佩佩教育·2025屆2月湖南高三聯(lián)考卷歷史注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.對于下圖史前時期黃河流域的文化認(rèn)知，推斷較為合理的是（）A.黃河下游因汛期漫流不宜居住 B.仰韶文化遍及黃河中下游地區(qū)C.紅山文化是該地區(qū)的典型文化 D.大汶口文化逐漸取代仰韶文化【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：史前時期（中國）。據(jù)圖片信息，黃河下游到入?？趨^(qū)域文化遺址分布比較稀疏，兩大文化圈都未完全覆蓋，結(jié)合當(dāng)時的生產(chǎn)力水平和黃河汛期泛濫的特點，可知當(dāng)時人類改造自然環(huán)境的能力比較有限，所以導(dǎo)致黃河下游地區(qū)不適宜早期人類居住，A項正確；圖片中仰韶文化區(qū)域主要集中于黃河中游地區(qū)，排除B項；紅山文化是遼河流域的文化成就，排除C項；圖片中大汶口文化與仰韶文化交叉覆蓋的區(qū)域非常小，“取代”不能從圖中推出，排除D項。故選A項。2.漢武帝重視法制建設(shè)，頒布律、令共計359章，其中死刑409條。明確了“見知故縱監(jiān)部主法”（即主管官吏故意放跑罪犯就與犯罪者同罪）；同時強(qiáng)調(diào)“緩深故之罪”（即放寬對官吏制造冤假錯案的治罪）。漢武帝的法制建設(shè)推動了（）A.律令的儒家化 B.酷吏盛行 C.中華法系確立 D.休養(yǎng)生息【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢（中國）。材料體現(xiàn)出嚴(yán)刑峻法，死刑就有400多條，辦錯案放寬，但放跑罪犯重罪，這就導(dǎo)致官員辦案從重從嚴(yán)，寧愿制造冤案，所以酷吏盛行，B項正確；材料沒有涉及儒家相關(guān)信息，而且儒家不主張嚴(yán)刑峻法，排除A項；唐代的《唐律疏議》標(biāo)志中華法系確立，與題干時間不符，排除C項；休養(yǎng)生息是漢初的政策，漢武帝時期以積極擴(kuò)張、強(qiáng)化集權(quán)為主，與休養(yǎng)生息相悖，排除D項。故選B項。3.《晉書》記載：公元404年，建康發(fā)生了一次大風(fēng)災(zāi)，導(dǎo)致“貢使商旅，方舟萬計，漂敗流斷，骸飺相望”。《南齊書》記載：“廣州刺史但經(jīng)城門一過，便得三千萬也”。這樣的歷史記錄（）A.表明南朝沿用刺史制度 B.脫離了歷史客觀事實C.意在控訴社會政治腐敗 D.反映出當(dāng)時商業(yè)繁榮【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉時期的中國。建康是東晉南朝都城，方舟萬計表明商業(yè)往來頻繁，廣州是海上絲綢之路要地，商業(yè)發(fā)達(dá)，所以地方官也相應(yīng)富足，舟和錢的數(shù)量都說明了商業(yè)繁榮，D項正確；僅第二則材料提到“廣州刺史”，雖能說明刺史制度的存在，但并非兩則材料的共同核心指向，排除A項；史書記錄雖可能有夸張，但“方舟萬計”“得三千萬”的描述本質(zhì)上是對社會現(xiàn)象的反映，并非完全脫離實際，排除B項；第二則材料可能隱含對官員貪腐的批判，但第一則材料僅記錄自然災(zāi)害對商旅的影響，并無明確控訴意圖，排除C項。故選D項。4.三國兩晉南北朝時經(jīng)學(xué)有“南學(xué)”、“北學(xué)”之分，“南學(xué)約簡，得其精華，北學(xué)深蕪，窮其枝葉”。唐太宗詔令國子祭酒孔穎達(dá)撰《五經(jīng)正義》，高宗時期更多人參與修訂，最終頒布全國。這一變化（）A.有利于科舉制的完善 B.適應(yīng)了政治上的統(tǒng)一C.強(qiáng)化了基層教化職能 D.化解了南北文化沖突【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。唐朝由國家統(tǒng)一儒家經(jīng)典（五經(jīng)）及其解釋（正義），有利于統(tǒng)治階級的思想統(tǒng)一，從而服務(wù)于政治統(tǒng)一，B項正確；唐代科舉制還處于建立時期，遠(yuǎn)未到科舉完善的地步，排除A項；儒家學(xué)術(shù)專業(yè)，高層重視，但唐代社會基層文化水平有限，儒家經(jīng)典解讀高深，不是明清那般基層教化，排除C項；南北朝的經(jīng)學(xué)是學(xué)術(shù)差異，而非文化沖突，都是儒家，排除D項。故選B項。5.洪武九年（1376年）明廷規(guī)定文武官吏俸祿“每錢一千、鈔一貫，各抵米一石”。