中考英語閱讀理解題做題技巧中考英語閱讀理解題做題技巧「篇一」2015中考英語閱讀理解答題技巧一、初中閱讀理解考查的主要內(nèi)容。首先，初中英語試題中的閱讀文章題材多樣(涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個方面)，體裁形式豐富(包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說明、表格等)，這就需要考生在平時(shí)對各方面的知識都有所積累。其次，閱讀理解主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。在閱讀技巧上，考生要注意文章的個別詞或句子、文章的某細(xì)節(jié)或情節(jié)、文章的主題或背景知識、文章的結(jié)論或結(jié)局、文章內(nèi)涵的寓意等。最后，從問題設(shè)置上可以將問題總結(jié)為四種類型：(一)直接題目：這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。此類考查事實(shí)和細(xì)節(jié)的題目大多數(shù)是針對文章的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的。(二)理解性問題：要求對文中個別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類題目時(shí)需要對有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。此類猜測詞義的題目，要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準(zhǔn)確含義。(三)推理性題目：這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。此類題目主要考查的是句與句之間，段與段之間的邏輯關(guān)系。(四)概括性題目：要求考生在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對文章做出歸納、概括或評價(jià)。此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對段落(或短文)的主題思想，標(biāo)題或目的。解這種題目時(shí)，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題、主題、結(jié)論、結(jié)局等有關(guān)問題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語言知識、背景知識、生活常識、專業(yè)知識進(jìn)行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)含的信息。二、閱讀理解題的解題技巧。明確了閱讀理解題的考查要點(diǎn)以后，我們現(xiàn)在來研究破解閱讀理解題的方法和技巧。1.獲取段落的主旨和大意。最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學(xué)會尋找主題句。主題句一般具有三個特點(diǎn)：1)表述的意思比較概括，相對其主句來看，這種概括性更為明顯。2)句子結(jié)構(gòu)較簡單，多數(shù)都不采用長、難句的形式。3)段落中其它的句子必定是用來解釋、支撐或發(fā)展主題句所表述的主題思想的。在一個段落中，大部分主題句的位置有兩種：1)主題句在段首。這種情況相當(dāng)普遍。一般新聞報(bào)道、說明文，議論文大都采用先總述，后分述的敘事方法。2)主題句在段末。用歸納法寫文章時(shí)，往往表述細(xì)節(jié)的句子在前，概述性的句子在后，并以此結(jié)尾。這種位于句末的主題句往往是對前面細(xì)節(jié)的總結(jié)，歸納或結(jié)論。2.根據(jù)上下文猜測詞義。猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實(shí)詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據(jù)此，我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。猜測詞義時(shí)，我們可以從三個方面來考慮：1)根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。根據(jù)上下文猜測詞義的方法有下列幾種：根據(jù)定義或解釋猜測詞義;根據(jù)并列、同位關(guān)系猜測詞義;根據(jù)同義、反義、因果關(guān)系猜測詞義。2)運(yùn)用語法知識進(jìn)行語法分析。3)依靠常識和經(jīng)驗(yàn)做出判斷。3、確定細(xì)節(jié)和事實(shí)。在閱讀理解題目中，有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點(diǎn)：(1)凡屬針對特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式不同。(2)干擾項(xiàng)往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目，一要在文章中找出相應(yīng)的信息點(diǎn)，二要排除干擾項(xiàng)。4.進(jìn)行合理推斷。所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。需要推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。總之，只要平時(shí)善于積累，并熟練運(yùn)用上述解題技巧，初中閱讀理解題就將不再是難題。中考英語閱讀理解題做題技巧「篇二」根據(jù)歷年來全國各地中考閱讀理解題型的分析，將閱讀理解題大致歸納為以下四類：一、細(xì)節(jié)理解題一般針對某個特定的細(xì)節(jié)而提供，難度較小，屬表層信息理解，考生通讀短文后可直接找出答案依據(jù)。解題技巧通讀短文，領(lǐng)會文章大意，理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì)節(jié)，特別注意：1.五個W（who，which，when，where，what）和一個H（how）；2.數(shù)字、日期、時(shí)間等；3.注意加強(qiáng)語氣的詞。