人教版必修一Unit3Sportsandfitness------專項訓練

考點學習檢fli

建議用時：40分鐘

1.單詞拼寫

1.It（強調(diào)）thatthosemakingfriendsonlineshouldavoidbeingcheated.（根據(jù)漢語提示

單詞拼寫）

2.Therewasanexpressionoffierce（決心）onherface.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

3.Bellasufferedseriousleg___（受傷）intheaccident.

4.He'sunderthegreatest（壓力）ofhislifetodosomethingwithhistalent.

5.Hehasalwaysbeenverystrictwithhisdaughters,trainingthemhardto（競爭）

againsteachother.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

6.Oneoftheathlete^（強項）ishighjump.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）

7.Katewasalways（樂觀的）abouteverything,evenwhenthingswereattheir

worst.

8.Thelookonhisfacesuggestedthatwhatyousaidjustnowhadihispride.

9.Don't（假裝）tobeworkinghard,theresultwon'tplaywithyou.（根據(jù)漢語提示

單詞拼寫）

10.Althoughtheyweredead,theyhadwongloryand（榮譽）forourcountry.（根據(jù)

漢語提示單詞拼寫）

2.詞性轉(zhuǎn)換

詞性轉(zhuǎn)換

11.adj.積極的；正面的；樂觀的；肯定的一adj.消極的；負面的

12.n.壓力；緊張；重音vt.強調(diào)；重讀；使焦慮不安vi.焦慮不安-adj.

壓力大的；緊張的

13.failv.失敗；不及格n.失??；失敗的人a.失敗的；有故障的

14.competev.競爭；對抗n.競爭n.競爭者a.有競爭力的—

ad.競爭性地

15.pretendv.假裝；自詡；自稱n.自命不凡；聲稱a.自命不凡的—

ad.狂妄自大地

16.millionn.百萬n.百萬富翁n.百萬富婆a.許多的；無

數(shù)的

17.cheatv.欺騙；作弊n.騙子n.騙子；背叛者

18.positivea,積極的ad.積極地

19.slimnessn.苗條a.苗條的ad.苗條地

20.dietv.節(jié)食n.日常飲食；規(guī)定飲食n.飲食學家a.飲食

的ad.飲食地

3.語法填空

21.Thekindofmachinehasboth（strong）andweaknesses.（所給詞的適當形式填空）

22.Thepossibilitiesareendless,andIhaveconfidenceinyourabilitytomake

differencetoyourfamily,toyourcommunityandtoourcountry.（用適當?shù)脑~填空）

23.（compare）withthosewhoarealwayscomplaining,peoplewithpositive

attitudestowardslifewilllivelonger.（所給詞的適當形式填空）

24.Hewasunwillingtoattendtheparty,sohepretended（forget）thedateof

theparty.（所給詞的適當形式填空）

25.Eventhoughthespeakerhadastrongaccent,Henrycouldcatchontohisstory,butTom

couldn'tmakesenseitatall.（用適當?shù)脑~填空）

26.IntheOlympicGames,theycompetedthe800metresrace

Australiancompetitorsthegoldmedal.（用適當?shù)脑~填空）

27.Aterribletrafficaccidenthappenedatthecrossingyesterdayafternoon.Somepassengers9

legs,andothershadserioustothehead.Immediatelythe

wererushedtothenearbyhospital,（injure）（所給詞的適當形式填空）

28.（determine）tobestronger,Itakepartinmanyphysicalactivities.（所給詞

的適當形式填空）

5.選詞填空

用方框內(nèi)短語的適當形式填空（有兩項為多余選項）

makesensetellthedifferencemakeadifferencecutoffcutout

nowandthenputstresson

29.MydoctortoldmethatIneededtofriedfoodinordertobehealthy.

30.Thelanguagecoursetheimportanceoforalcommunication.

31.Thissentencedoesn't—there5snoverbinit.

32.Basedonthedatacollected,thelatesttechnologydoestotheprotectionofthe

Amazonrainforest.

33.Wendysatbythewindow,lookingouttoseeiftheycame.

