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文檔簡介
浙江省江山市七年級上冊有理數(shù)及其運算專題練習考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計20分)1、觀察算式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561,….通過觀察,用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定32021的個位數(shù)字是()A.3 B.9 C.7 D.12、規(guī)定向右移動3個單位記作,那么向左移動2個單位記作(
).A. B. C. D.3、若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m+1的絕對值為5,則式子|m|﹣cd的值為()A.3 B.3或5 C.3或﹣5 D.44、的相反數(shù)是(
)A.2022 B.-2022 C.1 D.-15、在數(shù)軸上表示﹣2.1和3.3兩點之間的整數(shù)有()A.4個 B.5個 C.6個 D.7個6、2019年1月3日,我國“嫦娥四號”月球探測器在月球背面軟著陸,實現(xiàn)人類有史以來首次成功登陸月球背面.已知月球與地球之間的平均距離約為384000km,把384000km用科學記數(shù)法可以表示為(
)A.38.4×104km B.3.84×105km C.0.384×106km D.3.84×106km7、計算的結果是(
)A.27 B. C. D.8、實數(shù)a,b在數(shù)軸上對應點的位置如圖所示,下列判斷正確的是(
)A. B. C. D.9、-2019的相反數(shù)是(
)A.2019 B.-2019 C. D.10、﹣2022的相反數(shù)是(
)A.﹣2022 B.2022 C.﹣ D.第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(10小題,每小題2分,共計20分)1、2022年4月16日,神州十三號載人飛船返回艙成功著陸,某網(wǎng)站關于該新聞的相關搜索結果為52800000條,將52800000用科學記數(shù)法表示為______.2、在數(shù)軸上,點(表示整數(shù))在原點的左側,點(表示整數(shù))在原點的右側.若,且,則的值為_________3、按如圖所示的程序進行計算,如果第一次輸入的數(shù)是20,而結果不大于100時,應把結果作為輸入的數(shù)再進行第二次運算,直到符合要求為止,則最后輸出的結果為________.4、如圖,A為數(shù)軸上表示2的點,點B到點A的距離是5,則點B在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為______.5、定義運算a★b=|ab﹣2a﹣b|,如1★3=|1×3﹣2×1﹣3|=2.若a=2,且a★b=3,則b的值為_____6、已知:、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),,則______.7、求的相反數(shù)與的倒數(shù)的和是_________8、如圖,在已知的數(shù)軸上,表示1.75的點可能是____.9、已知,互為相反數(shù),則________.10、=____________.三、解答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、計算:(1)(2)2、如圖,在數(shù)軸上有三個點A,B,C,回答下列問題:(1)若將點B向右移動5個單位長度后,三個點所表示的數(shù)中最小的數(shù)是多少?(2)在數(shù)軸上找一點D,使點D到A,C兩點的距離相等,寫出點D表示的數(shù);(3)在數(shù)軸上找出點E,使點E到點A的距離等于點E到點B的距離的2倍,寫出點E表示的數(shù).3、計算:(1)(+16)﹣(+11)﹣(﹣18)+(﹣15);(2)﹣12﹣(1﹣0.5)÷;(3);(4)4、計算:(1)
(2)(3)(4)5、閱讀計算過程:解:原式=①=②=③=回答下列問題:(1)步驟①錯在;(2)步驟①到步驟②錯在;(3)步驟②到步驟③錯在;(4)此題的正確結果是.6、計算題(1)
(2)(3)
(4)(5)(6)-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】從運算的結果可以看出尾數(shù)以3、9、7、1四個數(shù)字一循環(huán),用2019除以4,余數(shù)是幾就和第幾個數(shù)字相同,由此解決問題即可.【詳解】解:已知31=3,末位數(shù)字為3,
32=9,末位數(shù)字為9,
33=27,末位數(shù)字為7,
34=81,末位數(shù)字為1,
35=243,末位數(shù)字為3,
36=729,末位數(shù)字為9,
37=2187,末位數(shù)字為7,
38=6561,末位數(shù)字為1,
…
由此得到:3的1,2,3,4,5,6,7,8,…次冪的末位數(shù)字以3、9、7、1四個數(shù)字為一循環(huán),
又2021÷4=505…1,所以32019的末位數(shù)字與33的末位數(shù)字相同是3.
