揭陽職業(yè)技術學院單招《語文》考前沖刺試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)敘遠游之跡：遠游多年，迷失方向，處處為家，因此，對遠方的兒子非常惦記。B．頷聯(lián)描寫遠游之景，即景寓情，以飄搖動蕩的風竹、江沙來隱喻自己的人生際遇。C．頸聯(lián)述遠游之事：強扶衰病之軀種藥，借吟詩來排解嗟嘆，字里行間充滿悲苦之情。D．全詩融敘事寫景抒情于一體，層次分明，章法謹嚴，頗能體現(xiàn)杜詩沉郁頓挫之風。答案:A解析:這道題考查對詩歌的賞析理解。A選項不正確，首聯(lián)并非表達對遠方兒子的惦記，而是詩人自述漂泊經(jīng)歷。B選項以景寓情的分析正確。C選項對頸聯(lián)詩人情感的解讀恰當。D選項對全詩風格的概括準確。綜合來看，A選項與詩歌原意不符。2、下列詩句與所寫的節(jié)日對應不正確的一項是（）A．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)C．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——重陽D．明月幾時有，把酒問青天——元宵答案:D解析:這道題考查對傳統(tǒng)節(jié)日相關詩句的理解。清明時節(jié)人們常借酒消愁，所以A選項“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”對應清明正確。春節(jié)有換桃符的習俗，B選項“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”對應春節(jié)無誤。重陽佳節(jié)游子易思鄉(xiāng)，C選項“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”對應重陽恰當。而“明月幾時有，把酒問青天”描繪的是中秋賞月的情景，并非元宵，D選項不正確。3、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．紐扣楹聯(lián)劍拔弩張膽戰(zhàn)心驚攻城略地B．惆悵瓦菲奮筆疾書舉一反三綠草如蔭C．斑斕作揖書生意氣隕身不恤提要鉤玄D．落漠機緣暗然神傷天倫之樂迥乎不同答案:A解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A選項沒有錯別字。B選項“綠草如蔭”應為“綠草如茵”。C選項“隕身不恤”應為“殞身不恤”。D選項“落漠”應為“落寞”，“暗然神傷”應為“黯然神傷”。綜上，答案選A。4、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①他和父親相濡以沫的————關系讓觀眾感動得熱淚盈眶。②面對老師————的問候，他滿腦子的煩惱頓時煙消云散。③她————地拉著老同學的手說個沒完。A．親切親熱親密B．親密親切親熱C．親切親密親熱D．親密親熱親切答案:B解析:這道題考查對“親密”“親切”“親熱”這三個詞的理解與運用。“親密”側重關系緊密，如父子間相濡以沫的關系?！坝H切”著重于態(tài)度和藹，像老師和藹的問候。“親熱”強調感情熱烈，如拉著手說個沒完。綜合語境，答案選B，依次體現(xiàn)了關系、態(tài)度、情感的不同表達。5、下列有關文學文化常識的表述，正確的一項是（）A．伯、仲、季、叔分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的），成語“伯仲之間”比喻不相上下，優(yōu)劣難分。B．古人所講的古體詩，又可稱為古詩或古風，漢魏以后的五七言樂府古辭、新樂府、律詩等都屬于古體詩。C．科幻小說是將科學和幻想結合在一起，創(chuàng)作出一片奇妙而又合理的想象天地，劉慈欣的《帶上她的眼睛》就體現(xiàn)了這個特點。D．莫泊桑，法國作家，與美國的歐·亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大長篇小說巨匠”。答案:C解析:這道題考查文學文化常識。A項，兄弟排行應是伯、仲、叔、季。B項，律詩不屬于古體詩。D項，莫泊桑等三人并稱“世界三大短篇小說巨匠”。C項正確，《帶上她的眼睛》將科學與幻想結合，展現(xiàn)奇妙合理的想象，符合科幻小說特點。綜上，答案選C。6、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內貯藏的養(yǎng)料的工具。我們如果不認清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結為同波斯人作戰(zhàn)的結果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內?！景蚜魃弛s上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性?！咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現(xiàn)在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。

