卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)

Outstandingsurgeon

training

職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

Employeecareerplanningand

qualificationmanagement

鄧碧凡

廖敏

黃永

麥其偉

著

探索外科醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)，用心呵護每一位患者

踏上職業(yè)生涯規(guī)劃之路，引領走向醫(yī)學頂峰

培養(yǎng)全面職業(yè)勝任力，打造卓越百戰(zhàn)之醫(yī)

企業(yè)管理出版社

鄧碧凡

美國斯坦福大學博士后，醫(yī)學博士，工

商管理博士。廣西壯族自治區(qū)桂東人民醫(yī)院

院長，主任醫(yī)師，歸國學者。“中國好醫(yī)

生”，全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)“先進工作者”，

全國第二屆“白求恩式”好醫(yī)生，自治區(qū)重

點專科學科帶頭人，桂林醫(yī)學院兼職教授，

廣西戰(zhàn)略研究會專家，廣西科學傳播專家，

《中華臨床案例成果數據庫》特邀審稿專

家。中國民族衛(wèi)生協(xié)會衛(wèi)生健康技術推廣專

家委員會常務委員，廣西抗癌協(xié)會頭頸腫瘤

專業(yè)委員會副主任委員，廣西醫(yī)學會耳鼻咽

喉頭頸外科學分會常委，廣西中西醫(yī)結合學

會耳鼻咽喉頭頸外科學分會常委。曾到意大

利錫耶納大學醫(yī)院、中國臺灣萬方醫(yī)學中心

等醫(yī)院學習深造。對耳鼻咽喉頭頸外科的各

種疑難重癥疾病有豐富的診斷和治療經驗；

主刀完成手術超過1萬例。主持自治區(qū)自然

科學基金等項目5項；獲國家衛(wèi)生健康技

術重點推廣項目一項；獲“廣西衛(wèi)生適宜

技術推廣獎二等獎”一項，“賀州市科學

技術進步二等獎”一項。率先在梧州市開

展新技術新業(yè)務30余項。主編和參與出版醫(yī)

學專著3部。發(fā)表科研論文30余篇（其中SCI

收錄4篇）。獲國家發(fā)明專利9項。研究方向：

醫(yī)院管理、鼻科和頭頸外科。

廖敏

碩士研究生，主任醫(yī)師，賀州市人民

醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科主任。中國醫(yī)藥教

育眩暈專業(yè)委員會廣西基地副主任，廣西

醫(yī)師協(xié)會耳鼻咽喉頭頸外科分會青委會副

主任委員，中國抗癌協(xié)會鼻咽癌整合防篩

專業(yè)委員會委員，廣西醫(yī)學會耳鼻咽喉科

學分會委員。在《海南醫(yī)學》《山東醫(yī)藥》

等期刊發(fā)表專業(yè)論文多篇。研究方向：耳

鼻咽喉頭頸外科臨床、夕卜科醫(yī)生培養(yǎng)與管理。

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)

職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

鄧碧凡廖敏黃永麥其偉◎著

企業(yè)管理出版社

圖書在版編目（cIp）數據

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理/

鄧碧凡等著．—北京：企業(yè)管理出版社，2024.6

IsBn978-7-5164-3092-7

Ⅰ．r192.3

中國國家版本館cIp數據核字第2024ac3426號

書名：卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

書號：IsBn978-7-5164-3092-7

作者：鄧碧凡廖敏黃永麥其偉

責任編輯：李雪松

出版發(fā)行：企業(yè)管理出版社

經銷：新華書店

地址：北京市海淀區(qū)紫竹院南路17號郵編：100048

網址：電子信箱：emph001@163.com

電話：編輯部（010）68701638發(fā)行部（010）68414644

印刷：北京億友數字印刷有限公司

版次：2024年6月第1版

印次：2024年6月第1次印刷

開本：710mm×1000mm1/16

印張：12.75

字數：153千字

定價：68.00元

版權所有翻印必究·印裝有誤負責調換

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——文前.indd22024/7/1217:16:15

preface前?言

隨著經濟社會的發(fā)展，我國醫(yī)療衛(wèi)生領域發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)

