高校教育心理學(xué)試題庫與答案一、單選題（共66題，每題1分，共66分）1.以來訪者為中心的心理咨詢理論是()?A、人本主義理論?B、行為學(xué)習(xí)理論?C、精神分析理論?D、認(rèn)知理論?正確答案：A2.社會知覺最早是由()提出的？?A、弗洛伊德?B、斯滕伯格?C、布魯納?D、洛克?正確答案：C3.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是()學(xué)派?A、人本主義?B、存在主義?C、行為主義?D、認(rèn)知主義?正確答案：C4.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()?A、高峰期?B、平穩(wěn)期?C、下降期?D、高原期?正確答案：A5.""兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮""反映的群體心理現(xiàn)象是()?A、群體模仿?B、從眾?C、社會惰化?D、社會助長?正確答案：D6.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為()?A、從眾行為?B、親和行為?C、人際交往?D、社會行為?正確答案：A7.堅持""以人為本""研究路線的心理學(xué)流派是()?A、精神分析心理學(xué)?B、人本主義心理學(xué)?C、行為主義心理學(xué)?D、格式塔心理學(xué)?正確答案：B8.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段?A、預(yù)備生涯?B、更新生涯?C、專家生涯?D、退縮生涯?正確答案：D9.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是()?A、情感?B、應(yīng)激?C、情緒?D、心境?正確答案：A10.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于()教學(xué)策略？?A、分解性?B、復(fù)述?C、變式?D、先行組織者?正確答案：D11.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的()?A、理解性?B、恒常性?C、整體性?D、選擇性?正確答案：C12.個體按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強(qiáng)化屬于()?A、自我強(qiáng)化?B、間接強(qiáng)化?C、替代強(qiáng)化?D、直接強(qiáng)化?正確答案：A13.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()?A、單一化態(tài)勢?B、表象化態(tài)勢?C、極端化態(tài)勢?D、多元化態(tài)勢?正確答案：D14.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是()?A、能力?B、性格?C、智力?D、氣質(zhì)?正確答案：A15.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于()?A、時間管理策略?B、復(fù)述策略C、精細(xì)加工策略D、組織策略正確答案：D16.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到()因素的影響？?A、效益與收入?B、實際值與期望值?C、絕對報酬與相對報酬?D、情感管理與提供舞臺?正確答案：C17.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認(rèn)知方式屬于()?A、場依存型?B、場獨(dú)立型C、發(fā)散型D、沉思型正確答案：A18.社會心理主要是通過()表現(xiàn)出來？?A、社會潮流?B、社會行為?C、社會輿論?D、社會傳統(tǒng)?正確答案：B19.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)?A、情感反應(yīng)?B、具體化?C、澄清?D、共情?正確答案：A20.在符號表征中，個體可直接運(yùn)用()發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題?A、抽象思維?B、形象思維?C、圖形思維?D、具體思維?正確答案：A21.""領(lǐng)帶有哪些用途""這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的()?A、形象思維?B、直覺思維?C、輻合思維?D、發(fā)散思維?正確答案：D22.""其身正，不令而行；其身不正，雖令不從""，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的()特征?A、復(fù)雜性?B、長效性?C、示范性?D、獨(dú)立性?正確答案：C23.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學(xué)教師要是()?A、學(xué)術(shù)研究者?B、終身學(xué)習(xí)者?C、社會服務(wù)者?D、師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者?正確答案：B24.流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是""當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命""的學(xué)習(xí)理論是()?A、行為主義學(xué)習(xí)理論?B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論?C、意義學(xué)習(xí)理論?D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論?正確答案：B25.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)?A、具體化?B、澄清?C、提問?D、簡述語意?正確答案：D26.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應(yīng)的主觀判斷，這是指個體的()?A、自我強(qiáng)化?B、內(nèi)在動機(jī)?C、自我效能感?D、自我實現(xiàn)?正確答案：C27.有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的()特點(diǎn)?A、變通性?B、流暢性?C、獨(dú)特性?D、靈活性?正確答案：B28.力求成功類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為？(??)?A、選擇成功概率為50%的任務(wù)?B、回避成功概率為50%的任務(wù)?C、選擇成功概率為10%的任務(wù)?D、選擇成功概率為90%的任務(wù)?正確答案：A29.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進(jìn)團(tuán)體之間的信任，加強(qiáng)團(tuán)體合作的階段是()?A、初創(chuàng)階段?B、過渡階段?C、結(jié)束階段?D、工作階段?正確答案：B30.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是()?A、運(yùn)氣B、努力C、任務(wù)難度?D、能力正確答案：D31.看書時，用紅色筆畫出重點(diǎn)，以便于閱讀，這利用的是知覺的()?A、整體性?B、選擇性?C、理解性?D、恒常性?正確答案：B32.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機(jī)沖突中的()?A、雙重趨避沖突?B、雙避沖突?C、雙趨沖突?D、趨避沖突?正確答案：C33.