5.完成句子

34.（文章越積極）anarticleisontheInternet,themorelikelyitistobe

shared,（positive）（根據(jù)中英文提示填空）

35.（即使我很多年沒有見過我的同學）myclassmatefor

manyyears,Irecognizedhimimmediately.（evenif）（根據(jù)中英文提示填空）

36.hewasfacedwithsomanydifficulties,he

wouldnevergivein.

盡管面對如此多的困難，他永不屈服。

37.為了安慰他媽媽，Joshua裝作沒有受傷。

Tocomforthismother,Joshua__________________________________injured.

38.能在這里和大家分享我對在高中應該學什么的看法，我感到非常榮幸。

tosharewithyoumyopinionsonwhattolearninseniorhigh.

6.翻譯

39.只有當我們言行一致時，我們才能在我們希望完成的事情上有所作為。（only倒裝句）

（漢譯英）

40.無論什么情況都決不能饒恕那些企圖在學術研究中弄虛作假的人，畢竟學習無捷徑。

（Never）

41.教材原句：IalwayswantedtolookliketheslimgirlsonTVeventhoughIknewthatitwas

impossible,（eventhough引導讓步狀語從句）

仿寫：我們盡管輸了比賽，也不必氣餒，因為我們已經(jīng)盡力了。

42.與過去相比，我現(xiàn)在變得對生活更積極樂觀了。（漢譯英）

43.我決心改變這種情況并定期鍛煉。（漢譯英）

參考答案:

1.isstressed##isemphasized

【詳解】考查動詞。句意：有人強調(diào)那些在網(wǎng)上交朋友的人應該避免上當受騙。根據(jù)句意

和中文提示可知，表示“強調(diào)”應用stress或者emphasize,為動詞，而這里考查itisstressed

that或者itisemphasizedthat,表“有人強調(diào)”，為固定句型，it是形式主語，真正的主語是

that引導的主語從句，時態(tài)用一般現(xiàn)在時表客觀情況。故填isstressed或isemphasizedo

2.determination

【詳解】考查名詞。句意：她臉上有一種強烈的決心。表示“決心”應用名詞

determination,作介詞of的賓語。故填determination。

3.injuries

【詳解】考查名詞。句意：貝拉在事故中腿部嚴重受傷。空處作賓語，名詞injury受傷，

為可數(shù)名詞，不止一處傷，用復數(shù)形式。故填injuries。

4.pressure##stress

【詳解】考查名詞。句意：他承受著一生中最大的壓力，需要發(fā)揮自己的才能。根據(jù)漢語

提示可知，此處用不可數(shù)名詞pressure/stress作賓語，答案為pressure/stress。

5.compete

【詳解】考查動詞。句意：他一直對他的女兒們很嚴格，嚴格訓練她們，讓她們之間相互

競爭。根據(jù)漢語提示應用動詞compete,且此處to為不定式符號，應填原形。故填

competeo

6.strengths

【詳解】句意：這個運動員的強項之一是跳高。結(jié)合所給漢語可知答案為strengths。

7.positive

【詳解】考查形容詞。句意：凱特總是對一切都很樂觀，即使事情最糟的時候。空處作作

表語，根據(jù)漢語提示，形容詞positive符合題意，bepositiveabou儼對...樂觀”是固定搭

配。故填positive。

8.injured##njured

【詳解】考查動詞。句意：他臉上的表情表明你剛才說的話傷害了他的自尊心。had后接

過去分詞，構成過去完成時。根據(jù)句意和首字母可知，空處填過去分詞injured。故填

injuredo

9.pretend

【詳解】考查動詞。句意：不要假裝很努力，結(jié)果不會跟你鬧著玩的。根據(jù)漢語提示可知

應用動詞pretend,且為否定祈使句，應填原形。故填pretend。

10.honor##honour

【詳解】考查名詞。句意：雖然他們死了，但他們?yōu)槲覀兊膰亿A得了榮耀和榮譽。根據(jù)