下列說法不符合原文意思的一項是（）A．人類必須通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料B．綠色植物的生長和太陽的光照二者關系密不可分C．目前，人類已經(jīng)學會從土壤和空氣中抽取原料來合成他所需要的食物D．作為生物，人類不能脫離植物而生存答案:C解析:這道題考查對原文內容的理解。A選項，文中明確提到人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需養(yǎng)料；B選項，文中也表明綠色植物生長與太陽光照休戚相關；D選項，原文指出作為生物，人類受生物規(guī)律支配，不能脫離植物生存。而C選項，原文說至今人類還沒學會從土壤和空氣中抽取原料合成食物，所以C不符合原文意思。7、下列句子中，語意明確、沒有語病的一項是（）A．省教育廳發(fā)出關于《規(guī)范中小學辦學行為，深入推進素質教育》的通知后，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的部分學校仍變相補課，被通報批評。B．有人認為京劇是“國粹”，要大力弘揚；也有人認為這一傳統(tǒng)藝術在當代日漸式微，可任其自然發(fā)展。我支持這一觀點。C．經(jīng)歷三年疫情，中國經(jīng)濟增速會不會進一步回落，中國經(jīng)濟能不能平穩(wěn)爬坡過坎，經(jīng)濟學家對此看法不一。D．他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項“城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的部分學校”有歧義；B項“這一觀點”指代不明；D項“批評的人很多”表意不明。C項語意明確，圍繞中國經(jīng)濟增速和發(fā)展情況，經(jīng)濟學家有不同看法，不存在語病問題。8、“中國四大發(fā)明——指南針、火藥、造紙術、印刷術?！边@一句中破折號的作用（）A．解釋說明B．聲音延長C．話題轉換D．省略答案:A解析:這道題考查破折號的作用。破折號常見作用有解釋說明、聲音延長、話題轉換等。在“中國四大發(fā)明——指南針、火藥、造紙術、印刷術”中，破折號后面的內容是對“中國四大發(fā)明”的具體列舉，起到了解釋說明的作用，所以答案選A。9、人們表達講究準確。下列句子沒有語病的一項是（）A．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。B．微笑著面對生活的人失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。C．為了防止疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定防疫措施。D．隨著教育制度的改革，實踐能力和思考能力逐漸成為評價一個學生的綜合素質。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“在……中，使……”導致句子缺少主語；C選項“防止”與“不再”連用，表意錯誤；D選項“成為”后缺少賓語。B選項表述清晰準確，沒有語病。所以應選B選項。10、依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()

人們?yōu)槭裁磳懳恼?，可以有很多目的。比如，為了_______信息，傳播知識，為了藝術，創(chuàng)造美感。但還有更深的一層，就像開礦一樣，是為了_____新的思想。當然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫作人______的理想。A．傳揚開發(fā)追求B．傳遞開采追求C．傳遞開發(fā)追逐D．傳揚開采追逐答案:B解析:這道題考查詞語的運用。“傳遞”側重傳送，“傳揚”側重宣揚，寫文章用“傳遞信息”更合適?！伴_采”常與資源搭配，“開發(fā)”側重開拓，“開采新的思想”更恰當?！白非蟆眰戎赜诜e極努力，“追逐”側重追趕，寫作人用“追求理想”更符合語境。綜合來看，答案選B。11、下列詞語中沒有錯別字的一組是A．干涸安祥興高彩烈精兵減政B．粗獷暮藹棉里藏針世外桃園C．楹聯(lián)繁衍怨天尤人斬釘截鐵D．奚落班駁前撲后繼走頭無路答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項“安祥”應為“安詳”，“興高彩烈”應為“興高采烈”，“精兵減政”應為“精兵簡政”；B項“暮藹”應為“暮靄”，“棉里藏針”應為“綿里藏針”，“世外桃園”應為“世外桃源”；D項“班駁”應為“斑駁”，“前撲后繼”應為“前赴后繼”，“走頭無路”應為“走投無路”。C項沒有錯別字。12、選出下列語句中與例句加（）字活用現(xiàn)象相同的一項（）

