單元主題：詩(shī)心觀照·生命詠嘆·家國(guó)情懷單元目標(biāo)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：積累古典詩(shī)歌高頻意象（明月、酒、歸鳥、落木等），掌握詩(shī)詞體裁特征（樂(lè)府、律詩(shī)、慢詞），賞析詩(shī)歌煉字藝術(shù)（如“弄”字之巧、“尋尋覓覓”之疊韻）。思維發(fā)展與提升：辨析詩(shī)人情感矛盾（曹操的求賢焦慮/陶淵明的歸隱決絕），探究歷史詠懷詩(shī)的時(shí)空觀照（蘇軾“大江東去”vs辛棄疾“烽火揚(yáng)州路”）。審美鑒賞與創(chuàng)造：感受詩(shī)歌意境美（李白夢(mèng)游仙境的瑰麗、杜甫秋景的沉郁），體會(huì)聲韻節(jié)奏（《琵琶行》的音樂(lè)化敘事）。文化傳承與理解：理解士人精神（儒家濟(jì)世、道家超脫），認(rèn)識(shí)詩(shī)詞中的中華文化基因（田園情結(jié)、英雄崇拜）。單元篇目總覽篇目體裁核心意象情感主旨代表名句《短歌行》曹操樂(lè)府詩(shī)明月、杜康、烏鵲求賢若渴，一統(tǒng)天下的壯志“何以解憂？唯有杜康”《歸園田居（其一）》陶淵明五言古詩(shī)羈鳥、池魚、榆柳厭棄官場(chǎng)，歸隱田園的淡泊“久在樊籠里，復(fù)得返自然”《夢(mèng)游天姥吟留別》李白古體詩(shī)天雞、熊咆、青崖白鹿蔑視權(quán)貴，追求自由的傲骨“安能摧眉折腰事權(quán)貴！”《登高》杜甫七言律詩(shī)落木、長(zhǎng)江、濁酒漂泊孤苦，憂國(guó)傷時(shí)的悲愴“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”《琵琶行并序》白居易長(zhǎng)篇敘事詩(shī)琵琶、江月、荻花同是天涯淪落人的身世共鳴“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾豪放詞大江、赤壁、檣櫓懷古傷今，曠達(dá)自適的哲思“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》辛棄疾懷古詞舞榭、神鴉、烽火壯志難酬，警示當(dāng)局的憂憤“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”

《聲聲慢》李清照婉約詞黃花、梧桐、細(xì)雨國(guó)破家亡，孤寂凄涼的愁緒“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”

短歌行一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者曹操（155-220），東漢末年政治家、軍事家、文學(xué)家，“建安風(fēng)骨”開創(chuàng)者體裁樂(lè)府詩(shī)（四言古詩(shī)）創(chuàng)作背景赤壁之戰(zhàn)前夕，為招納賢才、統(tǒng)一天下而作風(fēng)格特色慷慨沉雄：悲涼底色中見英雄氣概二、重點(diǎn)字詞積累慨當(dāng)以慷：同“慷慨”，形容歌聲激越不平。青青子衿(jīn)：指有學(xué)識(shí)的人。衿：衣領(lǐng)?！对?shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》成句，表達(dá)對(duì)賢才的思念。悠悠我心：出自《子衿》，形容思念連綿不斷。沉吟：低聲吟味，深思。呦呦(yōu)鹿鳴：鹿叫喚同伴的聲音?！对?shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》成句，描寫宴樂(lè)賓客。