(zhí)筆在花花綠綠的練習(xí)冊(cè)上書(shū)寫(xiě)著他們的似錦前程。濃濃的夜色流動(dòng)著，偷了大把書(shū)香，釀成了一壇名為”青春”的好酒，邀來(lái)一雙星月品嘗，為少年加油。年華似水，逝者如斯。昔日懵懂的少年已步入初三的門(mén)檻。青春的激情揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，青春的遐想把枯葉翻譯成森林，青春的熱淚把沙漠滋潤(rùn)成綠洲。行百里者半九十，有志當(dāng)世之務(wù)者，不可不戒，不可不勉。少年的我們開(kāi)始不再踟躕徘徊，不再留戀生命表面的虛妄，不再揮霍貧瘠的時(shí)光。青春的羽翼刻滿(mǎn)了過(guò)去的不以為意，而夢(mèng)想的靈魂早已溶入青春的血液。相信自己，相信努力就會(huì)成為朗朗乾坤中最出色的那匹黑馬。加油，少年！為了讓雛鷹能在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天下肆意翱翔，讓山茶花的芬芳在茫茫天際隨處飄蕩，更讓自己回首往昔，不留遺憾，唯余懷想。加油！少年！一場(chǎng)疫情突發(fā),但生活還得繼續(xù)。疫情面前，全國(guó)人民沒(méi)有驚慌，各所學(xué)校迅速調(diào)整措施，開(kāi)始上網(wǎng)課，中考、高考推遲，都在這個(gè)七月如約而至。或許你還在迷茫，你還在拿著自己一模二模三模的成績(jī)，毫無(wú)期待。你不知道你要做什么，你不知道上一個(gè)好大學(xué)，一個(gè)好高中有多么的重要。你毫無(wú)目的，你覺(jué)得前途渺茫，所以你只能拿起筆刷一遍又一遍的題，耳旁是是各種各樣勵(lì)志的句子，但你找不到方向，你只能不停的努力，努力去考一個(gè)好成績(jī)。你起的很早，睡得很晚，但你知道凌晨5點(diǎn)的太陽(yáng)沒(méi)有光亮，但600分的試卷卻真的很耀眼。備考就像在黑暗的屋子里洗衣服，你不知道洗干凈了沒(méi)有，便只能一遍又一遍的去洗，就這樣反反復(fù)復(fù)，仔仔細(xì)細(xì)，一遍一遍。當(dāng)那一天真的來(lái)臨，清晨的金色光芒砸在你的身上，你就會(huì)看到，只要是你認(rèn)真洗過(guò)的地方就一定會(huì)干凈如新，要加油啊，少年！請(qǐng)你保保持心中的光，敢于拼搏，敢于奮斗，你要堅(jiān)持走下去，一定要走到燈火通明，走到收到錄取通知書(shū)的那一天，再回頭輕輕的說(shuō)一句：“我要上我的大學(xué)！”要努力，要優(yōu)秀，要像小星星一樣散發(fā)光芒，要像小王子一樣勇敢，要相信別人能做到的，你也可以。武漢十天可以建成一所醫(yī)院，而你學(xué)習(xí)了這么多年，一定會(huì)考上理想的學(xué)校，加油吧，少年！愿你合上筆帽的那一剎那，帶著自信的微笑，就像將軍合上劍那般果斷，那般從容。加油吧，少年！年輕是我們唯一擁有的權(quán)利，讓我們用奮斗編織夢(mèng)想，相信自己，熬過(guò)眼前的辛苦，前途才會(huì)一片光明。

2020年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】題目一：初中故事要求：①以上兩題，任選一題作文；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)；④表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄寫(xiě)；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。初中故事初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光，是一首朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂(lè)激情，也不乏有煩惱和憂(yōu)傷。初中生活的頭一曲自然是我們唱得最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，吼去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的“拖堂曲”，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，但卻無(wú)情地剝奪了我們自由的時(shí)間。初中生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠(chǎng)，臭氣熏天。而在北邊，是充滿(mǎn)新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次或大或小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決于我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。操場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子。看，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈——誰(shuí)讓他硬件好！初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！初中故事，說(shuō)也說(shuō)不完！