《知識(shí)就是力量》國(guó)旗下講話稿篇1：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今日我講話的題目是《學(xué)問(wèn)就是力氣》同學(xué)們，你肯定艷羨神話故事中那些力大無(wú)比的人吧！你肯定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧？你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢？讓我來(lái)告知你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本事，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)。

英國(guó)聞名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)問(wèn)就是力氣”?，F(xiàn)在這句話已被很多個(gè)事實(shí)所證明。學(xué)問(wèn)就是力氣，只有擁有了學(xué)問(wèn)，才能關(guān)心人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)幻想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿意人類生存的需要。

學(xué)問(wèn)就是力氣，建設(shè)祖國(guó)需要學(xué)問(wèn)，管理國(guó)家需要學(xué)問(wèn)，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要學(xué)問(wèn)。沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。那么怎樣才能擁有學(xué)問(wèn)呢？無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。宏大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命、視學(xué)問(wèn)如美肴，為了學(xué)習(xí)、工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞，新中國(guó)也才能夠從今誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。同學(xué)們，他們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境中尚且仔細(xì)讀書學(xué)習(xí)，而學(xué)校老師和家長(zhǎng)給我們制造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

歷史告知我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告知我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提示我們，祖國(guó)需要有學(xué)問(wèn)有文化的接班人。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”同學(xué)們，趁著我們還年少，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今日做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，信任你將會(huì)擁有更加歡樂(lè)的明天！

我的講話完畢，感謝大家！

篇2：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下講話稿

在歲月的長(zhǎng)河里，學(xué)問(wèn)就像那一望無(wú)際的大海一樣，我們不時(shí)地為撿起一個(gè)漂亮的貝殼而歡快，卻對(duì)眼前那寬闊的大海一無(wú)所知，也絲毫不會(huì)懂得大海的價(jià)值。

有人說(shuō)學(xué)問(wèn)是財(cái)寶，是權(quán)力，是利益，是一切你渴望得到的東西的來(lái)，但我認(rèn)為學(xué)問(wèn)的作用決非如此簡(jiǎn)潔。萬(wàn)丈高樓如何拔地而起，火箭如何飛往那了無(wú)人煙的太空，飛機(jī)又怎樣長(zhǎng)時(shí)間地飛行在天空中，人又如何經(jīng)過(guò)改造自我四周的環(huán)境而使自我感到舒適……這一切的一切都是學(xué)問(wèn)的杰作，世界之人盡能夠成為它的舞臺(tái)。當(dāng)一個(gè)人將自我一般而平凡的價(jià)值取向定位為學(xué)問(wèn)時(shí)，他的一生在這一刻已經(jīng)悄然發(fā)生變化，在學(xué)問(wèn)的推動(dòng)下，他終將成為一個(gè)成功者！

以往，美國(guó)一家公司因創(chuàng)造了復(fù)印機(jī)從而引起了一場(chǎng)辦公室用紙的革命，也使他們賺得了巨大的利潤(rùn)。許多人眼見(jiàn)如此，也想插上一腳，但最終引這家公司設(shè)置了巨大的專利壁壘而宣告失敗。之后，日本一家公司創(chuàng)造了小型復(fù)印機(jī)技術(shù)，還繞開了專利壁壘。這就是學(xué)問(wèn)的力氣。而“學(xué)問(wèn)就是財(cái)寶”這句話在那里也體現(xiàn)得淋漓盡致；這也說(shuō)明僅有把握了學(xué)問(wèn)源源不斷的財(cái)寶才會(huì)向你涌來(lái)。

學(xué)問(wèn)是什么？它，是制造，是規(guī)律，是財(cái)寶，是把握命運(yùn)的方向舵。它體現(xiàn)了自然界中小到肉眼不行見(jiàn)的夸克、原子、分子，大到整個(gè)銀河系，整個(gè)宇宙間的規(guī)律。而規(guī)律是不曾被轉(zhuǎn)變的。所以，我們僅有把握了學(xué)問(wèn)，從而了解到事物進(jìn)展的規(guī)律，才能把握好事物進(jìn)展的方向，趨利避害，從而為自我贏得自我想要的。

或許，學(xué)問(wèn)在大多數(shù)人看來(lái)是虛無(wú)縹緲的，所以，他們只注意思索而忽視了制造。事實(shí)上，僅有制造才能啟發(fā)你思索的源泉，從而產(chǎn)生新的學(xué)問(wèn)；不要只注意在思想的世界里去尋求學(xué)問(wèn)，而要在大自然中去觀看從而獵取學(xué)問(wèn)。要明白，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，思想的花朵將會(huì)枯萎，制造的源泉將會(huì)干枯，心靈的世界便會(huì)有所缺失，甚至一些常識(shí)會(huì)有所遺漏，這無(wú)疑是可怕的。所以，我們要警醒于學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，讓思想的花朵長(zhǎng)期地開放。

學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)變命運(yùn)；學(xué)問(wèn)，制造財(cái)寶。在這物質(zhì)至上的世界里，財(cái)寶無(wú)疑是大多數(shù)人所追求的，而這更就需要學(xué)問(wèn)的力氣。學(xué)問(wèn)將在人們熟悉它時(shí)發(fā)出刺眼的光榮，制造出更多的財(cái)寶。

篇3：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下講話稿

自從地球上有了人類，學(xué)問(wèn)便萌芽在人類的才智中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度禮貌的當(dāng)代，每一次社會(huì)的提高。無(wú)不顯示出學(xué)問(wèn)的巨大作用。學(xué)問(wèn)的提高，推動(dòng)了歷史的進(jìn)展，促進(jìn)了人類的禮貌。學(xué)問(wèn)就是力氣！

