高中生物學(xué)2025屆一輪復(fù)習(xí)課例第八單元

穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第32講

群落及其演替

第3課時群落的主要類型新舊教材對比增：①種間關(guān)系新增了原始合作；②種間關(guān)系對群落的影響；③群落的季節(jié)性、生態(tài)位；④群落的主要類型；⑤初生演替和次生演替的對比；⑥人類活動影響群落演替的實例。改：①競爭改為種間競爭；②優(yōu)勢物種和物種組成的變化；③不同群落的垂直結(jié)構(gòu)及影響植物分層的因素?？键c由高考知核心知識點預(yù)測群落的主要類型及演替考點一：群落的結(jié)構(gòu)（3年2考，全國卷3年

1考）2024，貴州，江西，選擇題2024，浙江，河北，選擇題2024，吉林，選擇題2023，江蘇，海南，選擇題2023，山東，，湖南，解答題2023，浙江，選擇題2022，山東，解答題題型：選擇題、解題題內(nèi)容：(1)常以選擇題形式結(jié)合進(jìn)化、種群、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能綜合考查，(2)?？挤N間關(guān)系常群落演替類型及其影響因素考點二：群落的演替（3年20考，全國卷3年1考）考情分析1.概述群落中的種間關(guān)系及群落的空間結(jié)構(gòu)。2.簡述生態(tài)位的概念、內(nèi)容、形成原因及其意義。3.闡明一個群落代替另一個群落的過程，包括初生演替和次生演替兩種類型。4.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點。課標(biāo)要求導(dǎo)入觀察圖片，說出圖中所示群落的類型，并說明判斷依據(jù)目錄考點二舉例說明群落中生物的適應(yīng)性考點一

比較群落的主要類型比較群落的主要類型考點一活動閱讀教材請從分布、外貌特征、主要物種等方面，列表比較荒漠、草原和森林三種生物群落。比較項目荒漠生物群落草原生物群落森林生物群落分布

外貌特征

主要物種

極度干旱，降水稀少且分布不均半干旱、不同年份或季節(jié)雨量不均勻濕潤或較濕潤砂礫裸露，植被極度稀疏密布草本植物樹木繁茂、樹冠遮天蔽日植物：仙人掌屬、駱駝刺屬等動物：爬行類、嚙齒類、鳥類蝗蟲等植物：旱生多年生草本植物占優(yōu)勢動物：斑馬、長頸鹿、獅子等植物：喬木、灌木、草本和藤本植物動物：長臂猿、松鼠、蜂猴等1.下列關(guān)于荒漠生物群落的敘述，錯誤的有___________。

①荒漠動物夏眠是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)

②動植物種類稀少，形成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是溫度

③仙人掌、駱駝刺是常見植物類型，蜥蜴、避役是常見的動物類型

④沙漠蝗種群數(shù)量的變化只受鳥類的制約②③④水分避役屬于森林群落也受環(huán)境因素的制約，如水分舉例說明群落中生物的適應(yīng)性考點二問題1：在荒漠群落中生活的生物，具有哪些適應(yīng)群落環(huán)境的共同特征？植物的葉不發(fā)達(dá)，以減少蒸騰作用；根很發(fā)達(dá)，有利于吸收土壤中的水分等。動物表皮外有角質(zhì)鱗片，蛋殼堅硬等。問題2：在草原群落中生活的動植物又有哪些適應(yīng)群落環(huán)境的共同特征呢？草原上植物的葉片比較狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層，能抵抗干旱；動物大都善于挖洞或快速奔跑。問題3：同是森林群落，在不同的森林群落中，生物適應(yīng)群落生活的特點完全相同嗎？不完全相同，因為不同的森林群落環(huán)境條件不完全相同，所以生物適應(yīng)環(huán)境的方式不盡相同。歸納比較請從氣候特點、植物適應(yīng)性特征、動物適應(yīng)性特征等方面，列表比較荒漠、草原和森林三種生物群落。比較項目荒漠生物群落草原生物群落森林生物群落氣候特點

植物適應(yīng)性特征

動物適應(yīng)性特征

季度干旱，降水稀少且分布不均半干旱、不同年份或季節(jié)雨量不均勻濕潤或較濕潤植物的葉不發(fā)達(dá)，根發(fā)達(dá)植物的葉片比較狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層陽生植物多居上層，陰生植物的莖細(xì)長，葉薄，細(xì)胞壁薄，機械組織不發(fā)達(dá)，葉綠體顆粒大，呈深色皮膚表皮有角質(zhì)鱗片，大多數(shù)是夜行性的，一些動物的排泄方式可以減少水分的丟失動物大都擅長挖洞穴居或快速奔跑樹棲和攀援生活的動物種類特別多問題4：假如將森林中攀緣生活的動物種群與草原上善于奔跑的動物種群對調(diào)，對這些種群來說有什么影響？對調(diào)的種群因為不能適應(yīng)新的環(huán)境，可能會迅速衰退，并最終消失。問題5：結(jié)合在學(xué)習(xí)“群落的結(jié)構(gòu)”時對群落中生物生態(tài)位的分析，說一說不同物種之間是如何彼此協(xié)調(diào)、共同生活在一起的。群落中不同種群之間通過復(fù)雜的種間關(guān)系建立聯(lián)系，并分別占據(jù)了不同的生態(tài)位，從而相互依存、相互制約形成群落這一有機整體。歸納提升群落內(nèi)生物的適應(yīng)性不僅表現(xiàn)在與環(huán)境相適應(yīng)，還體現(xiàn)在與其他種群相適應(yīng)。所以群落是一定時空條件下不同物種的天然群聚。濕地生物群落主要分布在沼澤、河流、湖泊等地。濕地生物群落中動植物物種十分豐富，既有水生生物也有陸生生物，常見的有蘆葦、香蒲、黑藻、金魚藻等植物，以及魚類、兩棲類、鳥類等動物。海洋生物群落

