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文檔簡介
七年級數(shù)學(xué)
注意事項:
1.本試卷共8頁,共兩部分,四道大題,26道小題.其中第一大題至第三大題為必做題,滿
分100分.第四大題為選做題,滿分10分,計入總分,但卷面總分不超過100分.考試時間
100分鐘.
2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級、姓名和學(xué)號.
3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效.
4.在答題卡上,選擇題、作圖題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答.
5.考試結(jié)束,請將考試材料一并交回.
第一部分選擇題
一、選擇題(共16分,每題2分)第1-8題均有四個選項,符合題意的選項只有一個.
1.在平面直角坐標(biāo)系中,點I2])所在的象限是().
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
【答案】B
【解析】
【分析】本題考查了平面直角坐標(biāo)系中象限的劃分,解題的關(guān)鍵是掌握各象限內(nèi)點的坐標(biāo)符號特征.
依據(jù)平面直角坐標(biāo)系中四個象限的坐標(biāo)符號特征,判斷點(2,1)橫、縱坐標(biāo)的符號,進(jìn)而確定其所在象限.
【詳解】在平面直角坐標(biāo)系中,第一象限的點的坐標(biāo)特征為{+,+),第二象限為(、+),第三象限為|
,第四象限為1+,-).點[21)的橫坐標(biāo)為負(fù),縱坐標(biāo)為正,符合第二象限的坐標(biāo)特征.因此,該點位于
第二象限,
故選B.
2.在實數(shù)3.14,亞,石中,無理數(shù)是()
A3.14B.-C.aD.73
【答案】D
【解析】
第1頁/共27頁
【分析】本題考查了無理數(shù)的定義:無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).
根據(jù)無理數(shù)的定義,判斷各選項是否為無限不循環(huán)小數(shù)即可.
314
【詳解】選項A:3.14是有限小數(shù),可化為分?jǐn)?shù)、,屬于有理數(shù);
7
選項B:一w是分?jǐn)?shù),屬于有理數(shù);
O
選項C:值=5,是整數(shù),屬于有理數(shù);
選項D:、萬無法表示為整數(shù)或分?jǐn)?shù),且是無限不循環(huán)小數(shù),屬于無理數(shù).
故選:D.
3.如圖,直線CD,EF分別交48,CD于點E,F,GE1EF于點£.若N1=25"則的
【答案】A
【解析】
【分析】本題考查了平行線的性質(zhì)、垂直、對頂角相等,熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.先根據(jù)垂直
可得/G£F=90°,從而可得/8EF=115°,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得/=65°,然后根據(jù)對頂角
相等即可得.
【詳解】解:?:GE1EF,
:./GEF=90°,
VZ1=25°,
:./.BEF=ZGEF+Zl=115c,
:直線.484C。,
:.:DFE=1800-=65°,
由對頂角相等得:Z2=ZDF£=65%
故選:A.
4.若則下列各式中正確的是(
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A.a+2<h+2B.4a<-4/)
ab,
C.D./>-a>0
【答案】B
【解析】
【分析】本題考查的是不等式的基本性質(zhì),根據(jù)不等式的基本性質(zhì)逐一分析各選項即可.
【詳解】A.由a>6,兩邊同時加2,不等號方向不變,得a+2>5+2,故A錯誤;
B.由a>6,兩邊同時乘以-4,不等號方向改變,得』<?4b,故B正確;
ab
C.由a>6,兩邊同時除以正數(shù)3,不等號方向不變,得3>3,故C錯誤;
D.由。>八,移項得6-a<0,故D錯誤.
故選:B.
5.下列命題中,真命題是()
A.27的立方根是±3B.如果=|可,那么a=b
C.相等的角是對頂角D.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
【答案】D
【解析】
【分析】本題考查的是命題的真假判斷,熟練掌握立方根的定義,平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
根據(jù)立方根的定義,對頂角的定義、平行線的性質(zhì),逐項進(jìn)行判斷即可.
【詳解】A、27的立方根是3,而非±3,故本選項不符合題意;
B、當(dāng)14=14時,。與力可能相等或互為相反數(shù)(如。=3,6=-3),結(jié)論不一定成立,故本選項不符合
題意;
C、對頂角必相等,但相等的角未必是對頂角(如平行線中的同位角),故本選項不符合題意;
D、根據(jù)平行線判定定理,同旁內(nèi)角互補(bǔ)時兩直線平行,故本選項符合題意;
故選:D.
