2025年實(shí)驗室生物安全事故聯(lián)合處置應(yīng)急演練腳本（2篇）腳本一角色：1.實(shí)驗室負(fù)責(zé)人：全面指揮實(shí)驗室應(yīng)急處置工作。2.實(shí)驗人員A、B：在實(shí)驗室進(jìn)行日常操作，事故發(fā)生時的現(xiàn)場人員。3.應(yīng)急救援小組組長：帶領(lǐng)救援小組進(jìn)行現(xiàn)場救援和控制。4.醫(yī)療小組組長：負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治。5.后勤保障小組組長：保障應(yīng)急物資供應(yīng)和設(shè)備維護(hù)。6.疾控中心專家：對生物安全事故進(jìn)行專業(yè)評估和指導(dǎo)。7.環(huán)保部門人員：負(fù)責(zé)對事故現(xiàn)場的環(huán)境監(jiān)測和污染處理。場景一：事故發(fā)生時間：上午10點(diǎn)地點(diǎn)：實(shí)驗室實(shí)驗人員A和B正在進(jìn)行生物樣本的處理工作，A在操作離心機(jī)時，因離心機(jī)故障，突然發(fā)生劇烈震動，樣本容器破裂，含有高致病性微生物的樣本濺出，部分濺到了A和B的身上和實(shí)驗臺上。A（驚慌）：“糟了，樣本濺出來了！”B（緊張）：“快通知負(fù)責(zé)人！”實(shí)驗人員B迅速拿起電話通知實(shí)驗室負(fù)責(zé)人。場景二：啟動應(yīng)急響應(yīng)時間：上午10點(diǎn)05分地點(diǎn)：實(shí)驗室負(fù)責(zé)人辦公室實(shí)驗室負(fù)責(zé)人接到電話后，立即啟動實(shí)驗室生物安全事故應(yīng)急預(yù)案。實(shí)驗室負(fù)責(zé)人（嚴(yán)肅）：“立即啟動一級應(yīng)急響應(yīng)，通知應(yīng)急救援小組、醫(yī)療小組、后勤保障小組馬上到實(shí)驗室集合！”各小組接到通知后，迅速行動。應(yīng)急救援小組組長帶領(lǐng)隊員攜帶防護(hù)裝備和應(yīng)急救援設(shè)備趕往實(shí)驗室；醫(yī)療小組組長組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備急救藥品和器材；后勤保障小組組長安排人員調(diào)配應(yīng)急物資。場景三：現(xiàn)場封鎖與人員疏散時間：上午10點(diǎn)10分地點(diǎn)：實(shí)驗室及周邊區(qū)域應(yīng)急救援小組到達(dá)實(shí)驗室后，迅速對實(shí)驗室進(jìn)行封鎖，設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。應(yīng)急救援小組組長（大聲）：“大家注意，這里已經(jīng)封鎖，無關(guān)人員不得靠近！”同時，救援小組協(xié)助實(shí)驗人員A和B撤離到安全區(qū)域，并對他們進(jìn)行初步的消毒處理。應(yīng)急救援小組隊員（溫和）：“別慌，先把身上的防護(hù)用品脫下來，我們給你們消毒?！眻鼍八模横t(yī)療救治時間：上午10點(diǎn)15分地點(diǎn)：臨時醫(yī)療救治點(diǎn)醫(yī)療小組在實(shí)驗室附近設(shè)立了臨時醫(yī)療救治點(diǎn)，對實(shí)驗人員A和B進(jìn)行詳細(xì)檢查和救治。醫(yī)療小組組長（專業(yè)）：“先檢查一下傷口，看看樣本濺到了哪些部位?！贬t(yī)護(hù)人員對A和B的傷口進(jìn)行清洗、消毒，并根據(jù)情況注射了相應(yīng)的預(yù)防性藥物。醫(yī)療小組組長（安慰）：“別擔(dān)心，我們已經(jīng)做了處理，后續(xù)會密切觀察你們的情況?！眻鼍拔澹含F(xiàn)場清理與消毒時間：上午10點(diǎn)20分地點(diǎn)：實(shí)驗室后勤保障小組將應(yīng)急物資和消毒設(shè)備運(yùn)送到實(shí)驗室，應(yīng)急救援小組在疾控中心專家的指導(dǎo)下，對實(shí)驗室進(jìn)行全面的清理和消毒。疾控中心專家（指導(dǎo)）：“先用專用的吸附材料吸附濺出的樣本，然后用含氯消毒劑進(jìn)行擦拭和噴灑，注意要確保消毒徹底?！睉?yīng)急救援小組隊員按照專家的指導(dǎo)，小心翼翼地進(jìn)行清理和消毒工作。應(yīng)急救援小組隊員（認(rèn)真）：“這里都要擦到，不能有遺漏。”