部編版七上語文期末復習備考專題部分

專題四：句子的銜接與排序

1.將下列句子整理連貫，排列正確的一項是（）

①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。

②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個學生糊口。

③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。

④但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城了。

⑤談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。

A.③⑤①②④B.①②⑤④③

C.⑤②①④③D.①⑤③②④

【答案】

D

【解析】

排序類題目做題時要注意把握基本內容，初步分層歸類，先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，這其

中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語.初步閱讀文段可知，此文段可以按時間排序.①是人物的肖像

描寫，是人物的首次介紹，故置于首位；⑤②③④都是人物的自我介紹，但是⑤句中的“談起”是引領詞，故⑤在①

的后面；⑤句中“便回來了”一句，緊跟著③句“回到故鄉(xiāng)之后”，這是文段的暗示信息，③在⑤的后面；③②是按照

時間排序的，較好判斷；②句因為“現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個學生糊口.”所以“但因為有時覺得很氣悶''由此將④

排在②的后面.故此排序：①⑤③②④

2.將“隱心，還須戰(zhàn)勝富貴的誘惑?！边@句話還原到下面語段中，最恰當?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

隱心，就是要使靈魂有個安頓的場所。（A）隱逸之士往往通過親近大自然，獲得一種與天地自然同在的精神

超脫。（B）他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養(yǎng)情志、寄托理想。（C）陶淵明就有過“貧富常交戰(zhàn)”的切身感受，

朝廷使者的不時光顧、同學少年的飛黃騰達，都必然帶來強烈的誘惑。（D）隱逸之士只有堅守特殊的價值取向和

人格追求，才能從身心兩方面來戰(zhàn)勝富貴的誘惑。

【答案】

C

【解析】

整體感知語段，談論的是“隱心之士”，并以陶淵明為例進行論證。根據(jù)語意，A、B處是承接關系，是不可分

開的，排除掉A和C,三、四個句子間從隱心到陶淵明的貧富交戰(zhàn)，過渡不自然，應將“隱心，還須戰(zhàn)勝富貴的誘

惑?！狈庞谥g，即答案為C。也可以把各個詞語放到空中讀一讀，看哪一項的詞語更通順。

3.下列句子的排序，曩愴爭的一項是（）

①風一吹來，柳枝輕輕地拂過，那平靜如鏡的水面泛起了一道微波。

②風平浪靜的時候，楊柳好像一位溫順的長發(fā)姑娘，將滿頭青絲灑向水面。

③湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。

④好像一位速滑運動員在冰面上飛快地滑行，身后留下一道淺淺的白杠。

A.②①④③B.③①④②

C.③②①④D.①④③②

【答案】

C

【解析】

先指出對象，注意從靜到動的內在邏輯和詞語的暗示作用。

4.下列句子順序排列正確的一項是（）

①但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。

②客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢。

③一個人的知識、能力優(yōu)勢都是后天點滴積累的結果。

④如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉，最終導致失敗。

⑤因此，不能讓經(jīng)驗主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。

A.②⑤①③④B.③①②④⑤

C.③①④②⑤D.②⑤④①③

【答案】

B

【解析】

本題考查句子的排序，根據(jù)句子內容，先確定②還是③句開頭的問題，比較這兩個句子③是這段話的中心句，

而不是②句，排除A和D.②句談的與①句一樣“優(yōu)秀”有關，排除c句，故答案為B。

5.根據(jù)文段內容，選擇短語填空，正確的一項是（）

有人說，寬容是一種潤滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，;寬容是一束陽光，;

寬容是一座橋梁o

①可以消融彼此間的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦

③可以將彼此間的心靈溝通

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

A.②①④③B.④①③②

C.②④①③D.②①③④

【答案】

C

【解析】

要抓住句子前后相互搭配，“潤滑劑”可以消除摩擦；鎮(zhèn)定劑讓人們平靜，陽光消除積雪，橋可以讓人們溝通.按

照此邏輯，可以選出答案為C。

6.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①他父親是一個受人尊敬的智者。

②父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。

③諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精。

④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間。晚上他則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞

美麗迷人的夜色。

⑤泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。

⑥泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們：一個人的茁壯成長不但要“讀萬卷書”，還要“行萬里路”。

