江西環(huán)境工程職業(yè)學院單招《語文》測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、填入下列各句空缺處的成語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）他文思敏捷，下筆千言，__________。

（2）在那動亂的日子里，一聽到槍聲，他就__________，嚇得發(fā)抖，倉皇失措。

（3）我們必須正確的看待自己，既不要__________，也不要妄自尊大。

（4）從舊社會來的知識分子絕大部分都已__________，有了很大的進步。A．一揮而就失魂落魄妄自菲薄脫胎換骨B．一揮而就魂不附體妄自菲薄洗心革面C．一蹴而就失魂落魄自暴自棄脫胎換骨D．一蹴而就魂不附體自暴自棄洗心革面答案:A解析:這道題考查成語的運用?！耙粨]而就”形容才思敏捷，寫作迅速，符合（1）句語境。“失魂落魄”強調極度驚慌，符合（2）句聽到槍聲的反應?！巴苑票　敝高^分看輕自己，符合（3）句。“脫胎換骨”形容有很大轉變，符合（4）句對知識分子進步的描述。綜合來看，A選項的成語在各句中使用最恰當。2、下列各句的出處和作者完全正確的一項是（）A．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。-----蘇軾《赤壁賦》B．安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏-----杜甫《茅屋為秋風所破歌》C．大行不顧細謹，大禮不辭小讓，----司馬遷《廉頗藺相如列傳》D．別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。----柳永《雨霖鈴》答案:A解析:這道題考查文學常識的記憶。蘇軾的《赤壁賦》中有“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。杜甫的名句不是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，而是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”出自司馬遷的《廉頗藺相如列傳》?！皠e有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”是白居易的詩句，而非柳永。所以答案是A選項。3、下列敘述有錯誤的一項是（）A．《祝?！愤x自《彷徨》，發(fā)表于1924年。B．《老人與?！肥欠▏骷液Ｃ魍?952年發(fā)表的一部長篇小說。故事情節(jié)較為簡單，寫一個老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，后來捕到一條大魚，返航途中一路和鯊魚搏斗，結果這條魚還是被鯊魚吃掉，只剩下一副魚骨架的故事。C．《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。D．小說《祝?！烽_頭著力描寫魯鎮(zhèn)“年年如此、家家如此”的祝福景象，寫魯四叔的寒暄，寫魯四叔充滿禮教陳腐氣味的書房，都展現(xiàn)了魯鎮(zhèn)的社會環(huán)境，揭示了祥林嫂悲劇的社會根源。答案:B解析:這道題考查文學常識。B選項錯誤，海明威是美國作家，而非法國作家。A選項對《祝?！返某鎏幒桶l(fā)表時間表述正確。C選項關于《紅樓夢》的介紹準確。D選項對《祝福》開頭描寫作用的分析無誤。綜上所述，答案選B。4、“消防工作應立足于________，從提高公眾的防火意識做起。如果我們不從小事做起，________，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。”橫線上依次填入的詞語是A．未雨綢繆防患未然B．防患未然步入正軌C．未雨綢繆防微杜漸D．防患未然防微杜漸答案:D解析:這道題考查成語的理解與運用?！胺阑嘉慈弧睆娬{在事故或災害發(fā)生之前就做好防備工作。消防工作應提前做好防備，所以第一空選“防患未然”。“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽時就及時制止，不讓其發(fā)展。不從小事做起，細小苗頭會釀成大禍，強調要及時制止小問題，第二空選“防微杜漸”。綜合來看，答案選D。5、下列各項句子縮句后與原來意思不相同的一項是（）A．我發(fā)現(xiàn)那是一輛涂了紅漆的車。（我發(fā)現(xiàn)車）B．藍藍的天上飄著幾朵白云。（天上飄著白云）C．自私的人們不斷聚斂財富。（人們不斷）D．喜歡思考的學生都會主動提出問題。（學生提出問題）答案:C解析:這道題考查縮句知識?？s句要保留句子的主干成分。A選項保留了“我”“發(fā)現(xiàn)”“車”，意思未變；B選項保留“天上”“飄著”“白云”，意思正確；D選項保留“學生”“提出”“問題”，意思相符。C選項“人們不斷”沒有完整表達原句意思，原句重點是“聚斂財富”，縮句應為“人們聚斂財富”。所以答案是C選項。6、在下面一段文字【】處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╆P于元宵節(jié)的由來，說法不一【】隋唐之后，元宵節(jié)更是成為一年中最熱鬧的節(jié)日之一。①據(jù)說從漢代開始，民間有在鄉(xiāng)間田野持火把驅害蟲祈求豐收的習俗②到漢文帝時，正月十五已被名為“元宵節(jié)”③由此演變成，每逢正月十五，百姓成群結隊高舉火把在田間跳舞④其中有一種說法認為元宵節(jié)起源于“火把節(jié)”A．