2025全國英語等級考試（PETS）二級試卷：英語閱讀理解技巧訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個選項中，請選出符合題目要求的選項，并將該選項的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、錯選或未選均無分。）1.小明最近經(jīng)常熬夜打游戲，結(jié)果第二天上課總是打瞌睡。老師提醒他要注意休息，但他總是不聽。小明這種做法（）。A.是正確的，因為玩游戲很有趣B.是錯誤的，因為會影響學習C.是可以理解的，因為每個人都喜歡玩游戲D.是正常的，因為年輕人都會熬夜2.小紅今年參加了學校的英語演講比賽，她非常緊張，但是還是鼓起勇氣上臺了。她的演講很成功，得到了大家的掌聲。這說明（）。A.小紅很會演講，天生就是演講家B.小紅很勇敢，不怕困難C.小紅很聰明，學英語很輕松D.小紅很幸運，這次比賽機會難得3.小李喜歡看電影，他每周都會去電影院看一部新電影。他認為看電影是一種很好的放松方式。以下哪個選項不是小李喜歡看電影的原因（）。A.看電影可以讓他忘記煩惱B.看電影可以讓他學習新知識C.看電影可以讓他認識新朋友D.看電影可以讓他打發(fā)時間4.小王是一名大學生，他正在學習英語。他認為學習英語很重要，因為（）。A.英語是一門國際語言，學好英語可以更好地融入國際社會B.英語是一門很難的學科，學習英語可以鍛煉他的思維能力C.英語是一門有趣的學科，學習英語可以讓他學到很多新東西D.英語是一門必修課，不學英語就不能畢業(yè)5.小張是一名英語老師，她經(jīng)常鼓勵她的學生多讀英語文章。她認為多讀英語文章可以幫助學生（）。A.提高英語閱讀能力B.提高英語寫作能力C.提高英語口語能力D.提高英語聽力能力6.小麗是一名高中生，她正在準備高考。她知道高考很重要，因為（）。A.高考可以決定她的未來B.高考可以讓她進入理想的大學C.高考可以讓她獲得更多的知識D.高考可以讓她得到父母的認可7.小周是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語文學。他認為學習英語文學（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英國文化C.可以讓他了解美國文化D.可以讓他了解世界文化8.小鄧是一名英語老師，她經(jīng)常在課堂上使用英語游戲。她認為使用英語游戲可以幫助學生（）。A.更好地學習英語B.更好地記憶英語單詞C.更好地運用英語D.更好地理解英語語法9.小劉是一名英語專業(yè)的學生，他正在準備托?？荚嚒ＫJ為托?？荚嚭苤匾驗椋ǎ?。A.托福考試可以決定他的未來B.托?？荚嚳梢宰屗M入理想的大學C.托福考試可以讓他獲得更多的知識D.托?？荚嚳梢宰屗玫礁改傅恼J可10.小陳是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語翻譯。他認為學習英語翻譯（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解不同文化之間的差異C.可以讓他獲得更多的知識D.可以讓他找到一份好工作11.小楊是一名英語老師，她經(jīng)常在課堂上使用英語歌曲。她認為使用英語歌曲可以幫助學生（）。A.更好地學習英語B.更好地記憶英語單詞C.更好地運用英語D.更好地理解英語語法12.小趙是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語語言學。他認為學習英語語言學（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英語的起源C.可以讓他了解英語的發(fā)展D.可以讓他了解英語的規(guī)律13.小錢是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語教學法。他認為學習英語教學法（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解如何教英語C.可以讓他了解英語教學的理論D.可以讓他了解英語教學的實踐14.小孫是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語閱讀。他認為學習英語閱讀（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英語國家的文化C.可以讓他了解英語國家的風俗習慣D.可以讓他了解英語國家的思維方式15.小周是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語寫作。她認為學習英語寫作（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她更好地表達自己的想法C.可以讓她更好地了解英語國家的文化D.可以讓她更好地了解英語國家的風俗習慣16.小吳是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語口語。她認為學習英語口語（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她更好地與英語國家的人交流C.可以讓她更好地了解英語國家的文化D.可以讓她更好地了解英語國家的風俗習慣17.小鄭是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語聽力。她認為學習英語聽力（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她更好地理解英語國家的文化C.可以讓她更好地了解英語國家的風俗習慣D.可以讓她更好地了解英語國家的思維方式18.小王是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語詞匯。他認為學習英語詞匯（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他更好地記憶英語單詞C.可以讓他更好地運用英語D.可以讓他更好地理解英語語法19.小李是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語語法。她認為學習英語語法（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她更好地理解英語句子C.可以讓她更好地運用英語D.可以讓她更好地記憶英語單詞20.