而洪武十八年俸鈔折支標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為“二貫五百文準(zhǔn)米一石”，甚至“令兩浙及京畿官田，凡折收稅糧，鈔五貫準(zhǔn)米一石?！边@樣的調(diào)整反映出明朝（）A.統(tǒng)治深陷危機(jī) B.白銀獲得法定貨幣地位C.寶鈔發(fā)行泛濫 D.推行一條鞭法勢在必行【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。材料反映出短短數(shù)年時間，寶鈔對應(yīng)大米的價值就跌至數(shù)倍，說明大明寶鈔貶值嚴(yán)重，這與寶鈔發(fā)行泛濫、紙幣信用不足有關(guān)，C項正確；材料顯示出這屬于明朝初期，社會處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，寶鈔危機(jī)不代表整個統(tǒng)治陷入危機(jī)，排除A項；清朝時期，白銀才正式獲得法定貨幣地位，與題干時間不符，排除B項；材料反映的是明初，與1581年張居正推行一條鞭法相距兩百年，時間不符，排除D項。故選C項。6.中國古代人口的統(tǒng)計，長期和實際人數(shù)不符，對如圖解讀合理的是（）A.丁稅是魏晉人口統(tǒng)計少的主因 B.均田制減少了統(tǒng)計誤差C.宋代因商業(yè)流通難以統(tǒng)計人口 D.攤丁入畝造成人口藏匿【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：古代中國。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，6～8世紀(jì)是統(tǒng)計人口比較接近實際的時期，北魏孝文帝改革到唐朝前期實行按人口授田的均田制，人多地多，因此官府統(tǒng)計時隱匿人口現(xiàn)象少，B項正確；魏晉門閥制度，部曲、徒附眾多，士族大量隱匿人口，這才是主因，排除A項；宋代雖然商業(yè)繁榮，但商人不是人口的主力，宋不抑兼并，人口統(tǒng)計重要性不強(qiáng)，缺漏統(tǒng)計很多，排除C項；滋生人丁永不加賦，尤其攤丁入畝不再征收人口稅，沒有必要藏匿人口數(shù)量，排除D項。故選B項。7.1861年，總理衙門委派英人李泰國購買炮艦，組建艦隊。李泰國認(rèn)為中國人愚昧，擅自委任英國上校為統(tǒng)帥，遭總理衙門否定。1863年，總理衙門許諾艦隊若攻克南京，所得財務(wù)70%歸英人，遭曾國藩、李鴻章反對。最后總理衙門接受美國駐華公使建議，遣散艦隊，革退李泰國，總稅務(wù)司由赫德實授。這些可以說明（）A.漢族官僚地位提升 B.清廷為洋人所把持C.洋務(wù)新政困難重重 D.總理衙門徒有其表【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1861年至1863年（中國）。根據(jù)材料可知，材料表現(xiàn)出中央、地方不協(xié)調(diào)，參與的洋人心術(shù)不正以及列強(qiáng)矛盾，各種矛盾與利益之爭導(dǎo)致艦隊建設(shè)失敗，C項正確；曾國藩、李鴻章態(tài)度只是眾多信息中的一個，與題干“這些”要求不符，排除A項；總稅務(wù)司為洋人所把持，但不能概念替換成清廷，排除B項；總理衙門的裁決權(quán)力在材料中體現(xiàn)明顯，排除D項。故選C項。8.在中共湘區(qū)委員會毛澤東、李立三等領(lǐng)導(dǎo)下，1922年5月成立安源路礦工人俱樂部。9月，劉少奇通過工人俱樂部領(lǐng)導(dǎo)1.7萬名工人大罷工，提出“從前是牛馬，現(xiàn)在要做人”，最終保障并提升了工人權(quán)益。安源路礦大罷工的勝利主要得益于（）A.民主革命綱領(lǐng)付諸實踐 B.工人階級不做牛馬的決心C.軍閥割據(jù)混戰(zhàn)無暇他顧 D.黨積極深入團(tuán)結(jié)工人群眾【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1922年中國。根據(jù)材料可知，材料反映出中共早期黨員積極深入群眾，通過建立工人俱樂部團(tuán)結(jié)工人階級，并通過俱樂部來發(fā)動工人罷工，體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”，D項正確；中國二大制定民主革命綱領(lǐng)，時間晚于工人俱樂部的成立，而且綱領(lǐng)重在反帝反封，材料重在工人階級權(quán)益，排除A項；社會普遍有不做牛馬的愿望，但光靠決心并不夠，與“主要”得益于的要求不符，排除B項；軍閥很重視工業(yè)與路礦，是重要的經(jīng)濟(jì)依賴，并且也派出過軍警，但作用有限，排除C項。故選D項。