1.1身邊的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案-九年級(jí)化學(xué)科粵版上冊(cè)_第1頁(yè)
1.1身邊的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案-九年級(jí)化學(xué)科粵版上冊(cè)_第2頁(yè)
1.1身邊的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案-九年級(jí)化學(xué)科粵版上冊(cè)_第3頁(yè)
1.1身邊的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案-九年級(jí)化學(xué)科粵版上冊(cè)_第4頁(yè)
1.1身邊的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案-九年級(jí)化學(xué)科粵版上冊(cè)_第5頁(yè)
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1.1身邊的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(簡(jiǎn)寫(xiě)版)了解化學(xué)與生活、生產(chǎn)的密切聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到化學(xué)在身邊無(wú)處不在。知道化學(xué)研究的對(duì)象和內(nèi)容,初步理解化學(xué)變化和物理變化的概念及區(qū)別。激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)觀察生活中化學(xué)現(xiàn)象的能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)(一)學(xué)習(xí)重點(diǎn)化學(xué)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系,列舉身邊的化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)產(chǎn)品?;瘜W(xué)研究的對(duì)象(物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律等)。物理變化和化學(xué)變化的概念及本質(zhì)區(qū)別(是否有新物質(zhì)生成)。(二)學(xué)習(xí)難點(diǎn)準(zhǔn)確判斷生活中的變化屬于物理變化還是化學(xué)變化。理解化學(xué)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的重要作用,區(qū)分化學(xué)研究與其他學(xué)科研究的不同。三、知識(shí)點(diǎn)自主預(yù)習(xí)填空化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的____、____、____以及____的自然科學(xué)。我們生活在充滿(mǎn)____的世界里,衣食住行都離不開(kāi)化學(xué),例如,衣料中的____、____等都是化學(xué)產(chǎn)品。物質(zhì)的變化分為_(kāi)___和____,沒(méi)有生成____的變化叫做物理變化,生成____的變化叫做化學(xué)變化?;瘜W(xué)變化常伴隨一些現(xiàn)象,如____、____、____、____、____等,但有這些現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化?;瘜W(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要作用,例如利用化學(xué)生產(chǎn)____和____,以增加糧食產(chǎn)量;利用化學(xué)合成____,以抑制細(xì)菌和病毒等。四、知識(shí)點(diǎn)講解與要點(diǎn)(一)知識(shí)點(diǎn)1:化學(xué)與我們的生活化學(xué)在生活中的體現(xiàn):衣著:衣料的制作涉及化學(xué)纖維(如滌綸、錦綸)的合成,染料的生產(chǎn)也依賴(lài)化學(xué)技術(shù),這些化學(xué)產(chǎn)品使衣料具有耐磨、耐洗、色彩鮮艷等特點(diǎn)。飲食:食物的烹飪過(guò)程中存在化學(xué)變化(如蛋白質(zhì)的變性),食品添加劑(如防腐劑、調(diào)味劑)的生產(chǎn)是化學(xué)研究的成果,化肥和農(nóng)藥的使用提高了糧食產(chǎn)量,保障了食物供應(yīng)。居?。航ㄖ牧希ㄈ缢?、玻璃、塑料管材)的生產(chǎn)都屬于化學(xué)工業(yè)范疇,這些材料的性能改善離不開(kāi)化學(xué)研究。出行:汽車(chē)燃料(汽油、柴油)的煉制是化學(xué)過(guò)程,汽車(chē)輪胎的橡膠材料也是化學(xué)合成的產(chǎn)物,新能源汽車(chē)的電池研發(fā)也與化學(xué)密切相關(guān)。化學(xué)在生產(chǎn)中的應(yīng)用:工業(yè)上通過(guò)化學(xué)方法冶煉金屬(如鐵、鋁),制造化肥、農(nóng)藥、塑料、合成橡膠、合成纖維等;農(nóng)業(yè)上利用化學(xué)肥料和農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量;醫(yī)藥領(lǐng)域通過(guò)化學(xué)合成藥物治療疾病。??家族e(cuò)點(diǎn):誤認(rèn)為“化學(xué)只存在于實(shí)驗(yàn)室中”(實(shí)際化學(xué)在生活、生產(chǎn)的各個(gè)方面都有廣泛應(yīng)用);混淆“化學(xué)產(chǎn)品”和“天然產(chǎn)品”(很多天然產(chǎn)品的加工也涉及化學(xué)變化,如將天然纖維加工成布料)。經(jīng)典例題1:下列物品的生產(chǎn)過(guò)程中,不涉及化學(xué)變化的是()A.用棉花紡織成棉布B.用鐵礦石冶煉成鐵C.用石油煉制汽油D.用糧食釀造白酒答案:A解析:A選項(xiàng)用棉花紡織成棉布,只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不涉及化學(xué)變化;B選項(xiàng)鐵礦石冶煉成鐵,有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化;C選項(xiàng)石油煉制汽油,是利用各成分沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離,屬于物理變化,但煉制過(guò)程中也有部分化學(xué)變化輔助;D選項(xiàng)糧食釀造白酒,有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化。