蘋：艾蒿。掇(duō)：拾取。枉：屈就，枉駕。存：?jiǎn)柡颍酵?。?qì)闊：聚散，這里指久別重逢。談讌(yàn)：同“談宴”，歡飲暢談。匝(zā)：周，圈。厭：滿足。周公吐哺(bǔ)：周公吃飯時(shí)多次吐出食物接待賢士。哺：口中含著的食物。曹操以周公自比，表明求賢建業(yè)的誠(chéng)心。三、寫作特色1.巧用比興與典故：“譬如朝露”喻人生短暫；“青青子衿”、“呦呦鹿鳴”直接引用《詩(shī)經(jīng)》成句，表達(dá)對(duì)賢才的渴慕與招納誠(chéng)意；“烏鵲南飛”喻賢才擇主；“周公吐哺”典明志。使詩(shī)意含蓄深沉，意蘊(yùn)豐厚。2.情感跌宕起伏：開篇“對(duì)酒當(dāng)歌”的豪邁→“人生幾何”的慨嘆→“何以解憂”的苦悶→求賢不得的憂思→想象賢才來(lái)歸的喜悅→“天下歸心”的壯志。情感線索清晰，波瀾起伏。3.語(yǔ)言質(zhì)樸有力，意境雄渾：四言句式簡(jiǎn)潔有力，直抒胸臆與比興用典相結(jié)合，營(yíng)造出慷慨悲涼、深沉雄健的意境。四、核心內(nèi)容與主題思想1.核心內(nèi)容：在宴會(huì)上抒發(fā)人生短暫的感慨，表達(dá)對(duì)賢才的深切渴望和熱誠(chéng)歡迎，以及渴望天下賢才歸附、完成統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志。2.主題思想：展現(xiàn)了曹操作為一代雄主珍惜時(shí)光、求賢若渴、一統(tǒng)天下的宏偉抱負(fù)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，體現(xiàn)了建安時(shí)代特有的慷慨悲涼的時(shí)代精神。五、重點(diǎn)掌握與?？键c(diǎn)1.詩(shī)歌的情感脈絡(luò)（慨嘆→憂思→渴望→決心）。2.“比興”手法（朝露、明月、烏鵲）和用典（《子衿》、《鹿鳴》、周公吐哺）的作用。3.“憂”的內(nèi)涵（人生短暫之憂、賢才難得之憂、功業(yè)未成之憂）。4.曹操詩(shī)歌風(fēng)格（建安風(fēng)骨的代表：慷慨悲涼、氣韻沉雄）。5.理解關(guān)鍵句：如“何以解憂？唯有杜康”（借酒澆愁）、“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”（主旨句）。6.補(bǔ)充：聯(lián)系曹操的《龜雖壽》（“老驥伏櫪，志在千里”）理解其積極進(jìn)取精神。理解“建安風(fēng)骨”的內(nèi)涵（反映社會(huì)動(dòng)亂、抒發(fā)建功立業(yè)抱負(fù)、風(fēng)格剛健有力）。歸園田居

一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者陶淵明（365-427），東晉詩(shī)人，中國(guó)田園詩(shī)派鼻祖，自稱“五柳先生”體裁五言古詩(shī)創(chuàng)作背景辭彭澤令歸隱次年作，組詩(shī)開篇詩(shī)史地位標(biāo)志中國(guó)文人精神隱居傳統(tǒng)的確立二、重點(diǎn)字詞積累適俗韻：適應(yīng)世俗的氣質(zhì)性格。韻：氣質(zhì)，性格。羈(jī)鳥：關(guān)在籠中的鳥。羈：束縛。守拙：安守本分（指不善鉆營(yíng)）。蔭(yìn)：遮蔽。曖曖(ài)：昏暗模糊的樣子。顛：頂端。樊(fán)籠：關(guān)鳥獸的籠子，比喻官場(chǎng)束縛。三、寫作特色1.對(duì)比鮮明：“塵網(wǎng)”（官場(chǎng)束縛）與“自然”（田園自由）；“樊籠”與“舊林”、“故淵”；“誤落”與“復(fù)得”。