①②④③B．①③④②C．④①③②D．④②①③答案:C解析:這道題考查語句銜接。首先，④提出關于元宵節(jié)由來的一種說法，總領全段。①具體闡述這種說法的起源。③承接①，說明其演變情況。②則講述到漢文帝時的情況。按照這樣的邏輯，C選項④①③②的順序最為恰當，能清晰呈現(xiàn)元宵節(jié)由來的相關內(nèi)容。7、對下面詩句描寫的季節(jié)判斷錯誤的一項是（)A．春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來.（春天）B．綠樹濃陰夏日長,樓臺倒影入池塘.（夏天）C．八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.（秋天）D．待到重陽日,還來就菊花。（冬天）答案:D解析:這道題考查對詩句所描繪季節(jié)的理解。A選項“春色滿園”明顯是春天；B選項“綠樹濃陰夏日長”體現(xiàn)夏天特點；C選項“八月秋高風怒號”表明是秋天。而D選項“待到重陽日，還來就菊花”，重陽節(jié)在秋天，不是冬天。所以答案選D。8、下列詞語中【】的字，讀音不正確的一項是()A．大氣中的各種懸浮顆粒物中，PM2.5被認為是造成霧【霾】（lí）天氣的原兇。B．一些從天際流進詩里和畫里的河流，突然喪失了襯托落霞孤【鶩】（wù）的閑情逸致。C．賽后的球場，一片狼【藉】（jí），幾十名志愿者沖進場地，開始打掃起來。D．臺風季節(jié)將至，各單位必須未雨綢繆，才能在與自然災害的斗爭中穩(wěn)操勝【券】（quàn）。答案:A解析:這道題考查字詞讀音。在漢語中，“霾”應讀“mái”而非“l(fā)í”。B選項“鶩”讀“wù”正確；C選項“藉”讀“jí”無誤；D選項“券”讀“quàn”也沒錯。所以讀音不正確的是A選項。9、下列詞語中，字注音全對的一項是（）A．頃刻（qīng）稽首（qǐ）呱呱墜地（guā）斷壁殘垣（yuán）B．砧板（zhān）逮捕（dài）翹首企盼（qiáo）吹毛求疵（zī）C．緋聞（fěi）詰責（jié）一顰一笑（pín）銖兩悉稱（chēng）D．侍候（shì）拘泥（nì）躡手躡腳（niè）一哄而散（hòng）答案:D解析:這道題考查字音的正確讀法。A項中“頃刻”應讀“qǐng”，“呱呱墜地”應讀“gū”；B項“砧板”應讀“zhēn”，“吹毛求疵”應讀“cī”；C項“緋聞”應讀“fēi”，“銖兩悉稱”應讀“chèn”。D項讀音全部正確，所以答案是D。10、下列各句中標點符號運用錯誤的一項是（）A．1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移”學說，出版了《海陸的起源》一書，在地質學界產(chǎn)生了重大影響。B．街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等，他們都是只在這個季節(jié)才會出現(xiàn)的C．鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。D．“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！贝鸢?A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中“大陸漂移”不應加引號，因為這不是特定稱謂或著重強調。B選項破折號后的列舉正確。C選項分號使用恰當，表明并列關系。D選項中人物語言的表述標點使用無誤。綜合來看，A選項的標點符號運用錯誤。11、下列句子中，修辭手法運用不恰當?shù)氖牵ǎ〢．可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。B．我的心像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。C．太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。D．所有這些語言手段，尖銳、潑辣、犀利有力，像一顆顆威力無比的槍彈，戳穿了敵人的心臟。答案:A解析:這道題考查修辭手法的運用。A選項將青菜比作土地的女兒，雖用了比喻，但不太恰當，青菜與女兒的相似性不明顯。B選項把心比作小鳥，形象地展現(xiàn)思緒。C選項用“露出笑臉”“柔美的金色手指”等將太陽擬人化。D選項把語言手段比作槍彈，生動體現(xiàn)其威力。綜合來看，A選項修辭手法運用相對不恰當。12、下列各句中，加【】的成語使用恰當?shù)囊豁棧ǎ?。A．客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌埃M管照片有些褪色，但溫馨和美的親情【歷歷在目】。B．為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿耍貏e是在營銷策略的制訂上可謂【處心積慮】。C．沉迷網(wǎng)絡使小明學習成績急劇下降，幸虧父母及時發(fā)現(xiàn)，并不斷【求全責備】，他才戒掉了網(wǎng)癮。D．他在晚會上【出神入化】的近景魔術表演，不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已，還引發(fā)了魔術道具的熱銷。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！皻v歷在目”通常指清晰地出現(xiàn)在眼前，親情不能歷歷在目，A項錯誤?！