生事業(yè)進行了重大改革，醫(yī)學教育呈現(xiàn)新趨勢，對此國家不斷深化醫(yī)

藥衛(wèi)生體制改革，以適應醫(yī)療衛(wèi)生在新時期發(fā)生的變化。此時，傳統(tǒng)

的臨床教學方法顯得相對陳舊，難以滿足當前醫(yī)學人才的教學和培養(yǎng)

需求。只有不斷改革醫(yī)療教育體系，強化現(xiàn)代外科觀念，才能夠培養(yǎng)

出更多專業(yè)水準高、職業(yè)素養(yǎng)好的卓越外科醫(yī)生。對此，教育部、國

家衛(wèi)生健康委出臺了許多醫(yī)學教育及改革的相關政策，將職業(yè)素養(yǎng)教

育內化為職業(yè)勝任力的基本要求和培養(yǎng)要素，如“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)

計劃”。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)勝任力的重要作用不言而喻。

在“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”背景下，如何確保卓越外科醫(yī)生具

備核心能力與素質，并優(yōu)化培養(yǎng)模式以提升其崗位勝任力，已成為當

前亟待解決的問題。作為醫(yī)院的主力軍，卓越外科醫(yī)生要想提高崗位

勝任力，不僅需要對自身職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，還需要對自身職業(yè)

生涯進行有效規(guī)劃。同時，醫(yī)院也需要優(yōu)化外科醫(yī)生的任職資格管理，

與外科醫(yī)生共同構建職業(yè)勝任力體系，提高外科醫(yī)生的崗位勝任力。

研究表明，職業(yè)素養(yǎng)是外科醫(yī)生必備的基本素質，對于職業(yè)勝任

力體系的構建具有重大意義；職業(yè)生涯規(guī)劃對醫(yī)院管理、戰(zhàn)略實施及

外科醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展有積極的推動作用；卓越外科醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)與

職業(yè)勝任力、任職資格管理存在著千絲萬縷的聯(lián)系；職業(yè)生涯規(guī)劃對

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——文前.indd12024/7/1217:16:15

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

醫(yī)生職業(yè)行為和價值觀塑造提供了指引。

本書選取經濟較為發(fā)達、醫(yī)療水平相對較高的地域，在互聯(lián)網平

臺上收集調研問卷，同時借鑒滾雪球抽樣的方法發(fā)放問卷，以便涉及

更多的人群。本書采用因子分析的方法對職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、

任職資格管理及職業(yè)勝任力的影響因素進行調查，尋求不同變量間內

在的關系，并提出各變量可供參考的維度。本次調查問卷的發(fā)放對象

為外科醫(yī)生，共回收有效問卷308份。為進一步驗證外科醫(yī)生職業(yè)素

養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、任職資格管理及職業(yè)勝任力之間的關系，本書以

廣西壯族自治區(qū)桂東人民醫(yī)院為例進行分析。

本書在現(xiàn)實意義上，使政府可以在醫(yī)院及醫(yī)療機構完善其勝任力

體系及相關制度時，給予一定的政策幫助，為促進社會醫(yī)療體系的進

一步完善做出一定程度的貢獻，為醫(yī)院和醫(yī)療機構完善職業(yè)勝任力體

系提供一定的路徑參考；在理論意義上，豐富和深化了職業(yè)素養(yǎng)、職

業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力、任職資格管理的中介作用及職業(yè)勝任力體

系完善的內在機制的相關研究。

本書結果證明：①卓越外科醫(yī)生的培養(yǎng)刻不容緩；②卓越外科醫(yī)

生職業(yè)勝任力體系的構建至關重要；③良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)