當(dāng)前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否富強(qiáng)、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化學(xué)問(wèn)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家臨時(shí)還不夠富有，但只要它有才智的人民，有重視學(xué)問(wèn)的傳統(tǒng)，那就能夠斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。而假如一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族目前很富有，卻供給著一群不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，其結(jié)果必定是可悲的。它必需會(huì)慢慢地衰落下去。

歷史上的.唐朝之所以構(gòu)成開元盛世的富強(qiáng)景象。除了皇帝的開明之外，最主要的緣由是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分進(jìn)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力氣強(qiáng)大、威震四海。

古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今日看來(lái)，這些好像太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有學(xué)問(wèn)而導(dǎo)致的必定結(jié)果。此刻我們有了科學(xué)學(xué)問(wèn)，有了人工降雨的方法，即使遇上大旱，莊稼照樣能夠長(zhǎng)得很好。老天也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是由于人們有了學(xué)問(wèn)。

由此可見(jiàn)，國(guó)家的富強(qiáng)、富強(qiáng)是離不開學(xué)問(wèn)的。

篇4：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日我演講的題目是《學(xué)問(wèn)就是力氣》

同學(xué)們，你肯定幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧!你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢?讓我來(lái)告知你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本事，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)。

英國(guó)聞名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)問(wèn)就是力氣”。現(xiàn)在這句話已被很多個(gè)事實(shí)所證明。

學(xué)問(wèn)就是力氣，只有擁有了學(xué)問(wèn)，才能關(guān)心人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)幻想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道中國(guó)土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿意人類生存的需要。

學(xué)問(wèn)就是力氣，建設(shè)祖國(guó)需要學(xué)問(wèn)，管理國(guó)家需要學(xué)問(wèn)，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要學(xué)問(wèn)。沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的人，是難以在現(xiàn)代社會(huì)生存的;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后，挨打。

那么怎樣才能擁有學(xué)問(wèn)呢

馬克思為了寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。因此他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。宏大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命，視學(xué)問(wèn)如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹(che)夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞，新中國(guó)也就從今誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且仔細(xì)讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(zhǎng)，老師給我們制造了那么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，莫非我們不應(yīng)當(dāng)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎?

同學(xué)們，歷史告知我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告知我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提示我們，祖國(guó)需要有學(xué)問(wèn)有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧!

我的講話完畢，感謝大家。

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篇5：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下講話稿

“學(xué)問(wèn)就是力氣”，這句話要追溯起來(lái)，真不知要從何說(shuō)起。如今當(dāng)我們?cè)賹⑦@句話掛在嘴邊時(shí)，不免引來(lái)一陣笑意。請(qǐng)不要責(zé)備我們的“膚淺”，究竟，當(dāng)今青年人不屑將一句口號(hào)一般的話反反復(fù)復(fù)，由于這已經(jīng)體現(xiàn)不出它的任何價(jià)值。

請(qǐng)容許我的大膽，我決不是在輕視這句話的意義，相反，我想做的是挖掘它的價(jià)值。我們需要承認(rèn)，當(dāng)這句話被一次又一次地機(jī)械化地號(hào)召時(shí)，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號(hào)，不盼望是由于慣性而說(shuō)出一句勵(lì)志的話。否則學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的人會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，不論他的目的是什么;而忽視學(xué)問(wèn)的人也會(huì)一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經(jīng)損失了許多。這樣還有什么意義呢!

我們所追求的是一種實(shí)在，假如一樣?xùn)|西可以深深地鑲嵌在我們心里，又何需翻來(lái)覆去地靠掛在嘴邊來(lái)提示自己。然而，學(xué)問(wèn)在如今意味著什么，它是否照舊保持著魅力，它又帶來(lái)怎樣的影響和震撼，只有生活的點(diǎn)滴才能漸漸解答。

早晨聽廣播時(shí)，有這樣一條消息。世界冠軍鄧亞平，正接受了劍橋高校的邀請(qǐng)，預(yù)備前往劍橋攻讀博士學(xué)位。不禁回憶起亞平淳樸、睿智的神采，還有在去年申奧過(guò)程中，她一口流利嫻熟的英語(yǔ)。莫名地，寬慰和敬重便油然而生，好像覺(jué)得自己被激勵(lì)了，立刻挺起了腰桿。我想，這才是學(xué)問(wèn)的力氣真實(shí)的洋溢，追求才智引導(dǎo)了充實(shí)的生活。我問(wèn)自己，學(xué)問(wèn)畢竟是什么?假如分析字眼，我大致定義為兩中解釋——“知”和“識(shí)”，都為了解、明白的意思;或“知”既為曉得，“識(shí)”既為學(xué)問(wèn)。但不管是哪種解釋，都存在從不曉得到曉得，從不懂漸漸變得理解的過(guò)程，而學(xué)問(wèn)的精華就融會(huì)在其中。它的獵取，必需有一個(gè)過(guò)程，無(wú)論這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)是短，酸甜苦辣或是一氣呵成?；蛟S結(jié)果延長(zhǎng)出的，是一連串成就和成功的傲慢，但最真實(shí)和最有意義的時(shí)刻，好比經(jīng)受一場(chǎng)刻骨銘心的感情，將永久交織在那段求知的過(guò)程中。就似乎說(shuō)痛，假如沒(méi)有摔破膝蓋的切膚之痛，有怎能體會(huì)是怎樣一種痛呢。我們看到的是，學(xué)問(wèn)引領(lǐng)我們?nèi)L試、體驗(yàn)追求的過(guò)程，將自己投入到思索的旅程中。人生中很多事都必需經(jīng)過(guò)這樣一段磨練后，才可以達(dá)到抱負(fù)的彼岸。學(xué)問(wèn)就是叫我們?nèi)W(xué)會(huì)，去感受這樣的生活。它已經(jīng)超越了學(xué)術(shù)，指引的，是學(xué)會(huì)生活的路，是思想上質(zhì)的飛躍。這就是學(xué)問(wèn)博大的力氣。