強(qiáng)烈表達(dá)對(duì)官場(chǎng)的厭棄和對(duì)田園的熱愛。2.白描手法繪景：選取“方宅”、“草屋”、“榆柳”、“桃李”、“遠(yuǎn)村”、“炊煙”、“狗吠”、“雞鳴”等典型農(nóng)村意象，用樸素語(yǔ)言勾勒出一幅寧?kù)o恬淡、富有生機(jī)的田園風(fēng)光圖，情景交融。3.語(yǔ)言平淡自然，意境深遠(yuǎn)：不加雕飾，如敘家常，卻字字含情，營(yíng)造出閑適自得、物我交融的意境。“平淡中見警策，樸素中見綺麗”。4.直抒胸臆：“少無(wú)適俗韻…復(fù)得返自然”開篇即點(diǎn)明主旨。四、核心內(nèi)容與主題思想1.核心內(nèi)容：敘述自己歸隱的原因（本性不適俗），描繪恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光和歸隱后的閑適生活，抒發(fā)脫離官場(chǎng)樊籠、重返自然的無(wú)限喜悅。2.主題思想：表達(dá)了詩(shī)人厭惡官場(chǎng)、熱愛自然、追求精神自由和人格獨(dú)立的高潔志趣，體現(xiàn)了其安貧樂(lè)道、返璞歸真的生活哲學(xué)。五、重點(diǎn)掌握與常考點(diǎn)1.對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果（突出主旨）。2.白描手法的運(yùn)用及其效果（營(yíng)造意境）。3.詩(shī)中描繪的田園風(fēng)光意象及其作用（烘托心境、象征理想）。4.“自然”的雙重含義（客觀的自然環(huán)境/本真自由的生活狀態(tài)）。5.陶淵明詩(shī)歌風(fēng)格（平淡自然、意境深遠(yuǎn)）。6.理解關(guān)鍵句：“久在樊籠里，復(fù)得返自然”（點(diǎn)題、主旨）。夢(mèng)游天姥吟留別一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者李白（盛唐詩(shī)人，“浪漫主義”巔峰代表，號(hào)“詩(shī)仙”）體裁古體詩(shī)（雜言，句式自由）創(chuàng)作背景被賜金放還后，借夢(mèng)游仙境抒憤，表明不事權(quán)貴之志風(fēng)格特色雄奇飄逸（想象瑰麗，情感奔放）二、重點(diǎn)字詞積累瀛(yíng)洲：傳說(shuō)中的海上仙山。信：確實(shí)。拔：超出。因：依據(jù)。剡(shàn)溪：水名，在浙江嵊州。淥(lù)水：清水。謝公屐(jī)：謝靈運(yùn)特制的登山木鞋。暝(míng)：天黑。殷(yǐn)：震動(dòng)。這里形容聲音宏大。栗：發(fā)抖。深林：森林。層巔：重疊的山峰。澹(dàn)澹：水波蕩漾的樣子。列缺：閃電。石扉(fēi)：石門。訇(hōng)然：形容聲音很大。青冥：天空。鼓：彈奏?；剀嚕豪?。悸(jì)：心驚?；?huǎng)：猛然驚醒的樣子。覺(jué)：醒。向來(lái)：剛才，夢(mèng)中。白鹿：傳說(shuō)中仙人的坐騎。摧眉折腰：低頭彎腰，即卑躬屈膝。三、寫作特色1.想象奇絕，夸張大膽：夢(mèng)游天姥的奇幻經(jīng)歷（飛渡鏡湖、攀登險(xiǎn)峰、耳聞天雞、目睹仙境、遇仙列隊(duì)），極盡想象夸張之能事，營(yíng)造出瑰麗譎怪、變幻莫測(cè)的藝術(shù)境界。2.虛實(shí)相生，對(duì)比強(qiáng)烈：夢(mèng)境（瑰麗神奇、自由美好）與現(xiàn)實(shí)（黑暗污濁、令人窒息）形成巨大反差。結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的吶喊，點(diǎn)明主旨。3.