劃對職業(yè)勝任力的提高具有積極影響；④職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃有

助于任職資格管理效果的發(fā)揮；⑤任職資格管理是構建職業(yè)勝任力體

系的重要因素；⑥任職資格管理在職業(yè)素養(yǎng)對職業(yè)勝任力的影響過程

中發(fā)揮中介作用；⑦任職資格管理在職業(yè)生涯規(guī)劃影響職業(yè)勝任力中

起橋梁作用。進而提出四點建議措施：①提升職業(yè)素養(yǎng)，加強自身的

各項能力；②完善職業(yè)生涯規(guī)劃體系，提高醫(yī)生規(guī)劃意識；③明確任

職資格標準，建立公正透明的職業(yè)發(fā)展通道；④改革卓越外科醫(yī)生培

養(yǎng)方式，開展交流活動。

·2·

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contents目?錄

第一章緒論

第一節(jié)研究背景2

一、現(xiàn)實背景2

二、理論背景5

第二節(jié)研究問題6

第三節(jié)研究目的6

第四節(jié)研究意義7

一、理論意義8

二、應用價值9

第五節(jié)研究方法10

一、文獻分析法10

二、問卷調查法10

三、實證研究法11

四、案例分析法11

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卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

第六節(jié)關鍵概念界定12

一、職業(yè)素養(yǎng)12

二、職業(yè)生涯規(guī)劃13

三、任職資格管理13

四、職業(yè)勝任力14

第七節(jié)全書的結構框架15

第八節(jié)可能的創(chuàng)新點17

一、視角創(chuàng)新17

二、方法創(chuàng)新18

三、內容創(chuàng)新18

第九節(jié)結論19

第二章理論基礎與文獻綜述

第一節(jié)理論基礎22

一、職業(yè)生涯發(fā)展理論22

二、職務特征模型24

三、勝任力理論25

第二節(jié)卓越外科醫(yī)生相關研究27

第三節(jié)職業(yè)素養(yǎng)相關研究30

一、職業(yè)素養(yǎng)的內涵30

二、醫(yī)生職業(yè)精神33

·2·

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目錄

三、醫(yī)生學習能力34

第四節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃相關研究35

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵36

二、外科醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀39

三、外科醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃認知及選擇41

第五節(jié)任職資格管理相關研究42

一、任職資格管理的內涵42

二、醫(yī)院任職資格體系44

三、醫(yī)院任職資格管理46

第六節(jié)職業(yè)勝任力相關研究46

一、職業(yè)勝任力的內涵47

二、醫(yī)學領域的勝任力49

三、勝任力醫(yī)學教育52

第七節(jié)文獻綜述54

第三章研究假設與研究設計

第一節(jié)研究假設及作用機理58

一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)勝任力的關系58

二、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)勝任力的關系59

三、職業(yè)素養(yǎng)與任職資格管理的關系61

四、職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理的關系62

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卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

五、任職資格管理與職業(yè)勝任力的關系63

六、任職資格管理的中介作用64

第二節(jié)研究框架及假設總結65

一、研究框架65

二、假設總結66

第三節(jié)問卷設計與測度變量67

一、問卷設計67

二、測度變量68

第四節(jié)數據收集與分析方法73

一、數據收集74

二、分析方法75

第五節(jié)結論77

第四章實證分析

第一節(jié)描述性統(tǒng)計80

一、性別80

二、受教育程度81

三、從事外科醫(yī)生臨床工作年限81

四、所在醫(yī)院種類82

五、所在醫(yī)院的等級82

六、職稱等級82

·4·

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目錄

七、在醫(yī)院是否同時從事專業(yè)技術和行政管理工作83

八、職業(yè)發(fā)展（提拔等）的機會83

九、受到的獎勵（包括個人獎和集體獎）84

第二節(jié)信度與效度檢驗85

一、信度檢驗85

二、效度檢驗86

第三節(jié)相關性分析94

第四節(jié)回歸分析與假設檢驗96

一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)勝任力的關系96

二、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)勝任力的關系97

三、職業(yè)素養(yǎng)與任職資格管理的關系98

四、職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理的關系99

五、任職資格管理與職業(yè)勝任力的關系101

第五節(jié)任職資格管理的中介效應102

一、任職資格管理在職業(yè)素養(yǎng)對職業(yè)勝任力影響中的

中介作用102

二、任職資格管理在職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力影響中的

中介作用104

第六節(jié)檢驗結果分析與討論105

一、實證結果匯總105

二、檢驗結果與討論106

第七節(jié)結論109

·5·

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卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

