都勻市2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語文第五單元復(fù)習(xí)試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫詞語。（10分）dìngyùnzhēnlǐngshènyuèbùjué________________________________________________________________2.選擇正確的讀音，打“√”。（5分）倔強(qiáng)（juéqiáng）憔悴（qiáocuì）掙扎（zhēngzhá）勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）躊躇（chóuchú）顫抖（chàndǒu）3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.惟妙惟肖B.墨守成規(guī)C.欽佩有加D.漫不經(jīng)心4.將下列句子排列成一段通順的話。（只填序號(hào)）（4分）①他每天堅(jiān)持鍛煉身體，跑步、打籃球，身體漸漸強(qiáng)壯起來。②他一開始跑步很慢，常常氣喘吁吁，但他沒有放棄。③小明是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。④經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他終于能夠跑完五公里了。5.用“雖然……但是……”句式改寫句子。（3分）原句：他學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)還是不好。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《草船借箭》片段，回答問題。周瑜見諸葛亮神機(jī)妙算，本想又敬又氣，見諸葛亮毫無反應(yīng)，倒也罷了?？芍T葛亮自告奮勇，只要求三日造十萬支箭，周瑜又驚又喜，以為諸葛亮是故弄玄虛，便故意刁難他，限他十日完成。諸葛亮卻滿口答應(yīng)，并立下軍令狀。1.這段文字主要寫了什么？（4分）2.周瑜對(duì)諸葛亮的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（4分）3.諸葛亮為什么能夠成功“草船借箭”？（6分）（二）課外閱讀（20分）閱讀短文，回答問題。小草的堅(jiān)韌春天，嫩綠的小草從泥土中鉆出來，迎著陽光生長(zhǎng)。它們不畏風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。夏天，小草長(zhǎng)得更加茂盛，為大地鋪上了一層綠色的地毯。秋天，雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但小草依然挺立，不低頭。冬天，即使被白雪覆蓋，小草也在積蓄力量，等待春天的到來。小草雖然沒有花朵那么美麗，沒有樹木那么高大，但它們卻有著堅(jiān)韌不拔的精神。它們告訴我們，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，才能取得成功。1.短文主要寫了什么？（4分）2.請(qǐng)你解釋一下“堅(jiān)韌不拔”的意思。（4分）3.短文中描寫了小草的哪些特點(diǎn)？（6分）三、作文（30分）題目：我的成長(zhǎng)故事要求：敘事具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.定域真領(lǐng)深夜不決2.juéqiáozhēngzháqiǎngchúchàndǒu3.A4.③①②④5.雖然他學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)還是不好。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.這段文字主要寫了周瑜對(duì)諸葛亮立下軍令狀，要求他在十日內(nèi)造出十萬支箭的故事。2.周瑜對(duì)諸葛亮的態(tài)度從一開始的又敬又氣，到故意刁難，最后變?yōu)轶@訝和佩服。3.諸葛亮能夠成功“草船借箭”是因?yàn)樗銣?zhǔn)了天氣變化，利用了草船誘敵，并且有魯肅的幫助。（二）課外閱讀1.短文主要寫了小草的堅(jiān)韌不拔的精神。2.“堅(jiān)韌不拔”的意