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文檔簡介
-8-2022-2023學年六年級數(shù)學上冊典型例題系列之第三單元分數(shù)除法應用題部分拓展篇(解析版)【考點一】常見的單位“1”轉化問題?!痉椒c撥】該類題型關鍵在于找準單位“1”,明確求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾,用兩者的差值除以另一個數(shù),即“作差除比后”?!镜湫屠}1】水結成冰,體積約增加;那么冰化成水,體積約減少(
)。A. B. C. D.解析:C÷(1+)=÷=×=【對應練習1】甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多,乙班人數(shù)是甲班人數(shù)的(
)。A. B. C. D.解析:假設乙班人數(shù)為1,則甲班人數(shù)為1+=。1÷=所以,乙班人數(shù)是甲班人數(shù)的?!緦毩?】甲數(shù)比乙數(shù)多,那么甲數(shù)是乙數(shù)的(
)倍。A. B. C. D.解析:===故答案為:D【對應練習3】如果楊樹的棵數(shù)比柳樹多,那么柳樹的棵數(shù)是楊樹的。解析:【考點二】單位“1”轉化問題:已知剩余數(shù)量,轉化單位“1”?!痉椒c撥】該類題型屬于單位“1”轉化問題的一種,題目的難點在于分率句的單位“1”有所變化,需要統(tǒng)一單位“1”,然后再用對應分量÷對應分率=單位“1”?!镜湫屠}】一根電線,第一次用去它的,第二次用去余下的,還剩60m,這根電線原來長多少米?解析:=====300(米)答:這根電線的原來長300米。【對應練習1】一段路,第一周修了全長的,第二周修了余下的,這時還剩下300米沒有修,這段路全長多少米?解析:300÷[1--(1-)×]=300÷[1--×]=300÷[1--]=300÷=500(米)答:這段路全長500米?!緦毩?】陽陽家買鈦鎂合金門。第一次付了全款的,第二次付了余下的,這時還剩下800元沒有付。請問門的價格是多少?解析:(元)答:門的價格是2000元。【對應練習3】一本文藝書,小明第一天看了全書的,第二天看了余下的,第三天看了再余下的,還剩下80頁。這本書共有多少頁?解析:(頁)答:這本書共有300頁?!緦毩?】修路隊修一段公路,第一天修了全長的多,第二天修了剩余部分的,還剩沒修。這段公路全長多少米?解析:=500÷=700(米)=800÷=1000(米)答:這段公路全長?!緦毩?】一只猴子摘了一堆桃子,第一天吃了這堆桃子的七分之一,第二天吃了余下桃子的六分之一,第三天吃了余下桃子的五分之一,第四天吃了余下桃子的四分之一,第五天吃了余下桃子的三分之一,第六天吃了余下桃子的二分之一,這時還剩下12個桃子,那么這堆桃子共有多少個?解析:此題可用兩種方法:方法一:逆推法第六天:12×2=24(個)第五天:24×=36(個)第四天:36×=48(個)第三天:48×=60(個)第二天:60×=72(個)第一天:72×=84(個)答:略。方法二:量率對應第一天吃了:第二天吃了:(1-)×=第三天吃了:(1--)×=第四天吃了:(1)×=第五天吃了:(1)×=第六天吃了:(1)×=還剩:1=一共有:12÷=84(個)答:略?!究键c三】單位“1”轉化問題:已知數(shù)量差,轉化單位“1”?!痉椒c撥】該類題型屬于單位“1”轉化問題的一種,題目的難點在于分率句的單位“1”有所變化,需要統(tǒng)一單位“1”,然后再用對應分量÷對應分率=單位“1”?!镜湫屠}】依依從家去外婆家,第一個小時走了全程的,第二個小時走了剩下路程的,已知第一個小時比第二個小時多走了1050米,依依家與外婆家相距多少千米?