6.如圖,數(shù)軸上點P表示的數(shù)是1,點A,B,C,。中有一個點是將點P向左平移個J7單位長度后得
到的,這個點是()
,p,C,B,A,p,
-4-3-2-10~1~?
A.點AB.點8C.點CD.點。
【答案】B
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【解析】
【分析】本題主要考查了實數(shù)與數(shù)軸,解題關(guān)鍵是熟練掌握兩點間的距離公式.由題意可知:點尸與這個
點的距離為J7,設(shè)這個點表示的數(shù)是無,然后根據(jù)數(shù)軸上兩點間的距離公式列出關(guān)于x的方程,解方程求
出無,再判斷X的取值范圍,結(jié)合數(shù)軸上各個點的位置求出答案即可.
【詳解】解:由題意可知:點P與這個點距離為J7,
設(shè)這個點表示的數(shù)是尤,
二=S',1—.v=±5/7.
X=1-冊或l+yfi(不合題意舍去),
v2<V7<3,
.-.-3<-V7<-2.
.\l-3<l-V7<l-2,即-2<1-6<一1.
?'?這個點是點B.
故選:B
【點睛】
7.我國可再生能源發(fā)展不斷實現(xiàn)新突破,2014-2023年我國安裝完畢并投入使用的風(fēng)力和太陽能發(fā)電裝機(jī)容
量的統(tǒng)計圖如圖所示.下列說法中不正確的是()
個風(fēng)力、太陽能發(fā)電裝機(jī)容量/萬千瓦
65000-----------------------------------------------------------------------
60000
55000
50000
45000
40000
35000
30000
25000
20000
15000
10000
5000
0
□風(fēng)力發(fā)電□太陽能發(fā)電
A.我國2023年風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量大于2014年風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量的4倍
B.2014-2023年,我國風(fēng)力和太陽能發(fā)電裝機(jī)容量都保持逐年增長的趨勢
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C.2014-2023年,我國每年的風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量都大于太陽能發(fā)電裝機(jī)容量
D.2021-2023年,我國風(fēng)力和太陽能發(fā)電裝機(jī)容量均超過30000萬千瓦
【答案】C
【解析】
【分析】本題需根據(jù)統(tǒng)計圖判斷各選項的正確性,重點在于分析各選項描述是否與數(shù)據(jù)趨勢一致.
【詳解】選項A:統(tǒng)計圖中2014年風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量為10000萬千瓦,2023年風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量超過40000
萬千瓦,2023年數(shù)據(jù)明顯超過2014年的4倍,則A正確;
選項B:2014-2023年,我國風(fēng)力和太陽能發(fā)電裝機(jī)容量都保持逐年增長的趨勢,則B正確;
選項C:2022、2023年太陽能發(fā)電裝機(jī)容量超過風(fēng)力發(fā)電裝機(jī)容量,則C錯誤;
選項D:2021-2023年我國風(fēng)力和太陽能發(fā)電裝機(jī)容量均超過30000萬千瓦,則D正確.
故選:C.
8.現(xiàn)有圓錐、圓柱、球若干個,其中相同形狀的幾何體大小、質(zhì)量都相等,將它們分別放在三個天平的托
盤中,三個天平都處于平衡狀態(tài),用一口Q分別代表圓錐、圓柱、球,示意圖如圖1-圖3,其中圖3的天平
右邊托盤中是n個球,那么11的值為()
、AA(^S,、「IJc,\AA/^R,、AAjTI,、1~1州00,
S1A
圖1圖2圖3
A.8B.7C.6D.5
【答案】C
【解析】
【分析】本題考查三元一次方程組的應(yīng)用,理解題意并列得正確的方程組是解題的關(guān)鍵.設(shè)一個圓錐的質(zhì)
量為一個圓柱的質(zhì)量為『,一個球的質(zhì)量為z,由圖1,圖2可得?一”二,:,3x7:=2-3,
然后利用含z的代數(shù)式表示出1,r,最后將其代入21+v-2:中計算即可求得答案.
【詳解】解:設(shè)一個圓錐的質(zhì)量為一個圓柱的質(zhì)量為,,一個球的質(zhì)量為z,
由圖1得:一"=":,
整理得:2x-3y=-4,①,
圖2得3】?3:=2,v+2r,
整理得:「U②,
①②x2得:J=2二,
將『=2z代入②得:JT-4Z=-3Z,
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則》=二,
那么h?y+2:=6:,
即〃二6,
故選:C.
