航海初體驗如果把你的初中生涯比喻為一次航海，你將乘坐一艘船開始你的航行，請你給這艘船命名。在本次為期三年的航行過程中，你期待自己能有哪些“經(jīng)歷”呢？第一課開啟初中生活乘坐“遠航號”，向初中生涯啟航奏響中學(xué)序曲初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機會？02初中階段對我們?nèi)松莫毺貎r值是什么？03初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？04面對初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？05學(xué)習(xí)目標(biāo)LEARNINGOBJECTIVES初中生活“新”在哪里？01遠航號船員們！前方發(fā)現(xiàn)神秘“機會群島”——傳說這里藏著初中生涯的成長秘寶！誰能找到它們，誰就能掌握未來三年的航向！全員聽令：解纜，啟航！啟航儀式航前任務(wù)每個人輪流在3秒內(nèi)說出與我們新校園相關(guān)的事物，答錯、卡頓或重復(fù)則為失敗，需要接受懲罰，懲罰由老師決定。游戲起點：第一排左方

游戲時間：3分鐘熱身游戲逛

校

園航海筆記跨進中學(xué)校園，我們有了一個新身份——中學(xué)生！這意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對新生活充滿了期待！1.初中生活“新”在哪里？P3任務(wù)一：群島探秘分組探秘1.小組派代表上臺隨機抽取任務(wù)卡，每組抽簽前往一個島嶼完成任務(wù)。2.根據(jù)各自任務(wù)展開討論，1人記錄書面要點，1人準(zhǔn)備代表發(fā)言。3.討論時間3分鐘，若回答不完整其他同學(xué)可作補充。群島探秘-任務(wù)選擇學(xué)習(xí)深潛島社團珊瑚礁實踐風(fēng)暴灣成長暸望塔學(xué)習(xí)深潛島小組合作設(shè)計“知識尋寶圖”列出初中新增學(xué)科，并寫下最想探索的一個領(lǐng)域及原因。社團珊瑚礁小組合作完成“理想社團報告”，分享自己想?yún)⑴c哪些社團，并分析這些社團對我們有什么樣的意義。實踐風(fēng)暴灣小組合作完成“校園改造計劃”，提出一項可落地的校園服務(wù)方案（如圖書角管理），分析這項行動對我們和校園有什么價值。

成長瞭望塔小組合作思考“三年后的我”關(guān)鍵詞，組內(nèi)討論這些關(guān)鍵詞目標(biāo)需要我們在初中三年里積累哪些素養(yǎng)。學(xué)習(xí)深潛島讓你思維升級，奠定專業(yè)方向；實踐風(fēng)暴灣教你用行動改變世界，從小事開始；社團珊瑚礁

助你閃光點變核心競爭力；

成長瞭望塔引你傾聽內(nèi)心，錨定人生坐標(biāo)。航海筆記2.初中階段為我們的發(fā)展提供了哪些新的機會？P401課程任務(wù)富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域;03社會實踐各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。02多彩社團豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺；04集體成長在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我。現(xiàn)在，“遠航號”需要補充能量！請全體船員做好準(zhǔn)備，我將以“擊鼓傳花”的方式選擇船員，幸運船員請迅速起立并大聲說出你想為“遠航號”補充的“品格能量”名稱及具體實現(xiàn)方式！注：能量可以重復(fù)，具體實現(xiàn)方式要不同。（如：上進，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，落實在每天的行動中。）任務(wù)二：能量補給航海筆記3.初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？P4家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。任務(wù)三：榜樣致敬人物故事1曾被美國軟禁5年之久，當(dāng)時的美國海軍部副部長甚至威脅說：“一個他抵得上五個海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回中國去?！比宋锕适?1985年初，美國總統(tǒng)科學(xué)顧問基沃思訪華，并向他轉(zhuǎn)達：美國政府準(zhǔn)備授予他美國科學(xué)和工程領(lǐng)域的最高榮譽—美國國家科學(xué)獎。如果他去美國接受這項榮譽，他保證副總統(tǒng)會出席并親自為他頒獎。如果他不愿意去美國領(lǐng)獎，美國可以派美國科學(xué)院院長來中國頒獎。猜猜他是誰？錢學(xué)森世界著名科學(xué)家空氣動力學(xué)家中國載人航天奠基人中國科學(xué)院及中國工程院院士中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”“火箭之王”人物檔案思考中學(xué)生活對錢學(xué)森的人生產(chǎn)生了哪些影響？錢學(xué)森曾經(jīng)在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)讀書。他說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會說:“這是我最熟悉的地方。從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7個。這足見中學(xué)教育在他人生道路上的重要性。遠航指引青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一階段的價值取向好比人生的第一?？圩?。如果第一?？圩涌坼e了，其余的扣子都會扣錯位置；如果青少年時期沒有樹立正確的價值觀，未來的人生難免走彎路甚至迷失方向、誤入歧途?！?xí)近平航海筆記4.初中階段對我們?nèi)松莫毺貎r值是什么？P4

初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值、價值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。任務(wù)四：揚帆遠航我的機會行動計劃寫一寫：自己初中階段最想實現(xiàn)的目標(biāo)，并解釋為什么它重要，自己將如何實現(xiàn)目標(biāo)。航海筆記5.面對初中生活中的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？P5初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。首站任務(wù)圓滿完成！但請記住，真正的航行才剛剛開始，接下來的航程中我們會遇到各種可能與挑戰(zhàn)。讓我們帶著今天的感悟，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，不斷為自己的“遠航號”補充能量，勇敢追夢，揚帆遠航！船長寄語課堂小結(jié)奏響中學(xué)序曲新的機會獨特價值知識領(lǐng)域、興趣平臺社會實踐、集體生活活力、合作、包容堅強、堅持、韌勁上進、表達、超越珍視當(dāng)下，把握機遇新的要求拔節(jié)孕穗期課堂小練1.錢學(xué)森說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”中學(xué)階段對我們意味著（

）①人生的美好年華②規(guī)劃未來之路的重要時期③知識水平達到了頂峰④是最辛苦的人生階段A.①②B.①③C.①④D.③④A課堂小練2.中學(xué)時代是一個人生命歷程中的一個重要支點。之所以這樣說，是因為這一時代（

）。①是世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期②能在集體中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我③可以探索新的知識領(lǐng)域，發(fā)展我們的智慧④讓我們依賴他人的幫助走向成功A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B課堂小練3.某校開設(shè)了豐富多彩的藝術(shù)課程，深受同學(xué)們喜愛。在話劇課中，他，們編寫劇本、上臺演出;在陶藝課上，他們制作自己喜歡的各種小動物；在繪畫課里，他們在并蓋上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。參加藝術(shù)活動課有助于青少年（

）①體驗美好生活，感悟生命真諦

②豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維③培養(yǎng)積極情感，杜絕消極情緒

④提升審美品味，陶治高尚情操A.①②④B.①②③C.①③④