解析:(米)4800米=4.8千米答:依依家與外婆家相距4.8千米。【對應練習1】修一條公路,第一天修了全長的,第二天修了余下的,第二天比第一天多修了50米,這段公路全長多少米?解析:第一天修了:第二天修煉:(1-)×=這段公路全長:50÷(-)=1200(米)答:略。【對應練習2】修一條路,第一周修了這條路的,第二周修了余下的,第二周比第一周多修了80米,這條路全長多少米?解析:第一周修了:第二周修了:(1-)×=全長:80÷(-)=2000(米)答:略?!緦毩?】李阿姨閑來無事看小說,她第一天看了全書的,第二天看的剩下的,李阿姨算了一下,第二天剛好比第一天少看了20頁,這本小說一共有多少頁?解析:解:設這本小說一共有x頁。x-(1-)x×=20x-x=20x=20x=420答:這本小說一共有420頁?!緦毩?】某家電城出售一批電視機,第一個月賣出這批電視機的,第二個月賣出余下的。已知第二個月賣出的臺數(shù)比第一個月少200臺,這批電視機共有多少臺?解析:第一個月賣出:;第二個月賣出:(1-)×=共有:200÷(-)=1500(臺)【考點四】單位“1”轉化問題:已知數(shù)量和,轉化單位“1”?!痉椒c撥】該類題型屬于單位“1”轉化問題的一種,題目的難點在于分率句的單位“1”有所變化,需要統(tǒng)一單位“1”,然后再用對應分量÷對應分率=單位“1”?!镜湫屠}】甲乙兩人生產一批零件,甲生產了這批零件的后,乙生產了剩下零件的,這時,甲乙兩人一共生產了26個零件。這批零件原來共有多少個?解析:(1-)×=×=26÷(+)=26÷=30(個)答:這批零件原來共有30個?!緦毩?】看一本書,第一天看了全書的,第二天看了余下的,兩天一共看了38頁,這本書一共有多少頁?解析:第一天看了:第二天看了:(1-)×=這本書一共:38÷(+)=200(頁)答:略?!緦毩?】一塊布第一次用去,第二次用去余下的,兩次共用去6米,這塊布原有多少米長?解析:第一次用去:第二次用去:(1-)×=這塊布原有:6÷(+)=(米)答:略。【對應練習3】一批煤第一天燒去這批煤的,第二天燒去余下的,兩天共燒去2噸,這堆煤共多少噸?解析:第一天燒去:第二天燒去:(1-)×=這批煤共有:2÷(+)=(噸)答:略?!究键c五】單位“1”轉化問題:任選單位“1”進行轉化?!痉椒c撥】該類題型屬于單位“1”轉化問題的一種,題目的難點在于分率句存在兩個單位“1”可以任選其一設為單位“1”,再統(tǒng)一單位“1”,然后再用對應分量÷對應分率=單位“1”。【典型例題1】甲數(shù)的等于乙數(shù)的,甲數(shù)是乙數(shù)的(),乙數(shù)是甲數(shù)的()。解析:甲數(shù)看作4份,乙數(shù)看作5份?!緦毩?】甲數(shù)的等于乙數(shù)的,甲數(shù)是乙數(shù)的(),乙數(shù)是甲數(shù)的()。解析:把甲數(shù)看作,乙數(shù)看作,甲數(shù)是乙數(shù)的:÷=;乙數(shù)是甲數(shù)的:÷=【對應練習2】甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,甲數(shù)是乙數(shù)的()。解析:把甲數(shù)看作:;把乙數(shù)看作:,甲數(shù)是乙數(shù)的:÷=【對應練習3】甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,甲數(shù)是乙數(shù)的()。解析:把甲數(shù)看作4份,乙數(shù)看作3份,甲數(shù)是乙數(shù)的【典型例題2】甲、乙兩數(shù)之和是180,甲數(shù)的等于乙數(shù)的,甲、乙兩數(shù)各是多少?