9.1939年底，田漢創(chuàng)作了《前進(jìn)行曲》：“九宮幕阜發(fā)戰(zhàn)歌，洞庭鄱陽掀大波，……我們只有戰(zhàn)到底，誰與敵人言平和……我們一條心，敵人兵多將廣怕什么；我們有鋤頭，敵人大炮坦克奈我何……”。“我們有鋤頭，敵人大炮坦克奈我何”可以用來說明（）A.第三次長沙會戰(zhàn)勝利原因 B.全面抗戰(zhàn)的大無畏精神C敵后戰(zhàn)場游擊戰(zhàn)爭有成效 D.人民善用地理條件抗戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵詞可知準(zhǔn)確時空是：1939年底（中國）。根據(jù)材料“1939年底”“九官幕阜“”洞庭鄱陽”和所學(xué)知識可知，湖南江西地處丘陵，水田眾多，人民用鋤頭破壞道路，用鋤頭令水田缺口，使大炮坦克泥濘難行，D項正確；第三次長沙會戰(zhàn)開始于1941年底，排除A項；題干強(qiáng)調(diào)的是“我們有鋤頭”，即作戰(zhàn)方法，“大無畏精神”不符合題干主旨，排除B項；歌詞中未表明是通過游擊戰(zhàn)爭取得成效來對抗敵人的大炮坦克，排除C項。故選D項。10.毛澤東曾指出：“工業(yè)發(fā)達(dá)國家的企業(yè)，用人少，效率高，會做生意，這些都應(yīng)當(dāng)有原則地好好學(xué)過來，以利于改進(jìn)我們的工作?，F(xiàn)在，學(xué)英文的也不研究英文了，學(xué)術(shù)論文也不譯成英文、法文、德文、日文同人家交換了，這也是一種迷信”。這出自（）A.《新民主主義論》 B.《論人民民主專政》C.《論十大關(guān)系》 D.《正確處理人民內(nèi)部矛盾》【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：新中國成立初期。材料反映出要正確處理中外關(guān)系，要積極學(xué)習(xí)西方的經(jīng)營，并批評學(xué)習(xí)俄文不學(xué)英文的現(xiàn)象，這是十大關(guān)系中的一種關(guān)系態(tài)度，C項正確；材料體現(xiàn)出新中國的建設(shè)性，而非舊中國的革命性，排除A項；材料講的是向外國學(xué)習(xí)，而非內(nèi)部關(guān)系的立場態(tài)度，排除B項；材料講的是對外，而非對內(nèi)，排除D項。故選C項。11.20世紀(jì)80年代初，社科院領(lǐng)導(dǎo)上書中央，提出國際形勢趨向緩和，蘇聯(lián)不一定有亡我之心不死的意思。中聯(lián)部領(lǐng)導(dǎo)也報告說戰(zhàn)爭在相當(dāng)長時間打不起來。1982年中共十二大提出“戰(zhàn)爭可以避免”判斷。這個新的論調(diào)（）A.推動了對外開放決策出臺 B.得益于當(dāng)時思想解放活躍C.源于一貫的和平外交思想 D.源于全球化思想深入人心【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是原因題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)80年代（中國）。根據(jù)材料可知，真理標(biāo)準(zhǔn)大討論之后，思想得到解放，許多領(lǐng)導(dǎo)和專家實事求是，對國際形勢做出了新的判斷，從而反對渲染戰(zhàn)爭氛圍，提出“戰(zhàn)爭可以避免”的觀點，B項正確；對外開放決策是70年代末提出來的，排除A項；材料問的是新論調(diào)，是當(dāng)時一些新的因素新的思想造成的，而非一貫思想，和平外交是中國外交方針，與世界形勢判斷沒有必然聯(lián)系，排除C項；全球化思想在80年代中國并不流行，更未深入人心，排除D項。故選B項。12.在阿富汗考古中，在東北地區(qū)發(fā)現(xiàn)不少如圖的公元前文物。這些文物表明（）A.希臘化文明延及亞洲腹地 B.阿富汗位于絲綢之路要道C.羅馬帝國疆域擴(kuò)張至亞洲 D.阿拉伯帝國傳播伊斯蘭教【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代世界。根據(jù)材料可知，阿富汗地區(qū)發(fā)現(xiàn)希臘石柱基座和金幣人物的希臘人物形象，再配合“公元前”和“不少”等材料信息，表明該地是希臘化文明地區(qū)，A項正確；石柱基座與的發(fā)展絲綢之路無關(guān)，排除B項；公元前27年羅馬帝國和阿拉伯帝國，整體上都屬于公元后的大帝國，不符合材料時間，排除CD項。故選A項。13.法蘭西科學(xué)院秘書豐特內(nèi)勒（1657—1757）曾為某書撰寫頌詞：“終于，這本書被人們充分了解，此前慢慢積累起來的贊許變得極為普遍，到處都只能聽到贊美之聲。人類對整部作品的精湛筆觸感到驚訝，對探索出書中發(fā)現(xiàn)的極致天才感到震驚”。該書為（）A.哥白尼的《天體運行論》 B.牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》C.達(dá)爾文的《生物進(jìn)化論》 D.盧梭的《社會契約論》【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：17-18世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，1687年牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，這部作品不僅系統(tǒng)闡述了萬有引力定律和三大運動定律，而且以其深邃的科學(xué)思想和精湛的數(shù)學(xué)表述贏得了廣泛的贊譽，隨著時間的推移，這本書的影響力逐漸擴(kuò)大，成為了科學(xué)史上的經(jīng)典之作，豐特內(nèi)勒的頌詞正是對這部作品的高度評價和對其作者牛頓的由衷贊賞，D項正確；哥白尼的日心說遭到教會和許多人反對，所以不會出現(xiàn)“到處都只能聽到贊美之聲”，排除A項；達(dá)爾文的《物種起源》（1859年）出版于豐特內(nèi)勒去世之后（1757年），不可能由他撰寫頌詞，排除C項；盧梭的《社會契約論》（1762年）出版于豐特內(nèi)勒去世之后（1757年），不可能由他撰寫頌詞，排除D項。故選B項。14.1848年法國財產(chǎn)繼承文檔顯示，股份和股票只占死者遺留財富5%，地產(chǎn)和房產(chǎn)占58%。到了1900年，前者增至31%，后者降至45%。這一變化主要源于（）A.房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展出現(xiàn)放緩 B.金融業(yè)興起并快速發(fā)展C.社會擴(kuò)大再生產(chǎn)方興未艾 D.蒸汽時代創(chuàng)造大量財富【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1848-1900年的法國。材料時間為第二次工業(yè)革命時期，技術(shù)進(jìn)步提高了生產(chǎn)要素的使用效率，促進(jìn)了生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，這促進(jìn)了大量的資本投資，因此股份、股票迅速增長，C項正確；材料時間為第二次工業(yè)革命時期，房地產(chǎn)比重依然很高，考慮到經(jīng)濟(jì)總量飛速發(fā)展，所以房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展仍然很快，排除A項；材料反映了金融業(yè)的發(fā)展，問題問的是其發(fā)展原因而非發(fā)展本身，排除B項；19世紀(jì)上半葉是蒸汽時代，材料所反映的下半葉屬于電氣時代，排除D項。故選C項。15.受馬克思主義影響，社會主義者認(rèn)為，工業(yè)化國家或正在實現(xiàn)工業(yè)化國家的工人階級受到殘酷剝削和壓迫，他們沒有任何義務(wù)效忠于壓榨自己的資本家和資本家操控的民族國家，打仗只會使他們被當(dāng)作炮灰，讓實業(yè)家大發(fā)戰(zhàn)爭財。這一觀念（）A.推動了20世紀(jì)社會主義運動發(fā)展 B.促使工人階級反對世界大戰(zhàn)C.造成民族國家觀念在歐美的衰落 D.鼓舞了二戰(zhàn)后各國階級斗爭【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：近現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料可知，社會主義者受馬克思主義影響，認(rèn)識到工人階級受剝削壓迫，且不應(yīng)為資本家及資本家操控的國家去打仗。這種觀念使得工人階級更深刻地認(rèn)識到自身的階級處境和斗爭方向，積極開展社會主義運動，去爭取自身的解放和權(quán)益，推動了社會主義運動的發(fā)展，如兩次世界大戰(zhàn)后各國工人運動以及多個社會主義國家的誕生,A項正確；一戰(zhàn)中很多工人受蒙蔽參戰(zhàn)，二戰(zhàn)是反法西斯戰(zhàn)爭，工人階級積極參與其中，排除B項；材料主要強(qiáng)調(diào)的是工人階級對自身受剝削壓迫以及與資本家和資本家操控國家關(guān)系的認(rèn)識，并沒有提及對民族國家觀念在歐美衰落的影響，排除C項；材料的觀念主要側(cè)重于工業(yè)化進(jìn)程中工人階級對自身與資本家及國家關(guān)系的認(rèn)識，并沒有特別指向二戰(zhàn)后各國階級斗爭，排除D項。故選A項。16.1956年7月，印度總理尼赫魯、埃及總統(tǒng)納賽爾和南斯拉夫總統(tǒng)鐵托舉行會議，三國領(lǐng)袖共同宣言反對把“世界分成強(qiáng)有力的國家集團(tuán)”。