漢語提示可知，名詞honor/honour符合題意，和glory一起并列作賓語，抽象概念，不可

數(shù)。故填honor/honour。

11.positivenegative12.stressstressed13.failure

failed14.competitioncompetitorcompetitivecompetitively

15.pretensionpretentiouspretentiously16.millionaire

millionairessmillion17.cheatertraitor18.positively

19.slimslimly20.dietdieticiandietarydietarily

【解析】11.“積極的；正面的；樂觀的；肯定的“positive,形容詞，其形容詞形式“消極

的；負面的”為negative。故答案為①positive,②negative。

12.“n.壓力；緊張；重音vt.強調(diào)；重讀；使焦慮不安vi.焦慮不安"stress,名詞或動

詞，其形容詞形式“壓力大的；緊張的"為stressed。故答案為①stress,②stressed。

13.fail”失??；不及格”，動詞，其名詞形式“失?。皇〉娜恕睘閒ailure,其形容詞形式“失

敗的；有故障的”為failed。故答案為①failure,②failed。

14.compete”競爭；對抗”，動詞，其名詞形式“競爭”為competition,其名詞形式“競爭者”

為competitor,其形容詞形式“有競爭力的“為competitive,其副詞形式“競爭性地”為

competitivelyo故答案為①competition,?competitor,?competitive,?competitivelyo

15.pretend"假裝；自詡；自稱”，動詞，其名詞形式“自命不凡；聲稱"為pretension,其形

容詞形式“自命不凡的”為pretentious,其副詞形式“狂妄自大地”為pretentiouslyo故答案為

?pretension,?pretentious,?pretentiously。

16.million“百萬”，名詞，其名詞形式“百萬富翁”為millionaire,其名詞形式“百萬富婆”為

millionairess,其形容詞形式“許多的；無數(shù)的”為miUion。故答案為①millionaire,

(Dmillionairess,③million。

17.chea儼欺騙；作弊”，動詞，其名詞形式“騙子”為cheater,名詞形式“騙子;背叛者”為

traitoro故答案為①cheater,②traitor。

18.positive“積極的”，形容詞，其副詞形式“積極地'為positively。故答案為positively。

19.slimness“苗條”，名詞，其形容詞形式“苗條的”為slim,其副詞形式“苗條地”為

slimlyo故答案為①slim,②slimly。

20.die亡節(jié)食”，動詞，其名詞形式“日常飲食；規(guī)定飲食”為diet,其名詞形式“飲食學家”