情感奔放，氣勢(shì)磅礴：全詩(shī)如大江奔流，情感激越澎湃，充分體現(xiàn)了李白詩(shī)歌豪放飄逸、不受拘束的特點(diǎn)。4.句式參差，韻律自由：以七言為主，雜以四言、五言、六言、九言，靈活多變，隨情感起伏跌宕。5.意境雄渾壯闊：無(wú)論是天姥山的雄偉、夢(mèng)境的奇幻，還是仙境的光明燦爛，都展現(xiàn)出雄渾壯闊的意境。四、核心內(nèi)容與主題思想分類具體分析夢(mèng)境層次入夢(mèng)（湖月照影）→夢(mèng)游（天雞鳴日、熊咆龍吟）→夢(mèng)醒（失向來(lái)之煙霞）→抒情明志（“安能摧眉折腰”）仙境象征理想世界（霓為衣兮風(fēng)為馬）vs現(xiàn)實(shí)權(quán)貴（虎鼓瑟兮鸞回車）主題思想蔑視權(quán)貴的傲骨+追求自由的精神，體現(xiàn)盛唐士人的叛逆與超脫。五、重點(diǎn)掌握與?？键c(diǎn)1.浪漫主義風(fēng)格的具體體現(xiàn)（想象、夸張、奇幻色彩）。2.夢(mèng)境描寫的作用（象征理想世界，反襯現(xiàn)實(shí)黑暗）。3.“詩(shī)眼”句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”（主旨句，精神核心）。4.關(guān)鍵意象（天姥山、仙境、權(quán)貴、白鹿）的象征意義。5.李白詩(shī)歌風(fēng)格（雄奇飄逸、豪邁奔放）。6.理解夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)換及對(duì)比。登高

一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者杜甫（盛唐詩(shī)人，“現(xiàn)實(shí)主義”代表，號(hào)“詩(shī)圣”）體裁七言律詩(shī)（四聯(lián)皆對(duì)仗，被譽(yù)為“古今七律第一”）創(chuàng)作背景晚年漂泊夔州，重九登高時(shí)作二、重點(diǎn)字詞積累猿嘯哀：猿猴啼叫聲音凄厲。渚(zhǔ)：水中的小塊陸地。悲秋：因秋景而生悲。常作客：長(zhǎng)久地客居異鄉(xiāng)。百年：指一生。繁霜鬢：鬢角白發(fā)繁多。新停：剛剛停止。杜甫當(dāng)時(shí)因病戒酒。三、寫作特色1.情景交融，意境沉郁悲涼：前四句寫登高所見之景（風(fēng)急、天高、猿哀、渚清、沙白、鳥回、落木蕭蕭、長(zhǎng)江滾滾），融入了詩(shī)人深沉的身世之感和家國(guó)之痛，營(yíng)造出雄渾闊大而又蕭瑟悲涼的意境。后四句直抒胸臆，將個(gè)人之“悲”（漂泊、老病、孤獨(dú)）與家國(guó)之“艱”融為一體。2.對(duì)仗工整，格律精嚴(yán)：全詩(shī)四聯(lián)皆對(duì)仗，且句內(nèi)也常對(duì)（“風(fēng)急”對(duì)“天高”，“渚清”對(duì)“沙白”）。平仄、押韻一絲不茍，體現(xiàn)了杜甫律詩(shī)的最高成就。3.語(yǔ)言凝練，高度概括：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”十四字包含多層悲意（羈旅之愁、思鄉(xiāng)之痛、孤獨(dú)之感、遲暮之悲、多病之身）。尾聯(lián)“艱難苦恨”四字更是濃縮了時(shí)代與個(gè)人的雙重苦難。4.沉郁頓挫風(fēng)格典范：情感深沉郁結(jié)，表達(dá)卻回旋往復(fù)，頓挫有致（“悲秋”承“落木”，“百年”承“萬(wàn)里”，“艱難”承“多病”）。四、核心內(nèi)容與主題思想分類具體分析意象組合風(fēng)急天高、猿嘯哀、落木蕭蕭、長(zhǎng)江滾滾→構(gòu)建宏闊悲涼的秋境。