“化”而生萬(wàn)物“學(xué)”以致無(wú)窮魯教版（2024）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)課件匯報(bào)人：XXX日期：202x開(kāi)學(xué)第一課序言preface

新學(xué)期、新開(kāi)始，我們將學(xué)習(xí)一門新的課程---化學(xué)。說(shuō)到“化學(xué)”想必同學(xué)們既熟悉又陌生。什么是化學(xué)？化學(xué)學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？怎么學(xué)習(xí)化學(xué)？其實(shí)，化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)無(wú)處不在。讓我們與化學(xué)科學(xué)家一起探秘。感受化學(xué)魅力探尋化學(xué)之美化學(xué)是不斷發(fā)明和制造對(duì)人類更有用的新物質(zhì)的科學(xué)?；瘜W(xué)科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)學(xué)科?！旃鈶椈瘜W(xué)是一門最有用的實(shí)用的科學(xué)，能夠?yàn)槿祟愖龊玫氖虑榈囊婚T科學(xué)。從上天到航空，到生活方方面面，只有靠它解決，所以同學(xué)們一定要立志學(xué)化學(xué)?！w玉芬

為什么學(xué)化學(xué)徐光憲中國(guó)科學(xué)院院士稀土之父趙玉芬中國(guó)科學(xué)院院士化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展?；瘜W(xué)就是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還要研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)。什么是化學(xué)學(xué)習(xí)無(wú)限大，世界無(wú)限大，宇宙無(wú)限大，太大了研究不了，然后就無(wú)限小，研究分子和原子，化學(xué)是認(rèn)識(shí)世界很重要的手段。——張玉奎化學(xué)的魅力主要還是能夠創(chuàng)造新物質(zhì)，認(rèn)識(shí)新物質(zhì)，這些物質(zhì)不但非常有用，本身也非常美妙。——鄭蘭蓀張玉奎中國(guó)科學(xué)院院士鄭蘭蓀中國(guó)科學(xué)院院士冰的表面結(jié)構(gòu)如何，何時(shí)開(kāi)始融化、如何融化？這些問(wèn)題困擾科學(xué)界已久。由北京大學(xué)物理學(xué)院、北京懷柔綜合性國(guó)家科學(xué)中心輕元素量子材料交叉平臺(tái)（簡(jiǎn)稱輕元素平臺(tái)）組成的研究團(tuán)隊(duì)，利用自主研發(fā)的國(guó)產(chǎn)qPlus型掃描探針顯微鏡，在國(guó)際上首次“看到”冰表面的原子結(jié)構(gòu)，并揭示其在零下153攝氏度即開(kāi)始融化的奧秘。該成果2024年5月22日晚發(fā)表于國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《自然》上。冰融化的奧秘視頻為冰表面原子結(jié)構(gòu)效果圖

（請(qǐng)點(diǎn)擊圖片）化學(xué)的魅力下列物質(zhì)的組成中都含有碳酸鈣雞蛋殼鈣片珍珠大理石層狀結(jié)構(gòu)金剛石空間結(jié)構(gòu)石墨相同的原子排列方式不同構(gòu)成不同的物質(zhì)感受化學(xué)反應(yīng)的美麗“水中生花”在飽和的硅酸鈉溶液中放入各種顏色的金屬鹽固體，其緩慢地和硅酸鈉反應(yīng)生成各種不同顏色的硅酸鹽膠體紫甘藍(lán)汁在不同酸堿性中的顏色變化鐵絲在氧氣中燃燒火星四射氫氣爆炸銅與硝酸銀溶液反應(yīng)感受化學(xué)反應(yīng)的美麗氯化鈷在硅酸鈉溶液中的反應(yīng)重鉻酸鉀結(jié)晶過(guò)程感受化學(xué)反應(yīng)的美麗學(xué)科特點(diǎn)多1.理科中的文科，文科中的理科散碎雜理科思維化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效和收獲最豐富的場(chǎng)所,培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)素質(zhì),不僅要傳授知識(shí),最重要的是發(fā)展學(xué)生的智力。智力因素包括動(dòng)手、觀測(cè)、查閱、記憶、思維、想象、表達(dá)七種能力,其中思維是智力因素的核心.上述全部質(zhì)量因素在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中皆能得到一定的訓(xùn)練,而且非智力因素也與所增長(zhǎng)。

——戴安邦戴安邦中科院院士配位化學(xué)奠基人2.學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重九年級(jí)開(kāi)學(xué)到參加中考也就不到10個(gè)月時(shí)間，而這10個(gè)月中要學(xué)習(xí)12個(gè)單元（上下兩冊(cè)），近160個(gè)知識(shí)點(diǎn)！在九年級(jí)學(xué)習(xí)的幾個(gè)科目中，化學(xué)屬于學(xué)習(xí)時(shí)間最短，效率最高、耗時(shí)最少的技巧性學(xué)科。重點(diǎn)內(nèi)容物質(zhì)變化性質(zhì)微粒觀分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象氧氣的測(cè)定氧氣的制取原子、元素化學(xué)式與化合價(jià)質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式燃燒條件滅火原理二氧化碳的制取010203040506溶液與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶解度及溶解度曲線酸的通性堿的通性鹽的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬活動(dòng)順序表元素與人體健康能源、材料研制、環(huán)境保護(hù)070809101112上冊(cè)下冊(cè)學(xué)習(xí)規(guī)劃積極認(rèn)識(shí)化學(xué)家的“元素組成”應(yīng)當(dāng)是C3H3，即ClearHead（清醒的頭腦)+CleverHands(靈巧的雙手)+CleanHabits(潔靜的習(xí)慣）。

