七年級(jí)上冊(cè)人教版生物知識(shí)要點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)生物（一）生物的基本特征（生物與非生物的根本區(qū)別）1.新陳代謝（最基本特征）：生物與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)（如呼吸、消化）和能量（如光合作用）交換，以及體內(nèi)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的過程（如排泄廢物）。2.生長發(fā)育：生物由小長大（如種子萌發(fā)為幼苗），并逐步發(fā)育成熟（如動(dòng)物從幼體到成體）。3.繁殖：生物產(chǎn)生后代的過程（如植物開花結(jié)果、動(dòng)物產(chǎn)卵）。4.遺傳與變異：親子代間的相似性（遺傳，如子女像父母）和差異（變異，如兄弟姐妹間的不同）。5.應(yīng)激性：生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（如含羞草受觸碰閉合葉片、動(dòng)物躲避敵害）。6.適應(yīng)并影響環(huán)境：生物能適應(yīng)環(huán)境（如駱駝刺長根適應(yīng)干旱），也能改變環(huán)境（如蚯蚓改良土壤）。（二）生物的分類1.按形態(tài)結(jié)構(gòu)：動(dòng)物、植物、其他生物（如細(xì)菌、真菌、病毒）。2.按生活環(huán)境：水生生物（如魚）、陸生生物（如狗）。3.按用途：作物（如小麥）、家禽（如雞）、家畜（如牛）、寵物（如貓）。二、了解生物圈（一）生物與環(huán)境的關(guān)系1.生態(tài)因素：影響生物生活和分布的環(huán)境因素，分為兩類：非生物因素：光、溫度、水、空氣等（如光照影響植物開花、溫度影響青蛙冬眠）。生物因素：生物與生物間的相互作用，包括捕食（如狼吃羊）、競(jìng)爭(zhēng)（如雜草與莊稼爭(zhēng)奪養(yǎng)分）、合作（如螞蟻共同搬運(yùn)食物）、寄生（如蛔蟲寄生在人體內(nèi)）。2.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理功能適應(yīng)環(huán)境（如沙漠仙人掌葉退化為刺，減少水分散失）。3.生物對(duì)環(huán)境的影響：生物改變環(huán)境（如植物蒸騰作用增加大氣濕度、蚯蚓疏松土壤）。（二）生態(tài)系統(tǒng)的組成與功能1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定空間內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體（如一片森林、一個(gè)池塘）。2.組成成分：非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等（為生物提供物質(zhì)和能量）。生物部分：生產(chǎn)者：綠色植物（通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)）；消費(fèi)者：動(dòng)物（直接或間接以植物為食，如兔吃草、狼吃兔）；分解者：細(xì)菌、真菌（分解動(dòng)植物遺體和遺物，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)）。3.功能：物質(zhì)循環(huán)（如碳、氧循環(huán)）和能量流動(dòng)（沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減）。4.食物鏈與食物網(wǎng)：食物鏈：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間“吃與被吃”的關(guān)系（寫法：從生產(chǎn)者開始，箭頭指向捕食者，如“草→兔→狐”）；食物網(wǎng)：多條食物鏈相互交織形成的網(wǎng)絡(luò)（生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道）。5.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：有限度（如過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)）。（三）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1.生物圈的范圍：大氣圈的底部（可飛翔的鳥類、昆蟲）、水圈的大部（距海平面150米內(nèi)的水層）、巖石圈的表面（陸生生物的主要場(chǎng)所）。2.主要生態(tài)系統(tǒng)類型：森林生態(tài)系統(tǒng)（“綠色水庫”“地球之肺”，涵養(yǎng)水源、保持水土）；濕地生態(tài)系統(tǒng)（“地球之腎”，凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱，如沼澤）；海洋生態(tài)系統(tǒng)（占地球表面積71%，提供氧氣和食物）；城市生態(tài)系統(tǒng)（人工生態(tài)系統(tǒng)，依賴其他生態(tài)系統(tǒng)）。三、細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（一）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1.動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜（保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出）、細(xì)胞質(zhì)（生命活動(dòng)的場(chǎng)所）、細(xì)胞核（遺傳信息庫）。2.植物細(xì)胞：除動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)外，還有細(xì)胞壁（保護(hù)、支持）、葉綠體（光合作用場(chǎng)所）、液泡（儲(chǔ)存細(xì)胞液，含糖分、色素）。3.動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。（二）細(xì)胞的生活1.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量：物質(zhì)：有機(jī)物（含碳，如糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，能燃燒）、無機(jī)物（不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧氣，不能燃燒）；能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體（將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，植物特有）、線粒體（將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供生命活動(dòng)需要，動(dòng)植物都有）。2.細(xì)胞核的作用：控制細(xì)胞生命活動(dòng)（細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有遺傳信息）。（三）細(xì)胞的分裂、分化與生物體結(jié)構(gòu)層次1.