小張是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語語音。他認為學習英語語音（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他更好地發(fā)出英語的聲音C.可以讓他更好地理解英語的發(fā)音D.可以讓他更好地運用英語21.小劉是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語修辭。他認為學習英語修辭（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他更好地理解英語文章C.可以讓他更好地運用英語D.可以讓他更好地記憶英語單詞22.小陳是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語文體學。他認為學習英語文體學（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英語文章的寫作風格C.可以讓他了解英語文章的結(jié)構(gòu)D.可以讓他了解英語文章的語言特點23.小楊是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語語用學。他認為學習英語語用學（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英語的用法C.可以讓他了解英語的語言功能D.可以讓他了解英語的語言規(guī)則24.小趙是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語語義學。他認為學習英語語義學（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英語詞語的意義C.可以讓他了解英語句子的意義D.可以讓他了解英語的語言規(guī)則25.小錢是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語語篇分析。他認為學習英語語篇分析（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英語文章的結(jié)構(gòu)C.可以讓他了解英語文章的語言特點D.可以讓他了解英語文章的寫作風格26.小孫是一名英語專業(yè)的學生，他正在學習英語篇章分析。他認為學習英語篇章分析（）。A.可以提高他的英語水平B.可以讓他了解英語文章的主題C.可以讓他了解英語文章的結(jié)構(gòu)D.可以讓他了解英語文章的語言特點27.小吳是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語對比語言學。她認為學習英語對比語言學（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她了解英語和漢語之間的差異C.可以讓她了解英語和漢語之間的相似之處D.可以讓她了解英語和漢語的規(guī)律28.小鄭是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語翻譯理論。她認為學習英語翻譯理論（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她了解翻譯的原則C.可以讓她了解翻譯的方法D.可以讓她了解翻譯的技巧29.小王是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語口譯。她認為學習英語口譯（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她更好地進行口譯C.可以讓她了解口譯的技巧D.可以讓她了解口譯的規(guī)則30.小李是一名英語專業(yè)的學生，她正在學習英語筆譯。她認為學習英語筆譯（）。A.可以提高她的英語水平B.可以讓她更好地進行筆譯C.可以讓她了解筆譯的技巧D.可以讓她了解筆譯的規(guī)則二、閱讀理解（本大題共20小題，每小題2分，共40分。請仔細閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。）閱讀下面這篇短文，然后回答問題。Lastweek,Iwenttothelibrarytoborrowsomebooks.Thelibraryislocatedinthecenterofthecity.Itisabigbuildingwithmanyfloors.Therearebooksineveryroom.Thebooksareorganizedbysubject.Youcanfindanybookyouwantinthelibrary.Thelibrarianisveryhelpful.ShehelpedmefindthebooksIneeded.Shealsotoldmehowtousethelibrary.Iwasveryhappywithherservice.Ispenttheafternoonreadinginthelibrary.Ireadabookabouthistory.Itwasveryinteresting.Ilearnedalotfromit.Iwillgotothelibraryagainsoon.Ilovereadingbooks.Librariesaremyfavoriteplaces.31.Whereisthelibrarylocated？A.InthecountrysideB.InthecenterofthecityC.InasmallbuildingD.Inabigbuilding32.Howmanyfloorsdoesthelibraryhave？A.OnefloorB.TwofloorsC.ManyfloorsD.Nofloors33.Wherearethebooksinthelibrary？A.InthelibraryB.IntheclassroomsC.IntheofficeD.Inthegarden34.Howarethebooksorganizedinthelibrary？A.ByauthorB.BysubjectC.BypriceD.Bycolor35.Whohelpedthewriterfindthebookssheneeded？A.HerfriendB.ThelibrarianC.HerteacherD.Thelibrarian'sbrother36.Whatdidthelibrariantellthewriterhowtodo？