第二部分非選擇題
二、填空題(共16分,每題2分)
x=2
9.若{,是關(guān)于x,J的方程3"mr=14的解,則,〃的值為________.
3=1
【答案】8
【解析】
【分析】本題主要考查了二元一次方程的解,熟練掌握二元一次方程的解的定義是解題的關(guān)鍵.
x=2
把方程的解{,代入”+加「=14,可得到以相為未知數(shù)的方程,即可解答.
y=\
x2
【詳解】解:將「二代入3"用「=14,得
y=l
3x2+m=14,
解得加=8.
故答案為:8.
10.如圖,直線。,b,兩兩相交,Z1=40%Z3=2Z2,則」4的大小為.
【答案】100
【解析】
【分析】本題考查了對頂角、鄰補(bǔ)角,先根據(jù)對頂角相等求出/I=N2=40。,即可求出的度數(shù),再根
據(jù)鄰補(bǔ)角互補(bǔ)即可求出/4的度數(shù),熟練掌握對頂角相等、鄰補(bǔ)角互補(bǔ)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
【詳解】解:和/2是對頂角,
Z1=Z2,
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vZI=40°,
Z2=40°,
?1-Z3=2Z2,
Z3=80。,
..Z4=I8O°-N3=100°,
故答案為:100.
11.用不等式表示“a與8的和不大于a的3倍”:.
【答案】(j+8<3a
【解析】
【分析】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次不等式,根據(jù)與8的和不大于。的3倍”,用不等
式表示即可.用不等式表示不等關(guān)系時,要抓住題目中的關(guān)鍵詞,如“大于(小于)、不超過(不低于)、
是正數(shù)(負(fù)數(shù))”“至少”、“最多”等等,正確選擇不等號.
詳解】解:由題意得,a+843a,
故答案為:a+843a.
12.某校七年級“數(shù)學(xué)節(jié)”活動設(shè)計了A,B,C,。四款徽章,為了解學(xué)生對徽章的喜愛情況,老師隨機(jī)抽
取了20名學(xué)生,請他們從中選出最喜愛的一款徽章,結(jié)果如下:
DAACCBCBBDDDCCBCACDA
那么這些學(xué)生中,最喜愛C款徽章的學(xué)生所占百分比為.
【答案】35%
【解析】
【分析】本題考查統(tǒng)計調(diào)查,百分比,掌握知識點是解題的關(guān)鍵.
先求出最喜愛C款徽章的學(xué)生有7名,再用最喜愛C款徽章的學(xué)生認(rèn)識除以隨機(jī)抽取的20名學(xué)生,即可解
答.
【詳解】解:最喜愛C款徽章的學(xué)生有7名,則
最喜愛C款徽章的學(xué)生所占百分比為上■x100%=35%.
20
故答案為:352b.
13.某公園部分景點位置示意圖如圖所示,其中景點都在正方形網(wǎng)格的格點上.如果分別以正東、正北方向
為'軸、『軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系,表示望春亭的點的坐標(biāo)為表示中心廣場的點的坐標(biāo)
為(L1),那么表示玫瑰園的點的坐標(biāo)為.
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望春亭小
一丁一[…J
中心:廣場
游樂園
r--------1---------<---------T----------1---------1-----------1
玫瑰園
;---:-----]----:----:---/---;
南*門
【答案】(3.-D
【解析】
【分析】此題考查坐標(biāo)確定位置,根據(jù)“表示望春亭的點的坐標(biāo)為一L31,表示中心廣場的點的坐標(biāo)為(IJ)
”建立平面直角坐標(biāo)系,確定坐標(biāo)原點的位置,進(jìn)而可確定表示玫瑰園的點的坐標(biāo),解題的關(guān)鍵就是確定坐
標(biāo)原點和x,F軸的位置.
【詳解】解:如圖,可得確定坐標(biāo)系,
望春亭系
,T
中-心?——廣場
游樂園---------------,
°玫瑰園X
:--------1---------------------1---------[---------9--------\
南門
則表示玫瑰園的點的坐標(biāo)為
故答案為:ET).
14.已知(x-1「=9,貝U-V的值為.
【答案】4或一2
【解析】
【分析】方程利用平方根定義開方即可求出x的值.
【詳解】解:;(x-l)2=9,
x-l=±3,
解得:x=4或x=-2,
故答案為4或「2.
【點睛】本題考查了平方根,熟練掌握平方根定義是解本題的關(guān)鍵.