在海洋中，數(shù)量眾多的微小浮游植物，淺海區(qū)生長的大型藻類（如海帶、裙帶菜等），以及種類繁多的動物，它們共同構(gòu)成海洋生物群落。構(gòu)建概念圖

源于選擇性必修2P37“拓展應(yīng)用”：農(nóng)田中的生物形成人工生物群落。為什么說它是群落？菜市場的待售的動物、蔬菜等全部生物構(gòu)成群落嗎？為什么？教材拾遺農(nóng)田中生活著多個生物種群，它們不是孤立的，而是直接或間接地聯(lián)系著，共同構(gòu)成了有序的整體，即農(nóng)田生物群落。群落中的不同生物通過復(fù)雜的種間關(guān)系建立聯(lián)系，并分別占據(jù)了不同的生態(tài)位，從而相互依存、相互制約形成群落這一有機整體。菜市場的待售的動物、蔬菜等全部生物不構(gòu)成群落，因為這些生物之間沒有直接或間接的聯(lián)系。1.陸地群落包括森林、草原、荒漠等類型。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.這是根據(jù)群落的外貌和物種組成等的差異作出的類型劃分B.生活在這些群落中的各種生物分別有各自適應(yīng)環(huán)境的方式C.生活在草原群落的動物都不能生活在森林群落里D.這些群落的形成受水分和溫度等因素的影響很大C2.不同類型的生物群落物種組成不相同，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也多種多樣。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.荒漠里的某些爬行動物以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物有利于保存水分B.散生在草原上的喬木矮生且多分支，具大而扁平的傘形樹冠，葉片堅硬，是典型的旱生結(jié)構(gòu)C.熱帶雨林中的喬木的板狀根暴露在地面以上不利于喬木生長D.肉質(zhì)旱生植物是沙漠中的優(yōu)勢植物C3.生物群落的類型可以從許多方面進(jìn)行描述，自然條件下不會出現(xiàn)的情況是A.生物群落的物種組成能反映生物群落類型的差異B.不同類型的生物群落中的生物具有與對應(yīng)的環(huán)境相適應(yīng)的特征C.同一氣候條件下的生物群落類型完全一致D.環(huán)境改變會影響生物群落中的物種組成C高中生物學(xué)2025屆一輪復(fù)習(xí)課例第八單元

穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第32講

群落及其演替

第4課時群落的演替導(dǎo)入一個湖泊經(jīng)歷了一系列演替階段以后，可以演變?yōu)橐黄?。演替過程大體經(jīng)歷從湖泊到沼澤、到草原，最后到森林這幾個階段。請參照從裸巖演替到森林的過程，描述從湖泊演替到森林的大致過程。湖泊逐漸變?yōu)闈竦?，濕地上首先出現(xiàn)草本植物，然后是灌木，灌木逐漸取代了草本是因為灌木較為高大，能獲得更多的陽光，最后出現(xiàn)喬木，與灌木相比，喬木較為高大，能獲得更多的陽光。故湖泊演替到森林的大致過程為：沉水植物群落階段→浮水植物群落階段→挺水植物群落階段→濕生草本植物群落階段→灌木植物群落階段→森林群落階段。目錄考點二分析退耕還林、還草、還湖的意義考點三分析人類活動影響群落演替的實例考點一分析群落的演替歸納提升考點四分析群落的演替考點一

隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫作群落演替。演替定義群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的。問題1：在森林階段，群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木嗎？為什么？

能找到這些植物。在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指“優(yōu)勢取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但在森林中各種類型的植物都是存在的。問題2：演替都會發(fā)展為森林嗎？一個群落最終演替到什么階段，主要受哪些因素的影響？演替不一定都會發(fā)展為森林。主要受當(dāng)?shù)貧夂驐l件，地形和土壤環(huán)境，生物的繁殖、遷入和遷出，群落內(nèi)種群間的相互關(guān)系，人類活動等因素的影響。

因為苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可以通過分泌有機酸加速巖石風(fēng)化形成土壤的過程，從裸巖中獲取養(yǎng)分。問題3：光裸的巖地上的演替和資料中的演替有所不同，首先定居的生物是地衣而不是苔蘚和草本植物，為什么？歸納提升閱讀教材P38-P40頁內(nèi)容，列表比較裸巖與棄耕地上發(fā)生演替的異同實例裸巖棄耕地類型起始條件