情感遞進(jìn)自然之秋（落木）→身世之秋（多?。覈?guó)之秋（艱難苦恨）→悲情至極（新停濁酒杯）主題思想漂泊孤苦的悲愴+憂國(guó)傷時(shí)的情懷，濃縮杜甫晚年的生命體驗(yàn)。五、重點(diǎn)掌握與常考點(diǎn)1.情景交融的藝術(shù)手法（前四句寫景如何為后四句抒情鋪墊）。2.對(duì)仗工整、格律精嚴(yán)的特點(diǎn)（可具體分析）。3.理解“悲”的多重內(nèi)涵（景之蕭瑟、身之漂泊、時(shí)之多艱、命之多舛、老病孤愁）。4.名句賞析：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”（境界闊大，氣勢(shì)磅礴，蘊(yùn)含時(shí)光流逝、壯志難酬的悲愴）。5.杜甫詩(shī)歌風(fēng)格（沉郁頓挫）。6.體會(huì)“詩(shī)史”特點(diǎn)（個(gè)人遭遇折射時(shí)代苦難）。琵琶行

一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者白居易（中唐詩(shī)人，“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)袖，倡導(dǎo)“文章合為時(shí)而著”）體裁長(zhǎng)篇敘事詩(shī)（序文交代創(chuàng)作緣由）創(chuàng)作背景被貶江州司馬，借琵琶女身世抒“同是天涯淪落人”之嘆二、重點(diǎn)字詞積累（序與詩(shī)）（序）左遷：貶官。湓(pén)浦口：地名。倡女：歌女。善才：唐代對(duì)琵琶師的稱呼。賈(gǔ)人：商人。漂淪：漂泊沉淪。轉(zhuǎn)徙(xǐ)：輾轉(zhuǎn)遷徙。恬然：淡泊寧?kù)o的樣子。凡：總共。長(zhǎng)句：指七言古詩(shī)。荻(dí)：蘆葦類植物。管弦：音樂(lè)。暗：輕聲。掩抑：低沉抑郁。思(sì)：愁思。間(jiàn)關(guān)：鳥鳴聲?；盒稳萋曇袅鲿?。幽咽(yè)：低泣聲。這里形容阻塞不暢的水流聲。弦凝絕：弦聲凝滯停頓。幽愁暗恨：深藏的愁恨。迸(bèng)：濺射。突出：突然沖出。當(dāng)心畫：在琵琶弦中部劃過(guò)（四弦一聲，收束）。裂帛：撕裂布帛（形容聲音尖銳）。舫(fǎng)：船。沉吟：遲疑的樣子。斂容：正容，顯出嚴(yán)肅神色。蝦(há)蟆陵：地名，在長(zhǎng)安城東南。教坊：唐代官辦管領(lǐng)音樂(lè)雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)。五陵年少：指長(zhǎng)安富貴人家子弟。纏頭：贈(zèng)給歌伎舞女的錦帛。綃(xiāo)：生絲織的綢。鈿(diàn)頭銀篦(bì)：鑲嵌金花的銀篦子。擊節(jié)：打拍子。秋月春風(fēng)：指美好的年華。等閑：隨便，輕易。顏色故：容貌衰老。闌干：縱橫的樣子。淪落：失意漂泊。謫(zhé)居：貶官居住。絲竹：弦樂(lè)器和管樂(lè)器，泛指音樂(lè)。嘔啞(ōuyā)嘲哳(zhāozhā)：形容聲音雜亂刺耳。翻作：寫作。青衫：唐代低級(jí)官員（八九品）穿青色官服。白居易時(shí)任江州司馬（從九品）。三、寫作特色1.敘事與抒情緊密結(jié)合：完整敘述了江頭送客、偶遇琵琶女、聽其演奏和身世、引發(fā)共鳴、再?gòu)棻?、?shī)人泣下的過(guò)程，字里行間飽含“同是天涯淪落人”的深切悲憫。2.