教師資格證考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.增進(jìn)人的知識(shí)技能的活動(dòng)C.促進(jìn)人的思想品德的活動(dòng)D.發(fā)展人的智力和體力的活動(dòng)答案：A2.我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制答案：B3.教師在教學(xué)過程中處于（）地位。A.主導(dǎo)B.主體C.中心D.輔助答案：A4.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）A.政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B5.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案：B6.在教學(xué)方法改革過程中，布魯納提出了（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法B.探究—研討法C.綱要信號(hào)圖教學(xué)法D.暗示教學(xué)法答案：A7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D8.班級(jí)授課制的特征可以用以下哪幾個(gè)字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時(shí)D.班、課、時(shí)答案：D9.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B10.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評(píng)價(jià)答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育活動(dòng)的是（）A.母雞教小雞覓食B.警察訓(xùn)練警犬追查嫌疑犯C.媽媽教孩子洗衣服D.馬戲團(tuán)訓(xùn)練猴子騎車E.學(xué)校組織學(xué)生參觀博物館答案：CE2.學(xué)校文化的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.宣傳功能D.規(guī)范功能E.同化功能答案：ABD3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性E.權(quán)威性答案：ABCD4.以下屬于課程資源的是（）A.教材B.教師C.學(xué)生D.博物館E.網(wǎng)絡(luò)資源答案：ABCDE5.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一E.智力因素與非智力因素相統(tǒng)一答案：ABCD6.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)E.班主任工作答案：ABCDE7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.自主管理答案：ABCD8.教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)包括（）A.本體性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.文化知識(shí)E.政治理論知識(shí)答案：ABCD9.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能E.強(qiáng)制功能答案：ABCD10.以下屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征的是（）A.主動(dòng)性B.獨(dú)立性C.獨(dú)特性D.體驗(yàn)性E.問題性答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.動(dòng)物界也存在教育現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確3.課程計(jì)劃是由教育行政部門制定并頒布的，對(duì)某門學(xué)科的教學(xué)作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。（）答案：錯(cuò)誤（這是課程標(biāo)準(zhǔn)的定義）4.講授法是一種注入式的教學(xué)方法。（）答案：錯(cuò)誤5.德育就是思想政治教育。（）答案：錯(cuò)誤6.班級(jí)就是班集體。（）答案：錯(cuò)誤7.教師的人格特征對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著決定作用。（）答案：錯(cuò)誤8.只要有教育，就有教育學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤9.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯(cuò)誤10.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)包含忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)等；知識(shí)素養(yǎng)涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)等；能力素養(yǎng)有教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)如良好的情感特征等。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。答案：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)（感知和理解教材）、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。3.簡(jiǎn)述德育原則中的疏導(dǎo)原則。答案：疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。要求做到講明道理，疏導(dǎo)思想；因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育。4.簡(jiǎn)述班集體的基本特征。答案：班集體的基本特征有明確的共同目標(biāo)、一定的組織結(jié)構(gòu)、一定的共同生活準(zhǔn)則、集體成員之間平等、心理相容的氛圍。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何建立良好的師生關(guān)系。答案：建立良好師生關(guān)系需要教師熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待學(xué)生；了解和研究學(xué)生，因材施教；提高自身素養(yǎng)，以良好的品德和能力贏得學(xué)生尊重；同時(shí)學(xué)生也要尊重教師，積極與教師溝通互動(dòng)。2.如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？答案：教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要注重課程設(shè)置的全面性，涵蓋德智體美等多方面；教學(xué)方法上采用多樣化方式激發(fā)學(xué)生各方面潛力；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異因材施教，還要注重教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系等。3.談?wù)勅绾卧诎嗉?jí)管理中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答案：在班級(jí)管理中發(fā)揮學(xué)生主體作用可通過建立民主的班級(jí)管理制度，讓學(xué)生參與班