2024-2025學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單選題：本大題共10小題，共20分。

1.在物理學(xué)史上，將大氣壓強(qiáng)轉(zhuǎn)化為液體壓強(qiáng)，首次測(cè)得大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是（）

A.帕斯卡B.托里拆利C.牛頓D.阿基米德

2.日常生活中處處有力的作用，下列事例中力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（）

A.熱氣球受浮力在空中加速上升B.運(yùn)動(dòng)員用力將實(shí)心鉛球推出

C.火車(chē)受阻力的作用減速進(jìn)站D.用力將餃子皮捏成不同的形狀

3.下面是小亮創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的四個(gè)場(chǎng)景，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.圖甲，容器內(nèi)密封紅色液體，當(dāng)容器向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，液體中的氣泡向左移動(dòng)

B.圖乙，燒瓶中的水停止沸騰后，往外抽氣，水又重新沸騰

C.圖丙，吹氣時(shí)A管中會(huì)有液體噴出

D.圖丁，不易形變的飲料瓶，用橡皮膜扎緊瓶口，其側(cè)面插有玻璃管并塞緊，玻璃管中有一段紅色液柱,

將瓶?jī)?nèi)氣體密封，當(dāng)飲料瓶放入水下時(shí)，則橡皮膜處發(fā)生形變，液柱下降

4.2025年，中國(guó)電影迎來(lái)里程碑時(shí)刻，《哪吒之魔童鬧?！烦蔀槿蚱狈康谝坏膭?dòng)畫(huà)電影。如果將電影中

哪吒做成關(guān)節(jié)可動(dòng)的木偶玩具，則下列動(dòng)作在水平地面無(wú)法保持的是（）

5.如圖甲所示，用手施加6的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑。

如圖乙所示，用手施加尸2的力，使2物體壓在天花板上并處于靜止?fàn)?/p>

態(tài)。其中金=GB=5N,&=F2=15N,下列說(shuō)法中正確的是（）

甲乙

A.在圖甲中，A對(duì)手的作用力為5N

B.在圖甲中，A受到的摩擦力為15N

C.在圖乙中，B對(duì)手的作用力為10N

D.在圖乙中，天花板對(duì)8物體的作用力為10N

6.如圖所示，以下關(guān)于自行車(chē)的結(jié)構(gòu)或使用上說(shuō)法正確的是（）剎車(chē)把手

A.車(chē)座做得寬大是為了增大壓強(qiáng)

B.剎車(chē)時(shí)捏緊剎車(chē)把手是為了減小摩擦

C.輪胎和腳踏板的花紋是為了增大摩擦

D.騎自行車(chē)到路口時(shí)要減速是為了減小慣性

7.如圖所示，工程師利用風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室對(duì)形狀不同的飛行器模型進(jìn)行測(cè)試。如果各模型的質(zhì)量相同且空氣流

動(dòng)速度相同時(shí)，使用下列四種模型，能夠使測(cè)試儀器所受壓力最小的是（）

絲巴模型

受控制的空氣流

測(cè)試儀器

8.如圖，探究“同一直線(xiàn)上的二力合成”。她將一根輕質(zhì)彈簧的左端固定在。點(diǎn)，右端用細(xì)線(xiàn)連接彈簧測(cè)

力計(jì)的掛鉤，每次都將彈簧右端由A位置拉伸到8位置，。、c三次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，

下列說(shuō)法正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)利用了“彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與所受拉力成正比”的原理

B.由°、。兩圖可知，同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于兩個(gè)力大小之和

C.由a、c兩圖可知，同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力的合力，方向與較大的那個(gè)力方向相反

D.b、c兩次實(shí)驗(yàn)彈簧的右端所受彈簧測(cè)力計(jì)拉力的合力分別是4N和5N

9.為確定厚度均勻、形狀不規(guī)則的平板狀物體的重心位置，某同學(xué)將該物體

上的A點(diǎn)懸掛在細(xì)線(xiàn)上，用鉛筆在物體上畫(huà)出細(xì)線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)A3,如圖甲所

示。再將該物體上的C點(diǎn)懸掛在細(xì)線(xiàn)上，用鉛筆在物體上畫(huà)出細(xì)線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)

CD,和48的交點(diǎn)為E,如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A.當(dāng)圖甲中的物體靜止時(shí)，細(xì)線(xiàn)對(duì)物體拉力的方向和物體所受重力的方向不在一條直線(xiàn)上

B.圖乙中E點(diǎn)是物體的重心

C.重心只跟物體的形狀有關(guān)

D.若將圖乙中該物體上的尸點(diǎn)懸掛在細(xì)線(xiàn)上，細(xì)線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)不通過(guò)E點(diǎn)

10.一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（）

A.鋼筆受到的重力和書(shū)對(duì)鋼筆的支持力是一對(duì)平衡力

B.鋼筆對(duì)書(shū)的壓力和書(shū)對(duì)鋼筆的支持力是一對(duì)平衡力

C.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

D.書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

二、多選題：本大題共5小題，共15分。

11.下列作圖中錯(cuò)誤的是（）

靜止在斜面上的箱子受到的力

B.懸掛靜止的小球?qū)Φ膲毫?/p>

F

（?f'"…

c.拋出去的小球受到的力

D.\被細(xì)繩系于地面漂浮的氣球受到的重力

12.如圖所示，甲、乙兩個(gè)物體疊放在水平面上，同時(shí)用力尸1、尸2分別作用于甲、

乙兩個(gè)物體上，甲、乙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中力F1=3N,方向水平向左，力