疤幮姆e慮”含貶義，指用盡心思地謀劃，B項不合語境?！扒笕焸洹敝缚霖焺e人，完美無缺，C項使用不當。“出神入化”形容技藝高超達到絕妙境界，D項用于形容魔術表演恰當。所以答案選D。13、“今我來思，雨雪霏霏”兩句出自《詩經(jīng)》的（）A．《采薇》B．《靜女》C．《蒹葭》D．《關雎》答案:A解析:這道題考查對《詩經(jīng)》中篇章的了解。《詩經(jīng)》是我國古代詩歌的開端。“今我來思，雨雪霏霏”這兩句是《詩經(jīng)·采薇》中的名句?！恫赊薄吠ㄟ^對戍邊生活的描寫，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。A選項符合，其他選項《靜女》《蒹葭》《關雎》中均未包含此句。14、下列各句中，帶【】的字解釋錯誤的是（）A．爭知我、倚欄桿處，正【恁】凝愁恁：如此B．倩何人，喚取紅巾翠袖，【揾】英雄淚揾：擦C．操吳戈兮【被】犀甲，車錯轂兮短兵接被：表被動D．【爾】卜爾知，體無咎言爾：你答案:C解析:這道題考查對文言字詞的理解。在古代漢語中，“被”常解釋為“披”，這里“操吳戈兮被犀甲”意思是“手持吳戈身披犀甲”，不是表被動。A選項“恁”解釋為“如此”正確；B選項“揾”解釋為“擦”無誤；D選項“爾”解釋為“你”恰當。所以這道題應選C。15、根據(jù)原文選擇正確詩句：念去去，千里煙波，______________。A．暮靄沉沉楚天闊B．杜鵑聲里斜陽暮C．五月漁郎相憶否D．此心吾與白鷗盟答案:A解析:這道題考查對詩詞的記憶與理解。在柳永的這首詞中，“念去去，千里煙波”的下一句是“暮靄沉沉楚天闊”。A選項符合原文的意境和韻律。B、C、D選項與該句上下文的情境和表達均不相符。16、下列句中修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。（比喻）B．風一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠飛起來。（比喻）C．勤學好問怎么會是錯誤的呢？（反問）D．為樓高百尺，手可摘星辰。?（夸張）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞，A選項“只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的”，只是將氣泡的狀態(tài)擬人化，并非比喻。B選項把葦絮比作鵝毛，是比喻。C選項“勤學好問怎么會是錯誤的呢？”意思是勤學好問不是錯誤的，是反問。D選項“手可摘星辰”明顯夸張。所以答案是A選項。17、在下列四個句子中，沒有使用修辭手法的一項是（）A．大海抓住閃電的箭光。B．房屋上落下萬千條瀑布。C．蘇州園林可不是對稱的，好像故意避免似的。D．人們又一次像疾風卷過水面，向飛機涌去。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“大海抓住閃電的箭光”運用擬人手法；B選項“房屋上落下萬千條瀑布”運用比喻手法；D選項“人們又一次像疾風卷過水面”運用比喻手法。而C選項只是陳述蘇州園林的特點，未使用修辭手法。18、下列詞語中，字的讀音、書寫全都正確的一項是（）A．怵惕（chù）戶牖（yǒu）大瓠（hù）功虧一潰（kuì）B．自矜（jīn）呺然（xiāo）埏埴（shān）風乎舞雩（yú）C．汗涔涔（céng）窟窿（kū）諦（dì）聽喟然（kuì）D．柵欄（zhà）杜撰（zuàn）驚詫（chà）怪誕（dàn）答案:B解析:這道題考查字詞的讀音和書寫。A項“功虧一潰”應為“功虧一簣”；C項“汗涔涔”讀音應為“cén”；D項“杜撰”讀音應為“zhuàn”。B項中字詞的讀音和書寫均正確。在日常學習中，要準確記憶字詞的讀音和寫法，避免混淆。19、月亮在我國古代詩文中有許多美稱。下列選項中，不含“月亮”美稱的是：（）A．玉輪軋露濕團光，鸞珮相逢桂香陌B．但愿人長久，千里共嬋娟C．玉鉤定掛誰，冰輪了無轍D．直須日觀三更后，首送金烏上碧空答案:D解析:這道題考查對月亮美稱的了解。在古代詩文里，“玉輪”“嬋娟”“玉鉤”“冰輪”常被用作月亮的美稱。A選項“玉輪”、B選項“嬋娟”、C選項“玉鉤”“冰輪”均指月亮。而D選項“金烏”是太陽的代稱，不含月亮的美稱。20、對李清照《聲聲慢》一詞的思想內(nèi)容和寫作方法理解不正確的一項是（）A．前三句用一連串疊詞，寫出一種愁慘而凄厲的氛圍，是詞人血和淚的吞吐，也是向蒼天的悲慘呼告，是詞人后期凄涼悲慘生活的真實寫照B．上闋從一個人尋覓無著，寫到酒難澆愁；風送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵，最后“雁過也”三句在內(nèi)容上承上，在結構上啟下，自然地把抬頭仰望過渡到低頭俯視。C．“梧桐更兼細雨”兩句寫桐葉簌簌，秋雨滴滴，像鬼語戚戚、幽靈啜泣，這就更加令人難過了。這里是從正面渲染作者的悲苦心情。D．最后用一個“愁”字來概括，具有畫龍點睛的作用。全詞用象征手法，把國破家亡的身世寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了詞人憂國憂民的心理。答案:D解析:這道題考查對《聲聲慢》的理解。李清照此詞多用借景抒情，而非象征手法。A選項準確描述了疊詞營造的氛圍；B選項正確分析了上闋的結構和內(nèi)容；C選項指出“梧桐更兼細雨”從正面渲染悲苦心情。D選項說全詞用象征手法是錯誤的，應是借景抒情，寓身世于景。21、下列各組詞語中字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．