初中故事初中生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光，是一首朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂(lè)激情，也不乏有煩惱一悲傷。初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書(shū)聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無(wú)聞，碌碌無(wú)為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說(shuō)成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識(shí)，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的“拖堂曲”，雖說(shuō)這是為了多教給我們一點(diǎn)知識(shí)，但卻無(wú)情地剝奪了我們自由的時(shí)間。初中生活對(duì)于我們住校生來(lái)說(shuō)，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛(ài)床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無(wú)私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠(chǎng)，臭氣熏天。而在北邊，是充滿(mǎn)新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會(huì)舉行一次或大或小的臥談會(huì)。會(huì)議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說(shuō)是會(huì)議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會(huì)很有可能會(huì)在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。操場(chǎng)上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子?？?，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長(zhǎng)麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長(zhǎng)速度快的優(yōu)勢(shì)力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無(wú)奈--誰(shuí)讓他硬件好！初中校園里處處洋溢青春的樂(lè)曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！初中故事，說(shuō)也說(shuō)不完！

2020年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】題目二：游覽祖國(guó)的名山大川，流連故鄉(xiāng)的小橋流水，走進(jìn)經(jīng)典的文學(xué)作品，擁有多彩的人生歷程……這些無(wú)不讓你驚嘆，讓你回味，讓你思考，讓你感悟。請(qǐng)選擇你感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)一篇文章，題目自擬。要求：①以上兩題，任選一題作文；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)；④表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄寫(xiě)；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。心動(dòng)在唐朝手中詩(shī)冊(cè)還未翻開(kāi)，一種大唐的感慨已經(jīng)默默溢出胸口，蕩滌我的思緒……——題記也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，也許每一句唐詩(shī)都搖晃著一個(gè)肝硬化的詩(shī)人，江河萬(wàn)古，只因?yàn)橹腥A，大唐；繡口一吐，才有了神州，盛唐。唐朝的月明——慰藉不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的千里嬋娟，夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的灑友，徘徊著，與舉杯者對(duì)影成三人。明月讓我回味，原來(lái)月是唐人情感的慰藉。……唐朝的烈灑——銷(xiāo)愁引得詩(shī)人紛紛舉杯銷(xiāo)愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈看劍，醉臥成神皆寵辱偕忘，舉酒凌風(fēng)咸去留無(wú)意。世態(tài)炎涼盡空，一生襟懷未開(kāi)。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈，我醉了，明朝有意抱琴來(lái)。美酒，讓我驚嘆，原來(lái)此刻你已成為唐人的精神寄托?！瞥脑?shī)人——清高一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，縱使仗劍出國(guó)，也來(lái)不得大漠快馬。從此你踏遍故國(guó)山水，縱情天地之間。