⑦父親對他的教育概括起來說就是：潛移默化、身體力行。

A.①⑦②⑤④③⑥B.③①⑦⑤④②⑥

C.①⑦⑤②④③⑥D.③①⑦④⑤⑥②

【答案】

B

【解析】

諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精是文段的總領句，然后指

出父親對他的成長所起到的巨大影響，“泰戈爾的成長經(jīng)歷啟發(fā)我們”是總結性的句子。

7.選項中對下列語句排列無俄的一項是（）

①蟋蟀的住所有一個有一定傾斜度的隧道。

②在這里，即便是下一場滂沱的暴雨，也會立刻就干了。

③在那些青青的草叢之中，隱藏著蟋蟀的住所。

④隧道按照地形情況，或彎曲，或垂直。

⑤這個隱蔽的隧道，最多不過九寸深的樣子，寬度也就像人的一個手指頭那樣。

A,③④①②⑤B.④③①②⑤

C.③②①⑤④D.④③②①⑤

【答案】

C

【解析】

解題時，首先通讀語段了解句意，然后注意上下句的銜接呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理。本段文字意在介紹

“蟋蟀的住所”。首先要引出“蟋蟀的住所”這一對象，故③放在句首；接下來由②中“在這里”“立刻就干了”可知，意

在介紹蟋蟀住所的雨后立刻就干的特性；①中“有一定傾斜度的隧道”在解釋蟋蟀住所雨后立刻就干的原因，應緊接

在②后；由⑤中代詞“這個“，可知⑤應緊接在①后，同時③意在詳細介紹隧道的深度、寬度，④意在補充介紹隧道

的形狀，故③④連在一起；根據(jù)整體句意排列，最后的排序是③③①⑤④；故選C。

8.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讓適當?shù)娜颂幵谶m當?shù)奈恢蒙希袚m當?shù)呢熑问欠浅Ｖ匾膐o大雁這種團隊性強的動物，

總是能給人以無限的啟發(fā)。

雁群會挑選一只最強壯的大雁擔任頭雁，掌控方向，帶領所有的大雁飛翔。雁陣中也蘊含了這個道理。愛護、

關懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊。這樣的安排既保證了團隊的飛行效率，又保護了新生力量的成長。然后

挑選另外兩只強壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。

【答案】

B

【解析】

這個道理承接上文“讓適當?shù)娜颂幵谶m當?shù)奈恢蒙?，承擔適當?shù)呢熑问欠浅Ｖ匾?，排除AC兩項，⑤然后是

承接①雁群會挑選一只最強壯的大雁擔任頭雁，排除D。故選B。

9.依次填入下面語段橫線處的句子，排序正確的一項是（）

哲學，一門深奧晦澀的學科；兒童，一個直接簡單的群體。這兩者似乎風牛不相

及。。oooo也因止匕，不少

思想家認為：兒童天生就是哲學家。

①不少大人都對哲學退避三舍，小孩子就更沒辦法學。

②而對世界充滿好奇心、愛提問的兒童無時無刻不表現(xiàn)出一種“愛智慧”的天性。

③因此，不少人初聽到“兒童哲學”這個名詞時，都覺得不可思議。

④從這個意義上來說，和大多教對世界司空見慣、冷漠麻木的成人相比，兒童離哲學要近得多。

⑤實際上，哲學的本義是“愛智慧”，就是對智慧的熱愛與追求。

A.③①⑤②④B.⑤②③①④

C.⑤④②①③D.③①②⑤④

【答案】

A

【解析】

根據(jù)空格前提示現(xiàn)象“哲學”與“兒童”的關系“風馬牛不相及”，接著說出結果：③因此，不少人初聽到“兒童哲學”

這個名詞時，都覺得不可思議。然后論述：①不少大人都對哲學退避三舍，小孩子就史沒辦法學。解釋說明：⑤實

際上，哲學的本義是“愛智慧”，就是對曾慧的熱愛與追求。②而對世界充滿好奇心、愛提問的兒童無時無刻不表現(xiàn)