故選A。(二)知識(shí)點(diǎn)2:化學(xué)研究的對(duì)象化學(xué)研究的內(nèi)容:物質(zhì)的性質(zhì):包括物理性質(zhì)(如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等)和化學(xué)性質(zhì)(如可燃性、氧化性、還原性等)。物質(zhì)的組成:物質(zhì)由元素組成,如水由氫元素和氧元素組成。物質(zhì)的結(jié)構(gòu):物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)(如分子、原子、離子的排列方式)影響其性質(zhì),如金剛石和石墨都是由碳元素組成,但由于原子排列方式不同,性質(zhì)差異很大。物質(zhì)的變化規(guī)律:包括物理變化和化學(xué)變化的規(guī)律,以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系?;瘜W(xué)與其他學(xué)科的區(qū)別:化學(xué)主要從物質(zhì)的微觀層面和變化角度進(jìn)行研究,而物理學(xué)更側(cè)重于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和力、熱、光、電等現(xiàn)象,生物學(xué)則研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律。??家族e(cuò)點(diǎn):誤認(rèn)為“化學(xué)只研究物質(zhì)的化學(xué)變化”(化學(xué)也研究物質(zhì)的物理性質(zhì)和物理變化,以全面認(rèn)識(shí)物質(zhì));混淆“物質(zhì)的組成”和“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)”(組成強(qiáng)調(diào)元素種類(lèi),結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)微觀粒子的排列方式)。經(jīng)典例題2:下列不屬于化學(xué)研究范疇的是()A.研究合成新藥物B.研究水的浮力大小C.研究將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源D.研究納米材料的性質(zhì)和用途答案:B解析:A選項(xiàng)研究合成新藥物,涉及物質(zhì)的性質(zhì)和變化,屬于化學(xué)研究范疇;B選項(xiàng)研究水的浮力大小,屬于物理學(xué)中力學(xué)的研究范疇,不屬于化學(xué)研究范疇;C選項(xiàng)研究將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源,涉及物質(zhì)的變化規(guī)律,屬于化學(xué)研究范疇;D選項(xiàng)研究納米材料的性質(zhì)和用途,涉及物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),屬于化學(xué)研究范疇。故選B。(三)知識(shí)點(diǎn)3:物理變化和化學(xué)變化概念辨析:物理變化:沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,只是物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等發(fā)生改變。例如,冰融化成水(狀態(tài)改變)、玻璃破碎(形狀改變)、酒精揮發(fā)(狀態(tài)改變)等?;瘜W(xué)變化(化學(xué)反應(yīng)):有新物質(zhì)生成的變化。例如,鐵生銹、蠟燭燃燒、食物腐爛(生成有害物質(zhì))等。本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,這是判斷兩種變化的根本依據(jù)。聯(lián)系:化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化,而物理變化中不一定伴隨著化學(xué)變化。例如,蠟燭燃燒(化學(xué)變化)時(shí),蠟燭會(huì)熔化(物理變化);但冰融化(物理變化)過(guò)程中沒(méi)有化學(xué)變化?;瘜W(xué)變化的伴隨現(xiàn)象:發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。但要注意,這些現(xiàn)象只是輔助判斷的依據(jù),不能作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。例如,燈泡發(fā)光發(fā)熱是物理變化,不是化學(xué)變化。??家族e(cuò)點(diǎn):僅根據(jù)現(xiàn)象判斷變化類(lèi)型(如認(rèn)為有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化);忽略“新物質(zhì)”的定義(新物質(zhì)是指與原物質(zhì)組成和性質(zhì)不同的物質(zhì),如鐵生銹生成的鐵銹與鐵是不同物質(zhì))。經(jīng)典例題3:下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.紙張燃燒D.礦石粉碎答案:C解析:A選項(xiàng)冰雪融化,只是狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B選項(xiàng)酒精揮發(fā),只是狀態(tài)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C選項(xiàng)紙張燃燒,生成二氧化碳和水等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D選項(xiàng)礦石粉碎,只是形狀改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選C。