詩(shī)人，讓我沉思，因?yàn)槟闶遣涣b的人間旅客?！f(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這讓人感慨的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)。語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)如果把生活比作一片藍(lán)天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角，但也不能忽視生活中的語(yǔ)文：對(duì)聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)、現(xiàn)代語(yǔ)。語(yǔ)文是無(wú)止境的，語(yǔ)文是淵博的，沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存。所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，仔細(xì)觀(guān)察，你就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣。走過(guò)音像店，聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的《發(fā)如雪》，讓我想到語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，那就沒(méi)有那么好的歌詞，就沒(méi)有周杰倫《發(fā)如雪》那么動(dòng)聽(tīng)的歌。所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。走過(guò)小攤，聽(tīng)到小販的吆喝聲，讓我想到語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文，人們無(wú)法溝通，只能干瞪眼看著對(duì)方，用手語(yǔ)比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法?！百u(mài)對(duì)聯(lián)了，買(mǎi)對(duì)聯(lián)了！”“我的對(duì)聯(lián)最好，我的對(duì)聯(lián)最吸引人！”打開(kāi)一看：殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來(lái)。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說(shuō)“我買(mǎi)了”。對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立著一個(gè)牌子“居高不要臨下”。是啊，語(yǔ)文在生活中處處存在，它能告誡人們愛(ài)護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒(méi)有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀(guān)。這個(gè)小區(qū)就可能垃圾漫天。語(yǔ)文知識(shí)時(shí)刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。是的，生活中處處有語(yǔ)文的存在，沒(méi)有語(yǔ)文，就像藍(lán)天沒(méi)有白云，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無(wú)止境，只要細(xì)心觀(guān)察，更多的知識(shí)還等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開(kāi)發(fā)……

2019年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】從下面兩題任選一題作文。（1）歌曲《同桌的你》曾引起不少人的共鳴，想起學(xué)生時(shí)代的同桌故事。請(qǐng)以“我的同桌”為題，寫(xiě)一篇作文?！緦?xiě)作指導(dǎo)】（1）這是一篇命題作文，審題可知，限定了文章性質(zhì)是寫(xiě)人記事，寫(xiě)作對(duì)象是我的同桌。小學(xué)同桌，初中同桌，過(guò)去的同桌，現(xiàn)在的同桌，都可以寫(xiě)入文中。本文應(yīng)以刻畫(huà)人物形象為主，以真實(shí)的事件來(lái)把人物形象具體化，從而寫(xiě)得真實(shí)可感，寫(xiě)出自己對(duì)于同桌的某種感情。我的同桌一副無(wú)框的近視眼鏡，總穿著不拉拉鏈的校服，圓圓的臉上時(shí)常帶著謙遜的微笑，還有爽朗的笑聲和160斤的體重，他，就是我的同桌——xxx。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我們做自我介紹，他的介紹很簡(jiǎn)潔也很幽默，最后，他向老師提出想擔(dān)任生活委員的要求。當(dāng)時(shí)我很吃驚，這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都不想擔(dān)任的班委，他卻要求當(dāng)，并說(shuō)，他愿意為大家服務(wù)。從那時(shí)起，我便記住了這個(gè)古道熱腸的生活委員。