細(xì)胞分裂：細(xì)胞數(shù)目增多的過程（步驟：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→形成新細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁）。分裂前后染色體數(shù)目不變（保證遺傳物質(zhì)穩(wěn)定）。2.細(xì)胞分化：細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程（結(jié)果形成不同組織）。3.生物體的結(jié)構(gòu)層次：動(dòng)物體：細(xì)胞→組織（上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織）→器官→系統(tǒng)（如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)）→動(dòng)物體；植物體：細(xì)胞→組織（保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織）→器官（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）→植物體（無系統(tǒng)層次）。四、生物圈中的綠色植物（一）藻類、苔蘚和蕨類植物（孢子植物，靠孢子繁殖）1.藻類植物：無根、莖、葉分化（如海帶、紫菜），生活在水中，是大氣中氧氣的主要來源。2.苔蘚植物：有莖、葉分化，但無輸導(dǎo)組織（如葫蘆蘚），生活在陰濕環(huán)境，可作為空氣污染指示植物（葉只有一層細(xì)胞，易吸收二氧化硫）。3.蕨類植物：有根、莖、葉分化，有輸導(dǎo)組織（如腎蕨、滿江紅），生活在陰濕環(huán)境，古代蕨類形成煤。（二）種子植物（最高等植物，靠種子繁殖）1.裸子植物：種子裸露，無果皮包被（如松、柏、銀杏）。2.被子植物：種子有果皮包被（如小麥、蘋果），分為單子葉植物（如玉米，子葉1片、葉脈平行）和雙子葉植物（如菜豆，子葉2片、葉脈網(wǎng)狀）。3.種子的結(jié)構(gòu)：菜豆種子（雙子葉）：種皮（保護(hù)）、胚（胚芽→莖和葉，胚軸→連接根和莖，胚根→根，子葉→儲(chǔ)存營養(yǎng)）；玉米種子（單子葉）：種皮和果皮（保護(hù)）、胚（子葉→轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)）、胚乳（儲(chǔ)存營養(yǎng)）。（三）種子的萌發(fā)1.環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（三者缺一不可）。2.自身?xiàng)l件：完整的、有活力的胚，不在休眠期（如煮熟的種子不能萌發(fā)）。3.萌發(fā)過程：吸收水分→子葉/胚乳轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)→胚根突破種皮→胚軸伸長→胚芽發(fā)育成莖和葉。（四）植株的生長1.根的生長：靠分生區(qū)（細(xì)胞分裂，增加數(shù)目）和伸長區(qū)（細(xì)胞伸長，增加體積）。2.芽的發(fā)育：芽軸→莖，芽原基→側(cè)芽，幼葉→葉（頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽優(yōu)先生長抑制側(cè)芽，農(nóng)業(yè)上可去除頂芽促進(jìn)側(cè)芽生長，如棉花打頂）。3.植物需要的無機(jī)鹽：氮（促進(jìn)枝葉生長，缺氮葉片發(fā)黃）、磷（促進(jìn)花和果實(shí)發(fā)育，缺磷葉片暗綠帶紅）、鉀（促進(jìn)莖稈健壯，缺鉀葉片邊緣發(fā)黃）。（五）開花和結(jié)果1.花的結(jié)構(gòu)（核心：雄蕊和雌蕊）：雄蕊：花藥（含花粉）、花絲（支持花藥）；雌蕊：柱頭（接受花粉）、花柱（連接柱頭和子房）、子房（含胚珠，胚珠中有卵細(xì)胞）。2.傳粉與受精：傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程（自花傳粉：如小麥；異花傳粉：如桃花，需昆蟲或風(fēng)媒介）；受精：花粉萌發(fā)形成花粉管，穿過花柱進(jìn)入子房，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。3.果實(shí)和種子的形成：子房→果實(shí)；子房壁→果皮；胚珠→種子；受精卵→胚；珠被→種皮；受精極核→胚乳（單子葉植物有）。（六）綠色植物的光合作用與呼吸作用1.光合作用：概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過程；原料：二氧化碳、水；產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣；條件：光；場(chǎng)所：葉綠體；公式：二氧化碳+水→（光、葉綠體）有機(jī)物+氧氣；意義：制造有機(jī)物（為自身和其他生物提供食物）、儲(chǔ)存能量、維持碳-氧平衡（吸收二氧化碳，釋放氧氣）。2.呼吸作用：概念：細(xì)胞利用氧氣，將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，釋放能量的過程；原料：有機(jī)物、氧氣；產(chǎn)物：二氧化碳、水、能量；場(chǎng)所：線粒體（所有活細(xì)胞都能進(jìn)行）；公式：有機(jī)物+氧氣→（線粒體）二氧化碳+水+能量；意義：釋放能量（供呼吸、運(yùn)動(dòng)、生長等生命活動(dòng)），是生物的共同特征。（七）綠色植物的蒸騰作用1.概念：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程；2.場(chǎng)所：葉片的氣孔（由保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉）；3.意義：拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸（蒸騰拉力）、降低葉片溫度（避免灼傷）、增加大氣濕度（促進(jìn)降水）。五、實(shí)驗(yàn)與探究（一）顯微鏡的使用1.取鏡與安放：右手握鏡臂，左手托鏡座，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)偏左位置（距邊緣7厘米）。2.對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)大光圈→左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡直到看到明亮圓形視野。3.觀察：放玻片（正對(duì)通光孔中心）→壓片夾固定→鏡筒下降（眼睛看物鏡，避免壓碎玻片）→鏡筒上升（左眼注視目鏡）→調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。4.整理：取下玻片→擦拭顯微鏡→物鏡偏向兩旁→鏡筒下降到最低處→放回鏡箱。（二）臨時(shí)裝片的制作1.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞：擦（載玻片、蓋玻片）→滴（清水）→撕（內(nèi)表皮）→展（平）→蓋（避免氣泡，一側(cè)先接觸液滴）→染（碘液）→吸（吸水紙）。2.人的口腔上皮細(xì)胞：擦→滴（生理鹽水，保持細(xì)胞形態(tài)）→刮（口腔內(nèi)側(cè)壁）→涂（均勻）→蓋→染→吸。六、重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)提示1.生物的最基本特征是新陳代謝（而非繁殖）；2