第五章案例分析

第一節(jié)引言112

第二節(jié)醫(yī)院介紹113

第三節(jié)卓越外科醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)

勝任力的現(xiàn)狀、問題與動因分析115

一、卓越外科醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力

的現(xiàn)狀分析115

二、卓越外科醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力

的問題分析119

三、卓越外科醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力

的動因分析121

第四節(jié)職業(yè)素養(yǎng)122

一、職業(yè)精神123

二、學習能力124

第五節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃125

一、職業(yè)生涯認知125

二、職業(yè)生涯選擇126

三、職業(yè)生涯管理127

第六節(jié)任職資格管理128

一、職業(yè)發(fā)展通道128

二、任職資格標準129

·6·

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目錄

第七節(jié)職業(yè)勝任力130

一、顯性職業(yè)勝任力130

二、隱性職業(yè)勝任力131

第八節(jié)綜合分析132

第九節(jié)總結與啟示133

第六章結論與建議

第一節(jié)研究結論136

一、卓越外科醫(yī)生的培養(yǎng)刻不容緩136

二、卓越外科醫(yī)生職業(yè)勝任力體系的構建至關重要137

三、良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力提高

具有積極影響138

四、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于任職資格管理

效果的發(fā)揮140

五、任職資格管理是構建職業(yè)勝任力體系的重要因素141

六、任職資格管理在職業(yè)素養(yǎng)對職業(yè)勝任力的

影響過程中發(fā)揮中介作用142

七、任職資格管理在職業(yè)生涯規(guī)劃影響職業(yè)勝任力中

起橋梁作用143

第二節(jié)研究建議143

一、提升職業(yè)素養(yǎng)，加強自身各項能力143

二、完善職業(yè)生涯規(guī)劃體系，提高醫(yī)生的規(guī)劃意識145

·7·

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卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

三、明確任職資格標準，建立公正透明的職業(yè)發(fā)展通道147

四、改革卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)方式，開展交流活動148

第三節(jié)結論150

第七章不足與展望

第一節(jié)研究的不足152

第二節(jié)未來展望154

第三節(jié)結論155

參考文獻157

附錄185

·8·

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第一章緒論

第一章

緒論

本章旨在為全書做引入與鋪墊。首先介紹了本書的研究

背景，分別從現(xiàn)實背景和理論背景兩個角度進行詳細闡述，

進而指出本書的研究意義，明確了本書的分析重點與探討的

價值。其次就研究方法、關鍵概念界定及全書結構框架做出

了簡要陳述。最后對一些可能的創(chuàng)新點進行了說明。

·1·

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卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

第一節(jié)研究背景

隨著經濟和社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學模式已經從單純的生物醫(yī)

學模式轉變?yōu)榫C合的生物—心理—社會醫(yī)學模式，這種轉變是社會對

高素質、高水平醫(yī)學人才的迫切需求所推動的，在這樣的背景下，培

養(yǎng)高素質、高水平的醫(yī)學人才顯得尤為重要（楊銳等，2017）。因而

本節(jié)主要對卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)的相關研究背景進行闡述，包括現(xiàn)實背

景與理論背景。

一、現(xiàn)實背景

目前，衛(wèi)生健康事業(yè)已經成為政府和老百姓共同關注的重要課

題。隨著我國經濟社會的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生服務的功能、規(guī)模、服務內

容等都發(fā)生了很大的變化，職業(yè)勝任力作為培養(yǎng)和提升醫(yī)療衛(wèi)生人才

的重要載體，還需要快速適應醫(yī)療衛(wèi)生在新時期發(fā)生的變化。加之醫(yī)