談及現(xiàn)在，人類正處在學(xué)問(wèn)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，世界變得更加豐富多彩，社會(huì)關(guān)系也就越來(lái)越多元化和簡(jiǎn)單起來(lái)。學(xué)問(wèn)就擁有了多重涵義。首先，我們的學(xué)問(wèn)必需順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的潮流?，F(xiàn)在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò)，這便促成了電子商務(wù)的形成?；蛟S今日我們還可以對(duì)其置之不理，但誰(shuí)有能保證在將來(lái)某天，這不會(huì)成為我們斷了自己前程的行為。此外，學(xué)問(wèn)同樣也牽涉到道德上的種.種問(wèn)題。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，人難以形成自己的思想和主見(jiàn)，就缺乏為人處世的道德基礎(chǔ)。常見(jiàn)的就是無(wú)論好壞、完完全全的沿襲傳統(tǒng)，其結(jié)果往往是愚昧和荒.唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問(wèn)題的代表，而落后地區(qū)的閉塞山村是今日鮮亮且沉重的典型。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，我們不得不承認(rèn)自己是脆弱無(wú)力的。更發(fā)人深省的是，在高速進(jìn)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，我們的文明、素養(yǎng)、誠(chéng)信......面臨著巨大考驗(yàn)和選擇的我們，對(duì)學(xué)問(wèn)的依靠更加劇烈，對(duì)道德的推斷更加困難。物欲和浮華蒙蔽了多少學(xué)問(wèn)貧瘠的人空洞卻貪欲的雙眼，他們用自己的無(wú)知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒(méi)有了學(xué)問(wèn)，我們模糊了自己推斷是非的力量，慢慢丟失了原則，利欲熏心，心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬......學(xué)問(wèn)帶來(lái)的自信，維護(hù)著我們的原則，支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)跟前眼花繚亂。

世界每時(shí)每刻都不停變化，假如我們此刻停滯下來(lái)，難保下一秒就是否會(huì)被無(wú)情地拋棄。

若要做一個(gè)明智的人就要不斷求知。我們需要讀書、看書來(lái)豐富內(nèi)涵和閱歷，但課堂，書籍只是一部分途徑，生活中做個(gè)有心人，可以學(xué)到許多許多，由于只有生活才能給人最真實(shí)、直接的感受。

沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就沒(méi)有進(jìn)步和進(jìn)展可言，我們也不會(huì)有思想，將苦痛地活在盲目里。學(xué)問(wèn)最大的力氣就體現(xiàn)在——我們需要它。

篇6：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日我演講的題目是《學(xué)問(wèn)就是力氣》

同學(xué)們，你肯定幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧!你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢?讓我來(lái)告知你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本事，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)。

英國(guó)聞名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)問(wèn)就是力氣”。現(xiàn)在這句話已被很多個(gè)事實(shí)所證明。

學(xué)問(wèn)就是力氣，只有擁有了學(xué)問(wèn)，才能關(guān)心人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)幻想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道中國(guó)土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿意人類生存的需要。

學(xué)問(wèn)就是力氣，建設(shè)祖國(guó)需要學(xué)問(wèn)，管理國(guó)家需要學(xué)問(wèn)，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要學(xué)問(wèn)。沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的人，是難以在現(xiàn)代社會(huì)生存的;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后，挨打。

那么怎樣才能擁有學(xué)問(wèn)呢

馬克思為了寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。因此他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。宏大的領(lǐng)袖也是視時(shí)間如生命，視學(xué)問(wèn)如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹(che)夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞，新中國(guó)也就從今誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且仔細(xì)讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(zhǎng)，老師給我們制造了那么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，莫非我們不應(yīng)當(dāng)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎?

同學(xué)們，歷史告知我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告知我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提示我們，祖國(guó)需要有學(xué)問(wèn)有文化的接班人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧!

我的講話完畢，感謝大家。

篇7：學(xué)問(wèn)就是力氣學(xué)校國(guó)旗下講話稿

學(xué)問(wèn)就是力氣學(xué)校國(guó)旗下講話稿

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

我是五班級(jí)的王萍，今日我很興奮代表全校同學(xué)發(fā)表國(guó)旗下的講話。我今日講話的題目是《學(xué)問(wèn)就是力氣》。

同學(xué)們，你肯定艷羨神話故事中那些力大無(wú)比的人，肯定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧？讓我告知你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)。

英國(guó)聞名哲學(xué)家培根說(shuō)“學(xué)問(wèn)就是力氣”。這句已被很多事實(shí)證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿意人類生存的'需要。

建設(shè)祖國(guó)需要學(xué)問(wèn)，管理國(guó)家需要學(xué)問(wèn)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要學(xué)問(wèn)。沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告知我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告知我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提示我們，祖國(guó)需要有學(xué)問(wèn)有文化的接班人。讓我們從今日做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！

篇8：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下演講稿

自從地球上有了人類，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)不顯示出學(xué)問(wèn)的巨大作用。學(xué)問(wèn)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的進(jìn)展，促進(jìn)了人類的文明。學(xué)問(wèn)就是力氣!