然后運(yùn)用排除法排除不符合原文細(xì)節(jié)的選項(xiàng)，剩下的就是要選擇的最佳答案。二、詞句理解題此題要求考生正確理解短文中的一些關(guān)鍵詞語或句子的含義，常用的方法是多種表達(dá)法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習(xí)語釋文法及句型轉(zhuǎn)換法等。解題技巧1.正確理解題意，從短文中找到相關(guān)的詞、短語或句子，根據(jù)特定的語境來判斷理解。推敲斟酌和最后確定其準(zhǔn)確含義。2.根據(jù)上下文猜測詞義的技巧：（1）注意定義和解釋；（2）同義詞或近義詞的提示；（3）近義詞和反義詞的提示；（4）利用懸念的屬種關(guān)系；（5）借助已有知識或生活常識。三、推理判斷題通過字里行間的閱讀，作合理的推斷。解題技巧1.分析文章的主旨。2.分清文章的主要思想及次要思想。3.尋找文章的邏輯思路。4.核對問題中各項(xiàng)選擇與文章中有關(guān)詞句的聯(lián)系。四、歸納概括題此題主要針對文章的主題、中心思想、文章的結(jié)構(gòu)層次（主題句或主題段），要求同學(xué)們在理解全文后歸納短文要點(diǎn)，概括中心思路。解題技巧通讀全文，了解大意，靈活運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等方法，準(zhǔn)確理解文章的話題和中心思想。有時(shí)還要求對作者敘述的意圖和觀點(diǎn)作進(jìn)一步剖析，甚至推測作者的語氣和態(tài)度等。一般說來，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位于段首或段末，有時(shí)也會夾在中間。對無主題句的篇章，考生應(yīng)對文章進(jìn)行分析和歸納，然后概括中心思想。答題步驟1.先看問題，再讀文章。帶著問題閱讀短文，確定主攻方向，特別要注意首尾段和首尾句。把握文章的主題，摘取有用的材料。2.細(xì)讀全文，認(rèn)真分析與問題有關(guān)的詞匯、句子或段落，特別留心一些關(guān)鍵信息詞。3.復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。在選出全部答案后，應(yīng)將答案帶入問題中重讀全文，看前后意思是否連貫，有無矛盾，若前后不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。扎實(shí)的語言基礎(chǔ)來自平時(shí)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練和長期的知識積累。只要平時(shí)刻苦用功，打下扎實(shí)的英語知識基礎(chǔ)，又掌握了較科學(xué)的解題方法，做“閱讀理解”題是不會太難的。1.2017中考英語閱讀理解解題技巧2.中考英語閱讀理解20173.中考英語復(fù)習(xí)小技巧4.中考英語復(fù)習(xí)技巧分享5.2017廣州中考英語閱讀理解復(fù)習(xí)方法與策略6.中考英語考試的技巧7.2017中考英語作文高分技巧匯總8.2016中考語文說明文閱讀理解得分技巧9.合肥名師解析安徽2016中考英語試題10.2016中考英語語法知識點(diǎn)：介詞和連詞中考英語閱讀理解題做題技巧「篇三」題型特點(diǎn)細(xì)節(jié)題占閱讀理解的比例很大，閱讀時(shí)要特別注意以下幾點(diǎn)：1、閱讀時(shí)，必須以原文提供的事實(shí)、細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系為依據(jù)，切忌把自己的觀點(diǎn)和看法與原文或作者的觀點(diǎn)、看法混為一談。2、文章中的數(shù)字、日期、時(shí)間都是設(shè)題的重點(diǎn)，此類題目很少是文章中表層出現(xiàn)的數(shù)字或日期，通常需要做簡單的計(jì)算。解題方法1、跳讀查找法這個方法的要點(diǎn)在于先看題干，帶著問題讀文章。以what，who，where，when，why，how提問的問題，可以從文章中直接找到答案。做這類題時(shí)可以邊讀邊做記號，能加強(qiáng)閱讀的針對性，提高做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省寶貴的時(shí)間，另外，運(yùn)用跳讀查找法解題時(shí)，要特別注意試題以及選項(xiàng)與原文之間的適當(dāng)變換。中考中很少有直接用原文中的句子進(jìn)行考查和測試的，通常要進(jìn)行一定的處理，而這種“處理”主要就是進(jìn)行語義轉(zhuǎn)換，其中包括同義變換、概念解析、歸納事實(shí)等。2、排除法排序題也屬于細(xì)節(jié)理解題的一種題型，它通常出現(xiàn)在說明文中。這類文章有明顯的信息詞，如first，afterthat，afterwards，later，next，second，third，then，finally等。按照信息詞的提示閱讀，可以加快理解的進(jìn)程。在做細(xì)節(jié)排序題時(shí)，首先要確定首或尾的答案，通常四個選項(xiàng)中會有兩個選項(xiàng)的順序類似，正確答案往往在這兩個選項(xiàng)中選擇，找到兩者的不同之處，回到原文，進(jìn)行核對，一旦確定，后面的排序就不用再比較了。3、簡單計(jì)算法數(shù)字計(jì)算題也是細(xì)節(jié)理解題的一種，要求對文章中提到的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的加減乘除運(yùn)算，以便得出符合題目要求的數(shù)據(jù)。解答這類題目時(shí)，首先要弄清題干的要求是什么，然后找到與它相關(guān)的數(shù)字，再對它們進(jìn)行分析、整合，最后計(jì)算出正確答案。中考英語閱讀理解題做題技巧「篇四」閱讀理解能力的培養(yǎng)是中學(xué)英語學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。初中“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。要求學(xué)生能較快地通過閱讀，理解短文大意，獲取其中的主要信息，并做出正確判斷。一、初中閱讀理解考查的主要內(nèi)容。