學發(fā)展引領了普外科治療理念和診療手段的迅速進步。然而，傳統(tǒng)的

臨床教學方法卻顯得相對陳舊，缺乏有效的溝通，導致學生的學習熱

情和主動性下降。這種現(xiàn)狀明顯不能滿足當前醫(yī)學人才的教學和培

養(yǎng)需求。只有不斷改革醫(yī)療教育體系，在日常教學中強化現(xiàn)代外科理

念，才能培養(yǎng)出適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，具有良好職業(yè)素

養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神的高水平外科醫(yī)生生力軍。

·2·

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第一章緒論

為適應醫(yī)學教育的新趨勢及國家深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的需要，

教育部、國家衛(wèi)生健康委出臺了許多醫(yī)學教育及改革的相關政策，將

職業(yè)素養(yǎng)教育內化為職業(yè)勝任力的基本要求和培養(yǎng)要素。教育部于

2012年啟動了“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目，培養(yǎng)適應國家醫(yī)藥

衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高水平醫(yī)學人才，提升我國醫(yī)療衛(wèi)生服務水平。2018

年，教育部、國家衛(wèi)生健康委等部門聯(lián)合發(fā)布了《關于加強醫(yī)教協(xié)

同實施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》，推進以勝任力為導向的

教育教學改革，優(yōu)化服務生命全周期、健康全過程的醫(yī)學專業(yè)結構。

2020年9月，國務院辦公廳發(fā)布了《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的

指導意見》，明確以新定位推進醫(yī)學教育改革，強化現(xiàn)代信息技術與

醫(yī)學教育教學的深度融合，加快高層次復合型醫(yī)學人才培養(yǎng)。關于支

持醫(yī)療人才培養(yǎng)及醫(yī)療教育改革的政策梳理如表1-1所示。

表1-1關于支持醫(yī)療人才培養(yǎng)及醫(yī)療教育改革的政策梳理

日期政策具體內容

明確以新定位推進醫(yī)學教育改革，強化現(xiàn)代

《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新

2020信息技術與醫(yī)學教育教學的深度融合，加快

發(fā)展的指導意見》

高層次復合型醫(yī)學人才培養(yǎng)

緊緊圍繞健康中國戰(zhàn)略實施，樹立“大健康”

理念，深化醫(yī)教協(xié)同，推進以勝任力為導向

《關于加強醫(yī)教協(xié)同實施的教育教學改革，優(yōu)化服務生命全周期、健

2018卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃康全過程的醫(yī)學專業(yè)結構，促進信息技術與

2.0的意見》醫(yī)學教育深度融合，建設中國特色、世界水

平的一流醫(yī)學專業(yè)，培養(yǎng)一流醫(yī)學人才，服

務健康中國建設

遵循醫(yī)學教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，立足中

《關于開展專科醫(yī)師規(guī)范

國國情，借鑒國際先進經驗，有效銜接住院

2015化培訓制度試點的指導

醫(yī)師規(guī)范化培訓，積極探索、勇于創(chuàng)新、扎

意見》

實推進

·3·

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——正文.indd32024/7/1217:16:38

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

續(xù)表

日期政策具體內容

深化院校教育改革，提高人才培養(yǎng)質量；建

《關于醫(yī)教協(xié)同深化臨

立健全畢業(yè)后教育制度，培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師；

2014床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的

完善繼續(xù)教育體系，提升衛(wèi)生計生人才隊伍

意見》

的整體素質

國務院衛(wèi)生計生行政部門根據培訓需求及各

《關于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范

地的培訓能力，統(tǒng)籌規(guī)劃各地培訓基地數量；

2014化培訓管理辦法（試行）

探索建立國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招收匹配

的通知》

機制，逐步推進區(qū)域間招收統(tǒng)籌協(xié)調

優(yōu)化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)結構，建立醫(yī)學人才

培養(yǎng)規(guī)模和結構與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求有

《關于實施臨床醫(yī)學教效銜接的調控機制；實施“卓越醫(yī)生教育培

2012

育綜合改革的若干意見》養(yǎng)計劃”，更新教育教學觀念，改革人才培養(yǎng)

模式，加強全科醫(yī)學教育，加強臨床實踐教

學能力建設，提高人才培養(yǎng)水平

培養(yǎng)適應國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高水平醫(yī)

學人才，提升我國醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，探索

《關于實施卓越醫(yī)生教育

2012建立“5+3”（五年醫(yī)學院校本科教育加三年

培養(yǎng)計劃的意見》

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓）臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模