例句：不如登（高）之博見也。A．用心（一）也B．吾（師）道也C．（小）學而（大）遺D．（輮）以為輪答案:C解析:這道題考查詞類活用現(xiàn)象。例句中“高”是形容詞用作名詞，指高處。選項C中“小”“大”也是形容詞用作名詞，分別指小的方面、大的方面。選項A中“一”是數(shù)詞用作形容詞，專一。選項B中“師”是名詞用作動詞，學習。選項D中“輮”是動詞的使動用法，使……彎曲。所以答案是C。13、小說《悲慘世界》的作者是()。A．司湯達B．莎士比亞C．狄更斯D．雨果答案:D解析:這道題考查對文學名著《悲慘世界》作者的了解。在世界文學史上，雨果是著名的法國作家。他的作品風格獨特，思想深刻?！侗瘧K世界》是其代表作之一。司湯達、莎士比亞、狄更斯雖也是著名作家，但并非《悲慘世界》的作者，所以答案是D雨果。14、下列句中加（）的詞在句中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A．（行李）之往來，共其乏困B．群臣（驚愕），卒起不意C．微（夫人）之力不及此D．沛公居（山東）時答案:B解析:這道題考查文言詞匯古今意義的辨析。在古代，“行李”指外交使者，“夫人”指那人，“山東”指崤山以東。而“驚愕”古今都表示吃驚、驚訝，形容群臣突然受到驚嚇的狀態(tài)。所以答案選B。15、下列詞語中有錯別字的一項是（）A．輾轉諦聽打瞌睡隕身不恤B．醞釀忸怩揪辮子浪遏飛舟C．長篙字帖黑匣子綠草如茵D．飼養(yǎng)滑稽一窩蜂滿腹經(jīng)綸答案:A解析:這道題考查對詞語中漢字書寫的掌握。在漢字書寫規(guī)范中，“隕身不恤”應為“殞身不恤”。B、C、D選項中的詞語書寫均正確。A選項出現(xiàn)錯別字，所以這道題應選A。16、下列句子中，加括號的詞的活用形式與“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一項是（）A．（朝）濟而夕設版焉B．沛公已去，（間）至軍C．沛公（軍）霸上D．項伯乃（夜）馳之沛公軍答案:C解析:這道題考查詞類活用。“吾得兄事之”中“兄”是名詞作狀語，像兄長那樣。A項“朝”、B項“間”、D項“夜”都是名詞作狀語。C項“軍”是名詞用作動詞，駐軍。所以答案選C。17、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．搓衣服局勢濫用薰黑B．螢光屏枯瘦挽聯(lián)包裹C．臘八粥繃帶慷慨蟋蟀D．手榴彈涶沫殘暴女傭答案:C解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“薰黑”應為“熏黑”；B項“螢光屏”應為“熒光屏”；D項“涶沫”應為“唾沫”。C項中“臘八粥”“繃帶”“慷慨”“蟋蟀”書寫均正確。日常學習中要注重積累，準確記憶字詞的寫法，避免錯別字。18、下列詩人稱謂和由來不正確的是（）A．蘇東坡——蘇軾，根據(jù)別號稱B．韓昌黎——韓愈，根據(jù)昌郡稱C．柳柳州——柳宗元，根據(jù)任職地方D．范文正——范仲淹，根據(jù)官職稱答案:D解析:這道題考查詩人稱謂的由來。在古代，詩人的稱謂常有特定依據(jù)。A選項蘇軾別號東坡居士，稱蘇東坡合理；B選項韓愈郡望昌黎，稱韓昌黎正確；C選項柳宗元曾任職柳州，稱柳柳州沒錯。而范仲淹謚號“文正”，范文正是根據(jù)謚號稱，不是官職，D選項不正確。19、從修辭的角度看，與其它三項不同的一項是（）A．鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿。（李煜《破陣子》）B．浮杯萬里過滄溟，遍禮名山適性靈。（劉禹錫《贈日本僧智藏》）C．投荒萬死鬢毛斑，生出瞿塘灩?jié)岁P。（黃庭堅《雨中登岳陽樓望君山》）D．吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項通過“鳳閣龍樓”“玉樹瓊枝”描繪景象；B項“浮杯萬里”展現(xiàn)行程之遠；C項“投荒萬死”強調經(jīng)歷艱難。這三項均為夸張。D項“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”把自己比作“千里雁”“九秋蓬”，運用了比喻。