(四)知識(shí)點(diǎn)4:化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展:利用化學(xué)技術(shù)生產(chǎn)化肥(如氮肥、磷肥、鉀肥)和農(nóng)藥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和抗病蟲(chóng)害能力,解決糧食短缺問(wèn)題。保障人類(lèi)健康:通過(guò)化學(xué)合成藥物(如抗生素、疫苗),治療疾病,抑制細(xì)菌和病毒,延長(zhǎng)人類(lèi)壽命。推動(dòng)能源開(kāi)發(fā):研究新能源(如氫能、太陽(yáng)能的化學(xué)利用),提高能源利用效率,減少環(huán)境污染,如將煤轉(zhuǎn)化為清潔燃料,減少二氧化硫等污染物的排放。改善環(huán)境質(zhì)量:運(yùn)用化學(xué)方法治理污染,如處理污水、凈化空氣,研發(fā)可降解塑料,減少白色污染。??家族e(cuò)點(diǎn):認(rèn)為“化學(xué)只會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染”(化學(xué)是一把雙刃劍,合理利用化學(xué)技術(shù)可以減少污染,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展);忽略化學(xué)在新能源開(kāi)發(fā)中的作用(如通過(guò)化學(xué)方法儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化新能源)。經(jīng)典例題4:化學(xué)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用,下列不屬于化學(xué)研究成果的是()A.開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē),減少環(huán)境污染B.研制新型半導(dǎo)體材料,提高電子設(shè)備性能C.培育雜交水稻,提高糧食產(chǎn)量D.合成新型藥物,治療疑難雜癥答案:C解析:A選項(xiàng)開(kāi)發(fā)新能源汽車(chē),涉及化學(xué)電池等化學(xué)技術(shù),屬于化學(xué)研究成果;B選項(xiàng)研制新型半導(dǎo)體材料,涉及材料的化學(xué)組成和性質(zhì)研究,屬于化學(xué)研究成果;C選項(xiàng)培育雜交水稻,屬于生物學(xué)研究成果,不屬于化學(xué)研究成果;D選項(xiàng)合成新型藥物,屬于化學(xué)研究成果。故選C。五、效果檢測(cè)(判斷題)化學(xué)只研究自然界中存在的物質(zhì),不研究人工合成的物質(zhì)。()有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化。()物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成。()化學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中沒(méi)有作用,糧食產(chǎn)量的提高與化學(xué)無(wú)關(guān)。()生活中處處有化學(xué),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)產(chǎn)品。()六、本節(jié)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖七、本節(jié)內(nèi)容的歸納總結(jié)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),衣食住行中處處體現(xiàn)化學(xué)的存在,化學(xué)產(chǎn)品和化學(xué)變化豐富了我們的生活?;瘜W(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律,其研究對(duì)象和內(nèi)容有別于其他學(xué)科,核心是關(guān)注物質(zhì)的變化及新物質(zhì)的生成。物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化,兩者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成?;瘜W(xué)變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象,但不能僅憑現(xiàn)象判斷變化類(lèi)型。化學(xué)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、能源、環(huán)境等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值,合理利用化學(xué)知識(shí)為人類(lèi)服務(wù)。課后作業(yè)1.屬于化學(xué)變化的是A.砍伐樹(shù)木 B.鋸切木材 C.點(diǎn)燃木材 D.收集灰燼2.南充涼粉是享譽(yù)全國(guó)的美食,下述生產(chǎn)過(guò)程中,主要涉及化學(xué)變化的是A.磨糧為粉 B.水溶過(guò)濾 C.熬漿成形 D.切塊裝盤(pán)3.2025年春節(jié)晚會(huì)展現(xiàn)了很多非遺技藝,下列河南非遺技藝中涉及化學(xué)變化的是A.洛寧竹編 B.信陽(yáng)剪紙 C.靈寶刺繡 D.燒制唐三彩4.下列我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中,不涉及化學(xué)變化的是A.燒制彩陶B.冶煉青銅C.糧食釀酒D.活字印刷A.A B.B C.C D.D5.臘肉是一種傳統(tǒng)食材。下列有關(guān)說(shuō)法涉及化學(xué)變化的是A.采購(gòu)鮮肉 B.點(diǎn)火熏肉 C.銷(xiāo)售臘肉 D.臘肉切片6.下列詞語(yǔ)包含的物質(zhì)變化中,有一種與其他三種有所區(qū)別,該詞語(yǔ)是A.沙里淘金 B.花香四溢 C.蠟炬成灰 D.冰雪消融7.2025年5月29日,我國(guó)“天問(wèn)二號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射,小行星探測(cè)與采樣返回之旅正式開(kāi)啟。下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是A.點(diǎn)火升空 B.采集樣品 C.探測(cè)距離 D.搭載探測(cè)器8.最美人間四月天,在涼山,藍(lán)花楹、杜鵑花……花花相映;櫻桃、桑葚……掛滿(mǎn)枝頭。人們賞美景,品美味。