人體發(fā)育學(xué)模考試題(附參考答案)_第1頁
人體發(fā)育學(xué)??荚囶}(附參考答案)_第2頁
人體發(fā)育學(xué)??荚囶}(附參考答案)_第3頁
人體發(fā)育學(xué)??荚囶}(附參考答案)_第4頁
人體發(fā)育學(xué)??荚囶}(附參考答案)_第5頁
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人體發(fā)育學(xué)??荚囶}(附參考答案)

一、單選題(共80題,每題1分,共80分)

1.試題:青春期,男孩的肺活量可增長(zhǎng)2000~3000nil,每年約增長(zhǎng):

[A]100~300ml

[B]100~200ml

[C]300~700ml

[D]200~300ml

[E]200~500ml

2.試題:手握持反射在生后即出現(xiàn),以后逐漸被有意識(shí)的握物所替代,

其存在的時(shí)期為

[A]4~5個(gè)月

[B]2~3個(gè)月

[C]0~4個(gè)月

[D]3~4個(gè)月

[E]0~6個(gè)月

3.試題:會(huì)穿褲子的時(shí)間為

[A]36個(gè)月

[B]24個(gè)月

[C]30個(gè)月

[D]27個(gè)月

[E]21個(gè)月

4.試題:體格發(fā)育評(píng)定包括:

[A]智商、生長(zhǎng)速度、身體勻稱度

[B]智商、發(fā)育水平、生長(zhǎng)速度

[C]智商、發(fā)育商、生長(zhǎng)速度

[D]發(fā)育商、發(fā)育水平、身體勻稱度

[E]發(fā)育水平、生長(zhǎng)速度、身體勻稱度

5.試題:無意識(shí)抓握出現(xiàn)的時(shí)間約為

[A]3個(gè)月

[B]5個(gè)月

[C]1個(gè)月

[D]4個(gè)月

[E]2個(gè)月

6.試題:生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律應(yīng)包括:

[A]以上都是

[B]由上到下

[C]由低級(jí)到高級(jí)

[D]由近到遠(yuǎn)

[E]由粗到細(xì)

7.試題:胎兒末期(8個(gè)月左右)已發(fā)生的記憶是:

[A]抽象記憶

[B]形象記憶

[C]模仿記憶

[D]視覺記憶

[E]聽覺記憶

8.試題:向杯中倒水并能控制流量的時(shí)間為

[A]12個(gè)月

[B]30個(gè)月

[C]36個(gè)月

[D]24個(gè)月

[E]18個(gè)月

9.試題:嬰幼兒最早出現(xiàn)痛苦情緒的時(shí)間為

[A]2個(gè)月

[B]3~4個(gè)月

[C]1歲

[D]出生后

[E]1~1.5歲

10.試題:埃里克森心理社會(huì)發(fā)育理論的信任與不信任階段的年齡應(yīng)

是:

[A]0~1歲

[B]1~3歲

[C]0~2歲

[D]/2歲

[E]0~3歲

n.試題:關(guān)于學(xué)齡前期兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,錯(cuò)誤的敘述:

[A]個(gè)體大腦各區(qū)成熟的路線為枕葉-頂葉-額葉-顆葉

[B]3歲兒童踢球或拿東西時(shí)可能左右都常用

[C]4~7歲時(shí)0波減少

[D]新生兒期只有脊髓水平與腦干髓鞘化

[E]7歲兒童腦重達(dá)到1280g

12.試題:嬰幼兒最早出現(xiàn)悲傷情緒的時(shí)間為

[A]1歲

[B]出生后

[C]1~1.5歲

[D]2個(gè)月

[E]3~4個(gè)月

13.試題:立直反射的主要功能是

[A]原始反射

[B]維持頭在空間的正常姿勢(shì)

[C]顱內(nèi)產(chǎn)傷

[D]性別

[E]294天

14.試題:弗洛伊德將一個(gè)人的精神世界分為

[A]4個(gè)方面

[B]6個(gè)方面

[0]3個(gè)方面

[D]2個(gè)方面

[E]5個(gè)方面

15.試題:繪畫動(dòng)作發(fā)育階段不包括

[A]集合階段

[B]組合階段

[C]圖畫階段

[D]亂畫階段

[E]亂涂階段

16.試題:能學(xué)騎兩輪自行車的年齡

[A]6歲

[B]11~12歲

[C]9歲

[D]7歲

[E]8歲

17.試題:喜歡將物體扔到地上聽響的時(shí)間為

[A]11個(gè)月

[B]6個(gè)月

[C]12個(gè)月

[D]15個(gè)月

[E]18個(gè)月

18.試題:人類語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期一般在:

[A]/2歲以前

[B]5~6歲以前

[C]2~3歲以前

[D]4~5歲以前

【E】3~4歲以前

19.試題:全手握筆,自發(fā)亂畫的時(shí)間為

[A]11個(gè)月

[B]18個(gè)月

[C]15個(gè)月

[D]12個(gè)月

[E]6個(gè)月

20.試題:具體運(yùn)算階段年齡為

[A]5~10歲

[B]7~12歲

[C]3~9歲

[D]6~12歲

[E]0~4歲

21.試題:嬰兒無選擇社會(huì)性微笑出現(xiàn)的時(shí)間是:

[A]6個(gè)月以后

[B]無固定時(shí)間

[0]5周~3.5個(gè)月

[D]3.5~6個(gè)月

[E]0~5周

22.試題:中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)成立于

[A]2000年

[B]2003年

[C]1999年

[D]2001年

[E]2004年

23.試題:15個(gè)月小兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)包括

[A]簡(jiǎn)單單句

[B]穿鞋24個(gè)月

[C]搭3~4塊積木(邊長(zhǎng)2.5Cm的正方體)