所以答案是D。20、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。B．采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C．這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D．政治體制能不能和日益市場化的經(jīng)濟體制相適應，是當今中國能否實現(xiàn)社會和諧的關鍵問題。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A項，“由于”使句子缺少主語；B項，“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當；C項，“球衣、球鞋”不屬于“乒乓器材”。D項表述正確，政治體制與經(jīng)濟體制能否適應，決定了中國能否實現(xiàn)社會和諧，所以答案是D。21、下列詞語中字的注音，有錯誤的一項是（）A．酣眠（hān）遨游（áo）夾襖（ǎo）杜鵑啼血（tí）B．真摯（zhì）儲存（chǔ）拘捕（pǔ）雕欄玉砌（qiè）C．斟酌（zhuó）詭譎（jué）束縛（shù）從諫如流（jiàn）D．田?。╣ěng）迢遠（tiáo）誹謗（bàng）深中肯綮（qìng）答案:B解析:這道題考查字音。在漢語中，正確的讀音有嚴格的規(guī)范。B選項中，“拘捕”的“捕”應讀“bǔ”，“雕欄玉砌”的“砌”應讀“qì”。A、C、D選項的注音均正確。所以這道題答案是B。22、下列各項字音字形錯誤最少的一項是（）A．便嬖（piànpì）夜縋（zhuì）而出孝悌（dì）哀（āi）聲嘆氣B．褊?。╞iǎn）覘（chān）視肯綮（qǐng）窈（ǎo）陷C．監(jiān)生（jiàn）折沖尊俎（zūnzǔ）歆（xīn）享旦日饗（xiǎng）士卒D．厚賚（jī）搶（qiāng）呼欲絕迂訥（nà）斷井頹垣（yuán）答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項“便嬖”應讀“biànbì”，“孝悌”應讀“tì”，“哀聲嘆氣”應為“唉聲嘆氣”；B項“肯綮”應讀“qìng”，“窈陷”應讀“yǎo”；C項無錯誤；D項“厚賚”應讀“l(fā)ài”，“迂訥”應讀“nè”。綜合比較，C項錯誤最少。23、下列句子中加【】詞語運用不合適的一項是（）A．在科幻小說《三體》中劉慈欣描繪了許多【天馬行空】的“黑科技”，如“飛刃”中的碳納米技術等。B．大年初六，氣溫低于零攝氏度，但購物廣場店內依然【人聲鼎沸】、熱鬧非凡。C．面對快速復蘇的春節(jié)假日旅游市場，兩成左右的旅游企業(yè)表示接待能力【捉襟見肘】。D．這些畫作描繪出村民生活的幸福底色，反映了鄉(xiāng)村新貌，讓村民們【幡然醒悟】：“詩和遠方就在身邊?！贝鸢?D解析:這道題考查對詞語運用的理解。“天馬行空”用于形容想象奇特，符合科幻小說情境；“人聲鼎沸”形容熱鬧，符合購物廣場場景；“捉襟見肘”形容能力不足，符合旅游企業(yè)狀況。而“幡然醒悟”指突然覺悟，用在村民對身邊美景的感受上不恰當，應是自然而然的發(fā)現(xiàn)，不是突然的覺悟。所以答案選D。24、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．“手腳麻利些，去請個警察來，”蘇比說，“別讓大爺久等”。B．然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？C．鄰居二、三十年了，相互間從沒好意思問過一個“你好”。D．我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項，句末的句號應在引號內。C項，“二、三十年”表示約數(shù)，中間不用頓號。D項，雖有疑問詞“誰”，但不是疑問句，句末不用問號。B項的標點使用無誤，通過對各選項的分析，可判斷答案為B。25、下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項是①余自束發(fā)讀書軒中②豆蔻梢頭二月初③既加冠，益慕圣賢之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂無成A．③①②④⑤B．③②①⑤④C．②④③①⑤D．②①③⑤④答案:D解析:這道題考查對古代年齡稱謂的了解。束發(fā)一般指15歲，豆蔻指女子13歲，加冠指20歲，知命指50歲，不惑指40歲。按照年齡從小到大排序，依次是豆蔻（13歲）、束發(fā)（15歲）、加冠（20歲）、不惑（40歲）、知命（50歲），所以答案是D。