語文園地六一、閱讀時，怎樣才能更好地體會作者表達(dá)的感情呢？下面說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。1．關(guān)注課文中抒情的語句。()2．注重關(guān)于場景描寫的句子，所有的場景描寫都表達(dá)了作者的感情。()3．品味細(xì)節(jié)描寫，有時，濃厚的感情藏在字里行間。()√×√二、閱讀下面這段場景描寫，回答問題。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。2．“但不敢，也不忍心叫父親買”從這句話中你體會到了什么？體會到作者的家境貧寒，體會到作者的懂事和體諒，作者雖然迷戀廟會上吃的玩的，卻不忍心叫父親買。3．從文段最后一句話中，你體會到怎樣的感情？體會到父親對作者深沉的愛，貧困的家境限制了父親所能給孩子提供的物質(zhì)條件，但父親給孩子的愛并沒有打折扣。也體會到了作者對父親的愛，想讓父親也吃一點(diǎn)。三、回顧課文，說說下列幾種結(jié)尾的特點(diǎn)，選一選。A.流瀉作者感受，點(diǎn)明文章立意B．借物抒情，和題目相照應(yīng)C．結(jié)尾照應(yīng)了文章開頭，蘊(yùn)含言之不盡的感情D．再次強(qiáng)調(diào)，點(diǎn)明課文題目，深化主題1．就這樣，我有了第一本長篇小說……()2．于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。()3．我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?)4．信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。()CBDA四、閱讀下面這段場景描寫，回答問題?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。1．下列關(guān)于母親工作環(huán)境的描述，不正確的是()A．光線陰暗，悶熱無比B．空間低矮壓抑C．四壁潮濕頹敗D．寬敞明亮2．對這段場景描寫的作用分析不正確的一項(xiàng)是()A．母親工作環(huán)境艱苦，掙錢非常辛苦。B．描寫天氣炎熱，更能表現(xiàn)“我”急切地想買一本《青年近衛(wèi)軍》。C．母親在如此艱苦的條件下工作，說明當(dāng)時家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好。DB3．文段中對“七八十”這個詞反復(fù)使用，對此分析正確的一項(xiàng)是()A．起到強(qiáng)調(diào)的作用，表示生產(chǎn)規(guī)模大。B．勾勒出小工廠極端擁擠、悶熱嘈雜的環(huán)境。C．在朗讀時更有節(jié)奏感。B4．“我”看到母親在這樣惡劣的條件下工作，心里會怎么想？我今天才知道，母親工作這樣辛苦，我怎么好意思開口向她要錢買書呢？五、讀下面的句子，想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。那一天，我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上有白頭發(fā)了！我第一次發(fā)現(xiàn)以前覺得會永遠(yuǎn)年輕的媽媽居然不再年輕了。我心里有點(diǎn)難過。六、學(xué)校食堂準(zhǔn)備張貼提醒同學(xué)們節(jié)約糧食的宣傳語，下面最合適的一項(xiàng)是()A．非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。B．居安思危，戒奢以儉。C．由儉入奢易，由奢入儉難。D．一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。D七、閱讀理解。十毫升母愛我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會嚴(yán)厲地指責(zé)我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。我生病了，丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門，看見母親扶著墻壁站在我面前時，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。母親來了，我的擔(dān)子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見好。晚上我早早地躲進(jìn)被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。一天早上，母親從外面回來，放下包便進(jìn)了廚房。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完?？粗诖难凵瘢胰讨治栋涯峭霚伙嫸M。和小時候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。連續(xù)幾天，母親都會做一碗這樣的湯水讓我喝。我實(shí)在忍不住，問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽了這話，我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來接露水??！”我好奇地循聲望去，一片樹叢中，蹲著一個人，竟是母親！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，聽著那人和母親的對話。“阿姨，你在這接了一周了吧？每次一個多小時吧？這露水真的能入藥嗎？”“我老姐妹說，不同葉子上的露水有不同功效，不管它有沒有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶?！蹦赣H揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子。那是一個口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤突出，不能久坐，為了十毫升露水，卻在寒風(fēng)中不知疲倦地蹲著。母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。1．聯(lián)系上下文，對文中畫橫線的句子理解不正確的是()A．母親還是像之前一樣強(qiáng)勢，不管我的意愿就催促著我喝這些湯水。B．“貓”“端”“遞”“催促”等一系列動詞突出母親重視手里的湯水，把母親對“我”的細(xì)心呵護(hù)生動地刻畫了出來。C．從側(cè)面反映母親對“我”的關(guān)愛。D．這句話主要運(yùn)用了動作描寫。A2．文章開頭的作用不包括()A．回憶母親對“我”的嚴(yán)格要求，與后文母親大清早為“我”接露水治病形成對比，更突出母愛的深沉。B．采用先抑后揚(yáng)的手法，增加了文章的波瀾。C．母親年輕時不知道怎么愛孩子。D．與下文刻畫的母愛形成對比，展現(xiàn)了作者由畏母到敬母的心路歷程。C3．“十毫升母愛”這個標(biāo)題好不好？為什么？()(多選)A．標(biāo)題中的“母愛”點(diǎn)明了文章的主題。B．新穎，“十毫升”將母愛這一抽象的東西具體化。C．以小見大，用“十毫升”這極少的體積來表現(xiàn)深沉無邊的母愛，給讀者留下強(qiáng)烈