F2=5N,方向水平向右，下列分析中正確的是（）

A.甲和乙之間摩擦力為ONB.地面對(duì)乙的摩擦力為2N,方向水平向左

C.地面對(duì)乙的摩擦力為5N,方向水平向左D.乙對(duì)甲的摩擦力為3M方向水平向右

13.如圖甲所示，一木塊放在由同種材料制成粗糙程度均勻的水平臺(tái)面上，木塊受到水平向右拉力產(chǎn)的作

用，尸的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度v的大小與時(shí)間f的關(guān)系如圖丙所示，6s時(shí)撤去

力E同時(shí)木塊從臺(tái)面滑出，忽略空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.0-2S,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊所受靜摩擦力為2N

B.2s-4s,木塊加速運(yùn)動(dòng)，所受滑動(dòng)摩擦力為6N

C.4s-6s,木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所受滑動(dòng)摩擦力為4N

D.木塊離開(kāi)水平臺(tái)面后，由于具有慣性繼續(xù)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

14.如圖所示，在兩端開(kāi)口、粗細(xì)均勻的U形玻璃管中注入互不相溶的兩種液體，穩(wěn)定后兩端液

面到分界面的高度差分別為幻、八2。設(shè)兩種液體的密度分別為內(nèi)、P2,兩端液面的高度差2八=

hr-h2,則（）

A.Pi<p2B.pi：p2=h2：%

C.從左側(cè)繼續(xù)注入少量同種液體，4斤減小D.從右側(cè)繼續(xù)注入少量同種液體，不變

15.如圖甲所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒(méi)入水中。圖乙是鋼

繩拉力B隨時(shí)間/變化的圖像。若不計(jì)水的阻力，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.石料所受的重力為14007VB.石料所受的浮力為900N

33

C.石料的體積為5xIO-7n3D.石料的密度為2.8X10kg/m

三、填空題：本大題共3小題，共11分。

16.船閘是克服河流上建壩（或天然）形成的水位差的一種過(guò)船建筑物。舉世矚目的我國(guó)三峽大壩，上、下游

水位差最高可達(dá)113米，船只通航就要依靠三峽船閘。三峽船閘是世界上最大的船閘，共有5個(gè)閘室組

成。如圖所示是單閘室船閘的工作示意圖，它工作時(shí)是利用原理，在圖中所示的時(shí)刻，如果關(guān)閉上

游閘門(mén)C和閥門(mén)A,打開(kāi)閥門(mén)8,會(huì)使的水位發(fā)生變化，直至和的水位持平，關(guān)閉閥門(mén)8,

打開(kāi)閘門(mén),船只駛出閘室。

閥門(mén)D同門(mén)C

17.最近，科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”一一世界上最輕的

一類(lèi)物質(zhì)。用手很容易把“碳海綿”壓扁，這說(shuō)明力可以改變物體的

,將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說(shuō)明“碳海綿”發(fā)

生的是形變（彈性或塑性）。

18.清明假期小杰隨爸媽回鄉(xiāng)祭祖，在幫奶奶做家務(wù)時(shí)，一個(gè)給雞自動(dòng)喂水的裝置引發(fā)了他的興趣。如圖

甲所示，把一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子倒放在水盆中，并使瓶口沒(méi)入水中，雞喝水的過(guò)程中，盆中水位下降至瓶口

露出水面時(shí)，瓶中水自動(dòng)流出補(bǔ)充到盆中，直到瓶口再次沒(méi)入水中，水停止流出，如此反復(fù)。經(jīng)過(guò)研究他

發(fā)現(xiàn)當(dāng)瓶口沒(méi)入水中時(shí)，瓶?jī)?nèi)水柱上方的氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，

所以瓶中水不再流出。小杰還發(fā)現(xiàn)奶奶家院子里還有一口壓井，通過(guò)查資料他明白了這口壓井是靠活塞式

抽水機(jī)來(lái)提水的，其某個(gè)工作環(huán)節(jié)如圖乙所示，此時(shí)活塞向上移動(dòng)，閥門(mén)關(guān)閉，水在______的作用

下沖開(kāi)閥門(mén)，流入圓筒。小杰發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)裝置的原理是相同的，你身邊還有應(yīng)用相同原理的實(shí)例

嗎？請(qǐng)任意舉出兩個(gè)：、。

四、作圖題：本大題共1小題，共2分。

19.圖甲是天蒙山索道的吊廂隨鋼索向下方做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的情景，圖乙是吊廂及吊廂內(nèi)物體的簡(jiǎn)圖。請(qǐng)

畫(huà)出物體所受力的示意圖（力的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心。上）。

五、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共5小題，共35分。

20.小明與同學(xué)們一起探究“物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系”，他們進(jìn)行了如下探究:

AG/N

中乙內(nèi)

次數(shù)質(zhì)量/n(kg)重力G(N)

10.050.5

20.101

30.151.5

(1)實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們觀(guān)察所用的彈簧測(cè)力計(jì)(如圖甲所示)，發(fā)現(xiàn)它的量程是,分度值為,為正確

測(cè)量物體所受的重力，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在_____方向調(diào)零；

(2)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在上表中，請(qǐng)你幫他們?cè)诜礁窦埳献鞒鰣D像；根據(jù)圖像，你得出的結(jié)論是：