為dietician,其形容詞形式“飲食的”為dietary,其副詞形式“飲食地”為dietarily。故答案為

①diet,?dietician,?dietary,④dietarily。

21.strengths

【詳解】考查名詞。句意：這種機器有優(yōu)點也有缺點?？崭裉幱妹~作賓語，strong的名

詞是strength,意為“優(yōu)點"，由weaknesses可知，空格處用復數(shù)strengths,故填strengths。

22.a

【詳解】考查冠詞。句意：可能性是無限的，我相信你有能力為你的家庭、你的社區(qū)和我

們的國家?guī)砀淖?。makeadifference"有影響，起作用”，固定短語，故填a。

23.Compared

【詳解】考查非謂語動詞。句意：與那些總是抱怨的人相比，對生活持積極態(tài)度的人會活

得更久。本句謂語為willlive,此處為非謂語動詞，動詞compare“比較”和邏輯主語people

之間是被動關系，故用過去分詞作狀語，位于句首，首字母大寫。故填Compared。

24.tohaveforgotten

【詳解】考查動詞不定式。句意：他不愿意參加聚會，所以他假裝忘記了聚會的日期。根

據(jù)空格前的pretended可知，此處用固定句式pretendtodosth表示“假裝作某事”，再分析句

意可知，forget這個動作已經(jīng)發(fā)生，所以用動詞不定式的完成式。故填tohaveforgotten。

25.of

【詳解】考查介詞。句意：盡管說話人的口音很重，亨利還是能聽懂他講的故事，而湯姆

卻完全聽不懂。結(jié)合“catchontohisstory”可知，此處用動詞短語makesenseof表示“理解，

弄懂:故填of。

26.inagainst##withfor

【詳解】考查介詞和固定短語。句意：在奧運會上，他們與澳大利亞選手一起參加了800

米賽跑，爭奪金牌。根據(jù)后文“the800metresrace”可推知，這里應是“competein...”，意為

“參加比賽，在某一方面競爭”。因此空①填“in”。根據(jù)后文“Australiancompetitors”可推

知，這里應是“competeagainst/withsb.”，意為“與某人競爭/比賽”，因此空②填

“against/with”。根據(jù)后文“thegoldmedal”可推知，這里應是“competefdr..意為“為爭奪

某物而競爭”，因此空③填“fc）r”。故答案為：①in；②against/with；③for。

27.wereinjuredinjury##injuriesinjured

【詳解】考查名詞和形容詞。句意：昨天下午十字路口發(fā)生了一起可怕的交通事故。一些

乘客腿部受傷，還有一些乘客頭部嚴重受傷。傷者立即被送往附近的醫(yī)院。第一空表示“受

傷”應用beinjured,且發(fā)生在過去，主語為legs,謂語用復數(shù)；第二空作動詞的賓語，應

用名詞injury,可用單數(shù)，可用復數(shù)；第三空為the+形容詞，表示一類人，故填①were

injured；②injury/injuries；?injuredo

28.Determined

【詳解】考查形容詞。句意：我決心變得更強壯，于是我參加了許多體育活動。be

determinedtodo意為“決定做某事”，此處應用形容詞determined表示“下定決心的”作狀

語。句首首字母應大寫。故填Determined。

29.cutout30.putsstresson31.makesense32.makeadifference

33.nowandthen

【解析】29.考查固定短語和不定式。句意：我的醫(yī)生告訴我，為了保持健康，我需要少

吃油炸食品。根據(jù)下文inordertobehealthy（為了保持健康）可知，該空處意思為“（尤因有

害健康而）停止做某事，戒除某事物”，故用固定短語cutout,位于不定式符號to后，用

動詞原形。故填cutout。

30.考查固定短語、時態(tài)。句意：語言課程強調(diào)口語交際的重要性。根據(jù)下文the

importanceoforalcommunication（口語交際的重要性）可知，該空處意思為“強調(diào)”，故用固

定短語putstresson,本句描述客觀事實，需用一般現(xiàn)在時，主語是Thelanguagecourse,

是單數(shù)主語，謂語動詞需用第三人稱單數(shù)形式。故填putsstresson。

31.考查固定短語。句意：這個句子沒有意義，里面沒有動詞。根據(jù)下文there'snoverbin

it（里面沒有動詞）可知，該空處意思為“有意義”，故用固定短語makesense,位于助動詞

doesn比之后，用動詞原形。故填makesense。

32.考查固定短語。句意：根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，最新技術確實對亞馬遜雨林的保護產(chǎn)生了

影響。根據(jù)下文totheprotectionoftheAmazonrainforest（對亞馬遜雨林的保護）可知，該空

處意思為“起作用；有影響“，故用固定短語makeadifference,位于助動詞does之后，用

動詞原形，起到強調(diào)謂語動詞的作用。故填makeadifference。

33.考查固定短語。句意：溫迪坐在窗邊，不時地向外看，看看他們是否來了。根據(jù)下文

toseeiftheycame(看看他們是否來了)可知，該空處意思為“時而”，故用副詞短語nowand

then做狀語。故填nowandthen。

34.Themorepositive

【詳解】考查形容詞的比較級。句意：網(wǎng)上的文章越積極，越可能被分享。根據(jù)中英文提

示可知，此處使用短語“越……越……”，表達為：the+比較級..the+比較級…，“積極”用形

容詞positive,比較級為morepositiveo故填Themorepositiveo

35.EvenifIhadn'tseen

【詳解】考查讓步狀語從句。句意：即使我很多年沒有見過我的同學，我仍然立刻就認出

了他。根據(jù)所給中英文提示可知，此處應用eveniF即使”引導讓步狀語從句，且根據(jù)后文

的recognized為過去時可知，“我很多年沒見過我的同學”這一動作發(fā)生在recognized之

前，故應用過去完成時，故填EvenifIhadn'tseeno

36.Eventhough/if

【詳解】考查狀語從句。引導讓步狀語從句，表示“盡管”應用eventhough或evenif,首字

母大寫。故填Eventhough/ifo

37.pretendednottobe

【詳解】考查pretend相關的用法。分析句子可知，本句為一般過去時，主語為Joshua,謂

語為pretend,其用法為pretendnottodosth(假裝不做某事)。故填(1).pretended(2).