15.如圖,點E,尸分別在長方形紙片.4BCD的邊.4。,8c上,將紙片沿EF對折,點C,。分別落在
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點0,q%交于點G.若NGFE=a,貝二(用含a的式子表示).
【答案】180°-2a
【解析】
【分析】本題考查的是折疊的性質(zhì)和平行線的性質(zhì),掌握折疊的性質(zhì),折疊后折疊部分的角與折疊前的角
度相等,平行線的性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
利用圖形翻折的性質(zhì)得到翻折重疊的角相等和平行線的知識即可解答.
【詳解】解:由折疊,得
ND、EF=ZD£F,NGFE=NCFE=a,
VAD:BC,
:./GEF=NCFE=a,ZF£D=180°-ZCF£=180°-a,
即Z-DyEF=ZDEF=a,
ZD.EG=ZD.EF-/GEF=180°-a-a=180°-2a.
故答案為:18。。-2a.
16.在平面直角坐標(biāo)系中,三角形的頂點坐標(biāo)分別是川0,21,8((),-2),C(2,2).
(1)點P是三角形」8C邊上動點,其縱坐標(biāo)為。,則的最大值是;
(2)將三角形48C向上平移K(?>0)個單位長度得到三角形小8「,點。是三角形418c邊上的動
點,其縱坐標(biāo)為方.若滿足力=5的點。恰有兩個,貝H的取值范圍是.
【答案】①.3②.3“<7
【解析】
【分析】本題考查平移,不等式組,掌握知識點是解題的關(guān)鍵.
(1)由點P是三角形48c邊上的動點,其縱坐標(biāo)為。,可得-2Sa42,即可解答.
(2)畫出圖形,確定頂點A平移后所在的位置,即可解答.
【詳解】解:(1),?點P是三角形邊上的動點,其縱坐標(biāo)為a.
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-2<fl<2,
/.-3<uI<1,貝U|a-1的最大值是卜3|=3.
故答案為:3.
(2)如圖,
...滿足力=5的點。恰有兩個,
...將三角形.48C的頂點A平移到線段之間(不包括端點)時,滿足題意,
即將三角形向上平移的單位長度大于3,小于7,
:.3<k<1.
三、解答題(共68分,第17題12分,第18-20題每題8分,第21題9分,第22題8分,
第23題7分,第24題8分)解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或證明過程.
17.(1)計算:+I-^5-1+Vl6'-2小.
2x+j=4
(2)解方程組:14.t-3y=18-
lfx=3
【答案】(1)2
y=-2
【解析】
【分析】本題主要考查了實數(shù)的運算,解二元一次方程組,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)知識進(jìn)行求
解.
(1)根據(jù)算術(shù)平方根,立方根,絕對值的性質(zhì)求解即可;
(2)利用加減消元法解二元一次方程組即可.
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【詳解】解:(1)6^+卜閩+20
=-2+>/5+4-2>/5
=2-75.
J2x+y=4①
⑵[4x-3j,=l蛉
①X3,得6i+3j=12③
②+③,得10x=30,
解得x=3.
把x=3代入①,得
2x3+r=4,
解得丫=---
x=3
所以這個方程組的解是‘
y=-2
3(x+2)>x+4
18.解不等式組‘2K+1],并寫出它的所有整數(shù)解.
----->x-1
I3
【答案】-1<r<2,整數(shù)解為T,0,1
【解析】
【分析】本題考查了解一元一次不等式組:分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取
小、大小小大中間找、大大小小找不到確定不等式組的解集,最后寫出整數(shù)解即可.
'3(x+2)>x+4,①
【詳解】解:,公
—>x-L②
解不等式①,得x21
解不等式②,得x<2,
所以不等式組的解集為-1<r<2.
它的所有整數(shù)解為-I,0,1.
19.某校計劃在七年級開展人工智能科普活動,為調(diào)查學(xué)生對人工智能基礎(chǔ)知識的了解情況,從七年級學(xué)生
第11頁/共27頁
中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測試,獲得了這些學(xué)生答題成績(百分制)的數(shù)據(jù),并對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和
描述.數(shù)據(jù)分成5組:50<.r<60,60<.r<70,70<j<80,805x<90,90<I<100.下面給出部分
信息:
a.成績的扇形圖、頻數(shù)分布直方圖如圖1,圖2所示(不完整):
圖1圖2
b.成績在MWr<90這一組的數(shù)據(jù)是:80,80,82,82,82,84,85,85,85,85,85,86,88,89
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)該抽樣調(diào)查的樣本容量為;
(2)扇形圖中,6070這一組所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為。,m%=%;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)估計該校七年級560名學(xué)生中測試成績不低于85分的學(xué)生大約有多少人.