有一次，他來(lái)上學(xué)把校褲穿反了，卻毫不在意地走上講臺(tái)，告訴大家，他的褲子穿反了，并以此來(lái)忠告我們，出門(mén)別太慌，要不然，也會(huì)像他這樣鬧出笑話(huà)。到了下午，他的褲子還是沒(méi)有換過(guò)來(lái)，照樣是反的，他還是嘻嘻哈哈，毫不顧忌。這個(gè)不拘小節(jié)的生活委員便更加讓我們敬佩。他喜愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》，自從買(mǎi)了《脂硯齋批評(píng)本紅樓夢(mèng)》，他便每日都要讀上幾頁(yè)，并且抒發(fā)一下自己對(duì)人生的感悟。他說(shuō)：“人生在世，不如意之事十之八九，生存與毀滅就在一念之間，我們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是我們卻能把握住這一秒，做好這一秒就是對(duì)下一秒的最好迎接?！彼偸悄軒Ыo我們這樣或那樣的感悟，哪怕是細(xì)微的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。課上的他極為認(rèn)真，總是能出色地回答老師提出的問(wèn)題，并且，還能向老師提出各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)還把老師給問(wèn)住了，他卻以此為樂(lè)，笑稱(chēng)自己是“問(wèn)題王”。課后的他更活躍，“欺負(fù)”同學(xué)，搞惡作劇也總是少不了他。以禮待人是他的原則。他上臺(tái)講話(huà)時(shí)，總是先向大家鞠一個(gè)躬，然后開(kāi)始他的講話(huà)，待講話(huà)結(jié)束時(shí)，他會(huì)再向大家鞠一躬，外加一聲謝謝，才走下講臺(tái)。有時(shí)，同學(xué)發(fā)作業(yè)或是資料，發(fā)到他時(shí)，他也會(huì)很有禮貌地道一聲謝。不管場(chǎng)合大小，他的禮貌總會(huì)隨之相伴。一些好的建議，他從不會(huì)吝惜告訴我們，即使我們利用這些建議超過(guò)他，他也會(huì)很高興的。但是，我有時(shí)真的很“佩服”他的記性，上課會(huì)忘記帶書(shū)，答應(yīng)同學(xué)的事，也總是忘記做，我向他提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他總是面帶笑容，一臉歉意，不好意思地抓抓頭，表示會(huì)盡量做好。這就是我的同桌，一個(gè)古道熱腸，不拘小節(jié)，充滿(mǎn)斗志，學(xué)習(xí)認(rèn)真又不乏幽默，以謙遜的態(tài)度待人而又有一點(diǎn)缺乏毅力的他——我的同桌xxx。我的同桌“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣(mài)弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。無(wú)語(yǔ)呀，哎哎哎哎。我同桌，姓x名xx。特點(diǎn)是小氣、霸道、無(wú)聊、不正常。他這個(gè)人，總喜歡仗勢(shì)欺人，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時(shí)，要我千般哀求，對(duì)他說(shuō)遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識(shí)相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個(gè)，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過(guò)，我大人有大量，看在他平時(shí)沒(méi)人夸的份上--哎，就浪費(fèi)點(diǎn)口水，夸夸他吧。我同桌本是一善良學(xué)生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長(zhǎng)期生活在我的陰暗統(tǒng)治下，變成了典型的君子--“動(dòng)口不動(dòng)手”。他的座右銘是：“我打不過(guò)你我氣死你。”于是，在我每次對(duì)他實(shí)施“拳擊”時(shí)，他總是一邊閃躲，一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話(huà)。哼哼哼哼，雖說(shuō)我說(shuō)不過(guò)你，但我打得過(guò)你，正所謂“你不入地獄，誰(shuí)入地獄”嗎！我同桌寫(xiě)的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣?，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來(lái)形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我閑得無(wú)聊，便一把抓過(guò)他的作業(yè)本，拿出一張小紙片，來(lái)模仿他的字。天啊，我足足浪費(fèi)了10張紙，寫(xiě)了n多個(gè)字，居然沒(méi)有一點(diǎn)兒像！幸好他有先見(jiàn)之明，眼疾手快地奪過(guò)作業(yè)本，因?yàn)?