假jiǎ暑假假嗓子假以辭色假模假式B．供ɡònɡ口供供銷社供認不諱供不應求C．角jiǎo角膜唱主角鉤心斗角鳳毛麟角D．冠ɡuān皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋相望答案:D解析:這道題考查對字音的掌握?！肮凇弊?，讀“guān”時，常見意思有帽子、像帽子的東西等。A項“暑假”中“假”讀“jià”；B項“供銷社”中“供”讀“gōng”，“供不應求”中“供”讀“gōng”；C項“唱主角”中“角”讀“jué”。D項中四個詞“冠”都讀“guān”，符合題目要求。22、下列各句中，【】的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．對于“無人監(jiān)考”的建議，同學們見解不一，議論紛紛，【無所適從】，學生會準備組織大家認真討論一下。B．他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的窘困，【無出其右】。C．同學們都認為他多才多藝，他自己卻謙虛地說：“我不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就【別無長物】了。”D．面對愈演愈烈的金融危機，各國均采取了一系列應對措施，但有些國家的經(jīng)濟形勢仍處在【風雨飄搖】之中，未見好轉跡象。答案:D解析:這道題考查成語的正確使用。A項“無所適從”指不知怎么辦才好，用在此處不合語境。B項“無出其右”指沒有能超過他的，此處說生活窘困，用詞不當。C項“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸，不符合語境。D項“風雨飄搖”形容局勢不穩(wěn)定，用在形容有些國家的經(jīng)濟形勢恰當。所以答案是D。23、選出下列語句中與例句加（）字活用現(xiàn)象相同的一項（）

例句：不如登（高）之博見也。A．用心（一）也B．吾（師）道也C．（小）學而（大）遺D．（輮）以為輪答案:C解析:這道題考查詞類活用現(xiàn)象。例句中“高”是形容詞用作名詞，指高處。選項C中“小”“大”也是形容詞用作名詞，分別指小的方面、大的方面。選項A中“一”是數(shù)詞用作形容詞，專一。選項B中“師”是名詞用作動詞，學習。選項D中“輮”是動詞的使動用法，使……彎曲。所以答案是C。24、對下列古詩詞中詞語的解說，錯誤的一項是（）A．月下飛天鏡,云生結海樓.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景,是比喻寫法)B．明月幾時有？把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年。（賦予“青天”以生命，直接同它對話，是擬人寫法)C．筆落驚風雨，詩成泣鬼神.聲名從此大,汩沒一朝伸。（“驚風雨”、“泣鬼神”贊揚李白詩才出眾，是夸張寫法）D．輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤。隱隱笙歌處處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法）答案:D解析:這道題考查古詩詞中修辭手法的理解。在古詩詞中，比喻、擬人、夸張等手法常見。A選項用“天鏡”“海樓”比喻美景，正確；B選項與“青天”對話，是擬人，正確；C選項“驚風雨”“泣鬼神”夸張贊揚李白詩才，正確。D選項“輕舟短棹”并非借代寫法，而是直接描寫，所以答案選D。25、下面各項中，分析錯誤的一項是（）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答案要完整?！贝司渲兴\用的標點符號正確。B．我清楚地看見他來了。句子主干是：我看見他來了。C．“紅旗飄飄”“身材魁梧”“天氣晴朗”“婦孺皆知”這四個短語類型完全相同。D．“接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水?！边@句話運用了排比的修辭。答案:A解析:這道題考查標點符號、句子主干、短語類型和修辭手法的知識。A選項中，“老師再三叮囑說”后的冒號應改為逗號。B選項對句子主干的分析正確。C選項，“紅旗飄飄”是主謂短語，“身材魁梧”是主謂短語，“天氣晴朗”是主謂短語，“婦孺皆知”是主謂短語，四個短語類型相同。D選項對排比修辭的判斷正確。綜上所述，答案選A。26、下面句子使用的修辭手法是（）

就像穿衣服和扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯；扣子從開始就要扣好。A．擬人B．比喻C．排比D．夸張答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。題中把“人生的第一步”比作“扣衣服的第一?？圩印保蜗蟮卣f明了開頭的重要性。A選項擬人是把事物人格化；C選項排比需有三個及以上結構相似的句子；D選項夸張是對事物進行夸大或縮小。綜合判斷，答案選B。27、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術功底，是很難寫出高____的作品來的。②任何人都可能被別人批評和議論，但必須是____的和實事求是的。③惡劣的自然條件極大地____著這個邊遠小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。A．品位善意制約B．品格善意限定C．品格誠意限定D．