首先，初中英語試題中的閱讀文章題材多樣(涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個方面)，體裁形式豐富(包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說明、表格等)，這就需要考生在平時(shí)對各方面的知識都有所積累。其次，閱讀理解主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。在閱讀技巧上，考生要注意文章的個別詞或句子、文章的某細(xì)節(jié)或情節(jié)、文章的主題或背景知識、文章的結(jié)論或結(jié)局、文章內(nèi)涵的寓意等。最后，從問題設(shè)置上可以將問題總結(jié)為四種類型：(一)直接題目：這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。此類考查事實(shí)和細(xì)節(jié)的題目大多數(shù)是針對文章的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的。(二)理解性問題：要求對文中個別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類題目時(shí)需要對有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解才能做出正確答案。此類猜測詞義的題目，要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準(zhǔn)確含義。(三)推理性題目：這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。此類題目主要考查的是句與句之間，段與段之間的邏輯關(guān)系。(四)概括性題目：要求考生在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對文章做出歸納、概括或評價(jià)。此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對段落（或短文）的主題思想，標(biāo)題或目的。解這種題目時(shí)，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標(biāo)題、主題、結(jié)論、結(jié)局等有關(guān)問題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語言知識、背景知識、生活常識、專業(yè)知識進(jìn)行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)含的信息。二、閱讀理解題的解題技巧。明確了閱讀理解題的考查要點(diǎn)以后，我們現(xiàn)在來研究破解閱讀理解題的方法和技巧。1．獲取段落的主旨和大意。最有效的辦法是找出主題句。一篇文章（或一段文章）通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學(xué)會尋找主題句。主題句一般具有三個特點(diǎn)：1）表述的意思比較概括，相對其主句來看，這種概括性更為明顯。2）句子結(jié)構(gòu)較簡單，多數(shù)都不采用長、難句的形式。3）段落中其它的句子必定是用來解釋、支撐或發(fā)展主題句所表述的主題思想的。在一個段落中，大部分主題句的位置有兩種：1）主題句在段首。這種情況相當(dāng)普遍。一般新聞報(bào)道、說明文,議論文大都采用先總述，后分述的敘事方法。2）主題句在段末。用歸納法寫文章時(shí)，往往表述細(xì)節(jié)的句子在前，概述性的句子在后，并以此結(jié)尾。這種位于句末的主題句往往是對前面細(xì)節(jié)的總結(jié)，歸納或結(jié)論。2．根據(jù)上下文猜測詞義。猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實(shí)詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據(jù)此，我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。猜測詞義時(shí)，我們可以從三個方面來考慮：1）根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。根據(jù)上下文猜測詞義的方法有下列幾種：根據(jù)定義或解釋猜測詞義；根據(jù)并列、同位關(guān)系猜測詞義；根據(jù)同義、反義、因果關(guān)系猜測詞義。2）運(yùn)用語法知識進(jìn)行語法分析。3）依靠常識和經(jīng)驗(yàn)做出判斷。3、確定細(xì)節(jié)和事實(shí)。在閱讀理解題目中，有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點(diǎn)：（1）凡屬針對特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式不同。（2）干擾項(xiàng)往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目，一要在文章中找出相應(yīng)的信息點(diǎn)，二要排除干擾項(xiàng)。4．進(jìn)行合理推斷。所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。需要推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。初中英語閱讀試題中的推斷題很多，包括的面也很大。其類型主要有以下幾種：1）事實(shí)推斷。這種推斷常常針對某一個或幾個具體細(xì)節(jié)，是比較簡單的推斷。進(jìn)行這種推斷，要首先在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。2）指代推斷。確定指代詞的含義和指代對象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對象，關(guān)鍵在于對所在上下文的正確理解。指代名詞的指代詞，其單復(fù)數(shù)形式英語被指代的詞一致，因此數(shù)的形式可作為識別指代對象第一個輔助標(biāo)志。3）邏輯推斷。這類題目往往是要求根據(jù)文章所提供的背景，人物的表情，動作和語言來推斷出人物的態(tài)度或感覺。4）對作者的意圖和態(tài)度的推斷。