，我，有撕他作業(yè)本的沖動(dòng)了……有一次，別人告訴我，說(shuō)同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽(tīng)后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問(wèn)：“是不是發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很帥？”時(shí)，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這！”他嚇了一跳，沒(méi)好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像?。　蔽乙荒槦o(wú)辜地說(shuō)：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起來(lái)，驚訝無(wú)奈悲哀地說(shuō)：“我怎么會(huì)像西瓜皮？啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！我是說(shuō)你的發(fā)型像，又沒(méi)說(shuō)你人長(zhǎng)得像……笨哪！”“我的……發(fā)型……像西瓜皮？”他小聲嘀咕了一會(huì)，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說(shuō)：“做人哪，觀(guān)察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說(shuō)出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好！一定不說(shuō)！”“真的？君子一言，駟馬難追??！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說(shuō)定了，哎呀呀呀，誰(shuí)叫你平時(shí)總跟我斗！知道錯(cuò)了吧！關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻(xiàn)一段話(huà)給他吧：上帝說(shuō)：“要有光?！庇谑鞘澜缬辛斯?。上帝說(shuō)：“做錯(cuò)事要受到懲罰。”于是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯(cuò)啊！都是你的錯(cuò)……我的同桌“同桌，你快讓我出去！”這下課鈴聲的余音還未落地，她便如剛脫韁的野馬，開(kāi)始躁動(dòng)不安了。她說(shuō)這話(huà)時(shí)臉上還帶著幾分憨笑，她那“豐腴”的身體上披著一件極白的“北極熊”外套，簡(jiǎn)直把“憨態(tài)可掬”這個(gè)詞詮釋得淋漓盡致。我實(shí)在是想問(wèn)一句：“你真不是來(lái)搞笑的？”沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌，她長(zhǎng)相平平，卻頗有幾分滑稽。學(xué)習(xí)成績(jī)偏差算不了什么，可人也不是很老實(shí)，沒(méi)少在教室外面跑跑鬧鬧，因而常常遭到某些人的唾棄，同學(xué)們總拿異樣的眼光看她?？伤齾s始終保持著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，超好的心理素質(zhì)是她的“精神支柱”。對(duì)她來(lái)說(shuō)，課間時(shí)間即是她的在學(xué)校的娛樂(lè)時(shí)間。她從不在意課下學(xué)習(xí)時(shí)間，每次都是一下課便出去，直至上課鈴聲響起，才慢吞吞地走回教室。有時(shí)候，我想讓她下課時(shí)在教室里多做幾道題，可她卻不領(lǐng)情，說(shuō)我限制她的人身自由權(quán)，我就差叫政治老師過(guò)來(lái)給我評(píng)評(píng)理了。雖說(shuō)缺點(diǎn)不少，但也不是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)。而優(yōu)點(diǎn)在缺點(diǎn)的映襯下，往往會(huì)顯得更耀人眼目。所謂“字如其人”，她的字體帶有幾分飄逸與不羈，沒(méi)有小家子氣。雖不是規(guī)規(guī)矩矩的正楷，卻有筆走龍蛇之勢(shì)：稚氣中透出幾分成熟，運(yùn)筆時(shí)顯出幾分意味。對(duì)此，我也敬其三分。在學(xué)習(xí)上，“認(rèn)真”向來(lái)是一個(gè)與她失之交臂的過(guò)客。但當(dāng)她真正認(rèn)真起來(lái)時(shí)，又是另一番模樣。給她講題有兩種結(jié)果：第一種，口干舌燥地講完后，只見(jiàn)她一搖頭，來(lái)了一句話(huà)：“算了吧，聽(tīng)不懂。”；第二種，講了半截便打住我說(shuō)：“噢——懂了！懂了！”為何會(huì)有這種差異呢？我想我也不必多說(shuō)了吧。這就是我的同桌，雖給我?guī)?lái)不少憂(yōu)愁，但歡樂(lè)總是更多一些。我希望下課鈴聲再次響起時(shí)，我右邊的座位能留住那雪白的身影……同桌的你一闋新辭，換了舊顏；一川煙雨，風(fēng)靡了滿(mǎn)城風(fēng)沙。舊時(shí)風(fēng)月，映不出心靈的桃花源，醉夢(mèng)花間，繾綣的清愁，凝固我唇邊恬淡的微笑，而你，依然駐足于我心間?！}記梔夏·凋零的美麗回首歲月，感嘆流年，是誰(shuí)改變了當(dāng)初夢(mèng)一般的顏色。同桌，一個(gè)熟悉而陌生的代名詞，還記得年少時(shí)的你，幽默搞笑，霸氣凜然。也還記得，和你在一起的日子是多么快樂(lè)。