音樂(lè)描寫出神入化：運(yùn)用豐富貼切的比喻（如急雨、私語(yǔ)、珠落玉盤、鶯語(yǔ)、泉流、銀瓶乍破、鐵騎突出、裂帛），形象地描摹了琵琶樂(lè)聲的復(fù)雜多變（如音調(diào)的高低、節(jié)奏的快慢、旋律的流暢與滯澀、情感的起伏）；通過(guò)“未成曲調(diào)先有情”、“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”等句，揭示音樂(lè)的情感內(nèi)涵；通過(guò)環(huán)境烘托（“東船西舫悄無(wú)言”）和聽眾反應(yīng)（“江州司馬青衫濕”），側(cè)面表現(xiàn)音樂(lè)的感染力?？胺Q古典詩(shī)歌中描寫音樂(lè)的絕唱。3.人物形象鮮明生動(dòng)：琵琶女形象（技藝高超、身世飄零、晚景凄涼）和詩(shī)人形象（正直被貶、謫居苦悶、感傷身世）都刻畫得栩栩如生。4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然：以“秋月”貫穿送客、聽樂(lè)、自述、感慨；以琵琶聲為線索；結(jié)尾“江州司馬青衫濕”呼應(yīng)開篇“醉不成歡慘將別”，渾然一體。5.語(yǔ)言平易曉暢，富于音樂(lè)美：雖為長(zhǎng)篇，語(yǔ)言卻通俗流暢，音韻和諧，朗朗上口。四、核心內(nèi)容與主題思想分類具體分析雙線結(jié)構(gòu)明線：琵琶女身世浮沉（藝驚京城→嫁作商婦）；暗線：詩(shī)人貶謫之痛（諫官→江州司馬）→交匯于“同是天涯淪落人”。音樂(lè)描寫四段樂(lè)音：前奏（未成曲調(diào)）→高潮（鐵騎刀槍）→間歇（無(wú)聲勝有聲）→尾聲（裂帛）主題思想對(duì)底層女性的同情+士人失意的共鳴，揭示封建時(shí)代才華被埋沒(méi)的悲劇。五、重點(diǎn)掌握與?？键c(diǎn)1.音樂(lè)描寫的藝術(shù)手法（比喻、通感、以聲摹聲、以形繪聲、側(cè)面烘托）及其效果。2.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的深刻內(nèi)涵及其在全詩(shī)中的核心地位（主旨句）。3.琵琶女與詩(shī)人命運(yùn)的相似點(diǎn)（都來(lái)自京城、都才華出眾、都淪落天涯、都心懷哀怨）。4.景物描寫的作用（渲染氣氛、烘托情感）。5.白居易詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格（通俗曉暢、平易近人）。6.理解序言的作用（交代背景、點(diǎn)明主旨）。念奴嬌·赤壁懷古一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者蘇軾（北宋詞人，“豪放派”開創(chuàng)者）詞牌念奴嬌（雙調(diào)一百字，仄韻）創(chuàng)作背景黃州貶謫期間，借周瑜功業(yè)反襯自身失意二、重點(diǎn)字詞積累風(fēng)流人物：指杰出的英雄人物。故壘：舊時(shí)的營(yíng)壘。赤壁：此指黃州赤鼻磯，非古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁（今湖北赤壁市）。英發(fā)：英氣勃發(fā)。羽扇綸(guān)巾：手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾（青絲帶頭巾）。形容周瑜儒雅瀟灑。檣櫓(qiánglǔ)：指曹操的水軍戰(zhàn)船。一作“強(qiáng)虜”。故國(guó)神游：即神游故國(guó)（指古戰(zhàn)場(chǎng)）。多情應(yīng)笑我：即“應(yīng)笑我多情”。華發(fā)：花白的頭發(fā)。尊：同“樽”，酒杯。酹(lèi)：以酒灑地表示祭奠。三、寫作特色1.