(3)小紅利用圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究另一個(gè)問(wèn)題，她將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面

的夾角a,會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)04的方向(選填“變化”或“不變”)，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出重力的方向總是

21.如圖所示，小亮用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

ABCDEF

(1)如圖A所示，未安裝橡皮管的壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通器。組裝完好的壓強(qiáng)計(jì)如圖

B,用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體靈活升降，則說(shuō)明裝置______(選填“漏氣”或“不漏

氣”)；

(2)液體壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液面的來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，如果所用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中可

以選擇裝染色的酒精、水以及水銀中的一種液體(P水銀〉P水〉P酒精)，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該

選擇三種液體中的裝入。形管中；比較圖C、圖。和圖E,可以得到結(jié)論：在同種液體的同一深

度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng);

(3)將圖C中金屬盒慢慢下移，同時(shí)觀(guān)察U形管兩側(cè)液面的變化，從而來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體的關(guān)

系；

(4)小亮將壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行改裝，在U形管另一端也連接上探頭，放入不同液體的同一深度處(未放入前。形管

兩側(cè)液面相平)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖/所示，(選填“左”或“右”)側(cè)液體密度大些。

22.在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的壓力大小、速度大小、接觸面的粗糙

程度以及接觸面的面積大小有關(guān)，為此，她分別進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。在小麗通過(guò)如圖所示的裝置探究“物體

所受滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積大小是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：

(1)實(shí)驗(yàn)中小麗用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢拉動(dòng)木塊，使木塊在長(zhǎng)木板上做運(yùn)動(dòng)，這樣做是根據(jù)的知

識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

(2)小麗發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)經(jīng)常不穩(wěn)定，用圖1進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，則所測(cè)得的滑動(dòng)摩

擦力(選填“偏大”或“偏小”)。為了解決上述問(wèn)題，小麗做了如圖2所示的改進(jìn)，利用該裝置的

優(yōu)點(diǎn)是O

(3)小麗利用2圖甲、乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她探究問(wèn)題是：滑動(dòng)摩擦力的大小與是否有關(guān)。

(4)小麗接著做了兩次實(shí)驗(yàn)：

①小麗拉動(dòng)木板的速度為歷時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0；

②小麗拉動(dòng)木板的速度為W時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

其中，%%(選填“等于”或“不等于”)，若發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，就可以得出木塊A所受的滑動(dòng)摩擦

力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。

23.如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變力的大?。?/p>

(2)實(shí)驗(yàn)中判斷小車(chē)是否受力平衡依據(jù)是小車(chē)保持靜止或狀態(tài)；

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)等重的祛碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。

甲同學(xué)再把右盤(pán)中的祛碼換成一個(gè)較重的祛碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

這時(shí)木塊在水平方向受到的力(選填“平衡”、“不平衡”)，你認(rèn)為(選填“甲”或

“乙”)的裝置更科學(xué);

(4)實(shí)驗(yàn)中，乙同學(xué)保持后與尸2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車(chē)(選填“能”或

“不能”)保持靜止不動(dòng)，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力必須要

24.小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系

(1)實(shí)驗(yàn)步驟的最佳順序是；

A.乙、甲、丙、丁

B.丁、甲、乙、丙

(2)圖乙中物體受到的浮力是N。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體受到的浮力大小

(選填“大于”“等于”或“小于”)它排開(kāi)的液體所受的重力；

(3)以下情況會(huì)影響結(jié)論的是。

A圖甲中水面未到達(dá)溢水杯的溢水口

A圖乙中物體未全部浸入水中

六、計(jì)算題：本大題共2小題，共12分。

25.如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形薄壁魚(yú)缸，魚(yú)缸重為

30N,底面積為0.12機(jī)2,缸內(nèi)的水和魚(yú)的總重力為330N,此時(shí)水的深

度為0.2m。求：(g=ION/kg)

(1)水對(duì)魚(yú)缸底部的壓力尸水；

(2)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)P桌。

26.如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，質(zhì)量加為1.2的，密度為1.2X103的/瓶3的金屬

球被細(xì)繩系住，細(xì)繩另一端用手提住，使金屬球浸沒(méi)在水中靜止，g取10N/kg。求：

(1)圖中金屬球受到的浮力；

(2)圖中細(xì)繩對(duì)金屬球的拉力。

七、綜合題：本大題共1小題，共5分。

27.閱讀短文，回答問(wèn)題：

如圖甲，2022年載人航天飛船順利升空，將圖乙的航天員們送上中國(guó)空間站，并順利開(kāi)講“天宮課堂”。

如圖丙所示，王亞平在太空艙中演示了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一枚“冰墩墩“沿水平方向拋出，“冰墩墩”并

沒(méi)有像在地面上拋出的物體一樣落回地面?？茖W(xué)計(jì)算表明，在太空艙中的物體就好像重力完全消失了一

樣，物體將處于“完全失重”狀態(tài)。

甲乙丙

(1)運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)，會(huì)向下噴出高溫高壓燃?xì)?如圖甲所示)這樣火箭才能升空，說(shuō)明物體間力的作用是

(2)航天員將陀螺從地球帶入太空后，其質(zhì)量將,重力。(兩空選填“變大”“變小”或“不

變”)

（3）航天員穿上特制的“企鵝服”里面有很多彈性袋（如圖乙所示），像地面上做運(yùn)動(dòng)的拉力器，航天員穿上

后通過(guò)改變彈性袋中彈性帶子的長(zhǎng)度，可以改變彈力的（選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”），使