我的同桌，你還記得么，那個(gè)盛夏、那個(gè)陽(yáng)光的早晨、那節(jié)數(shù)學(xué)課、那個(gè)年少的你……數(shù)學(xué)課上，聽(tīng)你喋喋不休的說(shuō)著，我已呆若木雞。你年少的話(huà)語(yǔ)令我按耐不住，于是你一言，我一語(yǔ)的吵了一節(jié)課，我言道：“如果你再這樣，我就跟老師說(shuō)”！同桌：“好啊，那你舉手跟老師說(shuō)吧”。“……”我怒了，憤然舉手。老師看了看我說(shuō)：這么快就做出來(lái)了，好，你說(shuō)。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，一雙雙明亮的眼睛齊刷刷的射在我身上，霎那間，我臉憋得通紅，而同桌的你卻在一旁“嘎嘎”的笑，故作若無(wú)其事。心里恨死你這個(gè)同桌了，此時(shí)的我感覺(jué)自己身陷地獄，無(wú)法逃離。正在這時(shí)一個(gè)聲音在我耳畔回繞，是你解開(kāi)了我身上的枷鎖，讓我勇敢地邁出了這一步。之后的我們，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)所不談，感情像是又一層次的磨合。千萬(wàn)個(gè)笑話(huà)，比不上一個(gè)逗比同桌你說(shuō)的一句話(huà)！你記得也好，最好你忘掉。是啊，我記得就好。課桌劃界尤昨事，同桌紅塵界可分，教室操場(chǎng)道路旁，依稀追憶情誼真，食堂寢室小溪邊，嬉樂(lè)昭華競(jìng)相程。情懷依舊同窗行，欣慰有你渡紅塵，揮袖從容笑無(wú)殤，攜手茗香共一生。這是我們常說(shuō)的話(huà)，我用筆寫(xiě)下，埋在校園竹籬笆?；ㄩ_(kāi)本無(wú)岸，魂落忘川猶在川。青春˙染指的悲傷一夕煙雨落紅塵，追憶閑緒入暝青，細(xì)語(yǔ)漸分，獨(dú)自聆聽(tīng)黯傷神，素什年華，往事成風(fēng)，那一段不可磨滅的故事依舊在腦海久久徘徊，不肯離去。美好的事實(shí)總不盡人意，繁華落盡，心佛空嘆。人生反轉(zhuǎn)。我們的同桌夢(mèng)沒(méi)有延續(xù)。還記得嗎？我們?cè)诒舜嗣媲八翢o(wú)忌憚的玩樂(lè)，曾寫(xiě)下吵不散、罵不走的誓言。曾經(jīng)吵得架，我們牢記他，讓它在青春年華里喧嘩。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你就是另一個(gè)自己。那張年輕熟悉的臉頰，刻畫(huà)在我心乏，課堂上日記中的鉛筆畫(huà)，友情像種子在萌發(fā)，泥土中，充滿(mǎn)了我們歡樂(lè)的氣息。目的永遠(yuǎn)只在遠(yuǎn)方，匆匆的腳步催老了生命里的安詳，何不象只蝸牛那樣，讓心靈慢慢散個(gè)步，嗅一嗅校園路邊那樣陌生的花香，曬一曬透過(guò)草叢斑駁的陽(yáng)光?；厥祝@的青石板，收集飄散的凌亂過(guò)往。校園的美好故事，繾綣成一簾幽夢(mèng)，淚染著纏綿。只有深藏心底的舊事，才會(huì)寶貝得銘刻記憶。只有秘而不宣的甜蜜，才會(huì)溫暖得令人心悸。荏苒的時(shí)光，就這樣于夢(mèng)醒之際換了新顏，只留得殘章斷詞于舊時(shí)光里低吟淺唱……【點(diǎn)評(píng)】明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……同桌，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，同桌很多時(shí)候是一種情懷，是一種人生的經(jīng)歷，對(duì)于同桌，其實(shí)我們每個(gè)人都有很多的話(huà)想說(shuō)，正如小作者而言，將自己對(duì)于同桌的話(huà)一一訴說(shuō)出來(lái)，文章中有故事的敘述，有抒情與寫(xiě)景的融合，小作者將這些都完美的融合在自己的文章之中，并一一道來(lái)，可以看出小作者對(duì)于友情的重視的哦，值得肯定！

2019年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】每當(dāng)國(guó)歌響起，國(guó)旗升起，就會(huì)有種感情涌起……值建國(guó)70周年之際，請(qǐng)你以“向祖國(guó)獻(xiàn)禮”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；

②書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)；

③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)、抄寫(xiě)；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名?！痉治觥俊緦忣}立意】這是一篇話(huà)題作文，題目中給出的話(huà)題是“為祖國(guó)獻(xiàn)禮”，何為獻(xiàn)禮，就是在某個(gè)重大的節(jié)日，獻(xiàn)上自己的禮物。對(duì)于學(xué)生，用什么來(lái)給祖國(guó)的生日來(lái)獻(xiàn)禮呢？可以用優(yōu)異的成績(jī)，可以用文明的行為，可以用對(duì)中華文化的傳承，可以用自己對(duì)于社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的踐行等等。創(chuàng)作本文，需以表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情為表現(xiàn)的主旨，以獻(xiàn)禮的內(nèi)容為寫(xiě)作的重點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感，給讀者以強(qiáng)烈而真實(shí)的感染。