第2頁共2頁大班美術活動《有趣的石頭畫》活動目標:1.學習運用各種輔助材料來裝飾石頭,體驗石頭做畫的樂趣。2.能大膽的進行石頭的組合,創(chuàng)造出新穎的形象。3.喜歡參加美術活動,體驗作品成功的快樂。活動準備:1.各種形狀的小石頭。2、操作材料:棉簽、橡皮泥、毛線、雙面膠、瓶蓋、皺紙等。3.照相機、投影儀?；顒舆^程一導入活動:今天我們班里來了兩位動物朋友,聽說還給我們帶來了禮物,小朋友想不想去看看呢？1.幼兒觀察石頭作品。2.教師引導提問:你看到的禮物是什么？你發(fā)現(xiàn)這些作品和我們平時看到的畫有什么不一樣？3.你看到的石頭變成了什么?二、啟發(fā)引導,教師示范操作。1.逐一出示石頭,引導幼兒根據(jù)石頭本身的形狀、紋理特點來發(fā)揮想象。(結合回答,教師在投影儀下示范講解)@@我是分割線@@2.請每個小朋友去挑選一塊自己最喜歡的石頭,玩玩、說說、想想它的形狀像什么,可以變成什么?如果將石頭組合起來,你覺得它又像什么?3、教師介紹制作材料及制作方法：先想好要把你的小石頭變成什么,引導幼兒先在紙盒內(nèi)組合石頭,用雙面膠將石頭固定在紙盒上,然后進行操作,完成作品。三、幼兒嘗試操作。1.幼兒自由選擇喜歡的材料進行創(chuàng)作。2、引導幼兒結合石頭的外型,發(fā)揮想象,進行操作。3.指導能力較弱的幼兒完成作品。四、展示作品。1.在多媒體上展示、評價作品。2.請幼兒說說自己的作品:我把石頭變成了什么？大班美術活動《有趣的石頭畫》(2）有趣的石頭畫在我校的大班美術活動中,我們進行了一次《有趣的石頭畫》的創(chuàng)作活動。這個活動讓孩子們體驗到了自然的美,也鍛煉了他們的動手能力和想象力?；顒拥臏蕚涔ぷ鞣浅：唵?我們只需要準備一些不同形狀和大小的石頭,還有一些彩色的繪畫工具。而孩子們的任務就是利用這些石頭來創(chuàng)作自己喜歡的畫作。活動開始前,我們先給孩子們介紹了一些關于石頭的知識。我們告訴他們石頭是地殼中的一種物質,形成于億萬年前的地質運動中。它們有各種各樣的形狀和大小,有的是光滑的,有的是粗糙的,還有的是帶著斑駁的條紋。孩子們在聽完我們的介紹后,都對石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。接下來,我們開始了創(chuàng)作活動。孩子們先觀察了一下手中的石頭,然后開始思考如何將它們變成自己想要的畫作。有的孩子將石頭堆疊在一起,創(chuàng)造出了一座小山。有的孩子將石頭涂上了不同顏色的油漆,制作出了一個五顏六色的圖案。還有的孩子將石頭用繩子串起來,做成了一串美麗的手鏈。在創(chuàng)作的過程中,孩子們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。他們盡情地在石頭上涂畫、拼貼、雕刻,將石頭變成了各種各樣的小藝術品。他們用心地對待每一塊石頭,給它們賦予了生命和靈魂。通過這次活動,孩子們不僅欣賞到了自然的美麗,還學到了如何利用自然材料進行藝術創(chuàng)作。他們發(fā)現(xiàn),石頭并不是只能用來修房子或者鋪地板的硬質材料,它們也可以成為藝術的媒介。只要我們用心去觀察、思考、創(chuàng)作,就能夠發(fā)現(xiàn)它們的潛在美。這次活動不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術能力,還鍛煉了他們的動手能力和想象力。孩子們在活動中不斷嘗試,不斷創(chuàng)新,他們不僅僅是將石頭變成了畫作,更是將自己的創(chuàng)意和想法付諸于實踐。這次《有趣的石頭畫》活動給孩子們帶來了快樂和成長。他們通過親手制作石頭畫作,感受到了藝術創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)了對美的敏感和欣賞能力。同時,他們也培養(yǎng)了藝術創(chuàng)造的能力和創(chuàng)新的思維方式。通過這次活動,我們不