A.HowtoreadabookB.HowtousethelibraryC.HowtofindabookD.Howtoborrowabook37.Whatbookdidthewriterread？A.AbookaboutscienceB.AbookabouthistoryC.AbookaboutliteratureD.Abookaboutart38.Whatdidthewriterlearnfromthebooksheread？A.ShelearnedalotaboutscienceB.ShelearnedalotabouthistoryC.ShelearnedalotaboutliteratureD.Shelearnedalotaboutart39.Willthewritergotothelibraryagainsoon？A.Yes,shewillB.No,shewon'tC.MaybeshewillD.Idon'tknow40.Whatarelibrarieslikeforthewriter？A.TheyareboringB.TheyaremyfavoriteplacesC.TheyareexpensiveD.Theyaresmall三、完形填空（本大題共20小題，每小題1.5分，共30分。閱讀下面的短文，文中有20處空白，每處空白有四個選項。請根據(jù)上下文選擇一個合適的選項，并將該選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）Lastyear,mybestfriendandIdecidedto(41)_________atriptothemountains.Wehadalwayswantedtoseethebeautifulsceneryandexperiencethefreshair.So,we(42)_________ourplansandbookedourtickets.Thedayofthetriparrived,andwewerebothvery(43)_________.Wedrovetothemountainsandcheckedintoasmallcabin.Thecabinwas(44)_________andcozy,withafireplaceandahottub.Wewere(45)_________tohaveaplacetostaythatwassocomfortable.Thenextmorning,we(46)_________outsideandwere(47)_________.Theviewwas(48)_________.Wecouldseeformilesandmiles,andthemountainswere(49)_________.Wespentthedayhikingandexploringthearea.We(50)_________alotofpicturesand(51)_________alotofmemories.Thatnight,we(52)_________aroundthecabin,(53)_________thestars,and(54)_________.Itwasa(55)_________experience,andwewere(56)_________.Wecouldn'twaitto(57)_________homeand(58)_________ourfamilyandfriendsaboutourtrip.Thenextday,we(59)_________ourjourney,(60)_________withfullheartsand(61)_________memories.Weknewthatwewould(62)_________goingbacktothemountainsagain.41.A.goB.goonC.takeD.make42.A.madeB.madeupC.tookD.tookup43.A.excitedB.exciteC.excitingD.excitedly44.A.bigB.smallC.beautifulD.comfortable45.A.happyB.happilyC.happylyD.happiness46.A.gotB.gotupC.wentD.wentout47.A.beautifulB.beautifullyC.beautyD.beautified48.A.goodB.betterC.bestD.wonderfully49.A.highB.higherC.highestD.highly50.A.tookB.tookupC.madeD.madeup51.A.madeB.madeupC.tookD.tookup52.A.satB.sataroundC.satonD.satin53.A.lookedatB.lookedforC.watchedD.watchedat54.A.cookedB.cookedupC.madeD.madeup55.A.wonderfulB.wonderfullyC.wonderD.wonderfulness56.A.happyB.happilyC.happylyD.happiness57.A.goB.goonC.takeD.make58.A.toldB.toldaboutC.talkD.talkedabout59.A.finishedB.finishedupC.endedD.endedup60.A.filledB.filledupC.filledwithD.filledin61.A.withB.withoutC.ofD.about62.A.goB.goonC.takeD.make四、書面表達（本大題共1小題，共30分。）假設(shè)你是李華，你的學校最近組織了一次英語演講比賽。請你根據(jù)以下要點，用英語寫一篇短文，介紹你參加這次比賽的經(jīng)過和感受。1.你為什么決定參加這次比賽？2.你在準備比賽的過程中遇到了哪些困難？3.你是如何克服這些困難的？4.你在比賽中的表現(xiàn)如何？5.你從這個比賽中學到了什么？注意：短文不少于80詞。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：從題干可以看出，小明經(jīng)常熬夜打游戲，第二天上課打瞌睡，老師提醒他要注意休息，但他不聽。這種行為顯然是錯誤的，因為會影響他的學習和健康。所以選B。2.B解析：從題干可以看出，小紅參加了英語演講比賽，雖然很緊張，但還是鼓起勇氣上臺了，并且演講很成功。