考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意毀壞財(cái)物罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C2.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.研究生教學(xué)B.實(shí)踐教學(xué)C.本科教育D.思想政治工作【答案】：C3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報材料B.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限C.再次申請行政許可的時間D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：B4.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政監(jiān)督C.教育行政措施D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：B5.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.8年C.7年D.5年【答案】：C6.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.社會威信【答案】：A7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：D8.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力【答案】：B9.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）。A.長期性、間接性B.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D10.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.能冷靜控制自己情緒D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D11.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.實(shí)踐B.交往C.思考D.學(xué)習(xí)【答案】：A12.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.主觀判斷B.事實(shí)判斷C.價值判斷D.客觀判斷【答案】：C13.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A14.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.差異性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C15.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.波動性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】：B16.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.長期性C.先導(dǎo)性D.復(fù)雜性【答案】：A17.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性【答案】：C18.對教師個體能力素質(zhì)的論述錯誤的是（）。A.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異B.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤C.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握D.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上【答案】：B19.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.高中學(xué)生B.初中學(xué)生C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生D.高校學(xué)生【答案】：D20.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實(shí)現(xiàn)的（）A.行為強(qiáng)化激勵B.環(huán)境激勵C.精神激勵D.物質(zhì)激勵【答案】：A21.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）A.合情、不合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：B22.哪一種學(xué)習(xí)策略會實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？（）A.組織策略B.目標(biāo)策略C.意義策略D.再認(rèn)策略【答案】：A23.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情【答案】：A24.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.認(rèn)知技能B.外部能力C.智力技能D.操作技能【答案】：D25.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向負(fù)遷移B.順向負(fù)遷移C.順向正遷移D.逆向正遷移【答案】：C26.看書時，用紅色筆畫出重點(diǎn)，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.恒常性B.整體性C.理解性D.選擇性【答案】：D27.下列選項(xiàng)中,不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.實(shí)習(xí)B.調(diào)查C.參觀D.討論【答案】：D28.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負(fù)責(zé)創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會組織或公民個人。A.實(shí)行分類管理B.審批、登記C.籌備D.出資、籌設(shè)【答案】：D29.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.奧蘇泊爾B.加涅C.斯金納D.巴普洛夫【答案】：C30.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.爬山法D.算法【答案】：D31.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.斯金納D.桑代克【答案】：C32.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.學(xué)校負(fù)責(zé)B.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C.林某自己負(fù)責(zé)D.以上各方均不負(fù)【答案】：A33.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強(qiáng)B.國家和政府的力量較強(qiáng)C.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)D.市場的力量較強(qiáng)【答案】：B34.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.干擾說B.提取失敗說C.壓抑說D.痕跡消退說【答案】：D35.記憶過程包括（）。A.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B.識記、保持、回憶或再認(rèn)C.識記、再認(rèn)和遺忘D.識記、保持和遺忘【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.學(xué)術(shù)威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】：CD37.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.身體情況B.精神面貌C.文化程度D.內(nèi)心世界【答案】：BD38.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要B.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求C.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)實(shí)需求D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件【答案】：ABD39.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.形式合理B.方法得當(dāng)C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD40.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.需要C.意志D.動機(jī)【答案】：BD41.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學(xué)生的信件B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師批評犯錯誤的學(xué)生D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：AB42.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.科研業(yè)績成果B.教學(xué)情況C.學(xué)歷及資歷D.社會服務(wù)業(yè)績成果【答案】：ABC43.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責(zé)B.紀(jì)律松散C.遵守規(guī)定D.臨危不亂【答案】：AC44.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強(qiáng)行政化B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育D.促進(jìn)國際化【答案】：CD45.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.媒體評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：BCD46.下列做法過于功利的有（）。A.無事就是本事B.搞定就是穩(wěn)定C.怎么有用就怎么做D.擺平就是水平【答案】：ABCD47.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德是一種生活方式C.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)D.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響【答案】：ABD48.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決包含一系列的心理運(yùn)算B.問題解決具有認(rèn)知性C.問題解決具有目的性D.問題解決具有順序性【答案】：ABC49.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置B.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神C.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預(yù)D.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：AB50.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強(qiáng)安全教育B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ACDE51.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德他律B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德自律【答案】：ACD52.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.推行服務(wù)承諾制，誠信守約B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔D.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力【答案】：ABCD53