中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們愛運動》中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們愛運動》「篇一」活動目標：1.了解運動狀態(tài)下人物肢體動作的不同，嘗試用直接手捏法來表現(xiàn)運動的人。2.通過小組合作，把各種動態(tài)的人物組合成運動會場面。3.產(chǎn)生爭當運動員的愿望，萌發(fā)愛祖國的情感。活動準備：1.幼兒有觀看運動員比賽的經(jīng)驗，或有參加運動會的經(jīng)驗。2.音樂《運動員進行曲》。3.陶泥、操作工具人手一份。活動過程：1.播放音樂，創(chuàng)設(shè)情境。(1)回憶運動會快樂、熱烈的場面，談?wù)劯髯缘母惺堋?2)幼兒聽音樂表現(xiàn)人物的各種運動姿態(tài)。2.分組討論、探索動態(tài)人物的塑造方法。(1)塑造基本的人物肢體。①幼兒用自己的方式塑造人物的肢體。②相互交流塑造的方法。③小結(jié)較合理的塑造形式，突出直接手捏法。●讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，突出幼兒自主學(xué)習(xí)的理念。在幼兒創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，教師幫助歸納總結(jié)，得出新的創(chuàng)作方法。(2)根據(jù)人物動作塑造人物肢體。①請小模特展示動作，其余幼兒快速擺弄四肢，感受動作造型的變化。②邊練習(xí)，邊小結(jié)。(3)小組活動：請每位幼兒創(chuàng)作1-2個人物造型，與伙伴合作完成運動會場面。3.欣賞作品，交流評價?；顒咏ㄗh：☆活動延伸將幼兒創(chuàng)作好的人物融入到更多的場景中去?！顓^(qū)角活動①美術(shù)區(qū)：提供火柴棒、棉簽、顏料，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作火柴運動人;提供報紙，利用剪貼的方法，從舊報紙上剪下有關(guān)運動會的新聞和圖片，進行拼貼，制作成冊;提供吹塑紙，學(xué)習(xí)用版畫的方法制作北京奧運會會徽。②益智區(qū)：提供人物拼圖材料，引導(dǎo)幼兒進行拼圖。中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們愛運動》「篇二」活動目標1、借助圖片和老師動作的表演，學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)。2.嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運動項目。3、體驗將美術(shù)作品編成小故事的成功感。活動準備1、圖片-運動場景2、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆。活動過程一、觀看圖片，引發(fā)討論。1、里面的小朋友在做什么？他們在做哪些運動？2、你們喜歡做哪些運動呢？你做過哪些運動呢？你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。二、觀察運動者的四肢動作，學(xué)習(xí)簡筆畫運動身姿的技能。1、老師也喜歡運動，看，老師喜歡的是什么運動？（老師示范跳繩的動作）2、仔細觀察，老師的手臂和腿是怎樣的？彎的還是直的？3、你會畫跳繩時的老師嗎？怎么畫呢？4、幼兒講述自己的方法后老師出示范圖，講解簡筆畫運動身姿的要領(lǐng)：一畫腦袋注意方向。二畫身體跟隨腦袋三畫雙腿注意彎直四畫手臂看運動。三、老師再次示范動作，個別幼兒上前示范，鞏固技能老師示范跑步的動作請幼兒上前示范。老師用語言幫助提醒：側(cè)面的運動頭應(yīng)該怎樣？腿呢？手臂是一個方向的嗎？以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們愛運動》「篇三」活動目標：1、引導(dǎo)幼兒運用線描畫技巧，合理構(gòu)圖。2、培養(yǎng)幼兒對線描畫的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。3、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。4、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。重點引導(dǎo)：幼兒運用線描畫技巧，合理構(gòu)圖。難點引導(dǎo)：幼兒運用線描畫技巧，合理構(gòu)圖。活動準備：各種運動的圖片，記號筆，圖畫紙。活動過程：1、導(dǎo)入活動，引起興趣。運動會上有哪些比賽項目？我們玩一個游戲"猜猜他在做什么"請小朋友每人做一個固定的運動動作，我們猜猜他是參加哪個比賽項目的。2、引導(dǎo)幼兒觀察主要角色的特征。幼兒討論。出示運動圖片，請幼兒觀察。3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。畫之前，請幼兒先想好如何構(gòu)圖。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間，注意添畫與主題有關(guān)的事物，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動物形象和設(shè)計畫面。4、評價作品，結(jié)束活動。鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，