1960年，三位領(lǐng)袖又與印度尼西亞總統(tǒng)蘇加諾和加納總統(tǒng)恩克魯瑪在紐約會晤磋商建立美蘇之外的第三股政治勢力。這些會議磋商（）A.促進(jìn)了多極化趨勢加強(qiáng) B.促成國際政治新秩序的建立C.加劇了美蘇之間的對抗 D.有利于非集團(tuán)化原則的提出【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料“三國領(lǐng)袖共同宣言反對把‘世界分成強(qiáng)有力的國家集團(tuán)’”“建立美蘇之外的第三股政治勢力”和所學(xué)知識可知，這些行動反映了一些國家試圖擺脫美蘇兩大陣營的控制，追求獨立自主的外交政策。這種理念和行動有利于非集團(tuán)化原則的提出。1961年，不結(jié)盟運動興起，其宗旨就是奉行獨立、自主和非集團(tuán)的宗旨和原則，題干中的這些會議磋商為不結(jié)盟運動及非集團(tuán)化原則的提出奠定了基礎(chǔ)，D項正確；20世紀(jì)90年代，兩極格局瓦解后，多極化趨勢加強(qiáng)，排除A項；建立國際政治新秩序是追求的目標(biāo)，至今并未建成，排除B項；不結(jié)盟運動形成并發(fā)展于美蘇對抗加劇背景下，而不是第三世界的不結(jié)盟加劇了美蘇對抗，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共3小題，其中17題18分，18題16分，19題18分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐代國子監(jiān)招收三品或五品以上公卿士族子弟，宋代太學(xué)招收對象擴(kuò)大到八品以下官員的子弟，乃至庶人之優(yōu)異者。宋廷又設(shè)立武學(xué)、律學(xué)、算學(xué)、書學(xué)、畫學(xué)、醫(yī)學(xué)等專門學(xué)校，國子監(jiān)逐漸成為教育管理機(jī)構(gòu)。經(jīng)過數(shù)次政府的大規(guī)模興學(xué)運動，宋朝州縣學(xué)逐步遍布天下。州縣學(xué)不僅有學(xué)舍供學(xué)生食宿，還有學(xué)田及出租各種城市不動產(chǎn)的收入作為學(xué)校經(jīng)費。1109年，中央與地方各類官學(xué)在籍學(xué)生167622人，辦學(xué)規(guī)模空前。但讀書應(yīng)舉者畢竟少數(shù)，大多數(shù)人主要在家館或私塾學(xué)習(xí)，設(shè)學(xué)授徒也是宋代貧士以及家居官員的重要活動內(nèi)容。宋代啟蒙教育深入社會各個階層，歐陽修、朱熹等學(xué)者親自編撰教材，南宋臨安城內(nèi)學(xué)校每一里巷就有一二所，弦誦之聲相聞，鄉(xiāng)村中也有村學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)、私塾、義學(xué)、家館、冬學(xué)等。兒童入村學(xué)讀書并不為謀取功名，只是粗識文字以便與官府打交道以及從事各類工商活動，即所謂“識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿”?！幾园鼈ッ?、吳錚強(qiáng)《宋朝簡史》材料二宋朝儒教經(jīng)書注疏全書作為國家事業(yè)刊行。朱熹作為在野勢力，道學(xué)也活用印刷出版，自籌資金刊行古今典籍，擴(kuò)大自己學(xué)派的影響。原來只有宮廷圖書館是知識的寶庫，只有能進(jìn)出其間的御用學(xué)者才有可能獨占和利用。但是，印刷物的普及，把人類自古以來的智慧播及街頭巷尾。不僅新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，包括唐宋變革本身，也與文化的普及密不可分?！幾裕ㄈ眨┬u毅《中國思想與宗教的奔流：宋朝》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要概括唐宋教育的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代教育興盛的條件?！敬鸢浮浚?）變化：官學(xué)對象從貴族子弟擴(kuò)展到各級官員子弟和平民；從小范圍的口授傳誦到大面積的教材印刷與研讀；宋代教育普及，遍布城鄉(xiāng)（或啟蒙教育深入到社會各階層）；宋代教育形式更為多樣（或出現(xiàn)官學(xué)、私塾、書院、家館、義學(xué)、冬學(xué)等多種形式）。