not(3).to(4).beo

38.Itisanhonourformetocomehere/Itismyhonourtocomehere/Ifeel/amhonouredtocome

here

【詳解】考查固定句型。表示“...榮幸”句型為itbeanhonourforsb.todosth.或itbeone's

honourtodosth.或sb.feel/behonouredtodosth.；表示"來到這里''應用comehere。此處應用

一般現(xiàn)在時。首字母大寫。故填Itisanhonourformetocomehere/Itismyhonourtocome

here/Ifeel/amhonouredtocomehereo

39.Onlywhenwematchourwordswithactionscanwemakeadifferenceinwhateverwehope

toaccomplish.

【詳解】考查名詞，動詞和倒裝句?！爸挥小庇?。nly表示，“當我們言行一致時“用when引

導的時間狀語從句表示，“我們”用人稱代詞we作主語，“言行一致”用短語matchourwords

withactions表示，陳述客觀事實用一般現(xiàn)在時，主句“我們才能在我們希望完成的事情上有

所作為“表示為wecanmakeadifferenceinwhateverwehopetoaccomplish,makeadifference

表示“有所作為”，in"在...方面”，whatever引導賓語從句，hopetoaccomplish表示“希望

完成"，當。nly+狀語從句位于句首時，主句要部分倒裝，即把助動詞，be動詞或情態(tài)動詞

放在主語之前，故主句表示為canwemakeadifferenceinwhateverwehopetoaccomplisho

故譯為Onlywhenwematchourwordswithactionscanwemakeadifferenceinwhateverwe

hopetoaccomplish.

40.Nevercanthosewhoattempt/intendtocheatinacademicresearch(es)bespared/excused/

forgiven/pardonedinanycase/inallcases/whateverhappens/nomatterwhathappens,and,after

all,therearenoshortcutstostudy/learning.

【詳解】考查倒裝句、定語從句、賓語從句和狀語從句。根據(jù)句意，該句描述的為客觀事

實，所以此處使用一般現(xiàn)在時，表示“那些人”應為those,表示“企圖在學術研究中弄虛作

假的”應為定語從句修飾先行詞those,在從句中作主語，所以使用who引導定語從句，表

示“企圖做某事“應為attempt/intendtodosth.,表示“在學術研究中弄虛作假”應為cheatin

academicresearch(es),所以定語從句應譯為whoattempt/intendtocheatinacademic

research(es),表示“決不能''應為never位于句首，句子使用倒裝句，表示“能”應為can,并

將其置于主語之前，表示"饒恕”可以為spare/excuse/forgive/pardon,與主語those之間為被

動關系,所以謂語動詞應為含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)，表示“任何情況下”應為inanycase/

inallcases/whateverhappens/nomatterwhathappens,所以前半句譯為Nevercanthosewho

attempt/intendtocheatinacademicresearch(es)bespared/excused/forgiven/pardonedinany

case/inallcases/whateverhappens/nomatterwhathappens,表示“畢竟學習無捷徑“應與"無論

什么情況都決不能饒恕那些企圖在學術研究中弄虛作假的人”為并列關系，所以此處使用

and連接兩個句子，表示"畢竟''應為afterall,表示“學習沒有捷徑''應為thereareno

shortcutstostudy/learningo故番可譯為Nevercanthosewhoattempt/intendtocheatinacademic

research(es)bespared/excused/forgiven/pardonedinanycase/inallcases/whateverhappens/no

matterwhathap