出一種“愛智慧”的天性。④句緊承②句，最后得出：兒童天生就是作學家，故順序為：③①⑤②④。

10.下面語句的排序，正確的一項是（）

①值得一提的是，這一活化石已成為沿海人們餐桌上的美味佳著。

②海豆芽是一種生活在溫常和熱帶海域的無脊椎動物。

③又因為它的貝體呈長橢圓形，很像人的舌頭，也有人叫它“舌形貝”。

④資料顯示，它是現(xiàn)今最古老的活化石，至今有兒億年的歷史。

⑤因為它上部的貝體像一額黃立，下部的肉基完若根剛長出來的豆輩，所以俗稱“海豆芽”。

A.②④③⑤①B.①②④⑤③

C.①②⑤③④D.②⑤③④①

【答案】

D

【解析】

注意句式的一致、詞性的相對等方面的細節(jié)即可。根據(jù)“因為”“又因為”，③在⑤后面；根據(jù)“這一活化石”的“這”

字，①在④后面，再用排除法選項可得出答案。

11.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①生活中的精彩與黯淡，教會你坦然面對平凡的自己；

②于是，無論在怎樣的境遇里，你都能放平心態(tài)，幸福生活。

③這時，你就獲得了成長。

④成長就是你送給自己的禮物。

⑤旅途中的溫暖與寒涼讓你學會了珍惜，懂得了感恩。

A.①⑤②③④B.⑤①③②④

C.③②⑤④①D.③②①⑤④

【答案】

A

【解析】

注意標點符號、代詞方面的細節(jié)即可。根據(jù)意義①⑤并列，②在⑤后面；③句中的“這時”緊承②，可得出答案。

12.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在中國人眼里，人生有四件大事一衣、食、住、行。把衣放在首位，為什

么？o，，，O

①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”

②而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為

③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象

④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

⑤這是士人儒生的人生信念與行為準則

A.①②⑤④③B.③⑤④①②

C.④①⑤②③D.④①③②⑤

【答案】

C

【解析】

本題主要考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析

能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、

邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。句中有為什么，

可接因為④，排除AB；比較③⑤，可以看出⑤是對①的總結，而③是對整個語段的總結。

13.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

獲得快樂，其實需要一點智

:OOOO

①站在陌生的舞臺上，無論是生旦，還是凈丑，盡心演好自己的角色就好

②是鯉魚，就在自己的清流里盡情遨游；是雄鷹，就在自己的藍天里任性飛翔；是駿馬，就在自己的草原上自

由馳騁

③減少一點欲望，減少一點苛求，不走極端，不求完美，盡力就好

④因為人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一來壓自己，不用拿別人來逼自己，不要用名次來惱自己

A.③④①②B.②④①③

C.③②①④D.①④②③

【答案】

A

【解析】

作答時，應認真思考各句之間的關系，空格前語境提出一個話題，再結合“因為“一詞理解，第一處橫線上的內

容應緊承上句中的“一點智慧”，即③句完成一個表述：①句闡述這一點智慧的具體表現(xiàn)，放在④句后。②句則舉鯉

魚、雄鷹、駿馬的例子來證明①句的觀點，所以②句放在①句后，由上分析，可排序為：③④①②故選：A.

14.下列語序排列正確的一組是（）

①如此一直想下去，一直記下去，到當時所能想到的意思都記下來了為止。

②在定了題目之后，我取一張紙條擺在面前，抱著那題目四面八方地想。

③想時全憑心理學家所謂“自由聯(lián)想”，不拘大小，不問次序，想得一點意思，就用三五個字的小標題寫在紙條

上。

④這種尋思的工作做完了，我于是把雜亂無章的小標題看一眼，仔細加一番衡量，把無關重要的無須說的一齊

丟開，把應該說的選擇出來，再在其中理出一個線索和次第，另取一張紙條，順這個線索和次第用小標題寫成一個

綱要。

A.④①②③B.②③①④

C.②③④①D.①④②③

【答案】

B

【解析】

此語段描述了一個創(chuàng)作構思的過程，②句開啟了話題；③句中“想時……”緊跟②句中“四面八方的想“，可以確

定②③的順序。①中“如此一直想下去…都記下來了為止''可判斷①句在③句之后；④句中“這種尋思的工作做完了，

我于是把雜亂無章的小標題看一眼”可知這是過渡句，引出下一步工作。由上分析，可確定排序為②③①④。

15.下列語句的順序排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭受貶謫稱為“左遷”。而在位次的排序上，地位次尊的人則居于最尊