當(dāng)看一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否富強(qiáng)、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的人民文化學(xué)問(wèn)水平。我認(rèn)為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國(guó)家臨時(shí)還不夠富有，但只要它有才智的人民，有重視學(xué)問(wèn)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國(guó)家是有前途的。

歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的富強(qiáng)景象。除了皇帝的開明之外，最主要的塬因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分進(jìn)展。國(guó)內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國(guó)家力氣強(qiáng)大、威震四海。

學(xué)問(wèn)教會(huì)了我們?nèi)绾螑?ài)護(hù)自己和別人的平安，如何提高學(xué)習(xí)和工作效率，如何戰(zhàn)勝挫折和困難，如何獲得勝利和成功。

學(xué)問(wèn)就是力氣!沒(méi)有學(xué)問(wèn)，個(gè)人只能平凡一生，國(guó)家不能富強(qiáng)。

篇9：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下演講稿

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

今日我演講的題目是《學(xué)問(wèn)就是力氣》

同學(xué)們,你肯定艷羨神話故事中那些力大無(wú)比的人吧!你肯定也幻想自己能成為唿風(fēng)喚雨,所向無(wú)敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢讓我來(lái)告知你,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本事,把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn).

英國(guó)著名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)問(wèn)就是力氣”.現(xiàn)在這句話已被很多個(gè)事實(shí)所證明.

學(xué)問(wèn)就是力氣,只有擁有了學(xué)問(wèn),才能關(guān)心人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)幻想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì).假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿意人類生存的需要.

學(xué)問(wèn)就是力氣,建設(shè)祖國(guó)需要學(xué)問(wèn),管理國(guó)家需要學(xué)問(wèn),建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要學(xué)問(wèn).沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,就會(huì)落后,挨打.

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印.宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺(jué)枕的還是書.所以他給后人留下了9000多首詩(shī),成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人.宏大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命,視學(xué)問(wèn)如美肴,為了學(xué)習(xí),工作都徹夜不眠,以致于寫出了那幺多激情飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞,新中國(guó)也才能夠從今誕生了.毫無(wú)疑問(wèn),這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的.

同學(xué)們,他們那些人在那幺艱苦的環(huán)境中尚且仔細(xì)讀書學(xué)習(xí),而我們現(xiàn)在的條件這幺好,還有什幺理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué),在這樣一流的學(xué)校里,家長(zhǎng),老師,還有餐廳的阿姨們給我們制造了那幺好的學(xué)習(xí)和生活條件,莫非我們不應(yīng)當(dāng)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎？

“少壯不努力,老大徒傷悲.”同學(xué)們,趁著我們還年少,正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!新學(xué)期,新起點(diǎn);新的一年,新的呼喚,讓我們從今日做起,把握好今日,你將會(huì)擁有更加歡樂(lè)的明天。

同學(xué)們,歷史告知我們,中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告知我們,趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提示我們,祖國(guó)需要有學(xué)問(wèn)有文化的接班人.讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登吧!

我的講話完畢,感謝大家.

篇10：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下演講稿

關(guān)于讀書，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事，覺(jué)得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸梁刺股的事，卻太__和殘忍，那時(shí)弄不清晰他們?yōu)槭茬垡@樣癡迷于書、忘命地讀?

很多年以后，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為著追求人生的抱負(fù)，才如此執(zhí)著地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的塬色，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著歷史的塵埃，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃耀。

生命的塬色是多樣的，有的黯然無(wú)光，有的猶如星星，發(fā)出光熱，有的卻閃爍著日月般的光輝。但不管怎樣，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的塬色，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,用什幺來(lái)擦拭呢?

愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來(lái)沒(méi)有天才!馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭討論攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢(mèng)》，也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書、思索與寫作——很多的事實(shí)證明：除了汗水，沒(méi)有什幺能洗亮人的生命塬色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光線，并指引和激勵(lì)著后來(lái)者，去為著實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)而奮斗。

仰視浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠(chéng)然平凡的我們無(wú)法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升，我們也能洗亮生命的塬色，作這長(zhǎng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星，散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月，絢爛長(zhǎng)空，能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗(yàn)嗎?

人生價(jià)值源于汗水澆灌，汗水洗亮生命的塬色。我始終這樣認(rèn)為，并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證，一次次被感動(dòng)。

假如說(shuō)，一個(gè)因小時(shí)貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官，能成為百里挑一的省國(guó)稅多項(xiàng)業(yè)務(wù)能手，并躋身省國(guó)稅優(yōu)秀稅收管理員行列;假如說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)年在山旮旯奔跑的僅學(xué)校畢業(yè)的稅官能取得省國(guó)稅局師資班兼職老師的資格，并多次參加省市重大稅案稽查偵破工作;假如說(shuō)，一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳，能獲得省青年文明號(hào)乃至全國(guó)婦聯(lián)評(píng)比的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù)，你會(huì)作怎樣的感想呢?伴侶，不必說(shuō)假如了，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國(guó)稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩叁個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就始終在基層工作,但在哪里他都是工作最精彩的一個(gè),參與工作來(lái),他7次獲得省局征管、稽查能手稱號(hào)，3次受市局嘉獎(jiǎng)，8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后，他的付出卻是我們無(wú)法想象的，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與慚愧，他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作，曾一個(gè)多月，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前，讀書、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層?！媸沁@樣的點(diǎn)滴付出，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工，他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行。

也還是一名一般的稅官,我們稽查局副局長(zhǎng)陳堅(jiān),從稅二十年來(lái),他從一名學(xué)校生起步,讀專科,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國(guó)稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國(guó)稅師資班兼職老師資格的基層稅官,并曾參加多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成果背后,只有我們最清晰,他幾乎是一個(gè)永久在讀書、學(xué)習(xí)與思索的人,這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特殊是在前些年他參與省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書成全了他書蟲的美名，也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國(guó)巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的塬因,只由于她們,在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多，付出的汗水比別人更多。

事實(shí)上，他們的行動(dòng)正應(yīng)了西方那句格言，播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。友愛(ài)的伴侶,面對(duì)將來(lái)，面對(duì)明天，我們?cè)撊绾尾亮廖覀兩能?/p>

面對(duì)這一問(wèn)題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書籍是人類進(jìn)步的階梯。伴侶，或許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰，不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯，那幺當(dāng)群星閃亮那刻,你或許會(huì)發(fā)覺(jué)，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過(guò)的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命塬色的光線!