（答出四點即可）（2）條件：造紙術(shù)、印刷術(shù)的普及推廣；國家倡導(dǎo)重文輕武，科舉規(guī)模大；政府進(jìn)行多次的大規(guī)模興學(xué)活動；經(jīng)濟(jì)繁榮，辦學(xué)經(jīng)費較為充足；平民化社會，民眾從事工商業(yè)活動多，重視提升自身素養(yǎng)；新儒學(xué)發(fā)展，學(xué)者紛紛開辦學(xué)校、著書立說，宣傳自己的主張。（答出五點即可）【解析】【小問1詳解】本題是對比題，時空是唐宋時期的中國。根據(jù)材料一“唐代國子監(jiān)招收三品或五品以上公卿士族子弟，宋代太學(xué)招收對象擴(kuò)大到八品以下官員的子弟，乃至庶人之優(yōu)異者?！笨芍賹W(xué)對象從貴族子弟擴(kuò)展到各級官員子弟和平民；根據(jù)材料一“宋朝州縣學(xué)逐步遍布天下?！薄八未鷨⒚山逃钊肷鐣鱾€階層，”“南宋臨安城內(nèi)學(xué)校每一里巷就有一二所，”可知，宋代教育普及，遍布城鄉(xiāng)（或啟蒙教育深入到社會各階層）；根據(jù)材料一“宋廷又設(shè)立武學(xué)、律學(xué)、算學(xué)、書學(xué)、畫學(xué)、醫(yī)學(xué)等專門學(xué)校”“鄉(xiāng)村中也有村學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)、私塾、義學(xué)、家館、冬學(xué)等。”可知，宋代教育形式更為多樣（或出現(xiàn)官學(xué)、私塾、書院、家館、義學(xué)、冬學(xué)等多種形式）。根據(jù)材料一“歐陽修、朱熹等學(xué)者親自編撰教材，”和材料二“印刷物的普及，把人類自古以來的智慧播及街頭巷尾?！笨芍?，從小范圍的口授傳誦到大面積的教材印刷與研讀；【小問2詳解】本題是背景題，時空是宋代的中國。根據(jù)材料一“宋廷又設(shè)立武學(xué)、律學(xué)、算學(xué)、書學(xué)、畫學(xué)、醫(yī)學(xué)等專門學(xué)校，國子監(jiān)逐漸成為教育管理機(jī)構(gòu)?！焙退鶎W(xué)知識可知，國家倡導(dǎo)重文輕武，科舉規(guī)模大；根據(jù)材料一“經(jīng)過數(shù)次政府的大規(guī)模興學(xué)運動，宋朝州縣學(xué)逐步遍布天下。”可知，政府進(jìn)行多次的大規(guī)模興學(xué)活動；根據(jù)材料一“州縣學(xué)不僅有學(xué)舍供學(xué)生食宿，還有學(xué)田及出租各種城市不動產(chǎn)的收入作為學(xué)校經(jīng)費。”和所學(xué)知識可知，經(jīng)濟(jì)繁榮，辦學(xué)經(jīng)費較為充足；根據(jù)材料一“兒童入村學(xué)讀書并不為謀取功名，只是粗識文字以便與官府打交道以及從事各類工商活動，”和所學(xué)知識可知，平民化社會，民眾從事工商業(yè)活動多，重視提升自身素養(yǎng)；根據(jù)材料二“印刷物的普及，把人類自古以來的智慧播及街頭巷尾?！焙退鶎W(xué)知識可知，造紙術(shù)、印刷術(shù)的普及推廣；根據(jù)材料一“設(shè)學(xué)授徒也是宋代貧士以及家居官員的重要活動內(nèi)容。”和材料二“朱熹作為在野勢力，道學(xué)也活用印刷出版，自籌資金刊行古今典籍，擴(kuò)大自己學(xué)派的影響。”可知，新儒學(xué)發(fā)展，學(xué)者紛紛開辦學(xué)校、著書立說，宣傳自己的主張。18.閱讀材料，完成下列要求。材料背景慈禧語錄（部分借上諭之口）出處戊戌變法之初“茍可以致富強(qiáng)者，兒自為之，吾不內(nèi)制也”“變法乃素志，同治初即納曾國藩議，派子弟出洋留學(xué)，造船制械，凡以圖富強(qiáng)也?！碧K繼祖《戊戌朝變記》戊戌政變“我撫養(yǎng)汝二十馀年，乃聽小人之言謀我乎！”“癡兒今日無我，明日安有汝乎！”（隨后臨朝訓(xùn)政）《崇陵傳信錄》（作者惲毓鼎，光緒起居注官）義和團(tuán)在北京壯大“法術(shù)不足恃，豈人心亦不足恃？今日中國積弱已極，所仗者人心耳。若并人心而失之，何以立國？”1900年6月“我為江山社稷，不得已而宣戰(zhàn)?！?900年8月慈禧西逃“此案初起，義和團(tuán)實為肇禍之由，今欲拔本塞源，非痛加鏟除，嚴(yán)行查辦，務(wù)絕根株?！鼻逋⑸现I1901年1月“昨據(jù)奕劻等電呈各國和議十二款，大綱業(yè)已照允，仍電飭該全權(quán)大臣將詳細(xì)節(jié)目悉心酌核，量中華之物力，結(jié)與國之歡心。既有悔禍之機(jī)，宜頒自責(zé)之詔。”清廷上諭（光緒罪己詔）——根據(jù)中國近代史史料整理根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“從慈禧三次變臉看清末挽救民族危亡的斗爭”為題，寫一篇歷史短文。