者的右邊。

②在舉行朝會的時候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。

③古時座次有著嚴格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。

A.②③④①B.③④②①

C.③①②④D.④②①③

【答案】

B

【解析】

通讀句子，明確這四個句子圍繞“古時座次的尊卑”來說明。所以③句應為段首中心句，第④句則是對“嚴格的尊

卑之分”的具體說明，第②句是具體到“舉行朝會”時的座次，第①句則是補充說明的通?？捶?。因此排序應為：

③④②①。

16.將下列句子重新排序，順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。

②因為早在人類出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球

正常的周期性氣候變化的一個階段。

③也有不少科學家認為，全球變暖對颶風、暖流、風暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠遠夸大了。

④氣候變化在全球引起了激烈的爭論。

⑤這些人認為，氣候是復雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用

尚無明確證據(jù)。

A.④②①③⑤B.①③②④⑤

C.①③④②⑤D.④①③⑤②

【答案】

B

【解析】

本題中的幾句話都是圍繞“氣候變化”來寫的，因此第④句是中心句，放在最前面，然后是各方的觀點①和③,

③句中有一個“也,，字，應放在①句后面，⑤句與③句有承接關系，放在③句之后，其次是②句，交代原因。

17.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①一部好小說或是一部好戲劇都要當作一首詩看。

②一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢？因為一切純文學都要有詩的特質。

③不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。

④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術技巧，只求它們里面有有趣的故事。

⑤如果對于詩沒有興趣，對于小說戲劇散文等等的妙處也終不免有些隔膜。

⑥詩比別類文學較嚴謹，較純粹，較精致。

A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④

C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③

【答案】

B

【解析】

先根據(jù)這幾句話的內容是寫詩和小說等的差別，可以先確定②為首句；再根據(jù)選項確定①或⑥為第二句；①句

承接②句，講文學作品都可以當詩來看；接著講詩比其他文學類別的優(yōu)勢，因此可以確定這三句的次序為②①⑥;

最后通過排除法，排除其他的錯誤選項。

18.下列句子的排列順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個消遣處。

②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意：來日綺窗前，寒梅著花未？

③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。

④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達。

⑤詩云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

A.①③④⑤②B.③⑤①②④

C.③①⑤②④D.⑤①③④②

【答案】

C

【解析】

話題的中心是“鄉(xiāng)愁”與詩歌的關系，首先確立總起句③，①句中“百般不得排解思情”與③句中的“惆悵”聯(lián)系，

⑤句緊承①句舉例，②句中的“亦”字最關鍵，應放在第⑤句后，而④句中的“這么”顯然是在指示前文。所以應該選

C選項。

19.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量”動搖民眾

的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。

③正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。

④同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個網(wǎng)絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。

A.③②①④⑤B.①②⑤④③

C.①⑤③④②D.③⑤①④②

【答案】

B

【解析】

這段話主要講“正能量傳播”這個話題，先講正能量傳播應有的態(tài)度，即③②句，然后分別講媒體、個體的正確

方法，即①④句，最后總結，即⑤句。

20.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。

②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。

③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。

⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。

A.④③⑤①②B.③④②①⑤

C.③⑤④①②D.④①②⑤③

【答案】

C

【解析】

此題主要講水對人類的作用。從正反兩方面來闡述水對人類生存的重要性。以“如若”這個關鍵詞為分水嶺，前

面?zhèn)戎刂v水的作用，后面則闡述無水之危害。結合全文，③⑤句在前，①②在后，所以選C項。

21.下列句子排序正確的一項是（）

①人的精力是有限的，雖有不甘，但心有余而力不足。

②等到慢慢成熟了、懂得了，才恍然有所悟。

③人的成長，其實就是由簡到繁、再由繁到簡的過程。

④因此，人生必須學會做減法，人的一生要集中精力做一件事，做一件成一件，做一件

像一件。

⑤年輕時，有很多夢想，總想有更多嘗試，吸收更多東西，抓住更多機遇，但根本不可

能抓住每一個機會和境遇。

A.③⑤②①④B.①⑤②④③

C.③①②⑤④D.⑤②③④①

【答案】

A

【解析】

閱讀語段可知，這段話說的是人的成長，其實就是由簡到繁、再由繁到簡的過程；根據(jù)語段內容和句子特點可

知，③句提出問題，是首句，排除B、D；⑤句從“年輕時”寫起，所以③⑤相連；排除C項。②“等到慢慢成熟了”

緊接⑤句為第三句；①“但心有余而力不足”與④“因此”聯(lián)系緊密。據(jù)此分析，正確的句序是：③⑤②①④。故答案

為A。

22.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫。

②竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。

③那成片的竹林，風過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫。

④“虛心有致，高風亮節(jié)”是文人雅士對竹的評價，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾

東西南北風”則是活脫脫的人格寫照了。

⑤鄭板橋一生愛畫竹，自有個中緣由；蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”，也不僅僅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④

C.①②③⑤④D.①③④②⑤

【答案】

B

【解析】

語句銜接題是常考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，有時選用關聯(lián)詞語。排序的題目主要從陳述對象

的轉換、關聯(lián)詞語的呼應、指代性詞語的指代意義、上下文的順序照應和空格前后的銜接差角度分析。此題屬于排

序的形式，答題時首先從上述的角度找到①應該放在最前面，據(jù)此初步得到答案，⑤是情趣使然，④則是活脫脫的

人格寫照了''⑤④銜接緊密不能分開。

23.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

從大門通向公園深處，盡植芙蓉。

①遠遠望去，似綠云接天，如彩練當空。

②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質麗，灼灼照人，時而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一

番情致。

③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦

城”。

④當秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點點，色澤由白色漸漸變成粉紅，進而轉為大紅，奇趣無

窮。

A.③①④②B.④③①②

C.①③②④D.②④①③

【答案】

C

24.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我們一直在選擇，謹慎地選擇。選擇博愛，；選擇回憶，；選擇誠信，；

選擇堅強，;選擇關愛，我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已……

①我們品味異樣精彩的人生

②我們感受苦盡甘來的喜悅

③我們度量往事的厚重

④我們暢享生命的真真切切

A.②①③④B.③①②④

C.②③①④D.①③④②

【答案】

D

【解析】

此題考查學生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運用的連貫與銜接能力。這里“博

愛”與“異樣”照應；“回憶”和“往事”照應；故選D。

25.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

清明時節(jié)，天氣晴朗。?正在凝望之間，一朵白云冉冉而來，鉆進了我們的房間里。

①遠處崗巒起伏，白云出沒。

②有時一片白云忽然飄散，變成了許多樓臺。

③憑窗遠眺，但見近處古木參天，綠蔭蔽日。

④有時一帶樹林忽然不見，變成了一片云海。

A.①④③②B.③②①④

C.②③①④D.③①④②

【答案】

D

【解析】

句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。除了平時在閱讀中注意語段中句與句之間的關系,

加強對于句意理解外，還要注意明顯的語言標志，如關聯(lián)詞語，起總領、總結作用的詞語等。做題過程中，要根據(jù)

句意及語言標志，判斷哪些句子必須相連，哪個句子是首句，哪個是尾句。嵌入式排序還要注意句子與空前后句子

的聯(lián)系。本段文字是按照由近到遠的順序安排的，所以選D答案。

26.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡閱讀。

①網(wǎng)絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)閱讀的概念，與傳統(tǒng)閱讀相比，網(wǎng)絡閱讀信息更全面，視野更開闊，也更直觀、逼

真。

②它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式，能夠對文字、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進行有機的合成。

③能夠更好地滿足人們溝通交流的需求，提供讀、看、聽三方面的內容。

④還具有共享性、開放性和互動性。

⑤因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強，影響力更大。

A.①③④②⑤B.①③②⑤④

C.①②③⑤④D.①④②③⑤

【答案】

D

【解析】

解答此類題首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用

總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。先找到首位的句子，②句“它改變了單

一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式“顯然是承接“網(wǎng)絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念''而說的，放在首位。④句“能

夠更好地滿足人們溝通交流的需求，提供讀、看、聽三方面的內容?！笔沁M一步說明前句中所提“改變”的具體內容,

⑤為總結句。

27.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

漢字承載了中華民族的文明和智慧。

①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化。

②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境。

③現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。

④專家學者認為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富。

⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內涵是任何科技也無法模擬和取代的。

A.③①⑤④②B.⑤④②③①

C.⑤①②③④D.②①④③⑤

【答案】

B

【解析】

本題的主題是從漢字的重要性出發(fā)談到現(xiàn)在“提筆忘字”的現(xiàn)象，根據(jù)這個主題，可以判斷出首句為③，⑤句緊

承其后，介紹漢字的特點，接著引出專家的觀點來說明漢字對智力開發(fā)的作用。②句中“但是“關聯(lián)詞轉換了話題，

介紹了當今社會上“提筆忘字”的現(xiàn)象，引起人們的注意的思考。

28.依次填入下