篇11：學(xué)問(wèn)就是力氣國(guó)旗下演講稿

同學(xué)們，你肯定艷羨神話故事中那些力大無(wú)比的人，肯定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧？讓我告知你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)。英國(guó)聞名哲學(xué)家培根說(shuō)“學(xué)問(wèn)就是力氣”。這句已被很多事實(shí)證明。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿意人類生存的需要。建設(shè)祖國(guó)需要學(xué)問(wèn)，管理國(guó)家需要學(xué)問(wèn)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要學(xué)問(wèn)。沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。同學(xué)們，歷史告知我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告知我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提示我們，祖國(guó)需要有學(xué)問(wèn)有文化的接班人。讓我們從今日做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！

今日和明天

同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓牡厍驎?huì)比現(xiàn)在更清潔、天空不會(huì)再降下沙塵暴，癌癥不再讓人恐驚……明天是美妙的。但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今日每個(gè)人的才智和勤勞，只有今日的努力，才能換來(lái)明天的'美妙。達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，最終成為世界上宏大的畫家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而把握了豐富的法律學(xué)問(wèn)，連法律專家們都感到驚異。古人曾寫過(guò)首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)寶吧：上好今日的每堂課，做好今日的每一節(jié)操，讀好今日的每一本書，做好今日的每一件事，時(shí)刻預(yù)備好，才能迎接明天美妙的太陽(yáng)。

篇12：國(guó)旗下講話--學(xué)問(wèn)就是力氣

江蘇省徐州市鼓樓區(qū)文教局張苗

同學(xué)們，你肯定艷羨神話故事中那些力大無(wú)比的人，肯定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧？讓我告知你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)。

英國(guó)聞名哲學(xué)家培根說(shuō)“學(xué)問(wèn)就是力氣”。這句已被很多事實(shí)證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿意人類生存的需要。

建設(shè)祖國(guó)需要學(xué)問(wèn)，管理國(guó)家需要學(xué)問(wèn)，建設(shè)好我們的'學(xué)校也需要學(xué)問(wèn)。沒(méi)有科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告知我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告知我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提示我們，祖國(guó)需要有學(xué)問(wèn)有文化的接班人。讓我們從今日做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！

篇13：青春力氣國(guó)旗下講話稿

青春力氣國(guó)旗下講話稿

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是來(lái)自高20xx級(jí)5班的代軒瑾，今日我國(guó)旗下演講的主題為：青春力氣。

前不久剛發(fā)了一本語(yǔ)法書，剛想小小埋怨一下，翻開書卻發(fā)覺(jué)了這樣一句話：“人生，一路是風(fēng)景；生命，就像一次旅程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的軌跡。我們慢慢長(zhǎng)大，青春越行越遠(yuǎn)，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人的生命如同天涯的一顆流星，一瞬而過(guò)?！蔽也唤耄呵啻哼@個(gè)詞，好像不論過(guò)了多久都能在時(shí)間歲月中熠熠生輝，永久不失它的魅力和朝氣。很多人憧憬著重回青春，可是也只能重拾舊物悄悄嘆息。此時(shí)，我們正處于一生中最青澀美妙的階段。

什么樣子的生活才能叫做青春？首先進(jìn)入我腦海的'是三種顏色。

去年，一個(gè)大課間，由于下雨所以沒(méi)做課間操，校內(nèi)廣播里一遍又一遍地通知著superstar十強(qiáng)的名單。我站在欄桿邊，抬頭一望或者是俯身一看，好像是不約而同地，在每一層的走廊上有許多人，有側(cè)耳聽著廣播聲的，有拿著課本用心背書的，有好伴侶聚在一起談天的。外面正淅淅瀝瀝下著小雨，風(fēng)涼涼的，洗手后手上殘留的水珠和空氣中的水汽毫無(wú)違和感地交織在一起，我將那時(shí)描繪成青色，用白色淡化過(guò)的青色，清麗脫俗、令人舒適滿意，沒(méi)有緊急的壓力，只剩下青春帶來(lái)的心悸；

還是去年，主席臺(tái)兩邊拉著一條橫幅“重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第八屆體藝文化節(jié)暨第43屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,旗桿上掛著艷麗的五星紅旗和再熟識(shí)不過(guò)的校旗。不同于前幾日的天氣，閉幕式那一天的天氣算得上有些酷熱，太陽(yáng)也有些毒。臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)護(hù)地告知我們假如累了，允許我們坐下來(lái)。于是上千名同學(xué)在綠茵茵的操場(chǎng)上席地而坐，坐得并不整齊，由于領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)只要舒適就罷。我抬頭看看四周的環(huán)境，一棵棵樹上都有著不同的顏色，老樹葉的枯黃，繁盛的翠綠，搶眼的新綠，就像是一屆又一屆的少年們來(lái)到這里，又從這里離開。臺(tái)上不斷地宣布著每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)，臺(tái)下不斷傳來(lái)歡呼和鼓掌。我想那時(shí)是綠色，是沒(méi)有汗?jié)n的清爽的舒坦的；