故選:A.【考點】此題考查尾數(shù)特征及規(guī)律型:數(shù)字的變化類,通過觀察得出3的乘方的末位數(shù)字以3、9、7、1四個數(shù)字為一循環(huán)是解決問題的關鍵.2、B【解析】【分析】一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負表示.【詳解】解:向右移動3個單位記作+3,那么向左移動2個單位記作-2.故選:B.【考點】此題考查了正數(shù)和負數(shù),解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性,確定一對具有相反意義的量.在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負表示.3、B【解析】【分析】【詳解】【分析】利用相反數(shù)、倒數(shù)的性質,以及絕對值的代數(shù)意義求出各自的值,代入原式計算即可求出值.∵a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m+1的絕對值為5,∴a+b=0,cd=1,|m+1|=5,∴m=﹣6或4,則原式=6﹣1+0=5或4﹣1+0=3.故選:B.4、C【解析】【分析】先求出的值,再求的相反數(shù)即可得到答案.【詳解】解:∵,∴的相反數(shù)是1.故選:C.【考點】本題考查了有理數(shù)的乘方,相反數(shù)的定義,屬于基礎題型.5、C【解析】【分析】在數(shù)軸上找出點-2.1和3.3,找出兩點之間的整數(shù)即可得出結論.【詳解】解:依照題意,畫出圖形,如圖所示.在﹣2.1和3.3兩點之間的整數(shù)有:﹣2,﹣1,0,1,2,3,共6個,故選:C.【考點】本題考查了數(shù)軸,解題的關鍵是畫出數(shù)軸,利用數(shù)形結合的方法解答.6、B【解析】【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>10時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】科學記數(shù)法表示:384000=3.84×105km故選B.【考點】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.7、D【解析】【分析】先算乘方,后從左往右依次計算.【詳解】解:原式===故選D.【考點】本題考查了有理數(shù)的混合運算,解題的關鍵是熟記運算法則和運算順序.8、D【解析】【分析】直接利用a,b在數(shù)軸上位置進而分別分析得出答案.【詳解】解:由數(shù)軸上a與1的位置可知:,故選項A錯誤;因為a<0,b>0,所以,故選項B錯誤;因為a<0,b>0,所以,故選項C錯誤;因為a<0,則,故選項D正確;故選:D.【考點】此題主要考查了根據(jù)點在數(shù)軸的位置判斷式子的正誤,正確結合數(shù)軸分析是解題關鍵.9、A【解析】【分析】根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)是互為相反數(shù)解答即可.【詳解】解:-2019的相反數(shù)是2019.故選:A.【考點】本題考查了相反數(shù)的定義,解答本題的關鍵是熟練掌握相反數(shù)的定義.10、B【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義判斷即可.【詳解】解:﹣2022的相反數(shù)是2022,∴B正確.故選:B.【考點】本題主要考查了相反數(shù)的定義,掌握只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)是解題的關鍵.二、填空題1、【解析】【分析】根據(jù)科學記數(shù)法的表示形式即可求解.【詳解】解:,故答案為.【考點】本題考查了科學記數(shù)法,熟練掌握科學記數(shù)法的表示形式是解題的關鍵.2、-673【解析】【分析】根據(jù)題意可得a是負數(shù),b是正數(shù),據(jù)此求出b-a=2019,根據(jù)可得a=-2b,代入b-a=2019即可求得a、b的值,代入求解即可.【詳解】根據(jù)題意可得:a是負數(shù),b是正數(shù),b-a>0∵∴b-a=2019∵∴a=-2b∴b+2b=2019b=673,a=-1346∴a+b=-673故答案為:-673【考點】本題考查的是求代數(shù)式的值,能根據(jù)點在數(shù)軸上的位置及絕對值的性質求出a、b的值是關鍵.3、320.【解析】【分析】把20代入程序中計算,判斷結果與100大小,依此類推即可得到輸出結果.【詳解】解:把20代入程序中得:,把代入程序中得:,把80代入程序中得:,把代入程序中得:,則最后輸出的結果為320;故答案為:320.【考點】此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.4、或7【解析】【分析】分①點在點的左側,②點在點的右側兩種情況,先根據(jù)數(shù)軸的性質列出運算式子,再計算有理數(shù)的加減法即可得.