品位誠意制約答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！捌肺弧眰戎刈髌返鹊馁|量層次，寫出好作品需要高“品位”?！吧埔狻睆娬{好意，批評應是善意和實事求是的。“制約”指限制約束，惡劣條件會限制經(jīng)濟發(fā)展。綜合來看，A選項的詞語最恰當。28、被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）。A．李白B．杜甫C．白居易D．王維答案:D解析:這道題考查對唐代詩人特點的了解?！霸娭杏挟?，畫中有詩”是王維詩作的顯著特點。王維的詩善于營造優(yōu)美的意境，畫面感極強。李白詩風豪放飄逸，杜甫詩多反映社會現(xiàn)實，白居易詩通俗易懂。綜合比較，符合“詩中有畫，畫中有詩”這一特點的詩人是王維。29、下列句子中有錯別字的是（）A．我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。B．他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。C．看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。D．即使是表面看起來微不足道的運動創(chuàng)傷也有可能引發(fā)身體內(nèi)部炎癥。答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握?！袄羌睉獮椤袄墙濉?，指亂七八糟的樣子。A選項表述無誤；B選項用詞恰當；D選項沒有錯別字。C選項中“籍”字錯誤，所以應選C。在日常學習中，要注意積累正確字形，避免此類錯誤。30、下列各項中，沒有運用比喻手法的一項是()A．那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。B．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。C．廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。D．那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。答案:B解析:這道題考查比喻手法的運用。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項把小草連成片比作花毯；C選項把花圈比作海洋，把紀念碑比作山岡；D選項把雪比作白玉。而B選項“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，運用的是雙關手法，不是比喻。所以答案是B選項。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是（）A．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黃而殞。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）D．舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古）答案:CD解析:這道題考查名句默寫。C選項“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”準確無誤。D選項“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”也正確。A選項“繁雙鬢”應為“繁霜鬢”。B選項“其黃而殞”應為“其黃而隕”。2、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學家?！吨G逐客書》展現(xiàn)其政見，《論督責書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當時的政治局勢和他的思想。3、[多選題]下列成語都有“對事物非常清楚”的意思。（）A．理所當然B．洞若觀火C．了如指掌D．明察秋毫答案:BCD解析:這道題考查對表示“對事物非常清楚”意思成語的掌握。洞若觀火形容看得清楚明白，了如指掌表示了解得非常清楚，明察秋毫能洞察細微。它們都有此含義。理所當然指按道理應當這樣，側重合乎情理，并非強調清楚了解事物。4、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東”包含的哲學原理相同的有：()A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風C．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山D．風定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對運動的哲學原理?！帮w花”詩中體現(xiàn)了動中有靜、靜中有動的相對運動觀點。“坐地日行八萬里”也表明靜止中包含運動。“風定花猶落，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了動靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠上白云間”只是景色描寫，未涉及相對運動原理。5、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社稷次之，君為輕D．三人行，必