肌肉得到緊張，避免肌肉萎縮。

（4）航天員王亞平，葉光富在“天宮課堂”中展示了太空拋物實(shí)驗(yàn)（如圖丙所示），冰墩墩被王亞平水平拋出

后，冰墩墩將會(huì)。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：在物理學(xué)史上，將大氣壓強(qiáng)轉(zhuǎn)化為液體壓強(qiáng)，首次測(cè)得大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利，故

B符合題意，AC。不符合題意。

故選：Bo

根據(jù)對(duì)物理學(xué)家及其成就的了解作答。

多了解物理學(xué)史對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時(shí)有涉及，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意。

2.【答案】D

【解析】【分析】

力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：

速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。

本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別。

【解答】

A、熱氣球受浮力在空中加速上升，氣球的速度越來(lái)越快，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

8、運(yùn)動(dòng)員用力將實(shí)心鉛球推出，實(shí)心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

C、火車(chē)受阻力的作用減速進(jìn)站，火車(chē)的速度在減小，屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

D,用力將餃子皮捏成不同的造型，餃子皮的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；

根據(jù)分析可知，選項(xiàng)A8C都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，。是物體形狀的改變。

故選：Do

3.【答案】D

【解析】解：A、圖甲中，當(dāng)容器向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，液體由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以相對(duì)于容

器向后運(yùn)動(dòng)，液體中的氣泡由于質(zhì)量小、慣性小，所以會(huì)被液體擠壓，向左移動(dòng)，故A正確；

3、圖乙中，燒瓶中的水停止沸騰后，往外抽氣，水面的氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，則水又重新沸騰，故

8正確；

C、流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大，向水平管口吹氣時(shí)，A管口上方空氣流速

大、壓強(qiáng)小，在大氣壓強(qiáng)的作用下A管內(nèi)的水面會(huì)上升并且噴出，故C正確；

。、圖丁中，將飲料瓶放入水下時(shí)，則橡皮膜處因受到水的壓強(qiáng)而發(fā)生形變，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，則液柱

會(huì)上升，故。錯(cuò)誤。

故選：Do

(1)一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，據(jù)此分析；

(2)液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越大、沸點(diǎn)越高，氣壓越小、沸點(diǎn)越低；

(3)流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大；

(4)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，據(jù)此判斷。

本題針對(duì)四個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，考查了對(duì)慣性、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、液體壓強(qiáng)與

大氣壓等的理解與應(yīng)用，綜合性較強(qiáng)。

4.【答案】C

【解析】解：ABD、哪吒受到的重力和地面對(duì)腳的支持力作用，當(dāng)二者在一條直線(xiàn)上時(shí)即可平衡，故ABD

不符合題意；

8、由圖可知支持力和重力的作用線(xiàn)不可能在同一直線(xiàn)上，所以哪吒在這兩個(gè)力的作用下不可能平衡，故

C符合題意。

故選：Co

在沒(méi)有其他輔助的情況下，要在水平地面上保持某種姿勢(shì)，則人必須受到平衡力的作用，由于人在水平地

面上靜止時(shí)受到重力和支持力的作用，故這兩個(gè)力必須在同一條直線(xiàn)上。據(jù)此分析。

本題考查二力平衡的條件及其應(yīng)用，大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上，且作用在同一物體上的兩

個(gè)力是平衡力。

5.【答案】D

【解析】解：

A、根據(jù)題意可知，A受到受的作用力15N,由于力的作用是相互的，因此A對(duì)手的作用力也為15N,故A

錯(cuò)誤；

8、在圖甲中，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A受平衡力作用，即A在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡

力，因此A受到的摩擦力等于A的重力，即5N,故2錯(cuò)誤；

C、圖乙中，手對(duì)2的作用力為15N,由于力的作用是相互的，因此B對(duì)手的作用力也為15N,故C錯(cuò)

誤；

。、在圖乙中，物體B在豎直方向上受到重力和壓力作用，因此物體8在豎直方向上受到的合力為：

15N-5N=10N,方向豎直向上，因此物體8對(duì)天花板的力為10N,由于物體間力的作用是相互的，因

此天花板對(duì)8物體的作用力為10M故。正確。

故選：Do

力的作用是相互的；處于靜止的物體或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力作用；

先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后結(jié)合平衡力和力的合成判斷四個(gè)選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)。

本題考查相互作用力和力的合成與應(yīng)用，關(guān)鍵明確物體的狀態(tài)以及受力情況。

6.【答案】C

【解析】解：A、車(chē)座做得寬大，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

3、捏緊剎車(chē)把手減速，這是在接觸面粗糙程度不變的情況下，通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的，故B

錯(cuò)誤；

C、輪胎和腳踏板的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C正確；

。、慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，騎自行車(chē)減速時(shí)其慣性不

變，故。錯(cuò)誤。

故選：Co

(1)減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力；

(2)增大摩擦的方法有兩種：一是增大壓力，二是增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦的方法：減小壓力，

減小接觸面的粗糙程度，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦；

(3)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系。

此題考查增大和減小摩擦、壓強(qiáng)的方法，以及慣性大小的影響因素，難度不大。要求學(xué)生掌握壓強(qiáng)和摩擦

力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)、摩擦力的問(wèn)題。

7.【答案】A

【解析】解：由于空氣流過(guò)時(shí)，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，所以上凸下平的結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生向上的升力，下凸

上平的結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生向下的壓力，而上下形狀狀相同時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)相互抵消，壓強(qiáng)差為零。因此，四種模

型夠使測(cè)試儀器所受壓力最小的是Ao

故選：A?