【答案】(1)80;(2)108,15;
(3)見解析;(4)140人
【解析】
【分析】本題考查了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖,利用樣本估計總體,根據(jù)題意找出所需數(shù)據(jù)是解題關(guān)
鍵.
(1)用60S70這一組的人數(shù)除以占比求出抽取的總?cè)藬?shù),即可得出樣本容量;
(2)用360°乘以,60Vx<70這一組的占比求出圓心角度數(shù),再用504.r<60這一組人數(shù)除以抽取的總?cè)?/p>
數(shù)求出,〃即可;
(3)先求出70sx<80這一組的人數(shù),再補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖即可;
(4)先求出樣本中測試成績不低于85分的學(xué)生人數(shù),再估計總體人數(shù)即可.
【小問1詳解】
解:24:30%=80人,
第12頁供27頁
即該抽樣調(diào)查的樣本容量為80,
故答案為:80
【小問2詳解】
解:扇形圖中,60£x<70這一組所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為36O'x3O00=108。,
12
—x!00%=15%,
80
故答案為:108,15;
【小問3詳解】
解:70"<80這一組的人數(shù)為80,22.5。?=11<(人),
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
本頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))
28
24
20
16
12【小問4詳解】
8
4
0
5060708090100成^^責(zé)/分
解:樣本中測試成績不低于85分的學(xué)生人數(shù)為8+Mx153=20(人),
—x560=140(人),
80
答:估計該校七年級560名學(xué)生中測試成績不低于85分的學(xué)生約有140人.
20.如圖,CB1AB,垂足為點8,CD與,48相交于點E,點尸在.40的延長線上,F(xiàn)G.;DC交AB于
點G,ZF=ZC.求證:FA-.
請將下面的證明過程補(bǔ)充完整.
證明::C8LAB,
AZ=90°.()(填推理的依據(jù))
vFG〃DC,
第13頁/共27頁
?,./「=/.()(填推理的依據(jù))
,:上F=",
________=ZC.
,/!.()(填推理的依據(jù))
/.Z=Z=90。.
,?FA1.AB-
【答案】見解析
【解析】
【分析】本題考查了垂線的定義,平行線的判定和性質(zhì),掌握平行線的判定和性質(zhì)是解題關(guān)鍵.由垂直的
定義可得.8=90°,根據(jù)平行線的性質(zhì),可得NF=N.4DE=/C,從而得出門IC8,證明出
FA-AB-
【詳解】證明:???('/?1.48,
「8=90°.(垂直的定義)
VFGDC,
=AADE■(兩直線平行,同位角相等)
=ZC.
FACB.(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
???/』==900.
,,iII/>?
21.某校七年級全體師生準(zhǔn)備乘坐客車去參觀航天博物館,客運公司有A、2兩種型號的客車可供租用.已
知1輛A型客車的載客量比1輛B型客車的載客量多10人,5輛A型客車和3輛B型客車的載客總量是
410人.
(1)求1輛A型客車的載客量和1輛B型客車的載客量;
(2)該校七年級師生共有564人,計劃租用11輛客車,那么至少需要租用多少輛A型客車?
【答案】(1)55人和45人
(2)7輛
【解析】
【分析】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用,理解題意,正確列方程組和不等式
是解題關(guān)鍵.
第14頁/共27頁
(1)設(shè)1輛A型客車和1輛B型客車的載客量分別為x人和J人,根據(jù)題意列二元一次方程組求解即可;
(2)設(shè)租用A型客車。輛,根據(jù)題意列一元一次不等式,取最小正整數(shù)解即可.
【小問1詳解】
解:設(shè)1輛A型客車和1輛8型客車的載客量分別為X人和「人,
(X—v=10
根據(jù)題意,得《'
[5x+3v=4IO
55
解這個方程組,得r(=一,
j=45
答:1輛A型客車和1輛B型客車的載客量分別為55人和45人;
【小問2詳解】
解:設(shè)租用A型客車a輛,
根據(jù)題意,得55a+45|llo;l>564,解得a26.9,
由a應(yīng)為正整數(shù),可得a至少為7,
答:至少需要租用7輛A型客車.