在全班接力的競(jìng)賽中。調(diào)動(dòng)熱忱的音樂(lè)與嘈雜的吶喊交織在一起，一群穿著紅色班服的人在綠茵場(chǎng)上奔跑著，班上的每一個(gè)女同學(xué)都好拼，沒(méi)有關(guān)注劉海飛起來(lái)畢竟是什么丑樣子，跑起來(lái)面部表情究竟有多么兇惡，只顧迎著同伴的吶喊不斷地向前沖。最終交棒的那一刻全班都?xì)g呼了，聽見(jiàn)有人感慨到真想哭，然后我發(fā)覺(jué)原來(lái)不只是我有這樣的感受。那是紅色，熱忱洋溢也是艷麗奪目的紅色；

怎樣度過(guò)我們的青春？

青春需要幻想與努力。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)安德烈說(shuō)過(guò)這樣一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是由于我要你跟別人比成果，而是，我盼望你將來(lái)會(huì)擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)帶給你歡樂(lè)?！碑?dāng)你成天勞碌于聽課做題背書的時(shí)候，有沒(méi)有停下來(lái)想過(guò)自己的將來(lái)究竟想要什么？將來(lái)離我們并不遙遠(yuǎn)，將一年兩年的時(shí)間放到一個(gè)人的一生中來(lái)看，的確是微不足道的。但是現(xiàn)在這正值青春年華卻能夠打算我們能夠?yàn)榛孟胱鲂┦裁?，我們能夠選擇什么樣的人生路。只要你情愿，你就能選擇逆流而上而不是隨波逐流，選擇攀登人生的巔峰而不是埋怨自己的碌碌無(wú)為。抱負(fù)丟棄，方墮暮年。青春需要星空般的幻想，需要澎湃的熱血，更需要腳踏實(shí)地的努力。

青春需要朝氣與情懷。Samuel曾對(duì)青春這樣感嘆道：“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是膚淺的意志、恢弘的想象、酷熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(zhǎng)虹。勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。”我們要保持我們?cè)谇啻邯?dú)有的朝氣。青春的日子需要情懷，我們要留心身邊的美妙，感恩特殊的時(shí)間，做一個(gè)重情重義的人，做一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人，別將全部的日子過(guò)得平平淡淡就像溫開水一樣。即使是微云淡月的日子，也需與情懷作伴瀟灑地去做想做之事。清酒入喉涼冽可入胃也有熱鬧的回味，也正是青春年少的記憶，時(shí)間漫漫數(shù)年以后仍為之熱淚盈眶。

最終，愿你能由于一些人的消失而讓世界豐盈，愿你的生活猶如賀卡上燙金的祝辭歡脫。愿這悠長(zhǎng)歲月溫順安好，有回憶煮酒。愿你沒(méi)有軟肋，頑強(qiáng)自信，也不需要鎧甲，愿我們能和喜愛(ài)的人們一起為將來(lái)努力，享受青春和人生，熱淚盈眶，長(zhǎng)生不老。愿你我再次相遇時(shí)，遇到更好的彼此，以此敬青春放蕩不羈步步天際。

感謝大家！

篇14：食品平安學(xué)問(wèn)國(guó)旗下講話稿

敬重的老師、同學(xué)們：

大家上午好！今日我講話的題目是《關(guān)注食品平安，共創(chuàng)健康生活》。

民以食為天，食以安為先。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的日益提高，人們對(duì)健康、對(duì)食品平安更加關(guān)注，食品平安不僅關(guān)系到人們的身體健康，也關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近些年來(lái)，從毒奶粉到毒餐盒，從回收的地溝油到加石蠟的火鍋底料、“塑料”粉條、“瘦肉精”豬肉等，一件件聳人聽聞的食品平安大事時(shí)有曝光，食品平安問(wèn)題也愈發(fā)凸顯出來(lái)。對(duì)此，政府高度重視，相繼出臺(tái)各種法律法規(guī)加大對(duì)食品平安的監(jiān)管力度。在對(duì)嚴(yán)格規(guī)范食品企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為；完善食品平安應(yīng)急體系；健全食品平安全程監(jiān)管機(jī)制；建立食品平安責(zé)任制和追究制；努力解決食品平安深層次沖突和問(wèn)題；加強(qiáng)食品平安科普宣教，增加人們的平安消費(fèi)意識(shí)和力量等八個(gè)方面加強(qiáng)食品平安監(jiān)管。學(xué)校也加強(qiáng)對(duì)廣闊師生特殊是同學(xué)們的食品平安的宣揚(yáng)教育，通過(guò)展板我們學(xué)習(xí)和了解到了很多的食品衛(wèi)生、自覺(jué)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、增進(jìn)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，抵制低劣食品的誘惑等方面的學(xué)問(wèn)。但我們有時(shí)還會(huì)看到在校內(nèi)周邊的攤點(diǎn)，一些同學(xué)仍通過(guò)各種渠道在購(gòu)買和食用存在衛(wèi)生平安隱患的的食品。依據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門供應(yīng)的資料，在他們歷次的食品衛(wèi)生檢查和專項(xiàng)整治中，校內(nèi)周邊的飲食攤點(diǎn)大多數(shù)沒(méi)有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證等或證照不全，另外由于攤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)加工條件有限，經(jīng)常缺乏必要的洗涮、餐具消毒的程序，這樣的食品不僅不衛(wèi)生，缺乏養(yǎng)分，而且簡(jiǎn)單引發(fā)食源性疾病和食物中毒的發(fā)生，因此我們?cè)谑秤们翱隙ㄒ肌?/p>

在此我建議同學(xué)們：

1.要樹立食品平安觀念，了解食品平安學(xué)問(wèn)，增加自我防護(hù)力量。在購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市，選購(gòu)食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時(shí)肯定要留意食品包裝上有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期。若在小店里買食品肯定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，留意包裝袋有無(wú)破損，外包裝有沒(méi)有被改動(dòng)過(guò)的痕跡。沒(méi)有生產(chǎn)許可證和平安標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購(gòu)買和食用。