這一類考題大都要求學(xué)生就作者對論述對象持什么樣的態(tài)度做出推斷，如作者對所陳述的觀點(diǎn)是贊同、反對，還是猶豫不定，對記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠，還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來，而往往隱含在字里行間。因此，進(jìn)行這種推斷時(shí)，我們既要依靠短文的主題思想作為推力的前提，又要注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語。總之，只要平時(shí)善于積累，并熟練運(yùn)用上述解題技巧，初中閱讀理解題就將不再是難題。中考英語閱讀理解題做題技巧「篇五」1分門別類識別文體記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;議論文是闡明作者對人或事的好壞的立場觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。2統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。在統(tǒng)覽全篇的同時(shí)要注意要點(diǎn)的摘錄，因?yàn)橐恍╋@性的答案是可以從要點(diǎn)中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。摘錄要點(diǎn)亦有利于檢查時(shí)節(jié)省時(shí)間。3開動腦筋推測詞意初中英語教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料，換言之，這就是促使學(xué)生的知識內(nèi)化的過程，學(xué)生要通過知識內(nèi)化將內(nèi)隱的心理活動轉(zhuǎn)換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內(nèi)化過程：(1)根據(jù)上下文猜測詞意。(2)根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞意。前綴un-表反義詞，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。后綴-ment表名詞，如develop、development;state、statement;argue、argument等。后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。4用知識和生活經(jīng)驗(yàn)理解短文如根據(jù)化學(xué)知識，可以理解科普讀物Waterismadefromoxygenandhydrogen;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以理解Greenplantsletoutoxygenandbreatheincarbondioxide。還有一種方法是根據(jù)邏輯推理理解短文。邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模擬卷閱讀問題，Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwasgoingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecloth,hecried,“WonderfulItsthebestpictureIhaveeverseen！”據(jù)此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。5條分縷析理解長句長句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，長句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語等。如，Parentswhosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsporthaveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildrenscareer。先找出本句的主、謂、賓為Parentshaveadecision。再找出修飾語Whosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsport為Parents的定語從句，difficult修飾decision，tomakeabouttheirchildrenscareers為不定式做decision的定語。經(jīng)過分析，化整為零，化繁為簡，此句就不難理解了。延伸閱讀：中考閱讀理解考查的主要內(nèi)容1、考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對段落(或短文)的主題，主題思想，標(biāo)題或目的，其主要提問方式是：1)Whichisthebesttitleofthepassage?2)Whichofthefollowingisthispassageabout?3)Inthispassagethewritertriestotellusthat______。4)Thepassagetellsusthat______。5)Thispassagemainlytalksabout_______。2、考查把握文章的事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。此類考查事實(shí)和細(xì)節(jié)的題目大多數(shù)是針對文章的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的，其主要提問方式是：1)Whichofthefollowingisright?2)Whichofthefollowingisnotmentioned?3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?4)Choosetherightorderofthispassage。5)Fromthispassageweknow________。3、考查根據(jù)上下文猜測生詞的含義的能力。此類猜測詞義的題目要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準(zhǔn)確含義。其主要提問方式是：1)Theword“”inthepassageprobablymeans________。2)Theunderlinedword“It”