一、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上慮其他因素，開展種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)①提升糧食生產(chǎn)水平②提高農(nóng)業(yè)良種化水平③我國(guó)科技創(chuàng)新能力不斷提高④網(wǎng)絡(luò)科技很神奇，“卡脖子”。華為此舉說明“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)建言獻(xiàn)策。廣大網(wǎng)民參與民主決策的這一方式屬于度“七步議事”工作法反映的民主形式和民主制度分別是策、問責(zé)制度等做法。其中，政務(wù)信息公開制度深受廣金魚缸效應(yīng)也叫透明效應(yīng)，常常用來比喻一種透明度極高部流域法律《中華人民共和國(guó)長(zhǎng)江保護(hù)法》，這表明與道德的價(jià)值，他們直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、24．2021年1月，某省啟動(dòng)長(zhǎng)江“十年禁漁”“三承諾一倡議”專項(xiàng)行動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“市場(chǎng)不賣、餐館不做、群眾不吃”長(zhǎng)江流域禁捕水域野生25．長(zhǎng)沙某中學(xué)校園內(nèi)梅樹成林，學(xué)校開展以“梅”為主題的校園文化建設(shè)（如下表）。稱觀察梅樹的四季變化，開展以梅為主題的攝影詠梅①增強(qiáng)集體意識(shí)，豐富校園生活②參③培養(yǎng)批判精神，增強(qiáng)應(yīng)試能力④提①②③④堂碳中和溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”30．近日，某市發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》指出，要以法治為基礎(chǔ)，實(shí)施政府推動(dòng)、全民參與、因地制宜的垃圾分類制度。二、材料分析題：請(qǐng)緊扣材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，在答題卷指定范圍內(nèi)回答問題。（本【感悟成就】額量六項(xiàng)指標(biāo)綜合指數(shù)全省第一，其中PM2.5平均濃度和優(yōu)良天數(shù)比例位居全省【指引發(fā)展】（2）習(xí)近平總書記的講話深深的鼓舞著我們，結(jié)合習(xí)總書記的講話，運(yùn)用所學(xué)知？（材料二近日，某市人民政府政務(wù)微博微信綜合服務(wù)平臺(tái)開通。下面是平臺(tái)開通后一材料三法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。發(fā)展人民民主，必須堅(jiān)持法識(shí)？（金文演變而來。漢字的無窮組合，形成了浩如煙海的文化典籍，輝煌燦爛的文◆“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁?！保?）漢字的演變及無窮組合體現(xiàn)了中華文化的什么特點(diǎn)4分）根據(jù)上述材料，“中國(guó)的脊梁”是指什么2分）王明和他的同學(xué)發(fā)現(xiàn)某些飲用水水源地的污染情況比較嚴(yán)重，就萌發(fā)了向××區(qū)政目息析（溫馨提示：它是提案的核心部分，要抓住問題的實(shí)質(zhì)，要有情水是生命之源，對(duì)水源地的保護(hù)是關(guān)系民生的重大問題。區(qū)政府采取了一系列措施保護(hù)飲用水源地，取得良好效果。但仍存在以下現(xiàn)象：部分居民向河道亂倒垃圾；農(nóng)戶大量使用農(nóng)藥、化肥，其殘留隨雨水沖刷匯入地表徑流進(jìn)入水源；有的企業(yè)直排污水。這些都導(dǎo)致水質(zhì)下降。水質(zhì)下降必然會(huì)影響……許多居民非常關(guān)議（溫馨提示：針對(duì)案由反映的問題，提出自己對(duì)解決問題的主張見（2）在案由分析中，王明認(rèn)為：水質(zhì)下降必然導(dǎo)致嚴(yán)重后果。請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(6？（123456789CAACBBCBDCDBDBADCBABABDCBACCAD（2）①舉措：進(jìn)一步堅(jiān)持改革。依據(jù)：改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直