2.培育良好的飲食觀念。我們應(yīng)盡量在家吃早餐，不食用流淌攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺(jué)抵制三無(wú)食品、低質(zhì)食品的誘惑。在校期間，應(yīng)在食堂就餐。如在外就餐，應(yīng)選擇衛(wèi)生干凈，餐具消毒，環(huán)境干凈，證照齊全的餐館。

3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。少喝或不喝飲料，由于一些飲料含有防腐劑、色素等，常常飲用不利于青少年同學(xué)的健康。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病傳播。不任憑在校內(nèi)內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持干凈的校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品，這類食品假如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

同學(xué)們，為了我們的明天，為了父母的期盼，為了國(guó)家的重?fù)?dān)，善待自己，善待他人，善待生命，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注食品平安，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做一個(gè)健康向上的同學(xué)！

感謝大家！

篇15：食品平安學(xué)問(wèn)國(guó)旗下講話稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今日國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)注食品平安，保障身體健康》。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)健康和食品平安更加關(guān)注，“食品平安”已經(jīng)成為關(guān)系到國(guó)民健康、社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。而對(duì)于我們正在成長(zhǎng)的同學(xué)而言，學(xué)習(xí)一些食品衛(wèi)生的學(xué)問(wèn)、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣是特別必要的。

我們常?？吹接行┩瑢W(xué)在流淌攤販處購(gòu)買并食用沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品。你知道那些看似迷人的食品背后隱蔽著怎樣的危急嗎？據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門介紹，由于同學(xué)的零花錢相對(duì)有限，所以這些經(jīng)營(yíng)者絕大多數(shù)是以“廉價(jià)進(jìn)廉價(jià)出”為原則，購(gòu)進(jìn)一些“三無(wú)”產(chǎn)品，多數(shù)食品以色素、糖精為主要原料。還有一些油炸、燒烤、煙熏食品，不僅會(huì)使食物養(yǎng)分成分變性，還有可能由于原料的質(zhì)量問(wèn)題而造成毒害，嚴(yán)峻危害青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康?？捎械耐瑢W(xué)偏偏就是街頭燒烤攤前的?？停看温愤^(guò)總要吃上兩串解解饞。有一次，我自己路過(guò)燒烤攤，那一陣陣的香味也吸引了我，忍不住也走上前去要了兩串，看著紅紅的火苗，青青的煙，聽著燒烤發(fā)出的茲茲聲，聞著烤焦的香味，口水都要流下來(lái)了，恨不得立刻吃到嘴里。就在此時(shí)，我看到一個(gè)服務(wù)員撿起了地上被人們丟棄的竹簽，拿到一個(gè)水桶里任憑洗了洗，又重新串起菜來(lái)?？吹竭@一幕，我驚呆了，一下沒(méi)了食欲，掉頭就走，從今，再也不敢光顧這樣的小吃攤。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這樣的食物你還會(huì)選擇入口嗎？有的同學(xué)吃完這樣的食物后為什么會(huì)腹痛腹瀉應(yīng)當(dāng)也不難解釋了吧？

接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)平常我們所選擇的零食。同學(xué)們你們知道嗎，我們所喝的乳酸飲料有12種以上的食品添加劑，薯?xiàng)l里有8種以上添加劑，棉花糖里則有9種以上的添加劑，而我們有的同學(xué)最鐘愛(ài)的碳酸飲料，它的添加劑高達(dá)10種以上。這些添加劑不但影響我們的消化系統(tǒng)給腸胃帶來(lái)不適，有些成分甚至有肯定的致癌風(fēng)險(xiǎn)，給我們的身體帶來(lái)嚴(yán)峻的危害！所以，我盼望大家清晰地意識(shí)到不健康的食品對(duì)我們身體所造成的危害是不行估量的，要想有一個(gè)健康的好身體，就必需對(duì)小攤上的食品保持高度警惕，不要由于貪吃而拿自己健康的身體來(lái)作為交換。

最終，提四點(diǎn)建議和要求，盼望每一位同學(xué)遵守：

一、要樹立食品平安觀念，了解食品平安學(xué)問(wèn)，增加自我防護(hù)力量。在購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市，同時(shí)留意食品包裝上有無(wú)生產(chǎn)許可證號(hào)、生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)日期。

二、培育良好的飲食觀念。不食用流淌攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺(jué)抵制三無(wú)食品、低質(zhì)食品的誘惑，盡可能在家里就餐。

三、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水，少喝含有防腐劑、色素的飲料。

四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不任憑在校內(nèi)內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境干凈。

同學(xué)們，食品平安關(guān)系你我他，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是關(guān)鍵。盼望我們每一位同學(xué)樹立食品平安意識(shí)，讓健康的生活永久伴隨大家！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家！

篇16：食品平安學(xué)問(wèn)國(guó)旗下講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我在國(guó)旗下講話的題目是：食品平安，從我做起。

平常，我們的父母、師長(zhǎng)常常提示大家，要珍愛(ài)生命、維護(hù)健康，要熬煉身體，常常打球、跑步、游泳，甚至開展消防、地震、逃命演練等等。但卻經(jīng)常在“舌尖上的誘惑”下麻痹了意志，忘卻了“病從口入”，忽視了食品平安問(wèn)題，殊不知，食品平安是生命健康更有力的保證。常言道：民以食為天，食以安為先。食品是生命的第一需要，食品平安直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生活質(zhì)量甚至生死存亡。

近年來(lái)，食品平安事故層出不窮。染色饅頭、“瘦肉精”豬肉、塑化劑飲料等問(wèn)題頻頻曝光，食品中毒致人死亡大事屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)這一件件讓人觸目驚心、不寒而栗的大事，我們應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴。食品平安形勢(shì)如此嚴(yán)峻，我們自己要堅(jiān)決行動(dòng)起來(lái)。在這里，我講四點(diǎn)：