文章可分為三個(gè)部分，第一部分從當(dāng)前一些國(guó)人的不文明行為寫(xiě)起，引出第二部分對(duì)于文明重要意義的闡述。第三部分表達(dá)愿望，期望所有人都能用文明的行為向祖國(guó)的生日獻(xiàn)上最美好的禮物。攜手文明，向祖國(guó)獻(xiàn)禮我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。然而，由于一些不道德的人卻讓中國(guó)在世界上口碑不佳。不久前，網(wǎng)友“空游無(wú)依”在微博上曝出圖片，埃及名勝盧克索神廟的石壁上出現(xiàn)了“丁錦昊到此一游”的中文題字。消息曝出后，輿論引起軒然大波。在譴責(zé)這種不文明行為的同時(shí)，也有網(wǎng)友認(rèn)出，丁錦昊是南京某中學(xué)在讀的初一學(xué)生等個(gè)人信息。這個(gè)消息讓許多人寒了心，是家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，還是中國(guó)人素質(zhì)有問(wèn)題？人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)期以來(lái)，科學(xué)水平迅速提高，人口數(shù)量急劇膨脹，經(jīng)濟(jì)實(shí)力空前提高，人類(lèi)對(duì)自然資源開(kāi)展了前所未有的大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用，由此帶來(lái)了一系列環(huán)境問(wèn)題，其中包括全球氣候變暖，氧層的破壞、大氣污染與酸雨。工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料，如煤、石油、天然氣等。向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體，由此增強(qiáng)的溫室效應(yīng)會(huì)加劇氣候變暖，全球氣候變暖的一個(gè)直接后果是冰川消融和海水受熱膨脹，導(dǎo)致海平面上升。但這一切一切的天災(zāi)人禍都沒(méi)有素質(zhì)文明重要!做文明懂禮貌的中國(guó)人，為祖國(guó)添加光彩，提高人民素質(zhì)，在各地都要文明懂禮貌!從我做起，做文明懂禮貌的中國(guó)人，為國(guó)爭(zhēng)光，提高人民素質(zhì)，在全國(guó)地都要做文明懂禮貌。說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當(dāng)文明人應(yīng)當(dāng)從孩子做起，讓我們攜手文明，向祖國(guó)獻(xiàn)禮。

2018年湖南湘西中考滿(mǎn)分作文【作文原題】題目一：“多情自古傷離別”我們就要畢業(yè)分別了，但歲月無(wú)情人有情。回首過(guò)往，我們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò)，努力過(guò)，灰心過(guò)，懂事過(guò)，荒唐過(guò)……總有一些事讓我們難以忘懷，請(qǐng)將“這些年，我們一起”補(bǔ)充完整寫(xiě)一篇作文。要求：①以上兩題，任選一題作文（若選題目一，須把題目補(bǔ)充完整）；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)、抄襲；④書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。這些年，我們一起走過(guò)孤單的回憶那些年，那些人，那些事都已經(jīng)變得模糊。可回憶卻依然存在。這個(gè)六月，我們即將分離，看著你們離去的背影，讓我感到好難過(guò)，好孤單，感覺(jué)全世界都要塌了一樣。朋友，沒(méi)有你們的陪伴我能走得下去嗎。留級(jí)難道是我愿意的嗎，為什么老師每次一說(shuō)到留級(jí)生的時(shí)候，同學(xué)們那種目光異異的眼光就像我們看過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心里那么的難過(guò)，那么的無(wú)奈，心里的滋味真的不好受，如果他們能換位思考一下，就能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的感受了?；叵氲疆?dāng)初，每次我被人欺負(fù)的時(shí)候，你都會(huì)幫我出頭，還告訴我要我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，是你教會(huì)了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)。每次我傷心難過(guò)的時(shí)候，你都會(huì)來(lái)安慰我，還告訴我哭出來(lái)就沒(méi)事了，是你教會(huì)了我怎樣發(fā)泄。那時(shí)的我們多么的快樂(lè)，多么的單純，不會(huì)去再乎任何人對(duì)我們的看法，只要自己開(kāi)心就行。因?yàn)橛心愕呐惆?，才讓我一步一步的成長(zhǎng)，現(xiàn)在你不在我因?yàn)槌煽?jī)不理想而導(dǎo)致了我留級(jí)。當(dāng)我離開(kāi)我們班的那一刻，你們哭著對(duì)我說(shuō)；‘無(wú)論