解析:把甲數(shù)看作4份,乙數(shù)看作5份,則每一份:180÷(4+5)=20甲數(shù):20×4=80乙數(shù):20×5=100答:略?!緦毩?】把110噸煤分給兩個工廠,使甲廠的等于乙廠的,求兩廠各分到多少噸?解析:把甲廠看作,乙廠看作每一份:110÷(+)=24(噸)甲廠:24×=56(噸)乙廠:24×=54(噸)答:略。【對應練習2】商店運來白菜和土豆共630千克,運來白菜的與土豆的一樣多,商店運來白菜、土豆各多少千克?解析:把白菜看作,土豆看作每一份:630÷(+)=120(千克)白菜:120×=330(千克)土豆:120×=300(千克)答:略?!緦毩?】大數(shù)比小數(shù)多45,大數(shù)的等于小數(shù)的一半,求兩數(shù)各是多少?解析:把大數(shù)看作5份,小數(shù)看作2份。每一份:45÷(5-2)=15大數(shù):15×5=75小數(shù):15×2=30答:略?!緦毩?】甲、乙兩班各有一個圖書室,共有296本書。已知甲班圖書的和乙班圖書的合在一起是95本,那么甲班圖書有多少本?解析:解:設甲班圖書有x本。x+(296-x)×=95x-x+296×=95x-x=95-74x=21x=156答:甲班圖書有156本?!究键c六】單位“1”轉化問題:多個單量的統(tǒng)一?!痉椒c撥】該類題型屬于單位“1”轉化問題的一種,需要統(tǒng)一把各已知量占總量的分率求出,即轉化為以總量為單位“1”的分率句,然后再用對應分量÷對應分率=單位“1”?!镜湫屠}】甲、乙、丙、丁合修一條路,甲修的是其他三隊的,乙修的是其他三隊的,丙修的是其他三隊的,丁修了米,這條路全長多少米?解析:甲修了全部的÷(1+)=乙修了全部的;丙修了全部的;丁修了全部的:1---=;全長:68÷=(米)答:這條路全長米?!緦毩?】甲、乙、丙、丁四人合買一部數(shù)碼相機,甲出的錢是其余三人出錢總數(shù)的,乙出的錢是另外三人出錢總數(shù)的,丙出的錢是其余三人出錢總數(shù)的,丁出169元。這部數(shù)碼相機的價格是多少元?解析:169÷(1---)=169÷=780(元)答:這部數(shù)碼相機的價格是780元?!緦毩?】兄弟四人合修一條路,結果老大修了另外三人總數(shù)的一半,老二修了另外三人總數(shù)的,老三修了另外三人總數(shù)的,老四修了91米,問這條路長多少米?解析:老大修了總數(shù)的老二修了總數(shù)的老三修了總數(shù)的這條路總長:91÷(1)=91÷=420(米)答:略?!緦毩?】陽光學校買回四種圖書,故事書的本數(shù)是其它三種書本數(shù)的,連環(huán)畫的本數(shù)是其它三種書本數(shù)的,科技書的本數(shù)是其它三種書本數(shù)的,科技書比文藝書少18本,買回的四種圖書共有多少本?解析:1-(++)=1-(++)=1-=18÷(-)=18÷=1080(本)答:買回的四種圖書共有1080本?!緦毩?】甲、乙、丙、丁四人共植樹60棵,甲植樹的棵數(shù)是其余三人的,乙植樹的棵數(shù)是其余三人的,丙植樹的棵數(shù)是其余三人的,丁植樹多少棵?解析:60×(1)=60×=13(棵)答:略?!究键c七】單位“1”轉化問題:以總量作單位“1”。【方法點撥】該類題型屬于單位“1”轉化問題的一種,需要根據(jù)數(shù)量條件,統(tǒng)一把各已知量占總量的分率求出,即轉化為以總量為單位“1”的分率句,然后再用對應分量÷對應分率=單位“1”?!镜湫屠}】橘子的千克數(shù)是蘋果的,香蕉的千克數(shù)是橘子的,香蕉和蘋果共220千克,橘子有多少千克?解析:方法一:求橘子的數(shù)量,把橘子看做單位“1”。