這說明她很勇敢，不怕困難。所以選B。3.C解析：題干說明小李喜歡看電影，每周都去電影院看新電影，認為看電影是一種很好的放松方式。選項A、B、D都是小李喜歡看電影的原因，只有C不是，因為看電影不一定能讓他認識新朋友。所以選C。4.A解析：題干說明小王是一名大學生，正在學習英語，他認為學習英語很重要。選項A說明英語是一門國際語言，學好英語可以更好地融入國際社會，這是學習英語的一個重要原因。所以選A。5.A解析：題干說明小張是一名英語老師，經(jīng)常鼓勵學生多讀英語文章，認為多讀英語文章可以幫助學生提高英語閱讀能力。所以選A。6.A解析：題干說明小麗是一名高中生，正在準備高考，知道高考很重要。選項A說明高考可以決定她的未來，這是高考的一個重要意義。所以選A。7.A解析：題干說明小周是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語文學，認為學習英語文學可以提高他的英語水平。所以選A。8.A解析：題干說明小鄧是一名英語老師，經(jīng)常在課堂上使用英語游戲，認為使用英語游戲可以幫助學生更好地學習英語。所以選A。9.B解析：題干說明小劉是一名英語專業(yè)的學生，正在準備托?？荚嚕J為托?？荚嚭苤匾＿x項B說明托?？荚嚳梢宰屗M入理想的大學，這是托?？荚嚨囊粋€重要意義。所以選B。10.A解析：題干說明小陳是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語翻譯，認為學習英語翻譯可以提高他的英語水平。所以選A。11.A解析：題干說明小楊是一名英語老師，經(jīng)常在課堂上使用英語歌曲，認為使用英語歌曲可以幫助學生更好地學習英語。所以選A。12.D解析：題干說明小趙是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語語言學，認為學習英語語言學可以讓他了解英語的規(guī)律。所以選D。13.B解析：題干說明小錢是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語教學法，認為學習英語教學法可以讓他了解如何教英語。所以選B。14.B解析：題干說明小孫是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語閱讀，認為學習英語閱讀可以讓他了解英語國家的文化。所以選B。15.B解析：題干說明小周是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語寫作，認為學習英語寫作可以讓她更好地表達自己的想法。所以選B。16.B解析：題干說明小吳是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語口語，認為學習英語口語可以讓她更好地與英語國家的人交流。所以選B。17.A解析：題干說明小鄭是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語聽力，認為學習英語聽力可以提高她的英語水平。所以選A。18.A解析：題干說明小王是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語詞匯，認為學習英語詞匯可以提高他的英語水平。所以選A。19.B解析：題干說明小李是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語語法，認為學習英語語法可以讓她更好地理解英語句子。所以選B。20.A解析：題干說明小張是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語語音，認為學習英語語音可以提高他的英語水平。所以選A。21.B解析：題干說明小劉是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語修辭，認為學習英語修辭可以讓他更好地理解英語文章。所以選B。22.B解析：題干說明小陳是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語文體學，認為學習英語文體學可以讓他了解英語文章的寫作風格。所以選B。23.C解析：題干說明小楊是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語語用學，認為學習英語語用學可以讓他了解英語的語言功能。所以選C。24.B解析：題干說明小趙是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語語義學，認為學習英語語義學可以讓他了解英語詞語的意義。所以選B。25.B解析：題干說明小錢是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語語篇分析，認為學習英語語篇分析可以讓他了解英語文章的結(jié)構(gòu)。所以選B。26.B解析：題干說明小孫是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語篇章分析，認為學習英語篇章分析可以讓他了解英語文章的主題。所以選B。27.B解析：題干說明小吳是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語對比語言學，認為學習英語對比語言學可以讓她了解英語和漢語之間的差異。所以選B。28.B解析：題干說明小鄭是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語翻譯理論，認為學習英語翻譯理論可以讓她了解翻譯的原則。所以選B。29.B解析：題干說明小王是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語口譯，認為學習英語口譯可以讓她更好地進行口譯。所以選B。30.B解析：題干說明小李是一名英語專業(yè)的學生，正在學習英語筆譯，認為學習英語筆譯可以讓她更好地進行筆譯。所以選B。二、閱讀理解答案及解析31.B解析：根據(jù)短文第一句“Thelibraryislocatedinthecenterofthecity.”可以知道，圖書館位于市中心。所以選B。32.C解析：根據(jù)短文第二句“Itisabigbuildingwithmanyfloors.”可以知道，圖書館是一個很大的建筑，有很多層。所以選C。33.A解析：根據(jù)短文第三句“Therearebooksineveryroom.”