22.在平面直角坐標(biāo)系中,三角形.48C的頂點坐標(biāo)分別是工卜1,5),8(Y,2],,其中加w7.平
移三角形.48C,得到三角形;I0C,點A的對應(yīng)點為4(2,01,點8,C的對應(yīng)點分別為B
(1)當(dāng)加=1時,三角形18C如圖所示.在圖中畫出三角形A8C,并寫出點用,加的坐標(biāo);
(2)過點。作軸于點。,連接4D.
①直接寫出點。的坐標(biāo)(用含,〃的式子表示);
②若三角形4cm的面積為6,求,〃的值.
第15頁/共27頁
【答案】(1)411,-3|,C,(4,4|,圖見解析
(2)①CJ4,/〃5|;②m=8或加=2
【解析】
【分析】本題考查在平面直角坐標(biāo)系中的平移,三角形的面積,正確畫出圖像是解題的關(guān)鍵.
(1)由力(L5)向右平移3個單位長度,再向下平移5個單位長度得4(2,0),即可解答.
(2)①根據(jù)由。向右平移3個單位長度,再向下平移5個單位長度得4,/”5),即可解答;②
設(shè)點4到CD的距離為匕則三角形力3。的面積=:x4〃=6.由(D=4,得到A=3,即點。的縱坐
標(biāo)為3或3,列出方程加-5=3或a-5=3,即可解答.
小問1詳解】
解:當(dāng)赭=1時,由L5)向右平移3個單位長度,再向下平移5個單位長度得4(2.0|,則
三角形按照該平移路徑得到三角形小8C,如圖所示
即-1,-3),C[(4,-4).
【小問2詳解】
①由向右平移3個單位長度,再向下平移5個單位長度得。(4,/”5);
故答案為:51.
②;6。4軸,
4.
第16頁/共27頁
設(shè)點兒到CD的距離為〃,則三角形43。的面積=;x4/?=6.
/?=3.
...點CI的縱坐標(biāo)為3或-3.
小5=3或m5=-3.
加=8或〃=2.
23.二十四節(jié)氣中的夏至是一年中白晝最長的一天(通常在6月中下旬).一年中每天的正午時刻,夏至這
天影長最短,某數(shù)學(xué)小組借助學(xué)校一棟教學(xué)樓的影子,研究夏至日及其前后若干天的影長變化情況,他們
在操場上設(shè)置了一條參照線,每天正午時刻測量該樓影子超過參照線的長度,所得數(shù)據(jù)記為“相對影長
(單位:cm).下表記錄了他們在6月9-27日連續(xù)三周工作日測量得到的數(shù)據(jù).
日期9101112131415161718
£/cm29.726.322.719.716.310.38.77.7
日期192021222324252627
L/cm7.06.37.38.39.510.712.7
回答下列問題:
(1)他們發(fā)現(xiàn)表中9-20日記錄的相對影長逐漸減小,查閱資料后決定用如下方法估算14日、15日的相對
影長數(shù)據(jù):近似地認(rèn)為13-16日這四天中,14日、15日的數(shù)據(jù)都是它前一天和后一天數(shù)據(jù)的平均數(shù).請按
此方法估算14日、15日的數(shù)據(jù);
(2)為了更加清楚地看出相對影長與日期之間的關(guān)系,如圖,他們用橫軸表示日期,用縱軸表示相對影長,
描出表中17-20日、23-26日的各對值所對應(yīng)的點(不完整).
①請在圖中補(bǔ)全23-26日的各對值所對應(yīng)的點;
第17頁/共27頁
AZ/cm
11--LU」--1--二-「-'」-二
10-4-4-4—
9_」__;________;__(____;__!__!____!
8--i-
6-J--L
5…+-+一+-+一+一卜+一++4
4-4--:—4--;
3一卡…;—'’…――一
2---r—r—r-y—r—T
()1__:~~:~~:~~:-----:~:~;——A
1617181920212223242526日期
②他們發(fā)現(xiàn)圖中17-20日的散點大致落在一條呈下降趨勢的直線附近,23-26日的散點大致落在一條呈上升
趨勢的直線附近,根據(jù)學(xué)習(xí)趨勢圖的經(jīng)驗,他們分別畫出了這兩條直線,因為夏至日的相對影長最小,所
以他們推測該年夏至日的相對影長與這兩條直線的交點對應(yīng)的相對影長相等,按此方法可推測該年夏至日
的相對影長約為cm(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).
【答案】⑴14.3和12.3
(2)①見解析;②5.3
【解析】
【分析】本題考查了二元一次方程的應(yīng)用,數(shù)據(jù)的收集,熟練列出等式,利用二元一次方程解題是關(guān)鍵.