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科?A、人的行為和心理活動規(guī)律?B、心理的發(fā)生、發(fā)展?C、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制?D、社會對心理制約?正確答案：A34.創(chuàng)造性思維的核心是()?A、經(jīng)驗思維?B、發(fā)散思維C、聚合思維D、常規(guī)思維?正確答案：B35.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論?A、人本主義?B、建構(gòu)主義?C、信息加工?D、行為主義?正確答案：C36.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()?A、平衡性與差異性?B、集中性與分散性?C、連續(xù)性與階段性?D、方向性與可逆性?正確答案：C37.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的()?A、道德認(rèn)識B、道德意志C、道德情感D、道德行為?正確答案：C38.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)?A、具體化?B、簡述語意?C、共情?D、立即性?正確答案：A39.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()?A、親和行為?B、人際互動?C、人際交往?D、人際溝通?正確答案：C40.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機(jī)應(yīng)變；北方人剛強(qiáng)正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的()?A、首因效應(yīng)?B、刻板效應(yīng)?C、近因效應(yīng)?D、光環(huán)效應(yīng)?正確答案：B41.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在()?A、積極的驗證階段?B、具體經(jīng)驗階段?C、觀察分析階段?D、重新概括階段?正確答案：C42.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()?A、教學(xué)反思?B、教學(xué)監(jiān)控能力?C、教學(xué)效能感?D、教育機(jī)智?正確答案：B43.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)?A、具體化?B、共情?C、澄清?D、立即性?正確答案：D44.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種()?A、心理現(xiàn)象?B、生理現(xiàn)象?C、社會現(xiàn)象?D、管理現(xiàn)象?正確答案：A45.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略？?A、組織策略B、元認(rèn)知策略?C、精細(xì)加工策略D、資源管理策略?正確答案：D46.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()?A、教學(xué)效能感?B、領(lǐng)導(dǎo)方式?C、教育機(jī)智?D、教學(xué)風(fēng)格?正確答案：D47.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是""各盡所能，()""?A、按利潤分配?B、平均分配?C、按需分配?D、按勞分配?正確答案：D48.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)?A、內(nèi)容反應(yīng)?B、共情?C、具體化?D、情感回應(yīng)?正確答案：B49.反對內(nèi)省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)流派是()?A、機(jī)能主義心理學(xué)?B、格式塔心理學(xué)?C、行為主義心理學(xué)?D、精神分析心理學(xué)?正確答案：C50.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學(xué)生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的()特征?A、獨(dú)立性?B、長效性?C、復(fù)雜性?D、示范性?正確答案：B51.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()?A、教學(xué)監(jiān)控能力?B、教學(xué)效能感?C、教育機(jī)智?D、教學(xué)反思?正確答案：C52.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征?A、動作?B、表象?C、命題和命題網(wǎng)絡(luò)?D、以上三者?正確答案：C53.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由()因素組成?A、認(rèn)知因素與情感因素?B、目標(biāo)效價與期望值?C、主觀因素與客觀因素?D、保健因素與激勵因素?正確答案：B54.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()?A、情感障礙?B、網(wǎng)絡(luò)成癮?C、強(qiáng)迫癥?D、網(wǎng)絡(luò)依賴?正確答案：B55.教師在教學(xué)過程中要求學(xué)生即刻接受一切命令，以嚴(yán)厲的紀(jì)律來監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)這種教師領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()?A、仁慈專斷型?B、民主型?C、放任自流型?D、強(qiáng)硬專斷型?正確答案：D56.""殺雞嚇猴""的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()?A、成就動機(jī)理論?B、強(qiáng)化理論?C、認(rèn)知失調(diào)理論?D、社會學(xué)習(xí)理論?正確答案：D57.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于()?A、強(qiáng)迫恐懼?B、焦慮?C、強(qiáng)迫行為?D、強(qiáng)迫觀念?正確答案：C58.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()?A、鞏固?B、轉(zhuǎn)變?C、遵從?D、醒悟?正確答案：D59.""聽君一席話，勝讀十年書""指的是人際溝通的()?A、社會功能?B、心理功能?C、協(xié)調(diào)功能?D、管理功能?正確答案：A60.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對來訪者關(guān)注和理解這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)?A、簡述語意?B、提問?C、傾聽?D、澄清?正確答案：C61.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()?A、復(fù)述策略B、組織策略C、精細(xì)加工策略D、時間管理策略?正確答案：C62.學(xué)生已有了""四邊形""的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)""梯形""的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于()?A、下位學(xué)習(xí)?B、符號學(xué)習(xí)?C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)?D、上位學(xué)習(xí)?