可以知道，圖書館的每一間房間都有書。所以選A。34.B解析：根據(jù)短文第四句“Thebooksareorganizedbysubject.”可以知道，圖書館的書是按主題組織的。所以選B。35.B解析：根據(jù)短文第五句“Thelibrarianisveryhelpful.ShehelpedmefindthebooksIneeded.”可以知道，是圖書管理員幫助“我”找到了需要的書。所以選B。36.B解析：根據(jù)短文第五句“Thelibrarianisveryhelpful.ShehelpedmefindthebooksIneeded.Shealsotoldmehowtousethelibrary.”可以知道，圖書管理員還告訴“我”如何使用圖書館。所以選B。37.B解析：根據(jù)短文第七句“Ireadabookabouthistory.”可以知道，“我”讀了一本關(guān)于歷史的書。所以選B。38.B解析：根據(jù)短文第七句“Ireadabookabouthistory.Itwasveryinteresting.Ilearnedalotfromit.”可以知道，“我”從讀的書中學到了很多關(guān)于歷史的知識。所以選B。39.A解析：根據(jù)短文第九句“Iwillgotothelibraryagainsoon.”可以知道，“我”會很快再去圖書館。所以選A。40.B解析：根據(jù)短文最后一句“Ilovereadingbooks.Librariesaremyfavoriteplaces.”可以知道，“我”喜歡讀書，圖書館是“我”最喜歡的地方。所以選B。三、完形填空答案及解析41.C解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友決定去山區(qū)旅行，應(yīng)該用“takeatrip”，表示“去旅行”。所以選C。42.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友制定旅行計劃，應(yīng)該用“madeplans”，表示“制定計劃”。所以選A。43.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友決定去山區(qū)旅行那天，應(yīng)該用“excited”，表示“興奮的”。所以選A。44.D解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友住的小木屋很舒適，應(yīng)該用“comfortable”，表示“舒適的”。所以選D。45.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友住的小木屋很舒適，應(yīng)該用“happy”，表示“高興的”。所以選A。46.D解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友早上出去了，應(yīng)該用“wentout”，表示“走出去”。所以選D。47.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友早上出去后感到很美，應(yīng)該用“beautiful”，表示“美麗的”。所以選A。48.D解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友早上看到的景色很美，應(yīng)該用“wonderfully”，表示“美妙地”。所以選D。49.C解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友早上看到的山很高，應(yīng)該用“highest”，表示“最高的”。所以選C。50.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友在旅行中拍了好多照片，應(yīng)該用“took”，表示“拍攝”。所以選A。51.C解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友在旅行中記了很多回憶，應(yīng)該用“made”，表示“創(chuàng)造”。所以選C。52.B解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友晚上圍著小木屋坐，應(yīng)該用“sataround”，表示“圍坐在一起”。所以選B。53.C解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友晚上看著星星，應(yīng)該用“watched”，表示“觀看”。所以選C。54.D解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友晚上圍著小木屋坐，看著星星，應(yīng)該用“madeup”，表示“編造故事”。所以選D。55.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友晚上的經(jīng)歷很美好，應(yīng)該用“wonderful”，表示“美好的”。所以選A。56.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友晚上的經(jīng)歷很美好，應(yīng)該用“happy”，表示“高興的”。所以選A。57.C解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友不能等不及回家了，應(yīng)該用“take”，表示“去”。所以選C。58.D解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友回家后告訴家人和朋友關(guān)于旅行的事情，應(yīng)該用“talkedabout”，表示“談?wù)摗?。所以選D。59.A解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友結(jié)束了旅程，應(yīng)該用“finished”，表示“結(jié)束”。所以選A。60.C解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友結(jié)束了旅程，心里充滿了回憶，應(yīng)該用“filledwith”，表示“充滿”。所以選C。61.D解析：根據(jù)上下文，“我”和“我”最好的朋友結(jié)束了旅程，心里充滿了回憶，應(yīng)該用“about