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方壓強(qiáng)越小，據(jù)此分析判斷。

本題考查了利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)分析現(xiàn)象，要注意本題中是找出“壓力”最大的，而不是“升

力”最大的。

8.【答案】B

【解析】解：A、每次實(shí)驗(yàn)將彈簧右端由A位置拉伸到B位置，彈簧的伸長(zhǎng)量相同，產(chǎn)生的作用效果相

同，這是利用了“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比”的原理，故A錯(cuò)誤；

B、。圖中尸=4N,。圖中&、尸2在同一條直線(xiàn)上且方向相同&+尸2=1N+3N=4N,兩種情況下彈簧的

伸長(zhǎng)量相同，說(shuō)明同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于兩個(gè)力大小之和，故8正確；

C、C圖中尸3大于線(xiàn)，方向相反，產(chǎn)生的作用效果與圖。中廠(chǎng)產(chǎn)生的效果相同，即儲(chǔ)的方向與尸3的方向相

同，說(shuō)明同一直線(xiàn)上方向相反的兩個(gè)力的合力，方向與較大的那個(gè)力方向相同，故C錯(cuò)誤；

。、b圖中彈簧的右端所受彈簧測(cè)力計(jì)拉力的合力1N+3N=4N,C圖中彈簧的右端所受彈簧測(cè)力計(jì)拉力

的合力為5N-IN=4N,故O錯(cuò)誤。

故選：Bo

力的合成：同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力等于兩個(gè)力之和，方向和兩個(gè)力的方向相同；同一直線(xiàn)上

方向不同的兩個(gè)力的合力等于兩個(gè)力之差，力的方向和較大的那個(gè)力方向相同。

本題考查了彈簧的性質(zhì)、力的合成和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

9.【答案】B

【解析】解：A圖甲中，物體受到細(xì)線(xiàn)的拉力和重力的作用，處于靜止，所以拉力與重力大小相等，方向

相反，作用在同一直線(xiàn)上，兩者是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

及圖甲中，用細(xì)線(xiàn)在A點(diǎn)懸掛時(shí)，則物體的重心在上，圖乙中，用細(xì)線(xiàn)在C點(diǎn)懸掛時(shí)，物體的重心在

C。上，而E點(diǎn)是A8與C。的相交點(diǎn)，則E點(diǎn)是物體的重心，故8正確；

C、重心跟物體的形狀、質(zhì)量分布是否均勻有關(guān)，故C錯(cuò)誤；

。細(xì)線(xiàn)懸掛在尸點(diǎn)，則細(xì)線(xiàn)此時(shí)的延長(zhǎng)線(xiàn)也通過(guò)物體的重心E點(diǎn)，故。錯(cuò)誤。

故選：Bo

①平衡力的成立條件：同物、同線(xiàn)、等值、反向；

②利用懸掛法確定重心位置，重心跟物體的形狀、質(zhì)量分布是否均勻有關(guān)。

此題考查了重心的認(rèn)識(shí)及平衡力的認(rèn)識(shí)，是高頻考點(diǎn)。

10.【答案】A

【解析】解：

4鋼筆受到的重力和書(shū)對(duì)鋼筆的支持力，這兩個(gè)力符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力，故A正確；

8、鋼筆對(duì)書(shū)的壓力和書(shū)對(duì)鋼筆的支持力，這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)

誤；

C、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力，這兩個(gè)力沒(méi)用作用在同一物體上，它們不是一對(duì)平衡力，故C

錯(cuò)誤；

。、桌面對(duì)書(shū)的支持力的大小等于書(shū)與鋼筆重力的和，要大于書(shū)的重力，所以書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的

支持力不是一對(duì)平衡力，故。錯(cuò)誤。

故選：Ao

二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一物體上。

本題考查了二力平衡的判斷，關(guān)鍵是知道二力平衡的四個(gè)條件。

11.【答案】BC

【解析】解：4靜止在斜面上的箱子受力平衡，受到豎直向下的重力，垂直于斜面的支持力和沿斜面向上

的摩擦力，故A正確；

2.懸掛靜止的小球?qū)Φ膲毫?，方向水平向左，作用在墻和球接觸的位置，不是球的重心位置，故2錯(cuò)

誤；

C.拋出去的小球受到重力和空氣阻力作用，重力方向豎直向下，阻力方向與小球該點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反，阻力

方向錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D被細(xì)繩系于地面漂浮的氣球受到的重力的方向豎直向下，故。正確。

故選：BCo

首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，再根據(jù)力的三要素和力的示意圖畫(huà)法逐項(xiàng)判斷。

本題主要考查了物體的受力分析和力的示意圖的畫(huà)法，屬于比較典型的題目，要熟練掌握。

12.【答案】BD

【解析】解：AD,據(jù)物體間力的作用是相互的，甲受到乙的摩擦力水平向右，大小是3N,所以乙上表面

受到甲的摩擦力水平向左，大小是3N,故A錯(cuò)誤、。正確；

BC,物體乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到甲對(duì)乙水平向左的摩擦力、地面對(duì)乙水平向左的摩擦力、水平