寫景、詠史、抒情完美結(jié)合：上闋描繪赤壁雄奇壯闊之景（大江、浪濤、亂石、驚濤），引出對(duì)英雄人物的追憶；下闋聚焦周瑜形象（雄姿英發(fā)、指揮若定），反襯自身功業(yè)未就、早生華發(fā)；結(jié)尾在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)照中，以曠達(dá)（“人生如夢(mèng)”）化解悲慨。2.意境雄渾壯闊：“大江東去”、“亂石穿空”、“驚濤拍岸”、“卷起千堆雪”等句，展現(xiàn)長(zhǎng)江的磅礴氣勢(shì)和赤壁的險(xiǎn)峻奇?zhèn)ィ瑸橛⑿廴宋锾峁┝撕甏蟊尘啊?.襯托手法：以“千古風(fēng)流人物”、“一時(shí)多少豪杰”襯托周瑜；以周瑜的年少得志、功業(yè)煊赫（“小喬初嫁”、“雄姿英發(fā)”、“談笑間”破敵）襯托自身的貶謫失意、老大無(wú)成（“早生華發(fā)”）。4.語(yǔ)言精練雄健：用詞精準(zhǔn)有力（“穿”、“拍”、“卷”），句式奔放，氣勢(shì)恢宏。5.風(fēng)格豪放曠達(dá)：雖有壯志難酬的感慨，但最終以“一尊還酹江月”的豁達(dá)超脫作結(jié)，體現(xiàn)了蘇軾特有的胸襟。四、核心內(nèi)容與主題思想分類具體分析懷古結(jié)構(gòu)上闋：赤壁奇景（大江東去）→下闋：周瑜風(fēng)采（羽扇綸巾）→自嘲釋懷（一尊還酹江月）時(shí)空對(duì)照歷史（三國(guó)風(fēng)流）vs現(xiàn)實(shí)（早生華發(fā)）→以江水明月消解悲慨。主題思想對(duì)英雄的追慕+對(duì)人生的超脫，展現(xiàn)蘇軾在困境中的哲學(xué)境界。五、重點(diǎn)掌握與?？键c(diǎn)1.景物描寫的特點(diǎn)（雄奇壯闊）及其作用（烘托英雄、引發(fā)懷古）。2.周瑜形象的特點(diǎn)及其塑造手法（正面描寫、側(cè)面襯托、小喬烘托）。3.襯托手法的運(yùn)用（以古襯今、以周瑜襯自身）。4“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”體現(xiàn)的復(fù)雜情感（感慨、無(wú)奈、曠達(dá)）。5.蘇軾豪放詞風(fēng)的具體體現(xiàn)（題材、意境、語(yǔ)言、情感）。6.理解“赤壁”的虛實(shí)（地理實(shí)指黃州赤鼻磯，懷古虛指三國(guó)赤壁戰(zhàn)場(chǎng)）。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者辛棄疾（南宋詞人，“豪放派”代表，主戰(zhàn)派將領(lǐng)）詞牌永遇樂(lè)（雙調(diào)一百四字，仄韻）創(chuàng)作背景鎮(zhèn)江知府任上，借古諷今，力諫北伐二、重點(diǎn)字詞積累舞榭(xiè)歌臺(tái)：歌舞的臺(tái)榭。風(fēng)流：指英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻。尋常巷陌：普通街道。寄奴：南朝宋武帝劉裕的小名。金戈鐵馬：形容軍隊(duì)雄壯。氣吞萬(wàn)里如虎：形容氣勢(shì)威猛。草草：草率，馬虎。封狼居胥：指霍去病追擊匈奴至狼居胥山（今內(nèi)蒙古西北）封山而還。喻指建立功業(yè)。佛(bì)貍祠：北魏太武帝拓跋燾（小名佛貍）率軍追擊王玄謨至長(zhǎng)江北岸瓜步山（今江蘇六合東南）時(shí)建造的行宮，后成廟宇。這里借指金人祠廟。神鴉：廟里吃祭品的烏鴉。社鼓：社日祭神的鼓聲。憑誰(shuí)問(wèn)：有誰(shuí)來(lái)問(wèn)。廉頗老矣，尚能飯否：廉頗是戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將，晚年被排擠到魏國(guó)。趙王想再用他，派人去看他身體如何。