演替階段

速度

共同點

裸地，無任何植物繁殖體有土壤條件，甚至有植物繁殖體裸巖→地衣→苔蘚→草本植物→灌木→喬木棄耕地→草本植物→灌木→喬木有機物越來越豐富，物種豐富度逐漸加大，食物網(wǎng)越來越復(fù)雜，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜。最終群落發(fā)展成一個與所處環(huán)境相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的狀態(tài)慢快初生演替次生演替題后悟道·歸納“三看法”判斷初生演替與次生演替1.選擇性必修2P38“問題探討”:火山爆發(fā)后經(jīng)過

_____演替形成新群落，一般

(填“能”或“不能”)恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。初生不能2.選擇性必修2P40“思考·討論”：在群落演替過程中,地衣通過

加速巖石風(fēng)化形成

,并積累有機物，這為_____

的生長提供了條件。苔蘚能取代地衣的原因是________________________________________________________________。分泌有機酸土壤苔蘚

由于其植株高于地衣能獲得更多的陽光,處于優(yōu)勢地位,結(jié)果逐漸取代了地衣3.選擇性必修2P41“思考·討論3”：演替最終一定能形成森林嗎？________(填“一定”或“不一定”)；原因:演替最終能否形成森林取決于所處地域的________等條件，如________地區(qū)或凍土地帶很難演替到森林階段。

不一定氣候干旱群落演替理解的幾個易錯點（1）演替并不是“取而代之”。演替過程中一些種群取代另一些種群,

是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”,

如形成森林后,喬木占據(jù)優(yōu)勢地位,

但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。（2）演替是“不可逆”的。演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化,

但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。（3）群落演替是一個漫長但并非永無休止的過程。當(dāng)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時,

就以相對穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點。分析人類活動影響群落演替的實例考點二【資料】我國的黃土高原歷史上曾郁郁蔥蔥，從東南到西北，依次分布著溫帶落葉闊葉林、疏林灌叢草原、溫帶草原等。然而，現(xiàn)在的黃土高原上，森林和草原的覆蓋率比歷史上大幅度下降，很多黃土丘陵呈光禿狀態(tài)。除了氣候變化的因素，人類活動是導(dǎo)致這一地區(qū)出現(xiàn)濯濯童山的主要原因。自秦代以來，由于移民屯墾和大量砍伐森林，黃土高原的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快，環(huán)境卻年復(fù)一年地遭到破壞，導(dǎo)致大片森林和草原消失?；顒?、根據(jù)資料，回答下列問題。問題1：資料中，人類活動使群落演替向什么方向進(jìn)行？

問題2：人類活動對資料中群落的演替速度有什么影響？

問題3：如果去除人類活動，該群落又會向什么方向演替？

問題4：由此可見人類活動對群落的演替有什么影響？人類活動使群落演替朝著物種豐富度降低、結(jié)構(gòu)簡單的方向進(jìn)行。人類活動加快了這種演替的速度。去除人類活動，群落一般會朝著人類活動出現(xiàn)之前的狀態(tài)進(jìn)行演替，趨向于恢復(fù)原來的群落，物種豐富度會增加，結(jié)構(gòu)會變得復(fù)雜。人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行。分析退耕還林、還草、還湖的意義考點三為什么說退耕還林是一項“功在當(dāng)代，利在千秋”的惠民工程？群落是一個動態(tài)的系統(tǒng)，群落演替是生物與生物之間、生物與非生物環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，人類活動應(yīng)順應(yīng)自然界的規(guī)律，走可持續(xù)發(fā)展之路?！举Y料】為處理好經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，我國明確提出退耕還林、還草、還湖和退牧還草，頒布了《退耕還林條例》，自2003年1月20日起施行。截至2021年，全國共有25個省(自治區(qū)、直轄市)參與這項工程，累計完成退耕還林1.42×107hm2。這項浩大的工程堪稱世界上規(guī)模最大的生態(tài)工程。高考真題演練1.（2024·貴州·高考真題）在公路邊坡修復(fù)過程中，常選用“豆科-禾本科”植物進(jìn)行搭配種植。下列敘述錯誤的是A．邊坡修復(fù)優(yōu)先篩選本地植物是因為其適應(yīng)性強B．“豆科-禾本科”搭配種植可減少氮肥的施用C．人類對邊坡的修復(fù)加快了群落演替的速度D．與豆科植物共生的根瘤菌屬于分解者根瘤菌利用豆科植物光合作用產(chǎn)生的營養(yǎng)物質(zhì)，與豆科植物共生的根瘤菌屬于消費者D歸納提升考點四歸納總結(jié)人類活動對群落演替的影響構(gòu)建概念圖1.(科學(xué)思維)次生演替的速度更快，歷時更短。原因是什么？___________________________________________________________________________。

次生演替的原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體2.(生產(chǎn)實踐)群落演替至森林階段，其中還能找到苔蘚植物、草本植物及灌木嗎？請說出你的理由。_____________________________________________________________________________________________