在這視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴中,下列活動(dòng)明顯涉及化學(xué)變化的是A.暢游花海 B.采摘鮮果 C.潑水狂歡 D.燒烤美食9.下列我國(guó)古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是A.火藥爆炸 B.燒制陶瓷 C.糧食釀酒 D.活字印刷10.陜西歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文物眾多,其中秦始皇兵馬俑以其宏大的規(guī)模和磅礴的氣勢(shì)聞名世界。下列兵馬俑制作工藝中涉及化學(xué)變化的是A.陶土粉碎 B.陶泥塑形 C.陶俑燒制 D.陶體打磨九、答案與解析(一)自主預(yù)習(xí)填空答案性質(zhì);組成;結(jié)構(gòu);變化規(guī)律物質(zhì);滌綸;錦綸物理變化;化學(xué)變化;新物質(zhì);新物質(zhì)發(fā)光;發(fā)熱;顏色改變;產(chǎn)生氣體;生成沉淀化肥;農(nóng)藥;藥物(二)效果檢測(cè)答案和解析答案:×解析:化學(xué)既研究自然界中存在的物質(zhì),也研究人工合成的物質(zhì),如合成塑料、合成藥物等,該說(shuō)法錯(cuò)誤。答案:×解析:有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化,例如燈泡發(fā)光發(fā)熱是物理變化,該說(shuō)法錯(cuò)誤。答案:√解析:物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成,該說(shuō)法正確。答案:×解析:化學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作用重大,化肥和農(nóng)藥的生產(chǎn)依賴(lài)化學(xué)技術(shù),能有效提高糧食產(chǎn)量,該說(shuō)法錯(cuò)誤。答案:√解析:生活中的衣料、食品、建筑材料、交通工具等都與化學(xué)產(chǎn)品相關(guān),衣食住行離不開(kāi)化學(xué),該說(shuō)法正確。課后作業(yè)答案和解析1.C【詳解】A、砍伐樹(shù)木,僅改變樹(shù)木的位置或形態(tài),未生成新物質(zhì),屬于物理變化;B、鋸切木材,僅改變木材的形狀或大小,材料仍為木材,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、點(diǎn)燃木材,木材燃燒生成二氧化碳、水蒸氣和灰燼等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、收集灰燼,僅聚集燃燒后的產(chǎn)物,未生成新物質(zhì),屬于物理變化。故選C。2.C【詳解】A、磨糧為粉僅是物理粉碎,未生成新物質(zhì),屬于物理變化。不符合題意。B、水溶過(guò)濾是溶解和分離過(guò)程,未生成新物質(zhì),屬于物理變化。不符合題意。C、熬漿成形需加熱,淀粉發(fā)生糊化,生成新物質(zhì)(如糊精),屬于化學(xué)變化。符合題意。D、切塊裝盤(pán)僅為形狀和位置的改變,未生成新物質(zhì),屬于物理變化。不符合題意。結(jié)論:正確選項(xiàng)為C。3.D【詳解】A、將竹子編織成工藝品,僅改變形狀,無(wú)新物質(zhì)生成,屬物理變化,故錯(cuò)誤。B、裁剪紙張成圖案,僅改變紙張形態(tài),無(wú)新物質(zhì)生成,屬物理變化,故錯(cuò)誤。C、在布料上繡線,改變位置或形態(tài),未生成新物質(zhì),屬物理變化,故錯(cuò)誤。D、黏土高溫?zé)茣r(shí),礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成新物質(zhì)(如硅酸鹽),屬化學(xué)變化,故正確。故選D。4.D【詳解】A、燒制彩陶包含著物質(zhì)的燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B、冶煉青銅過(guò)程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;C、糧食釀酒過(guò)程有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò)誤;D、活字印刷過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確。故選D。5.B【詳解】A、采購(gòu)鮮肉過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、點(diǎn)火熏肉過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;C、銷(xiāo)售臘肉過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、臘肉切片冰過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選B。6.C【詳解】A、沙里淘金過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)不符合題意;B、花香四溢過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)不符合題意;C.、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)符合題意;D、冰雪消融過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)不符合題意;故選:C。7.A【詳解】A、點(diǎn)火升空:火箭燃料燃燒時(shí),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(如液氫與液氧反應(yīng)生成水),生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故選項(xiàng)符合題意;B、采集樣品:通過(guò)機(jī)械裝置收集小行星物質(zhì),僅為物理位置改變,無(wú)新物質(zhì)生成。故選項(xiàng)不符合題意;C、探測(cè)距離:利用電磁波或傳感器測(cè)量距離,屬于物理過(guò)程,無(wú)新物質(zhì)生成。故選項(xiàng)不符合題意;D、搭載探測(cè)器:探測(cè)器與運(yùn)

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