①橘子是蘋果的,則蘋果是橘子的②香蕉是橘子的③蘋果和香蕉一共占橘子的+=2橘子的數(shù)量是:220÷2=110(千克)答:略。方法二:把蘋果看作單位“1”,則橘子是,香蕉是×=每一份(即蘋果):220÷(1+)=165(千克)橘子:165×=110(千克)答:略。方法三:把橘子看作2份,蘋果看作3份,則香蕉是1份。每一份:220÷(1+3)=55(千克)橘子:55×2=110(千克)答:略。【對應練習1】一盆金魚,紅魚是總數(shù)的,黑魚是紅魚的,其余的是24條花魚,紅魚有多少條?解析:紅魚是總數(shù)的,則黑魚是總數(shù)的×=,剩下的花魚是總數(shù)的1--=總數(shù)是:24÷=40(條)紅魚:40×=10(條)答:略。【對應練習2】甲數(shù)是乙數(shù)的,乙數(shù)是丙數(shù)的,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?解析:把甲數(shù)看作2份,乙數(shù)看作3份,則丙數(shù)是4份。每一份:216÷(2+3+4)=24甲數(shù):24×2=48乙數(shù):24×3=72丙數(shù):24×4=96答:略。【對應練習3】甲校人數(shù)是乙校人數(shù)的,乙校人數(shù)是丙校人數(shù)的,甲校比丙校少450人,求三校各有多少人?解析:把甲校人數(shù)看作4份,乙校人數(shù)看作5份,則丙校人數(shù)是7份。每一份:450÷(7-4)=150(人)甲校:150×4=600(人)乙校:150×5=750(人)丙校:150×7=1050(人)答:略。【對應練習4】甲存款是乙存款,乙存款是丙存款的,甲比丙少存70元,求三人各存款多少元?解析:把甲看作9份,乙看作10份,則丙是12.5份每一份:70÷(12.5-9)=20(元)甲:9×20=180(元)乙:10×20=200(元)丙:12.5×20=250(元)答:略。【考點八】單位“1”轉化問題:以單量作單位“1”。【方法點撥】該類題型屬于單位“1”轉化問題的一種,題目的關鍵找到不變量,以不變量作為單位“1”統(tǒng)一,然后再用分量÷分率=單位“1”?!镜湫屠}1】今年希望小學六年級畢業(yè)生人數(shù)占全校總人數(shù)的,畢業(yè)生走后,又招進新生220人,這時全??側藬?shù)是原來總人數(shù)的,原來學校共有多少人?解析:=220÷[]=220÷=2475(人)答:原來學校共有2475人?!緦毩?】幸福里小學上學期六年級女生人數(shù)是男生的,下學期轉來3名女生,這時女生人數(shù)是男生人數(shù)的。陽光小學下學期六年級男生比女生多多少人?解析:=3÷=126(人)126==18(人)答:陽光小學下學期六年級男生比女生多18人?!緦毩?】某校六年級有甲、乙兩個班,甲班人數(shù)是乙班的.如果從乙班調3人到甲班,甲班人數(shù)是乙班人數(shù)的。甲、乙兩班原來各有多少人?解析:3÷(-)=108(人)乙班:108÷(l+)=63(人)甲班:63×=45(人)【對應練習3】有甲乙兩個糧庫,原來甲糧庫存糧的質量是乙糧庫的,如果從乙糧庫運12噸到甲糧庫,那么甲糧庫存糧的質量就是乙糧庫的,甲、乙糧庫原來各存糧多少噸?解析:原來乙占全部的,現(xiàn)在乙占全部的全部存糧:12÷(-)=432(噸)原來甲存糧:432×=180(噸)原來乙存糧:432-180=252(噸)答:略?!镜湫屠}2】某校派出100名學生參加競賽,其中女生占,后來有幾名女生因故退出,這樣參賽女生占參賽人數(shù)的,正式參賽的女生有多少名?解析:100×(1-)=100×=80(
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