——盧嘉錫盧嘉錫中國(guó)結(jié)構(gòu)化學(xué)的開(kāi)拓者和奠基人在新初三學(xué)習(xí)化學(xué)之初，積極認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基本物質(zhì)，率先構(gòu)建化學(xué)知識(shí)體系，贏在化學(xué)的起跑線上?！?月】規(guī)劃一：同步提高【9月-1月】規(guī)劃二：初三上學(xué)期，同步學(xué)校進(jìn)度，延伸初三上學(xué)期化學(xué)知識(shí)，拓展中考必考知識(shí)，突出中考重點(diǎn)和難點(diǎn)，配合中考化學(xué)經(jīng)典題目，積累初三化學(xué)知識(shí)厚度，從秋季開(kāi)始為中考夯實(shí)基礎(chǔ)。難點(diǎn)突破【2月-3月初】規(guī)劃三：在寒假，提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽，并結(jié)束初三化學(xué)所有內(nèi)容，為中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。一些人能獲得更多的成就，是由于他們對(duì)問(wèn)題比起一般人能夠更加專注和堅(jiān)持，而不是由于他的天賦比別人高多少?！罓栴D道爾頓（英）近代原子論提出者綜合運(yùn)用【3月-5月】規(guī)劃四：一輪復(fù)習(xí)，鞏固寒假所學(xué)溶液和酸堿鹽，回顧基礎(chǔ)概念理論及身邊的化學(xué)物質(zhì)，為中考復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)，針對(duì)中考必考的專題進(jìn)行綜合練習(xí)，層層突破，構(gòu)建完整的初三化學(xué)知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)一?？荚囍杏?jì)算推斷實(shí)驗(yàn)專題的全面運(yùn)用。三輪復(fù)習(xí)，模擬訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。調(diào)整心態(tài)【6月】規(guī)劃五：這個(gè)月要注意兩個(gè)方面的工作，一是回歸基礎(chǔ)，回歸化學(xué)課本，切忌鉆研偏難怪。二是要注意作息習(xí)慣、考試狀態(tài)的調(diào)整，把自己的興奮點(diǎn)調(diào)到上午，用更好的狀態(tài)迎接中考。不要小看心態(tài)，好的心態(tài)才有好的發(fā)揮。沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才！——道爾頓門捷列夫（俄）創(chuàng)建元素周期表1.課前預(yù)習(xí)。為了有效地在課堂上把握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí)就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以迎接更難知識(shí)的學(xué)習(xí)。2.專心聽(tīng)講。課堂上能不能高度集中注意力，排除一切干擾和雜念去專心聽(tīng)講是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。3.勤于思考。積極主動(dòng)地思考，才能使自己真正地獲得知識(shí)，拓寬自己的思路。4.主動(dòng)回應(yīng)?！坝幸刹庞兴迹兴疾庞形?，有悟才能進(jìn)”。在積極互動(dòng)的過(guò)程中，思維會(huì)變得活躍，能力逐漸增強(qiáng)。5.先聽(tīng)后記。化學(xué)知識(shí)點(diǎn)瑣碎，做筆記的地方也很多，一定要養(yǎng)成“先聽(tīng)后記”的習(xí)慣，千萬(wàn)不能因?yàn)樽龉P記的緣故而忽略了老師講解的內(nèi)容。會(huì)聽(tīng)講學(xué)習(xí)方法化學(xué)教材是考試命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，因此必須以教材為主線，認(rèn)真吃透教材，這是學(xué)好化學(xué)的根本。我們要善于閱讀教

材，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。除了仔細(xì)閱讀，還要對(duì)教材上出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)做歸納梳理，這樣不僅能提高記憶效果，還能幫助我們更深的理解知識(shí)。懂教材貝采利烏斯（瑞典）創(chuàng)立同素異形體和同分異構(gòu)體等概念化學(xué)家需要精細(xì)，必須杜絕含糊其詞的“about”。——貝采利烏斯化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是老師講授化學(xué)知識(shí)的重要手段，也是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)有助于形成概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)。重實(shí)驗(yàn)拉瓦錫（法國(guó)）闡明了質(zhì)量守恒定律和它在化學(xué)中的運(yùn)用，被后人稱為近代化學(xué)之父在任何情況下，都應(yīng)該使我們的推理受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，除了通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察的自然道路去尋求真理之外，別無(wú)他途。

——拉瓦錫1.重復(fù)是記憶的基本方法2.理解是記憶的前提3.以舊帶新記憶4.諧音記憶法5.歌訣記憶法巧記憶法拉第（英國(guó)）物理學(xué)家、化學(xué)家學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

——法拉第及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的最佳途徑，是防止遺忘的最有效的手段。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。對(duì)于化學(xué)中一些必知必會(huì)的內(nèi)容要分類整理出來(lái)，利用空暇時(shí)間熟讀記憶，只有“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，才能使知識(shí)掌握得更牢固。勤復(fù)習(xí)侯德榜中國(guó)化學(xué)工業(yè)奠基人勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)

——侯德榜“化學(xué)易學(xué)，易懂，易忘”，很多初學(xué)化學(xué)的同學(xué)都有此體會(huì)。要想牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，每學(xué)完一章或一個(gè)單元后要及時(shí)歸納總結(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。做總結(jié)時(shí)，首先要把課堂筆記整理好，然后進(jìn)行歸類，列出總結(jié)提綱或表格。善總結(jié)拉姆塞（英國(guó)）發(fā)現(xiàn)六種惰性氣體多看、多學(xué)、多試。如果有成果，絕不炫耀。一個(gè)人如果怕費(fèi)時(shí)、費(fèi)事，則將一事無(wú)成。

——拉姆賽化學(xué)反應(yīng)的美麗在于它的多樣性和創(chuàng)新性，就像你的未來(lái)一樣，有無(wú)盡的可能性和機(jī)會(huì)?；瘜W(xué)必勝你的潛力就