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）【答案】〖示例〗（表達(dá)簡明扼要，在此基礎(chǔ)上壓縮）從慈禧的三次變臉看清末挽救民族危亡的斗爭在清末風(fēng)云變幻的歷史舞臺上，慈禧太后的態(tài)度屢屢發(fā)生戲劇性轉(zhuǎn)變，猶如三次“變臉”，深刻地反映了當(dāng)時挽救民族危亡斗爭的復(fù)雜性與艱難性。戊戌變法之初，慈禧曾表態(tài)支持洋務(wù)運動。面對西方列強(qiáng)的侵略與國內(nèi)積貧積弱的現(xiàn)狀，在她的默許下，光緒帝得以開展戊戌變法。然而，變法觸動了守舊勢力的利益，慈禧瞬間變臉，將光緒帝發(fā)起的變法舉措全部推翻。慈禧此舉，一方面是出于對自身權(quán)力地位受到威脅的恐懼與維護(hù)，另一方面也反映出封建頑固勢力在清末的強(qiáng)大影響力，他們不愿輕易改變舊有的封建統(tǒng)治秩序，這使得通過溫和改良實現(xiàn)民族自救的道路被無情阻斷，也宣告了戊戌變法的失敗，中國失去了一次重要的變革圖強(qiáng)機(jī)遇。義和團(tuán)運動興起并在北京壯大時，慈禧企圖利用義和團(tuán)的力量對抗列強(qiáng)，以維護(hù)其搖搖欲墜的統(tǒng)治。她這種投機(jī)性的支持，并非真正為了民族利益考慮，而是妄圖在列強(qiáng)與民眾的矛盾沖突中漁利。然而，義和團(tuán)運動畢竟是一場缺乏科學(xué)組織與先進(jìn)理念引導(dǎo)的民眾運動，難以真正抵擋列強(qiáng)的堅船利炮。局勢失控后，倉皇西逃途中，慈禧再次變臉，“此案初起，義和團(tuán)實為肇禍之由”，她將責(zé)任完全推給義和團(tuán)，并下令剿殺義和團(tuán)，試圖討好列強(qiáng)，推卸責(zé)任。當(dāng)八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，慈禧對各國宣戰(zhàn)。但戰(zhàn)爭的結(jié)果是八國聯(lián)軍攻占北京，慈禧倉皇西逃。簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。這一行為充分暴露了慈禧的軟弱與自私，她為了保住自己的統(tǒng)治地位，不惜犧牲國家主權(quán)和民族利益，使中國陷入更深的半殖民地半封建社會深淵，民族危亡進(jìn)一步加劇。慈禧的三次“變臉”，從最初對變法的表面支持到殘酷鎮(zhèn)壓，從利用義和團(tuán)到出賣義和團(tuán)，從盲目宣戰(zhàn)到屈辱求和，無不體現(xiàn)出清末封建統(tǒng)治階層在挽救民族危亡過程中的矛盾、短視與腐朽，阻止民族救亡的，恰恰是君主專制本身。這也使得清末在面對列強(qiáng)侵略和國內(nèi)危機(jī)時，一次次錯失自救良機(jī)，民族危亡的陰云愈發(fā)濃厚，中國在半殖民地半封建的道路上越陷越深?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是評論解說題。時空是晚清時期的中國。本題為開放性試題，答案言之成理即可。首先明確題干要求，以“從慈禧的三次變臉看清末挽救民族危亡的斗爭”為題，閱讀材料，明確“三次變臉”所指的事件，根據(jù)材料“戊戌變法之初”，“茍可以致富強(qiáng)者，兒自為之，吾不內(nèi)制也”到“戊戌政變”，“我撫養(yǎng)汝二十馀年，乃聽小人之言謀我乎！”可知，第一次變臉是指慈禧從戊戌變法之初支持光緒變法到發(fā)動戊戌政變，破壞變法；根據(jù)材料“義和團(tuán)在北京壯大”，“若并人心而失之，何以立國？”到“1900年8月慈禧西逃”，“義和團(tuán)實為肇禍之由，”“嚴(yán)行查辦，務(wù)絕根株?！笨芍?，第二次變臉是指慈禧義和團(tuán)運動在北京壯大時利用義和團(tuán)到西逃時下令剿滅義和團(tuán)；根據(jù)材料“1900年6月”，“我為江山社稷，不得已而宣戰(zhàn)?！钡健?901年1月”，“量中華之物力，結(jié)與國之歡心。”可知，第三次變臉是八國聯(lián)軍侵華時慈禧對外宣戰(zhàn)到《辛丑條約》簽訂時犧牲國家和民族的利益。結(jié)合以上歸納和所學(xué)知識確定短文主題，從慈禧的三次變臉看清末挽救民族危亡斗爭的復(fù)雜性與艱難性。然后結(jié)合所學(xué)知識對“慈禧的三次變臉”進(jìn)行闡述，闡述角度包括“是什么”+“為什么”+“怎么樣”。如第一次“變臉”，“是什么”即戊戌變法之初，慈禧曾表態(tài)支持洋務(wù)運動。但后期發(fā)動戊戌政變；“為什么”即“支持”是因為面對西方列強(qiáng)的侵略與國內(nèi)積貧積弱的現(xiàn)狀，慈禧默許光緒帝開鑿變法。但變法觸動了守舊勢力的利益，慈禧瞬間變臉。