(1)設(shè)14日、15日的數(shù)據(jù)分別為0】',利用題意列出方程組即可解答;
(2)①根據(jù)題意補(bǔ)全即可;
②觀察兩條直線的交點,即可解答.
【小問1詳解】
解:設(shè)14日、15日的數(shù)據(jù)分別為八丫,
16.3+》=2x
則可得《
10.3+x=2y
fx=14.3
解得!=12.3'
所以14日、15日的數(shù)據(jù)為14.3和12.3;
【小問2詳解】
解:①作圖如下:
第18頁供27頁
A£/cm
12;
11i
10
9-
8-
7-
6
5--
4-
3-
2-
1.....................;
_;_!_:_:_:_:__:_:_:_:——>
1617181920212223242526口期
②如圖,觀察兩直線的交點,可得該年夏至日的相對影長約為5.女m
故答案為:5.3.
24.如圖1,直線』8//CD,直線MN分別與.48,CD相交于點A/,N.點E,F分別在,CD上,
且在WN的同側(cè)(NF>ME).點。是直線MN上的動點(不與點A/,N重合),連接0E,0F.
圖3
(1)如圖2,當(dāng)點。在線段M.V上時,求證:NEOF=NBEO+NDFO;
(2)在/8E0的內(nèi)部作射線EG,使NBE0二息GEO,在/CFO的內(nèi)部作射線月/使
ZCFO=nAHFO,射線EG的反向延長線與射線F〃相交于點〃.
①如圖3,若“二2,點。在線段MN上,且/£0F=1100,求的度數(shù).
第19頁/共27頁
②若〃=3,點。在直線MN上,用等式表示/£0F與/E//F的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)果.
【答案】(1)見解析;
(2)①35°;②工/£,尸+/£0尸=180°或2/£"尸-/£。尸=180°.
22
【解析】
【分析】本題考查了平行線的性質(zhì),平行公理推論,平行公理推論,掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
()過。作0PAB,則有48/CD//'OP,然后利用平行線的性質(zhì)即可求解;
(2)(D過點〃作H0118,由n=2,則/8£0=1/.GE0,ZCFO=2/HF0,設(shè)/G£0=r,則
Z8E0=2/GEO=2x,然后利用平行線的性質(zhì)即可求解;
,②分點。在點”左側(cè),且在FE延長線與交點的左側(cè);點。在點”左側(cè),且在FE延長線與交
點的右側(cè),當(dāng)點。線段M.V上時,當(dāng)點。線段MN延長線上時四種情況分析即可.
【小問1詳解】
證明:如圖,過。作0PAB,
■:ABCD,
:.AB'CD/OP,
:.£BEO=/.POE,乙DFO=NPOF,
:.^POE+/POF=Z5£0+NDFO,
C./.EOF=ZBEO+2DF0;
【小問2詳解】
解:①過點〃作H0,如圖,
第20頁/共27頁
:.£BEO=2£GE0,ACFO=2/.HF0,
設(shè)NGEO=x,則Z8E0=2/G£0=Lr,
/.:BEG=x,
?:HQ”18,
:「QHG=£8EG=x,
■:1EOF=110,,
由()可知/EOF=N8E。+NOFO,
.1.ZDFO=Z£OF"EO=110°-2x,
/.1CFO=1K():/DFO=70°+2,r,
VZCFO=2£HFO,
:."FH=ZHFO=35。7,
VABCD,
:.HQ/CD,
£QHF二LCHI=35°+x,
.?./EHF=/0"-/0HG=35,+X7=W;
②I)如圖,點。在點”左側(cè),且在FE延長線與交點的左側(cè),
.\Z£//F=Z.4£W+/CFH=ZCEB+NCFH,
第21頁/共27頁
/EOF=ZBEO-NDFO=ZBEO-(1800-2CF0\=[Z.CFO+ZBEO)-180°,
;ZGEB=2£GEO,/.CFH=2£HFO,£CFO="HFO,』8£O=3/GEO,
:.2EHF=2/.GEO+2£HFO=2(NG£。+NHFO),
/EOF=(3ZHFO+3ZGEO)-180°=3(AGEO+Z/7FO)-180°,
NEOF+180。
:.ZGEO+ZHFO=ZEHF=
~1~
.?.-Z£HF-Z£OF=180°