式，培養(yǎng)一大批高水平醫(yī)師

醫(yī)學是一門實踐性科學，加上醫(yī)生崗位的特殊性，因此對崗位勝

任力有著更高的要求。近年來，隨著醫(yī)學教育改革的不斷深入，外科

醫(yī)生的綜合素質顯著提升，但與其崗位對素質的實際需求仍有很大的

差距。崗位勝任力的出發(fā)點是符合崗位需求，契合了卓越醫(yī)生教育培

養(yǎng)的目標和要求。在“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”的背景下，如何確保

卓越外科醫(yī)生應具備的核心能力與素質，并優(yōu)化培養(yǎng)模式以提升其崗

位勝任力，已成為當前亟待解決的問題。

·4·

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第一章緒論

二、理論背景

本書對卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)的研究著眼于職業(yè)勝任力、職業(yè)素養(yǎng)、

職業(yè)生涯規(guī)劃等。

1.職業(yè)勝任力體系不斷完善

職業(yè)勝任力是可以被測量且能夠顯著區(qū)分優(yōu)秀與一般績效者個體

的深層特征，能夠為卓越外科醫(yī)生的培養(yǎng)提供清晰的內容指標，有助

于完善卓越外科醫(yī)生的培養(yǎng)體系，提升培養(yǎng)成效。進而，基于職業(yè)勝

任力的醫(yī)學教育盛行，逐漸成為醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)的核心。在國

際上，國際醫(yī)學教育專門委員會制定了“全球醫(yī)學教育最低基本要

求”；在國內，基于職業(yè)勝任力的醫(yī)學教育的應用也越來越廣泛。因

此，職業(yè)勝任力體系在醫(yī)療衛(wèi)生領域的理論研究和實踐得到不斷深化

和發(fā)展。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃研究不斷深入

在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，研究者對卓越外科醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內

涵、現(xiàn)狀、認知及選擇等相關內容進行了探索，闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃

在醫(yī)師職業(yè)選擇和管理方面的重要影響，產生了許多關于職業(yè)生涯規(guī)

劃的研究成果，給本書提供了部分理論依據和參考。

·5·

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——正文.indd52024/7/1217:16:38

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

第二節(jié)研究問題

卓越外科醫(yī)生的培養(yǎng)是近年來經濟、科技等因素發(fā)展所帶來的必

然結果，如何使卓越外科醫(yī)生更好地勝任其崗位，為社會和人民做出

更大的貢獻，是各方需要關注的重點。因此，本書針對卓越外科醫(yī)生

的職業(yè)勝任力展開了研究。本書以卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝任力為基

點，將職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、任職資格管理作為切入角度，研究

卓越外科醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、任職資格管理及職業(yè)勝任力

之間的關系，從而為卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝任力培養(yǎng)與提升提供了一

定的借鑒和參考。因此，本書研究的具體問題包括：

（1）卓越外科醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)勝任力的關系，兩者之間是否

存在關系，如果存在關系，職業(yè)素養(yǎng)將如何影響職業(yè)勝任力？

（2）卓越外科醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)勝任力的關系，兩者之間

是否存在關系，如果存在關系，職業(yè)生涯規(guī)劃將如何影響職業(yè)勝任力？

（3）卓越外科醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)是否會通過作用于任職資格管理而影

響卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝任力，如果會，其作用機理是什么？

（4）卓越外科醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃是否會通過作用于任職資格管理

而影響卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝任力，如果會，其作用機理是什么？

第三節(jié)研究目的

本書的研究目的主要包括促進醫(yī)生職業(yè)勝任力體系的完善，為政

·6·

卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——正文.indd62024/7/1217:16:38

第一章緒論

府制定政策提供依據及豐富職業(yè)勝任力理論。

第一，促進醫(yī)生職業(yè)勝任力體系的完善。本書主要對卓越外科醫(yī)

生職業(yè)勝任力的影響因素展開研究，通過實證分析對職業(yè)勝任力的影

響因素進行探討，包括職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃及任職資格管理，并

通過案例分析驗證職業(yè)勝任力的影響因素之間的關系，以期為完善醫(yī)