“怎么樣”談對慈禧這次變臉的認(rèn)識，即慈禧此舉，一方面是出于對自身權(quán)力地位受到威脅的恐懼與維護(hù)，另一方面也反映出封建頑固勢力在清末的強(qiáng)大影響力，他們不愿輕易改變舊有的封建統(tǒng)治秩序，這使得通過溫和改良實現(xiàn)民族自救的道路被無情阻斷，也宣告了戊戌變法的失敗。第二次“變臉”，“是什么”即義和團(tuán)運動興起并在北京壯大時，慈禧企圖利用義和團(tuán)的力量對抗列強(qiáng)，但局勢失控后，倉皇西逃途中，慈禧下令剿殺義和團(tuán)；“為什么”即義和團(tuán)興起初，慈禧是出于維護(hù)其統(tǒng)治的需要，妄圖在列強(qiáng)與民眾的矛盾沖突中漁利，但局勢失控后，她將責(zé)任完全推給義和團(tuán)，試圖討好列強(qiáng)，推卸責(zé)任?！霸趺礃印闭剬Υ褥@次變臉的認(rèn)識，即慈禧此舉反映了封建地主階級的反動本質(zhì)，中國人民的反帝愛國運動在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下失敗了。第三次“變臉”，“是什么”即八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，慈禧對各國宣戰(zhàn)，但戰(zhàn)爭的結(jié)果是簽訂了《辛丑條約》；“為什么”即封建地主階級的反動本質(zhì)決定的，“怎么樣”即這一行為充分暴露了慈禧的軟弱與自私，她為了保住自己的統(tǒng)治地位，不惜犧牲國家主權(quán)和民族利益，使中國陷入更深的半殖民地半封建社會深淵，民族危亡進(jìn)一步加劇。最后進(jìn)行歸納總結(jié)，慈禧的三次“變臉”，從最初對變法的表面支持到殘酷鎮(zhèn)壓，從利用義和團(tuán)到出賣義和團(tuán)，從盲目宣戰(zhàn)到屈辱求和，無不體現(xiàn)出清末封建統(tǒng)治階層在挽救民族危亡過程中的矛盾、短視與腐朽，阻止民族救亡的，恰恰是君主專制本身，也使得中國在半殖民地半封建的道路上越陷越深。若其他角度言之成理也可。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國女王伊麗莎白一世（1558年—1603年在位）奉行重商主義政策，大力發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與對外貿(mào)易，提升國家的經(jīng)濟(jì)實力。重商主義強(qiáng)調(diào)金銀貨幣的多少是衡量一個國家財富的標(biāo)志，而財富的積累主要依賴于對外貿(mào)易，少買多賣是進(jìn)行對外貿(mào)易的基本原則。為此，伊麗莎白特別重視發(fā)展工業(yè)，培育和提升英國產(chǎn)品的國際競爭力。她利用優(yōu)惠待遇等辦法，大力引進(jìn)國外特別是尼德蘭和法國的擁有先進(jìn)技術(shù)的工匠，以改進(jìn)英國的生產(chǎn)工藝。另一方面，伊麗莎白限制外國商人的特權(quán)，積極支持和推動本國商人的貿(mào)易特許公司開拓海外市場。優(yōu)先發(fā)展海上力量成為英國對外政策的重點，而“英國的海上力量為其贏得的主要好處可能是殖民地和商業(yè)。”伊麗莎白統(tǒng)治時期，在英國歷史上被稱為“黃金時代”。材料二從19世紀(jì)后期開始，英國的商品進(jìn)口多于其商品出口，英國之所以仍能保持貿(mào)易順差，主要靠“無形貿(mào)易”——它的占據(jù)世界噸位一半的船運、國際銀行保險業(yè)務(wù)、工程承包和管理技能。這些服務(wù)是世界很多地區(qū)所急需的，給英國帶來了數(shù)以百萬計的收入，并最終保住了它在國際貿(mào)易中的地位。1869年蘇伊士運河開通，加強(qiáng)了英國的這個地位，因此控制蘇伊士運河對英國來說就顯得尤其重要。英國的資本輸出極其巨大，1886年的資本輸出收入為4450萬英鎊，1907年為7956萬英鎊。所有這些都使英國保住了它在世界貿(mào)易中的優(yōu)勢地位?！幾藻X乘旦主編《英國通史（六卷本）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括伊麗莎白統(tǒng)治時期被稱為“黃金時代”的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納19世紀(jì)后期英國“無形貿(mào)易”的特點及其影響。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，闡述近代以來英國對外貿(mào)易的歷程。【答案】（1）原因：引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展本國工業(yè)；推行重商主義，增加國家財富；發(fā)展海上力量，支持