【詳解】解:由題意,分以下兩種情況:①當點在點的左側時,則點在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為;②當點在點的右側時,則點在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為;綜上,點在數(shù)軸上所表示的有理數(shù)為或7,故答案為:或7.【考點】本題考查了數(shù)軸、有理數(shù)加減的應用,正確分兩種情況討論是解題關鍵.5、1或7##7或1【解析】【分析】根據(jù)新定義規(guī)定的運算法則可得|2b-4-b|=3,再利用絕對值的性質求解可得.【詳解】解:∵a★b=3,且a=2,∴|2b-4-b|=3,∴2b-4-b=3或2b-4-b=-3,解得b=7或b=1,故答案為:1或7.【考點】本題主要考查有理數(shù)的混合運算,解題的關鍵是根據(jù)新定義規(guī)定的運算法則得出關于b的方程及絕對值的性質.6、1或-3##-3或1【解析】【分析】根據(jù)a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值為2,可以得到a+b=0,cd=1,m=±2,然后代入所求式子計算即可.【詳解】解:∵a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對值為2,∴a+b=0,cd=1,m=±2,當m=2時,;當m=﹣2時,;故答案為:1或-3.【考點】本題考查有理數(shù)的混合運算,解答本題的關鍵是求出a+b=0,cd=1,m=±2.7、2019【解析】【分析】根據(jù)“只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)”和“乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)”解答即可.【詳解】的相反數(shù)是2017,的倒數(shù)是2,故的相反數(shù)與的倒數(shù)的和是2019.故答案為:2019【考點】本題考查的是相反數(shù)及倒數(shù),掌握相反數(shù)及倒數(shù)的定義是關鍵.8、B【解析】【分析】根據(jù)點在數(shù)軸上的位置判斷即可.【詳解】解:設點A、B、C、D表示的數(shù)分別為a,b,c,d,∵-2<-1.75<-1.5,∴在已知的數(shù)軸上,-3<c-2.5<a<-2<b<-1.5<d<-1,∴表示-1.75的點可能是:B,故答案為:B.【考點】本題考查了數(shù)軸,熟練掌握根據(jù)點在數(shù)軸上的位置判斷數(shù)的大小是解題的關鍵.9、0【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的概念,得到,繼而可得出答案.【詳解】解:∵,互為相反數(shù),∴.∴.故答案為:.【考點】本題考查了相反數(shù)的概念,屬于基礎題,注意掌握相反數(shù)的概念是關鍵.10、-50【解析】略三、解答題1、(1)-1;(2)【解析】【分析】(1)利用有理數(shù)加法法則及加法運算律進行計算即可;(2)利用有理數(shù)加法法則及加法運算律進行計算即可.【詳解】解:(1)原式;(2)原式.【考點】本題考查了有理數(shù)的加法,熟練掌握加法法則及加法運算律是解題的關鍵.2、(1)(2)0.5(3)或【解析】【分析】(1)根據(jù)移動的方向和距離結合數(shù)軸即可回答;(2)根據(jù)題意可知點是線段的中點;(3)點可能在、之間,也可能在點的左側.(1)解:點向右移動5個單位長度后,點表示的數(shù)為1;三個點所表示的數(shù)中最小的數(shù)是點,為.(2)解:點到,兩點的距離相等;故點為的中點.表示的數(shù)為:0.5.(3)解:當點在、之間時,,從圖上可以看出點為,點表示的數(shù)為;當點在點的左側時,根據(jù)題意可知點是的中點,點表示的數(shù)是.綜上:點表示的數(shù)為或.【考點】本題主要考查的是數(shù)軸的認識,解題的關鍵是找出各點在數(shù)軸上的位置.3、(1)8;(2)4;(3)7;(4)﹣44.【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加減法可以解答本題;(2)根據(jù)有理數(shù)的乘方、有理數(shù)的乘除法和減法可以解答本題;(3)根據(jù)乘法分配律可以解答本題;(4)根據(jù)乘法分配律可以解答本題.【詳解】解:(1)(+16)﹣(+11)﹣(﹣18)+(﹣15)=16+(﹣11)+18+(﹣15)=(16+18)+[(﹣11)+(﹣15)]=34+(﹣26)=8;(2)﹣12﹣(1﹣0.5)÷=﹣1﹣×5×(2﹣4)=﹣1﹣×5×(﹣2)=﹣1+5=4;(3)=(﹣72)×﹣(﹣72)×+(﹣72)×﹣(﹣72)×=﹣32+27+(﹣11)+24=7;(4)=[(﹣11)+19+6]×(﹣)=14×(﹣)=﹣44.【考點】本
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