第6課《我看》一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）（一）選擇題（每題3分，共15分）1.下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.搖曳凝望沉醉憂戚

B.枉然飄逸諧奏揉碎

C.豐潤紅暈勃發(fā)漫游

D.流盼坦蕩沉醉憂戚2.下列對《我看》的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌通過"春風(fēng)"、"青草"等意象描繪了春天的美景

B."我看飛鳥平展著翅翼"表現(xiàn)了詩人對自由的向往

C."去吧，去吧，哦生命的飛奔"表達(dá)了詩人對生命的贊美

D.詩歌最后"像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳"表現(xiàn)了詩人的悲觀情緒3.下列對詩中意象分析不正確的一項(xiàng)是（）A."春風(fēng)"象征著生機(jī)和希望

B."青草"象征著生命的頑強(qiáng)

C."飛鳥"象征著自由和理想

D."流云"象征著變幻和不安4.下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《我看》是穆旦創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩，表達(dá)了對自然和生命的熱愛

B.穆旦是我國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家，代表作有《贊美》《詩八首》等

C.這首詩創(chuàng)作于1938年，當(dāng)時(shí)詩人年僅20歲

D.穆旦的詩作以現(xiàn)實(shí)主義手法為主，語言樸素自然5.下列對詩歌藝術(shù)特色的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，增強(qiáng)了表現(xiàn)力

B.詩歌節(jié)奏明快，韻律和諧，富有音樂美

C.詩歌語言華麗繁復(fù)，堆砌了大量修飾語

D.詩歌意象清新自然，意境優(yōu)美動人（二）填空題（每空1分，共10分）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）我看一陣向晚的春風(fēng)，________

（2）________，靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里

（3）我看流云慢慢地紅暈，________

（4）________，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄

（5）哦，讓我的呼吸與自然合流！________7.文學(xué)常識填空。（1）《我看》的作者是________，他是我國現(xiàn)代著名________和________。

（2）詩中提到的意象有________、________、________和流云。（三）簡答題（10分）8."我看飛鳥平展著翅翼，靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里"表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（4分）9.如何理解"哦，讓我的呼吸與自然合流！"這句話的深刻含義？（6分）二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《我看》節(jié)選，回答問題。我看一陣向晚的春風(fēng)

悄悄揉過豐潤的青草，

我看它們低首又低首，

也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮；

我看飛鳥平展著翅翼，

靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里，

我看流云慢慢地紅暈，

無意沉醉了凝望它的大地。

哦，逝去的多少歡樂和憂戚，

我枉然在你的心胸里描畫！

哦！多少年來你豐潤的生命

永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。10.詩中"春風(fēng)"、"青草"、"飛鳥"、"流云"分別有什么象征意義？（4分）11."悄悄揉過豐潤的青草"中的"揉"字有什么表達(dá)效果？（3分）12.分析"無意沉醉了凝望它的大地"的表達(dá)效果。（4分）13."永在寂靜的諧奏里勃發(fā)"表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（4分）14.這三節(jié)詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（5分）（二）課外閱讀（15分）閱讀下面這首詩，回答問題。春（節(jié)選）

穆旦

綠色的火焰在草上搖曳，

他渴求著擁抱你，花朵。

反抗著土地，花朵伸出來，

當(dāng)暖風(fēng)吹來煩惱，或者歡樂。

如果你是醒了，推開窗子，

看這滿園的欲望多么美麗。

藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎迷惑著的

是我們二十歲的緊閉的肉體，

一如那泥土做成的鳥的歌，

你們被點(diǎn)燃，卻無處歸依。

呵，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸，

痛苦著，等待伸入新的組合。15.這首詩與《我看》在表達(dá)情感上有什么相同點(diǎn)？（3分）16."綠色的火焰在草上搖曳"這個比喻有什么表達(dá)效果？（4分）17."看這滿園的欲望多么美麗"表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（4分）18.比較《我看》和《春》在表現(xiàn)手法上的異同。（4分）三、語言運(yùn)用（30分）（一）仿寫句子（10分）19.仿照"我看一陣向晚的春風(fēng)，悄悄揉過豐潤的青草"的句式，以"秋天"為主題寫一個句子。（5分）20.仿照"哦，讓我的呼吸與自然合流！"的句式，以"青春"為主題寫一個句子。（5分）（二）寫作練習(xí)（20分）21.穆旦的詩歌常常通過自然意象表達(dá)對生命的熱愛。請以"我眼中的自然"為題，寫一段200字左右的文字，要求運(yùn)用至少兩種修辭手法，表達(dá)你對自然的感悟。參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）（一）選擇題（每題3分，共15分）1.C解析：A項(xiàng)"憂戚"應(yīng)為"憂戚"；B項(xiàng)"諧奏"應(yīng)為"諧奏"；D項(xiàng)"沉醉"重復(fù)。2.D解析：詩歌最后表現(xiàn)的是詩人對生命的贊美，不是悲觀情緒。3.D解析："流云"象征著自由和變幻，不是不安。4.D解析：穆旦的詩作以現(xiàn)代主義手法為主。5.C解析：詩歌語言清新自然，沒有堆砌修飾語。（二）填空題（每空1分，共10分）6.（1）悄悄揉過豐潤的青草

（2）我看飛鳥平展著翅翼

（3）無意沉醉了凝望它的大地

（4）哦，逝去的多少歡樂和憂戚

（5）讓歡笑和哀愁灑向我心里7.（1）穆旦詩人翻譯家

（2）春風(fēng)青草飛鳥（三）簡答題（10分）8.表現(xiàn)了詩人對自由的向往（1分），對自然的贊美（1分），以及渴望與自然融為一體的情感（2分）。9.這句話表達(dá)了詩人渴望與自然融為一體（2分），追求心靈的自由（2分），以及對生命的熱愛和贊美（2分）。二、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）10."春風(fēng)"象征著生機(jī)和希望（1分）；"青草"象征著生命的頑強(qiáng)（1分）；"飛鳥"象征著自由和理想（1分）；"流云"象征著變幻和自由（1分）。11."揉"字將無形的春風(fēng)變得具體可感（1分），表現(xiàn)了春風(fēng)的輕柔（1分）和詩人細(xì)膩的觀察（1分）。12.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），將大地人格化（1分），表現(xiàn)了自然景物的和諧美好（1分），增強(qiáng)了詩歌的感染力（1分）。13.表現(xiàn)了詩人對生命力的贊美（2分）和對自然和諧的向往（2分）。14.表達(dá)了對自然的熱愛（1分），對自由的向往（1分），對生命的贊美（2分），以及渴望與自然融為一體的情感（1分）。（二）課外閱讀（15分）15.都表達(dá)了對自然的熱愛（1分）和對生命的贊美（2分）。16.將青草比作綠色的火焰（1分），形象地表現(xiàn)了春天的生機(jī)（1分）和生命的活力（1分），增強(qiáng)了詩歌的表現(xiàn)力（1分）。17.表現(xiàn)了詩人對生命的熱愛（2分）和對自然美的贊美（2分）。18.相同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法（1分）。不同點(diǎn)：《我看》意境更加開闊，《春》意象更加密集（3分）。三、語言運(yùn)用（30分）（一）仿寫句子（10分）19.示例：我看一片金黃的秋葉，輕輕飄向遼闊的大地（5分。句式相