生職業(yè)勝任力體系提供一定的路徑參考。

第二，為政府制定政策提供依據。本書通過多元回歸的方法構建

了相關的模型，明晰了各因素對職業(yè)勝任力的影響，并通過案例分

析進一步驗證職業(yè)勝任力各影響因素之間的關系，以期為政府制定

相關政策提供依據，進而有利于醫(yī)院和醫(yī)療機構職業(yè)勝任力的體系的

構建。

第三，豐富職業(yè)勝任力理論。本書對職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃及

任職資格管理等因素對職業(yè)勝任力的影響進行研究，以期補充和豐富

職業(yè)勝任力的相關理論。

第四節(jié)研究意義

本書的研究意義從理論意義和應用價值兩個方面來論述。在理論

上，豐富了職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、任職資格管理及職業(yè)勝任力的

理論背景與實證研究，提供了新的研究視角；在實際上，探索了職業(yè)

素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、任職資格管理及職業(yè)勝任力在實踐中的應用，

提供具有實際意義的導向作用。

·7·

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卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——職業(yè)生涯規(guī)劃與任職資格管理

一、理論意義

本書是圍繞卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝任力進行的，其理論意義主要

有以下三點。

1.豐富和深化了職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力影

響的相關研究

目前，學術界對職業(yè)勝任力影響因素的研究雖然頗多，但關于職

業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力影響的研究仍有待補充。本書主

要探討卓越外科醫(yī)生職業(yè)勝任力的影響因素，為職業(yè)勝任力的研究提

供了新的視角，深化了職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力影響的

相關研究。

2.豐富了任職資格管理中介作用的相關研究

本書以任職資格管理為中介變量，探討在任職資格管理的中介作

用下職業(yè)素養(yǎng)對職業(yè)勝任力的影響及職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力的影

響，在完善職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對任職資格管理的影響機制的同

時，在一定程度上豐富了任職資格管理中介作用的相關研究。

3.豐富和完善了職業(yè)勝任力體系的內在機制研究

卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝任力涉及諸多因素，這也決定了卓越外科醫(yī)

生職業(yè)勝任力體系完善的復雜性。本書主要圍繞卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝

任力展開，以任職資格管理為中介變量，研究職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃

對卓越外科醫(yī)生的職業(yè)勝任力的影響機制，一定程度上補充和完善了卓

越外科醫(yī)生職業(yè)勝任力體系的內在機制研究，豐富了相關理論。

·8·

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第一章緒論

二、應用價值

本書的應用價值可以從社會、政府，以及醫(yī)院和醫(yī)療機構三個層

面來看。

1.促進社會醫(yī)療體系的完善

本書主要探討了卓越外科醫(yī)生職業(yè)勝任力的影響因素，構建了職

業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對職業(yè)勝任力影響的理論模型。通過對卓越外

科醫(yī)生職業(yè)勝任力的相關研究，能夠為促進社會醫(yī)療體系的進一步完

善做出一定的貢獻。

2.為有關部門制定相關政策提供一定的理論參考

卓越外科醫(yī)生職業(yè)勝任力涉及多方主體，是影響國家醫(yī)療發(fā)展、保

障人們生命健康的重要因素，政府對此也出臺了一系列措施，著力完善

卓越外科醫(yī)生職業(yè)勝任力體系，改革卓越外科醫(yī)生的教育方式。因而本

書可以為有關部門制定相關政策提供一定的參考，使政府可以在醫(yī)院及

醫(yī)療機構完善其勝任力體系及相關制度時，給予一定的政策幫助。

3.為醫(yī)院和醫(yī)療機構完善職業(yè)勝任力體系提供一定的路徑

參考

職業(yè)勝任力是一個復雜、龐大的體系，因此，醫(yī)院和醫(yī)療機構若

要采用最合適的職業(yè)勝任力體系及內容標準，還需要綜合考慮多方面

的因素。本書在職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃對卓越外科醫(yī)生職業(yè)勝任力

的影響機制研究中，可以為醫(yī)院和醫(yī)療機構完善職業(yè)勝任力體系提供

一定的路徑參考。

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卓越外科醫(yī)生培養(yǎng)——正文