26、下列屬于判斷句的是（）A．制，巖邑也。B．廣為人長，猿臂。C．以此常不見悅于長吏。D．為虜所生得。答案:A解析:這道題考查對判斷句的判斷。在古文中，判斷句常有特定的形式?！爸?，巖邑也”是典型的判斷句，以“……也”的形式表明判斷。B選項是對人物外貌的描述；C選項是被動句；D選項也是被動句。所以綜合來看，A選項符合判斷句的特征。27、下列加【】成語運用正確的一項是（）A．目前，新冠肺炎疫情仍在世界各國持續(xù)蔓延，新冠疫苗的普及接種【迫在眉睫】。B．實施城市亮化提升工程后，【美輪美奐】的燈光成為夜晚岑溪市區(qū)的一道風景線。C．盡管教育部門多次強調不能私自下河游泳，但少數(shù)學生【不以為然】，結果釀成悲劇。D．“一帶一路”合作藍圖正在一步步展開，這一向好趨勢真是令人【拍手稱快】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！捌仍诿冀蕖毙稳菔虑橐训窖矍?，情勢十分緊迫，用在疫苗接種情境恰當。“美輪美奐”多形容建筑物高大華美，不能形容燈光?！安灰詾槿弧敝覆徽J為是對的，此處應用“不以為意”?！芭氖址Q快”多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意，不符合“一帶一路”向好趨勢的語境。所以答案是A選項。28、下列加【】成語適用正確的一項是（）A．小紅同學學習刻苦認真，經(jīng)常向劉老師請教問題，劉老師也被她【不恥下問】的精神所感動。B．小何同學在演講比賽中的發(fā)言，【海闊天空】，觀眾和評委完全不知道他在講什么。C．面對如此滑稽有趣的表演，一向沉默寡言的小彭也【忍俊不禁】地笑了起來。D．小熊同學心高氣傲，對任何人或者事情都【莫衷一是】，從來都不放在眼里。答案:B解析:這道題考查對成語含義及用法的理解。“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥，不能用于老師對學生，A項錯誤?！昂ｉ熖炜铡毙稳荽笞匀坏膹V闊，也比喻言談議論等漫無邊際，B項使用恰當?！叭炭〔唤北旧砭陀腥滩蛔⌒Φ囊馑?，與“笑了起來”重復，C項錯誤?！澳砸皇恰敝覆荒軟Q定哪個是對的，形容意見分歧，不能用于形容人的態(tài)度，D項錯誤。綜上，答案選B。29、下列各句中有錯別字的一項是（）A．錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。B．莊生曉夢謎蝴蝶，望帝春心托杜鵑。C．空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。D．如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在古代詩詞中，字詞的準確性很重要。B選項“莊生曉夢謎蝴蝶”中“謎”字錯誤，應為“迷”。A、C、D選項字形均無誤。記住常見易錯字，仔細分辨字形差異，才能準確判斷對錯。30、下列關于文學、文化常識的表述，不正確的一項是（）A．傳、記、書、表、序、銘、說等都是古代常見的文體。B．五行學說是中國古人認識世界的基本方式，廣泛用于中醫(yī)、命理、相術和占卜等方面，五行，即金、木、水、火、土。C．歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學家，和蘇軾、范仲淹同為“唐宋八大家”。D．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《陳涉世家》選自《史記》，以上史書分別是國別體、編年體、紀傳體。答案:C解析:這道題考查文學、文化常識。古代文體多樣，如傳、記等。五行學說在多個領域應用廣泛。唐宋八大家是唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏，范仲淹不在其中。C選項錯誤，歐陽修和蘇軾是唐宋八大家成員，范仲淹不是。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達，“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當，只是簡單列舉磨難。2、[多選題]下列成語都有“因循守舊”的意思，都含貶義。（）A．墨守成規(guī)B．固步自封C．紛至沓來D．抱殘守缺答案:ABD解析:這道題考查對含“因循守舊”意思且貶義成語的掌握。墨守成規(guī)指守著老規(guī)矩不肯改變；固步自封比喻安于現(xiàn)狀；抱殘守缺形容思想保守。它們都有消極意味。而紛至沓來指連續(xù)不斷地到來，與“因循守舊”無關。3、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社稷次之，君為輕D．三