2;
D如圖,點。在點A/左側(cè),且在FE延長線與MN交點的右側(cè),
.\Z£//F=ZAEH+ZCFW=ZG£S-ZCf//,
ZEOF=ZDFO-NBEO=180°-/.CFO-2BE0=180°-(ZCFO+ZBEO],
;ZGEB=2£GE0,ZCFH=2£HFO,/CFO=3/HFO,/BEO=3ZGE0,
:.AEHF=2AGEO+2£HFO=2(/.GEO+ZHFO\,
/.EOF=180°-(3NHFO+3ZGEO)=180°-3(ZG£O+NHF()\,
/EHF180°-Z£OF
:.ZGEO+ZHFO==
2
3
.?.-Z£/7F+Z£OF=180°
2;
3)如圖,當(dāng)點。線段MN上時,
AC
r?N
、G/
8'D
第22頁/共27頁
;.£EHF=ZCF//-£AEH=ZCFH-ZGEB,
/EOF=NBEO+Z.DFO=ZBEO+180°-ZCFO=180°+(ZS£O-ZCFO\,
;CGEB=2£GE0,LCFH=2Z//F0,/CFO=3/HFO,ZBEO=3/GEO,
:“EHF=1Z.HFO-2Z.GEO=2(NHFO-Z.GEO\,
NEOF=180°+"GEO-32HFO=180°-3(Z//FO-ZG£O),
A-Z£/7F+ZEOF=180°;
2
4)當(dāng)點。線段MN延長線上時,此時射線EG的反向延長線與射線廣〃無交點,
綜上可知:-ZEHF+ZEOF=180°或-AEHF-ZEOF=180°.
22
四、選做題(共10分,第25題4分,第26題6分)
25.用長度相同的小木棍分別從左到右連續(xù)搭建一排三角形(圖1)和一排正方形(圖2),圖1中搭建1個
三角形需要3根小木棍,搭建2個三角形需要5根小木棍,搭建3個三角形需要7根小木棍,.……圖2
中搭建1個正方形需要4根小木棍,搭建2個正方形需要7根小木棍,搭建3個正方形需要10根小木棍,……
(1)按上述方式搭建了一排三角形和一排正方形,如果所用的小木棍根數(shù)恰好相等,且三角形的個數(shù)比正
方形的個數(shù)多2個,那么搭建了個三角形,搭建這排三角形用了根小木棍;
(2)如果按上述方式搭建1個三角形和「個正方形一共用了62根小木棍,且J>F>6,那么i,「的值
為.
【答案】(1)6,13
(2)25或26
【解析】
【分析】本題考查圖形類規(guī)律探究,列代數(shù)式,一元一次方程的應(yīng)用,二元一次方程的應(yīng)用,確定圖形規(guī)
律,正確的列出代數(shù)式,是解題的關(guān)鍵.
(1)根據(jù)已有圖形,找出搭建三角形和正方形個數(shù)與小木棍的數(shù)量關(guān)系,再根據(jù)所用的小木棍根數(shù)恰好相
第23頁/共27頁
等,且三角形的個數(shù)比正方形的個數(shù)多2個,建立方程求解即可;
(2)根據(jù)(1)關(guān)系式,結(jié)合題意列出二元一次方程,再根據(jù)X」為正整數(shù),且I>J>6,即可解答.
【小問1詳解】
解:搭建1個三角形需要3+2x(1-1)=3根小木棍,
搭建2個三角形需要3+2x[2-1)=5根小木棍,
搭建3個三角形需要3+2x|31)=7根小木棍,
則搭建n個三角形需要3+2x(小1]=(2〃+11根小木棍;
搭建1個正方形需要4+3x(l-l)=4根小木棍,
搭建2個正方形需要4+3x12-1)=7根小木棍,
搭建3個正方形需要4+3x(31=10根小木棍,
則搭建n個正方形需要4+3x(〃-1)=(3"+1)根小木棍;
設(shè)搭建〃個三角形,1〃-2)個正方形是,所用的小木棍根數(shù)恰好相等,
則2〃+1=3(〃2)+1,
解得:n=6,
則2x6+I=13,
故搭建了6個三角形,搭建這排三角形用了13根小木棍;
故答案為:6,13;
【小問2詳解】
解:根據(jù)題意:21-1-3r+1=62,即2x+3『=6。,
60-31,
解得:*=」廠,
???兒了為正整數(shù),且丁>r>6,
.t=18[x=15
1=8或y=6
第24頁/共27頁
x+y=15+10=25或、+v=18-S=26.
故答案為:25或26.
2
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