第一，吃好一日三餐，盡量少吃零食，嚴(yán)禁在教室、寢室吃零食。學(xué)校食堂是根據(jù)五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，廚房排煙采納運(yùn)水煙罩和靜電式自動(dòng)清洗油煙凈化系統(tǒng)，達(dá)到了國(guó)家最新環(huán)保驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；廚房廢水處理設(shè)施、大型洗碗機(jī)、高溫消毒柜等先進(jìn)設(shè)備都能保證食堂清潔衛(wèi)生。學(xué)校支配了專人監(jiān)管食堂，要求食堂員工規(guī)范操作，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂操作間、貯存間，接觸生熟食品。確保為師生們供應(yīng)平安放心的飯菜。本學(xué)期食堂又增加了早、中、晚餐的花色品種，從養(yǎng)分學(xué)的`角度配餐，使師生吃的健康、養(yǎng)分均衡。盼望同學(xué)們吃好正餐，切忌用零食代正餐。

其次，慎重選擇商店和品牌?？隙ㄒ趯W(xué)校監(jiān)管的商店或正規(guī)商店購(gòu)買食品，選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的、信譽(yù)度高的品牌食品，購(gòu)買袋裝食品時(shí)，不能購(gòu)買“三無(wú)”食品，即“無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)生產(chǎn)廠家”的食品。堅(jiān)決杜絕在流淌攤點(diǎn)購(gòu)買零食，以防誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不輕信廣告，其宣揚(yáng)大多夸大其詞，是商家利益的放大體現(xiàn)。

第三，不購(gòu)買垃圾食品。同學(xué)們不能只顧一時(shí)“口舌之快”，由于，很多口感好的油炸類食品含丙烯酰胺，可能致癌。腌制類食品會(huì)導(dǎo)致高血壓；；餅干類食品含食用香精和色素，對(duì)肝臟功能造成負(fù)擔(dān)?？蓸?lè)類食品含磷酸、碳酸，會(huì)帶走體內(nèi)大量的鈣。便利類食品（如便利面和膨化食品）含防腐劑和香精，會(huì)損傷肝臟。罐頭類食品會(huì)破壞體內(nèi)維生素。這些食品口味好、受歡迎，但養(yǎng)分價(jià)值低、有平安隱患，盼望同學(xué)們加以克制。

第四，多喝直飲水，少喝瓶裝飲料。學(xué)校直飲水設(shè)備是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局統(tǒng)一招標(biāo)安裝的，能對(duì)自來(lái)水進(jìn)行過(guò)濾、消毒、殺菌，每學(xué)期都抽取水樣送長(zhǎng)沙市疾控中心進(jìn)行檢驗(yàn)，每次均達(dá)到了直接飲用的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)大家放心飲用。

同學(xué)們，我校是中國(guó)中部首所全綠色學(xué)校。食品平安需要你我共同關(guān)注，食品平安需要人人從我做起。讓綠色食品育我成長(zhǎng)！讓綠色理念引領(lǐng)生活！讓綠色學(xué)校助我騰飛！感謝！

篇17：消防學(xué)問(wèn)國(guó)旗下講話稿

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

剛剛過(guò)去的11月9日是全國(guó)第xx個(gè)“119”消防日。今年消防日宣揚(yáng)活動(dòng)的主題是“全民消防、生命至上”。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)當(dāng)貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分慢慢削減，在這樣的季節(jié)里，假如防范不當(dāng)就簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)事故?；馂?zāi)給這個(gè)漂亮的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧?。究其緣由，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無(wú)知或淺見(jiàn)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校內(nèi)的平安和社會(huì)的和諧，盼望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”;即：

1、懂得火災(zāi)的危急性，增加消防意識(shí);

2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;

3、懂得火災(zāi)預(yù)防，樂(lè)觀開展消防宣揚(yáng)。

1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法；

2、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火;

3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

一、火災(zāi)自救學(xué)問(wèn)

假如學(xué)校寢室、教室、試驗(yàn)室、會(huì)堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，可采納以下方法逃命。首先要鎮(zhèn)靜冷靜，不能慌張失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法

因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，在疏散過(guò)程中，應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚)快速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃命時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

2、遮蓋護(hù)身法

將浸濕的棉外套、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃命路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)平安地點(diǎn)。

3、衛(wèi)生間封隔避難法

假如走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)擴(kuò)散速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

二、火場(chǎng)求救方法。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的留意，贏得逃命的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)，再光明的前程，都需要我們的生命平安作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，制造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安!

篇18：交通平安學(xué)問(wèn)國(guó)旗下講話稿

友愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

警察營(yíng)，在我和同齡人眼里，始終是神奇的。我們都想靠近它，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)。今日有機(jī)會(huì)和寶雞日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的伴侶一起去寶雞交警支隊(duì)了解交通平安。

我們首先來(lái)到寶雞交通現(xiàn)代智能神經(jīng)中心——122指揮中心。指揮中心內(nèi)部很開闊，前面有一個(gè)大屏幕，顯示寶雞84個(gè)攝像頭的圖像。我看著大屏幕，贊嘆于先進(jìn)的現(xiàn)代科技，這讓我對(duì)交通這個(gè)生疏的領(lǐng)域產(chǎn)生了愛(ài)好。

然后，我們來(lái)到多功能會(huì)議室，在那里遇到了“全國(guó)優(yōu)秀人民警察”郝曉輝叔叔，他教我們停車直走。當(dāng)我跟著他做停止手勢(shì)時(shí)，我沒(méi)有任