正確答案：A63.外表并不吸引人的女大學(xué)生盡力擴(kuò)充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？()?A、投射作用?B、補(bǔ)償作用?C、升華作用?D、否定作用?正確答案：B64.教師在教學(xué)過程中既不鼓勵學(xué)生，也不反對學(xué)生；既不參加學(xué)生的活動，也不提供幫助或方法這種教師領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()?A、強(qiáng)硬專斷型?B、仁慈專斷型?C、民主型?D、放任自流型?正確答案：D65.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆?)?A、外部穩(wěn)定但不可控的歸因D?B、內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因?C、內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因?D、外部不穩(wěn)定但可控的歸因?正確答案：B66.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標(biāo)包括職業(yè)生涯的發(fā)展和()?A、職業(yè)生涯的變化?B、職業(yè)生涯的了解?C、職業(yè)生涯的輔導(dǎo)?D、職業(yè)生涯的決定?正確答案：D二、多選題（共34題，每題1分，共34分）1.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說法正確的是()?A、高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育?B、高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育?C、大學(xué)生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)?D、每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作?正確答案：ABD2.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段？()?A、懲罰與服從的道德取向?B、社會契約的道德取向?C、普遍原則的道德取向?D、“好孩子”的道德取向?正確答案：BC3.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有()?A、能力B、運(yùn)氣C、努力D、任務(wù)難度?正確答案：AD4.知覺的基本特征包括()?A、恒常性?B、選擇性?C、分散性?D、理解性?正確答案：ABD5.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？()?A、教育性原則?B、客觀性原則?C、發(fā)展性原則?D、理論聯(lián)系實際原則?正確答案：ABCD6.以下屬于程序性知識范疇的有()?A、智慧技能?B、命題學(xué)習(xí)?C、認(rèn)知策略?D、動作技能?正確答案：ACD7.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()?A、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?B、引導(dǎo)學(xué)生的價值取向?C、引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展?D、指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)?正確答案：ABCD8.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在()?A、對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高?B、個體差異難以照顧周全?C、個人深層次問題不易暴露?D、不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人?正確答案：ABC9.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？()?A、形象表征階段?B、動作表征階段C、情緒表征階段?D、符號表征階段?正確答案：ABD10.注意的基本特征是()?A、間接性?B、指向性?C、集中性?D、概括性?正確答案：BC11.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)()?A、注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣?B、加強(qiáng)師生間交往?C、在課堂中展現(xiàn)自己的睿智?D、充分利用首因效應(yīng)?正確答案：ABCD12.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()?A、為取得團(tuán)體中其他成員的好感?B、與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)?C、不愿意感受與眾不同的壓力?D、維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀?正確答案：ABCD13.人際溝通的功能主要包括()?A、協(xié)調(diào)功能?B、管理功能?C、社會功能?D、心理功能?正確答案：ACD14.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于()?A、學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合?B、以實踐為落腳點(diǎn)?C、以問題為中心?D、以生活為本?正確答案：ABCD15.健康的含義包括()?A、社會適應(yīng)良好?B、無心理疾病?C、人體各器官發(fā)育良好?D、沒有疾病或病癥?正確答案：ABCD16.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是()?A、聞一知十?B、一目十行?C、舉一反三?D、觸類旁通?正確答案：ACD17.教師反思的成分包括()?A、教師的陳述?B、認(rèn)知成分?C、情感成分?D、批判成分?正確答案：ABD18.心理過程包括()?A、個性傾向性?B、認(rèn)知過程?C、意志過程?D、個性心理特征?正確答案：BC19.大學(xué)生社會知覺的共同特征有()?A、選擇性?B、顯著性?C、投射性?D、兩極性?正確答案：ABCD20.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括()?A、易被暗示利用?B、行為目標(biāo)可大可小?C、自發(fā)與組織并存?D、理性與激情并存?正確答案：ABCD21.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括()?A、學(xué)校教育?B、個體身心特征?C、同伴關(guān)系?D、家庭環(huán)境?正確答案：ACD22.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在()?A、效果易鞏固?B、特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人?C、效率高、省時省力?D、感染性強(qiáng)、影響廣泛?正確答案：ABCD23.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()?A、引導(dǎo)學(xué)生宣泄?B、引