廉頗一頓飯吃了一斗米、十斤肉，并披甲上馬，以示尚可用。但使者受其仇人賄賂，回報(bào)說(shuō)廉頗雖老，飯量還好，但一會(huì)兒就拉了三次屎。趙王以為老，遂不用。辛棄疾以此自喻。三、寫作特色1.大量用典，借古諷今：全詞連用孫權(quán)（坐鎮(zhèn)江東抗曹）、劉裕（北伐收復(fù)失地）、劉義隆（元嘉草草北伐失?。⑼匕蠣c（佛貍，異族入侵者）、廉頗（老將見棄）五個(gè)典故，將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密交織，深刻表達(dá)對(duì)英雄的追慕、對(duì)南宋當(dāng)局茍安和草率北伐的批判、對(duì)自身壯志難酬的悲憤。用典密集而貼切，意蘊(yùn)深厚。2.對(duì)比鮮明：孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)與“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”的消逝；劉裕的“氣吞萬(wàn)里如虎”與劉義隆的“倉(cāng)皇北顧”；歷史上的烽火與眼前佛貍祠的“神鴉社鼓”；廉頗老當(dāng)益壯的雄心與自己被棄置不用的現(xiàn)實(shí)。對(duì)比強(qiáng)烈，深化主題。3.情感沉郁悲壯：全詞籠罩著深沉的歷史感和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，交織著豪情、憂憤、悲涼、希冀等復(fù)雜情感，風(fēng)格沉雄豪邁又蒼涼悲愴。4.語(yǔ)言精練，內(nèi)涵豐富：如“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”蘊(yùn)含歷史滄桑；“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”暗示國(guó)土淪喪日久、民眾抗金意識(shí)淡漠。四、核心內(nèi)容與主題思想分類具體分析典故群孫權(quán)（坐斷東南）→劉裕（氣吞萬(wàn)里）→劉義?。▊}(cāng)皇北顧）→佛貍祠（神鴉社鼓）→廉頗（老矣尚能飯否）情感指向贊英雄（孫權(quán)、劉裕）→斥冒進(jìn)（劉義?。F(xiàn)狀（佛貍祠）→抒壯志（廉頗）主題思想借古諷今的憂憤+老驥伏櫪的壯心，體現(xiàn)詞人至死不渝的抗金信念。五、重點(diǎn)掌握與?？键c(diǎn)1.五個(gè)典故的含義、作用及其表達(dá)的情感。2.對(duì)比手法的運(yùn)用及其效果（強(qiáng)化批判、突出悲憤）。3.“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”的深刻含義（主旨句，悲憤與希冀交織）。4.辛棄疾詞風(fēng)特點(diǎn)（豪放中見沉郁，悲壯蒼涼）。5.理解詞中體現(xiàn)的愛國(guó)情懷和現(xiàn)實(shí)批判精神。聲聲慢一、文學(xué)常識(shí)類別內(nèi)容作者李清照（兩宋之交詞人，“婉約派”代表）詞牌聲聲慢（雙調(diào)九十七字，仄韻）創(chuàng)作背景南渡后寡居，國(guó)破家亡之作風(fēng)格特色凄婉纏綿（白描寫愁，疊字絕唱）二、重點(diǎn)字詞積累尋尋覓覓：形容心神無(wú)主，若有所失的樣子。戚戚：憂愁悲傷的樣子。乍暖還寒：指深秋天氣忽冷忽熱。將息：調(diào)養(yǎng)，休息。敵：抵擋。損：指憔悴至極。堪：可，能。憔悴損：指菊花凋零枯萎。堪摘：可摘。怎生：怎樣，如何。得黑：熬到天黑。更兼：再加上。次第：光景，情形。了(liǎo)：了結(jié)，完畢。三、寫作特色特色具體說(shuō)明疊字運(yùn)用，驚世駭