場景六：環(huán)境監(jiān)測時間：上午10點(diǎn)30分地點(diǎn)：實(shí)驗室及周邊環(huán)境環(huán)保部門人員到達(dá)現(xiàn)場，對實(shí)驗室及周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，包括空氣、水質(zhì)、土壤等。環(huán)保部門人員（嚴(yán)謹(jǐn)）：“我們要對這里的環(huán)境進(jìn)行全面監(jiān)測，看看是否有微生物泄漏到周邊環(huán)境中?！彼麄兪褂脤I(yè)的監(jiān)測設(shè)備進(jìn)行采樣和檢測。場景七：風(fēng)險評估與后續(xù)處理時間：上午11點(diǎn)地點(diǎn)：會議室實(shí)驗室負(fù)責(zé)人組織召開會議，邀請疾控中心專家、環(huán)保部門人員、各小組組長參加，對事故進(jìn)行風(fēng)險評估和后續(xù)處理討論。疾控中心專家（分析）：“從目前的情況來看，樣本濺出范圍主要在實(shí)驗臺附近，經(jīng)過及時處理和消毒，感染和擴(kuò)散的風(fēng)險相對較低。但仍需對實(shí)驗人員進(jìn)行至少14天的醫(yī)學(xué)觀察?！杯h(huán)保部門人員（匯報）：“目前周邊環(huán)境監(jiān)測結(jié)果顯示，暫未發(fā)現(xiàn)微生物泄漏污染情況，但后續(xù)還需持續(xù)監(jiān)測?！睂?shí)驗室負(fù)責(zé)人（總結(jié)）：“根據(jù)大家的意見，我們要繼續(xù)做好實(shí)驗人員的醫(yī)學(xué)觀察和環(huán)境監(jiān)測工作。同時，對離心機(jī)進(jìn)行全面檢查和維修，找出故障原因，避免類似事故再次發(fā)生。各小組要做好相關(guān)記錄和總結(jié)工作?！眻鼍鞍耍貉菥毧偨Y(jié)時間：上午11點(diǎn)30分地點(diǎn)：會議室演練結(jié)束后，所有參與人員在會議室集合，進(jìn)行演練總結(jié)。實(shí)驗室負(fù)責(zé)人（肯定）：“本次演練反應(yīng)迅速，各小組配合默契，基本達(dá)到了預(yù)期效果。但在演練過程中，也暴露出一些問題，比如部分人員對防護(hù)用品的穿戴不夠熟練，應(yīng)急物資的儲備還可以進(jìn)一步優(yōu)化。希望大家針對這些問題進(jìn)行整改，不斷提高我們應(yīng)對生物安全事故的能力?！备餍〗M組長紛紛發(fā)言，提出了改進(jìn)的建議和措施。腳本二角色：1.項目經(jīng)理：統(tǒng)籌整個項目的生物安全應(yīng)急處置演練。2.實(shí)驗員甲、乙、丙：在不同區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗操作，事故發(fā)生時身處現(xiàn)場。3.生物安全主管：提供生物安全專業(yè)指導(dǎo)和決策建議。4.應(yīng)急指揮中心主任：負(fù)責(zé)指揮全局應(yīng)急行動。5.消防救援隊員：協(xié)助進(jìn)行現(xiàn)場滅火和救援。6.警察：維護(hù)現(xiàn)場秩序和安全。7.媒體記者：對演練情況進(jìn)行采訪報道。場景一：實(shí)驗室內(nèi)突發(fā)狀況時間：下午2點(diǎn)地點(diǎn)：實(shí)驗室一區(qū)實(shí)驗員甲正在培養(yǎng)箱前進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)操作，突然培養(yǎng)箱電路短路起火，火勢迅速蔓延，同時培養(yǎng)箱內(nèi)的生物樣本因高溫可能受到破壞，有泄漏風(fēng)險。實(shí)驗員甲驚慌失措。實(shí)驗員甲（大喊）：“著火了！培養(yǎng)箱著火了！”正在實(shí)驗室其他區(qū)域的實(shí)驗員乙和丙聽到呼喊，迅速趕到現(xiàn)場查看情況。實(shí)驗員乙（冷靜）：“快，先切斷電源，拿滅火器滅火！”但火勢過大，滅火器無法有效控制火勢。場景二：啟動應(yīng)急指揮時間：下午2點(diǎn)05分地點(diǎn)：應(yīng)急指揮中心實(shí)驗員丙迅速跑到應(yīng)急電話旁，向應(yīng)急指揮中心報告情況。實(shí)驗員丙（焦急）：“指揮中心，實(shí)驗室一區(qū)培養(yǎng)箱起火，火勢無法控制，生物樣本可能泄漏！”應(yīng)急指揮中心主任立即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知各相關(guān)部門和小組。