向右的拉力&,這三個(gè)力是平衡力，所以地面對(duì)乙水平向左的摩擦力與甲對(duì)乙水平向左的摩擦力之和等于

水平向右的拉力/2，所以乙下表面受到地面的摩擦力大小為5N-3N=2N,方向向左，故8正確、C錯(cuò)

誤。

故選：BDo

靜止的物體和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用；甲相對(duì)于乙保持靜止?fàn)顟B(tài)，首先分析A的受力情

況，求出甲受到的摩擦力；根據(jù)物體間力的作用是相互的，求出乙的上表面受到的摩擦力；乙相對(duì)于地面

處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析乙的受力情況，求出乙下表面受到的摩擦力。

本題考查了二力平衡知識(shí)的應(yīng)用，有一定難度。

13.【答案】AC

【解析】解:

A、由V-t圖象可知，0?2s內(nèi)物體速度為0,所以處于靜止?fàn)顟B(tài)；由F-t圖象可知，0-2內(nèi)，物體受到

的推力為2M而木塊靜止受平衡力作用，因此木塊受到的摩擦力等于推力，大小為2M故A正確；

3、由u-t圖象可知，木塊在4?6s內(nèi)，木塊運(yùn)動(dòng)速度不變，因此木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受平衡力作用，

即木塊受到的推力和滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，根據(jù)F-t圖象可知，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為4M

故8錯(cuò)誤；

C、根據(jù)u-t圖象可知，2s-4s內(nèi)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，由于滑動(dòng)摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有

關(guān),與速度無(wú)關(guān)，因此物體受到的滑動(dòng)摩擦力仍為4N；故C正確；

。、木塊離開(kāi)水平臺(tái)面后，由于重力的作用，物體不會(huì)保持原來(lái)的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而做變速曲線(xiàn)運(yùn)

動(dòng)，故O錯(cuò)誤。

故選：AC-

(1)由速度-時(shí)間圖象得出木塊在。-2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的速度，從而判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，再由F-t圖象得出此時(shí)

物體受到的外力，并利用二力平衡條件得出木塊受到的摩擦力；

(2)先根據(jù)u-t圖象和尸-t圖象得出物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力，再根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的

因素判斷物體在2-4s內(nèi)物體受到的滑動(dòng)摩擦力；

(3)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(1)本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)識(shí)，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況。

(2)u-t圖象、F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小

是本題的關(guān)鍵。

14.【答案】ABD

【解析】解：AB,取兩液面分界面為水平面，如下圖所示：

▲

Pihi丁亍

?成B外

__■?........勿---

由p=pgh得,左側(cè)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)：pi=p1ghi,

右側(cè)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)：p2=p2gh2，

則有：Pi=P2f即：Pig%=P2gh2,

所以?xún)煞N液體的密度之比：?=誓，則Pi<P2,故42正確；

CD、由pigh]=p2g仿可知，

因?yàn)榘?>%2，所以P1<P2，

從左側(cè)繼續(xù)注入同種液體穩(wěn)定后，

設(shè)左側(cè)液柱增加的高度為/自，右側(cè)液柱增加的高度為4八2，

則兩側(cè)液柱增加的壓強(qiáng)：4Pl=4「2，即Pigdhi=

因?yàn)镻1<P2，所以4h1>/八2，

因此從左側(cè)繼續(xù)注入同種液體//I增大，故c錯(cuò)誤；

從右側(cè)繼續(xù)注入同種液體，兩側(cè)液柱增加的壓強(qiáng)仍相等，

但增加高度均為液體P2的高度，因此兩端液面的高度差4/1將不變，故。正確。

故選：ABD.

(1)根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=pgh和兩端液面到分界面壓強(qiáng)相等即可得出兩種液體的密度關(guān)系；

(2)利用從左(右)側(cè)繼續(xù)注入同種液體兩側(cè)液體增加的壓強(qiáng)相等和兩種液體的密度關(guān)系可以得出兩側(cè)液柱增

加的高度關(guān)系，從而得出兩端液面的高度差的變化。

此題主要考查的是學(xué)生對(duì)二力平衡知識(shí)和液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的理解和掌握，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的分析、推理能力，

注重了知識(shí)的綜合運(yùn)用，是一道不錯(cuò)的題目。

15.【答案】ACD

【解析】解:

4、0-匕段拉力大小不變，此時(shí)物體未接觸水面，

因石料勻速向下運(yùn)動(dòng)，則物體的重力G=F=1400N；故A正確；

8、由圖象知，以-「2段拉力逐漸減小，說(shuō)明石料慢慢浸入水中，且浸入水中的體積逐漸變大，受到的浮

力逐漸變大；巧-三段拉力不變，說(shuō)明石料受浮力不變，恰好完全浸沒(méi)，此時(shí)鋼繩拉力F'=900N,此時(shí)

受到的浮力：Z^=G—F'=1400N—900N=500N；故8錯(cuò)誤；

C、根據(jù)F浮=p水g/p可得石料的體積：

__?浮_500N_?

V17-V1+7jt——5--0.n0c57731，

科FP水9L0xl03kg/m3xlUN/kg

故C正確；

D、根據(jù)G=mg、夕=，可得6=2^9，

所以石料的密度：

。=10N/K%05m3=2.8X1。3的河3；故。正確。

故選：ACDo

(1)分析鋼繩拉力隨時(shí)間r變化的圖象，當(dāng)石料沒(méi)有浸入水中時(shí)，拉力等于重力，據(jù)此求出石料重；

(2)當(dāng)石料全浸入后，拉力等于重力減去浮力，據(jù)此求石料受到的浮力；

(3)根據(jù)阿基米德原理求石料排開(kāi)水的體積(石料的體積)；

(4)知道石料重，利用重力公式求石料的質(zhì)量，最后利用密度公式求石料的密度。

本題通過(guò)拉力與時(shí)間的關(guān)系圖象，考查了對(duì)圖象的分析，浮力公式的應(yīng)用，浮力、拉力與重力的關(guān)系，同

時(shí)考查了有關(guān)密度的計(jì)算，根據(jù)圖象確定物體的重力及全部浸沒(méi)時(shí)所受的浮力是解決此題的關(guān)鍵。

16.【答案】連通器閘室下游D

【解析】解：由圖可知，如果關(guān)閉上游閘門(mén)C和閥門(mén)A,打開(kāi)閥門(mén)8,下游與閘室組成連通器，閘室水位

會(huì)下降至與下游水位相平；關(guān)閉閥門(mén)2,打開(kāi)閘門(mén)。，船只從閘室駛出，進(jìn)入下游。

故答案為：連通器；閘室；下游；D.

上端開(kāi)口、底部相連通的容器叫連通器，當(dāng)所裝同一種液體靜止不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面是相平的。

本題考查連通器原理，難度不大。

17.【答案】形狀彈性

【解析】解：“碳海綿”在力的作用下，形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。

彈性變形是可以完全恢復(fù)的，即彈性變形過(guò)程是一個(gè)可逆的過(guò)程；塑性變形則是不可恢復(fù)的，塑性變形過(guò)

程是一個(gè)不可逆的過(guò)程，所以將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀，這說(shuō)明“碳海綿”發(fā)生的是彈性形

變。

故答案為：形狀；彈性。

力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

物體受力后發(fā)生形變，外力撤銷(xiāo)后能夠自動(dòng)恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變。

本題考查的是力的作用效果；知道彈性形變和塑性形變。

18.【答案】小于A大氣壓B吸盤(pán)掛衣鉤吸管吸飲料

【解析】解：當(dāng)瓶口沒(méi)入水中時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)水柱上方的氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓作用下，瓶中水不

再流出。

閥門(mén)A、8都是單向閥門(mén)。由圖可知，活塞向上移動(dòng)時(shí)，閥門(mén)A關(guān)閉，在大氣壓作用下，地下水向上運(yùn)

動(dòng)，沖開(kāi)閥門(mén)2進(jìn)入圓筒中。

給雞自動(dòng)喂水的裝置、壓井都是利用大氣壓工作的，利用大氣壓工作的還有：吸盤(pán)式掛衣鉤、用吸管吸飲

料、注射器、真空拔罐器等等。

故答案為：小于；A；大氣壓；B；吸盤(pán)掛衣鉤；吸管吸飲料。

根據(jù)瓶?jī)?nèi)氣壓和外界大氣壓的大小關(guān)系分析水是否會(huì)流出；

抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)抽水的，讀圖，根據(jù)其工作過(guò)程，可具體描述其工作過(guò)程中如何利用大氣壓的作用

將水抽上來(lái)。

明確活塞式抽水機(jī)的原理，并能結(jié)合圖中的工作過(guò)程進(jìn)行逐一的分析，是解答的關(guān)鍵。

19.【答案】解：吊廂隨鋼索向下方做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體也是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，受力平衡，重力與支持力大

小相等，方向相反，都畫(huà)在重心上，如圖所示：

【解析】根據(jù)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受力平衡，分析重力與支持力大小關(guān)系，據(jù)此畫(huà)圖。

本題考查受力分析與二力平衡條件的應(yīng)用、力的示意圖，屬于中檔題。

20.【答案】0?5N；0.2N；豎直；見(jiàn)解答圖；物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；不變；豎直向下

【解析】解：（1）如圖甲，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是。?5N,每1N平均分成5格，每格為0.2N,即分度值為

0.2N；彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)前，要在受力方向上調(diào)零，重力的方向豎直向下，所以為正確測(cè)量物體所受的重

力，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。

（2）如圖甲，第二次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N,在圖乙中找點(diǎn)并標(biāo)記，舍棄偏差較大的點(diǎn)，然后把這些點(diǎn)連接

起來(lái)，作出圖像如下：

由圖形可知，這是正比例函數(shù)圖像，說(shuō)明物體所受的重力與質(zhì)量成正比。

（4）逐漸改變木板M與桌面的夾角a,木板會(huì)越來(lái)越傾斜，但會(huì)觀(guān)察到懸線(xiàn)。4的方向始終豎直向下，保持

不變，可得出重力的方向總是豎直向下。

故答案為：（1）0?5N；0.2N；豎直；（2）見(jiàn)解答圖；物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；（3）不變；豎直向

下。

（1）根據(jù)圖判斷出彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值；重力的方向是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)

零；

(2)橫坐標(biāo)代表物體的質(zhì)量，縱坐標(biāo)代表物體的重力，利用描點(diǎn)法進(jìn)行作圖；根據(jù)圖像分析出重力與質(zhì)量

的關(guān)系；

(4)重力的方向總是豎直向下的。

本題是物體所受的重力跟質(zhì)量關(guān)系的探究過(guò)程，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力、作圖能力以及概括能力。

21.【答案】是；不漏氣；高度差；染色的酒精；相等；深度；左

【解析】解：(1)未安裝橡皮管是連通器；

壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)液體壓強(qiáng)大小的；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果。形管