應(yīng)急指揮中心主任（嚴(yán)肅）：“立即啟動二級應(yīng)急響應(yīng)，通知生物安全主管、消防救援隊員、警察馬上趕赴現(xiàn)場！通知后勤保障組準(zhǔn)備防護(hù)物資和滅火設(shè)備！”場景三：人員疏散與現(xiàn)場封鎖時間：下午2點(diǎn)10分地點(diǎn)：實(shí)驗室及周邊區(qū)域警察迅速到達(dá)實(shí)驗室周邊，設(shè)置警戒線，對實(shí)驗室進(jìn)行封鎖，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。警察（威嚴(yán)）：“這里已經(jīng)封鎖，任何人不得擅自進(jìn)入！”同時，實(shí)驗室內(nèi)的人員在應(yīng)急救援小組的引導(dǎo)下，有序疏散到安全區(qū)域。應(yīng)急救援小組隊員（大聲）：“大家不要驚慌，按照疏散路線有序撤離！”場景四：消防滅火與生物樣本保護(hù)時間：下午2點(diǎn)15分地點(diǎn)：實(shí)驗室一區(qū)消防救援隊員攜帶滅火設(shè)備沖進(jìn)實(shí)驗室，對火勢進(jìn)行撲救。消防救援隊員隊長（指揮）：“一組用水槍滅火，二組協(xié)助保護(hù)生物樣本！”生物安全主管也進(jìn)入實(shí)驗室，指導(dǎo)救援隊員如何保護(hù)生物樣本，避免樣本泄漏造成更大危害。生物安全主管（專業(yè)）：“盡量先將未受影響的生物樣本轉(zhuǎn)移到安全地方，對可能泄漏的樣本進(jìn)行隔離和防護(hù)?！眻鼍拔澹横t(yī)療應(yīng)急處理時間：下午2點(diǎn)20分地點(diǎn)：臨時醫(yī)療點(diǎn)在疏散過程中，實(shí)驗員甲因吸入煙霧身體不適，被送到臨時醫(yī)療點(diǎn)。醫(yī)療小組迅速對其進(jìn)行檢查和救治。醫(yī)療小組組長（專業(yè)）：“先給他吸氧，檢查一下生命體征?！贬t(yī)護(hù)人員對實(shí)驗員甲進(jìn)行了詳細(xì)檢查和初步治療，確保其生命體征穩(wěn)定。場景六：生物安全評估與處理時間：下午2點(diǎn)30分地點(diǎn)：實(shí)驗室一區(qū)火勢被撲滅后，生物安全主管帶領(lǐng)專業(yè)人員對實(shí)驗室進(jìn)行生物安全評估。生物安全主管（仔細(xì)檢查）：“目前來看，部分生物樣本容器有破裂跡象，需要對泄漏的樣本進(jìn)行收集和處理?！睂I(yè)人員穿戴好防護(hù)裝備，對泄漏的生物樣本進(jìn)行收集和消毒處理。場景七：環(huán)境檢測與污染控制時間：下午2點(diǎn)40分地點(diǎn)：實(shí)驗室及周邊環(huán)境環(huán)保部門人員攜帶專業(yè)設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場，對實(shí)驗室及周邊環(huán)境進(jìn)行檢測。環(huán)保部門人員（認(rèn)真）：“我們要檢測空氣中、地面和周圍水體是否存在生物污染?！蓖瑫r，后勤保障小組對實(shí)驗室周邊可能受到污染的區(qū)域進(jìn)行消毒和隔離，防止污染擴(kuò)散。場景八：信息發(fā)布與媒體應(yīng)對時間：下午3點(diǎn)地點(diǎn)：應(yīng)急指揮中心外媒體記者接到消息后趕到現(xiàn)場，應(yīng)急指揮中心主任召開新聞發(fā)布會，向媒體通報演練情況。應(yīng)急指揮中心主任（沉穩(wěn)）：“各位媒體朋友，本次演練是為了檢驗我們應(yīng)對生物安全事故的能力。目前，火勢已得到控制，生物樣本泄漏情況已基本得到處理，我們將繼續(xù)做好后續(xù)的監(jiān)測和處理工作。請大家放心，我們有能力保障生物安全?！泵襟w記者紛紛提問，應(yīng)急指揮中心主任和相關(guān)人員進(jìn)行了詳細(xì)解答。場景九：演練總結(jié)與改進(jìn)時間：下午3點(diǎn)30分地點(diǎn)：會議室演練結(jié)束后，所有參與人員聚集在會議室進(jìn)行總結(jié)。項目經(jīng)理（總結(jié)）：“本次演練整體較為成功，各部門和小組反應(yīng)迅速，配合基本默契。但也存在一些問題，比如在火勢控制初期，信息傳遞不夠及時準(zhǔn)確，部分人員對生物樣本的保護(hù)操作不夠規(guī)范。我們要針對這些問題進(jìn)行整改，不斷完善我們的應(yīng)急預(yù)案和處置流程?！鄙锇踩鞴?、應(yīng)急指揮中心主任等也紛紛提出改進(jìn)建議，各小組表示將按照要求進(jìn)行整改。場景十：后續(xù)跟進(jìn)與效果評估時間：演