中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣；

(2)實(shí)驗(yàn)中用U形管中液面的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)的大?。?/p>

為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，根據(jù)p=pg九可知，應(yīng)該選擇液體密度小的，且?guī)ь伾?，故小明?yīng)該選擇三種

液體中的染色的酒精；

比較圖C、圖。和圖E,方向不同，壓強(qiáng)相同，可以得到結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向

的壓強(qiáng)相等。

(3)將圖C中金屬盒慢慢下移，深度改變，液體密度不變，同時(shí)觀(guān)察U形管兩側(cè)液面的變化，從而來(lái)探究

液體壓強(qiáng)與液體深度關(guān)系；

(4)小亮將壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行改裝，在U形管另一端也連接上探頭，放入不同液體的同一深度處(未放入前U形管

兩側(cè)液面相平)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖P所示，左側(cè)液面高度低，說(shuō)明左側(cè)探頭受到的壓強(qiáng)大，根據(jù)p=pg無(wú)知，

深度相同，左側(cè)液體密度大些。

故答案為：(1)是；不漏氣；(2)高度差；染色的酒精；相等；(3)深度；(4)左。

(1)上端開(kāi)口，下端相連的容器叫連通器；掌握檢查裝置是否漏氣時(shí)，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看液體

能否靈活升降；

(2)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中用U形管中液面的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)的大小；根據(jù)控制變量

法分析；

(3)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制其中的一個(gè)量保持不變，才能觀(guān)察

壓強(qiáng)與另一個(gè)量的關(guān)系，從控制變量法的角度可判斷此題的實(shí)驗(yàn)過(guò)程；

(4)影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個(gè)因素時(shí)，就要控制另一

個(gè)因素一定。

本題考查液體壓強(qiáng)的探究，屬于中檔題。

22.【答案】勻速直線(xiàn)二力平衡偏大拉動(dòng)長(zhǎng)木板不用做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，操作簡(jiǎn)便壓力不等于&=F2

【解析】解：

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線(xiàn)拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊在水平方向上受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此

時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大??；

(2)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力大于滑動(dòng)摩擦力，故所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力偏大；無(wú)論木板做什么運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于

地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到測(cè)力計(jì)的拉力與受到的摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，故利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)

是：拉動(dòng)長(zhǎng)木板不用做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，操作簡(jiǎn)便；

(3)2圖甲、乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，探究問(wèn)題是：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的

關(guān)系；

(4)探究滑動(dòng)摩擦力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系需改變速度，控制其他變量不變，故巧不等于畛；如果

a=尸2,說(shuō)明木塊A所受的滑動(dòng)摩擦力大小跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。

故答案為：(1)勻速直線(xiàn)；二力平衡；(2)偏大；拉動(dòng)長(zhǎng)木板不用做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，操作簡(jiǎn)便；(3)壓力；

(4)不等于；&=尸2。

(1)(2)掌握二力平衡條件，要正確測(cè)出摩擦力的大小，需拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

(3)(4)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，根據(jù)控制變量法知，探究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)

系時(shí)應(yīng)使接觸面粗糙程度相同；探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí)應(yīng)使壓力相同；滑動(dòng)摩擦力與速

度無(wú)關(guān)。

此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)控制變量法的理解和應(yīng)用，題目

很典型。

23.【答案】祛碼的數(shù)量；勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；木塊受到摩擦力；平衡；乙；不能；作用在同一直線(xiàn)上

【解析】解：(1)甲、乙兩位同學(xué)通過(guò)調(diào)整祛碼的數(shù)量來(lái)改變力的大小；

(2)平衡狀態(tài)指靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

(3)把右盤(pán)中的祛碼換成一個(gè)較重的祛碼時(shí)，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨

勢(shì)，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，故乙裝置更科

學(xué)；

(4)小車(chē)受到的兩個(gè)力大小相等，用力將小車(chē)扭一個(gè)角度，兩個(gè)力不在同一條直線(xiàn)上，小車(chē)不能處于靜止

狀態(tài)，要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線(xiàn)上。

故答案為：(1)祛碼的數(shù)量；(2)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；(3)木塊受到摩擦力；平衡；乙；(4)不能；作用在同一直

線(xiàn)上。

(1)甲、乙兩位同學(xué)通過(guò)調(diào)整祛碼的數(shù)量來(lái)改變力的大小；

(2)平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

(3)兩個(gè)物體接觸，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力；

(4)保持死與尸2大小相等，不在同一條直線(xiàn)上，小卡片不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，要發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可以探究二力平衡

二力是否必須作用在同一條直線(xiàn)上。

在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，首先要熟知二力平衡的四個(gè)條件，再根據(jù)每一步的實(shí)驗(yàn)操作判斷其探究的

目的，并且要注意在實(shí)驗(yàn)操作中盡量減小無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)效果的影響。

24.【答案】B；1；等于；A

【解析】解：(1)最合理的實(shí)驗(yàn)順序是：

丁、測(cè)出空桶的重力；

甲、測(cè)出物體所受到的重力；

乙、把物體浸在裝滿(mǎn)水的溢水杯中，測(cè)出測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

丙、測(cè)出桶和排開(kāi)的水受到的重力；

故正確順序?yàn)椋憾?、甲、乙、丙，故B正確。

故選：B-,

(2)空氣中物體的重力為G=2N；水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F'=1N,

物體在水中受到的浮力為：F浮=G-F=2N—IN