[D]簡(jiǎn)單單句

[E]可用匙取物

24.試題:正常兒可以出現(xiàn)熊步或高爬的月齡為

[A]7個(gè)月

[B]11個(gè)月

[c]6個(gè)月

[D]5個(gè)月

[E]9個(gè)月

25.試題:膝手位傾斜反應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)間

[A]7個(gè)月

[B]9個(gè)月

[C]10個(gè)月

[D]8個(gè)月

[E]6個(gè)月

26.試題:抓握動(dòng)作發(fā)育規(guī)律中拇、示指對(duì)指抓握時(shí)間為

[A]9~10個(gè)月

[B]3個(gè)月

[C]5個(gè)月

[D]6~7個(gè)月

[E]8個(gè)月

27.試題:幾個(gè)月是嬰兒言語理解能力真正發(fā)生的時(shí)間:

[A]6個(gè)月

[B]10個(gè)月

[C]7個(gè)月

[D]9個(gè)月

[E]8個(gè)月

28.試題:按照世界衛(wèi)生組織(WHO)1991年提出關(guān)于劃分年齡的標(biāo)準(zhǔn),

中年期一般指()歲的人群。

[A]45~59

[B]35~55

[C]40~50

[D]40~69

[E]35~45

29.試題:坐位傾斜反應(yīng)后方出現(xiàn)的時(shí)間

[A]9個(gè)月

[B]8個(gè)月

【C】10個(gè)月

[D]6個(gè)月

[E]7個(gè)月

30.試題:人類雙眼視覺發(fā)育的關(guān)鍵期為生后

[A]6個(gè)月

[B]10個(gè)月

[C]8個(gè)月

[D]9個(gè)月

[E]7個(gè)月

31.試題:格塞爾量表對(duì)嬰幼兒行為進(jìn)行測(cè)查的內(nèi)容為

[A]動(dòng)作

[B]社會(huì)應(yīng)答

[C]以上都是

[D]言語

[E]反應(yīng)

32.試題:嬰兒反射發(fā)育進(jìn)程與中樞神經(jīng)成熟水平相關(guān),哪種反射或

反應(yīng)整合時(shí)間是維持終生的:

[A]非對(duì)稱性緊張性頸反射

【B】陽性支持反射

[C]擁抱反射

[D]上肢保護(hù)性伸展反應(yīng)

[E]緊張性迷路反射

33.試題:男孩開始青春期發(fā)育的年齡

[A]1C12歲

[B]8歲

[C]9歲

[D]6歲

[E]7歲

34.試題:正常兒立位時(shí)陽性支持反射逐漸消失,下肢出現(xiàn)半伸展、

半屈曲的狀態(tài)而不能支持體重的月齡為

[A]2個(gè)月

[B]3個(gè)月

[C]5個(gè)月

[D]1個(gè)月

[E]4個(gè)月

35.試題:下列不屬于立直反射的是

[A]迷路性立直反射

[B]軀干頭部立直反射

[C]擁抱反射

[D]頸立直反射

【E】降落傘反射

36.試題:關(guān)于中年期心理變化特征,不正確的敘述:

[A]個(gè)性成熟,特點(diǎn)鮮明

[B]意志堅(jiān)定,自我意識(shí)明確

[C]中年期是一生中價(jià)值體驗(yàn)的低谷期

[D]情緒穩(wěn)定,心理平衡

[E]智力明顯的上升或下降

37.試題:下列哪項(xiàng)不是學(xué)習(xí)和研究人體發(fā)育學(xué)的意義:

[A]促進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)的發(fā)展

[B]形成人體發(fā)育學(xué)的新理念

[C]促進(jìn)發(fā)育監(jiān)測(cè)和評(píng)定技術(shù)的發(fā)展

[D]促進(jìn)兒科疾病診斷技術(shù)的發(fā)展

[E]促進(jìn)正常發(fā)育

38.試題:骨齡不可應(yīng)用于下列哪方面:

LA]預(yù)測(cè)成年后智力

[B]預(yù)測(cè)成年身高

[C]協(xié)助診斷某些疾病

[D]預(yù)測(cè)月經(jīng)初潮

[E]預(yù)測(cè)發(fā)育成熟度

39.試題:青年期學(xué)習(xí)疲勞主要表現(xiàn)不包括:

【A】思維遲鈍

[B]情緒穩(wěn)定

[C]注意力不集中

[D]記憶減退

[E]學(xué)習(xí)效率低

40.試題:科爾伯格的道德發(fā)展階段理論中,兒童道德發(fā)展的“習(xí)俗

水平”對(duì)應(yīng)的年齡段是:

[A]0~6歲

[B]18歲以后

[C]15歲以后

[D]9~15歲

[E]6~9歲

41.試題:嬰兒的早期同伴關(guān)系在下列哪個(gè)時(shí)期發(fā)展到互補(bǔ)性交往階

段:

[A]1~1.5歲

【B】1.5~2.5歲

[C]3~4歲

[D]2.5~3歲

[E]6個(gè)月。歲

42.試題:抓握動(dòng)作發(fā)育規(guī)律中槎側(cè)手指抓握時(shí)間為

[A]8個(gè)月

[B]9~10個(gè)月

[C]3個(gè)月

[D]6~7個(gè)月

[E]5個(gè)月

43.試題:對(duì)稱性緊張性頸反射存在時(shí)期

[A]0~3個(gè)月

[B]0~2個(gè)月

[C]0~6個(gè)月

[D]0~4個(gè)月

[E]0~5個(gè)月

44.試題:下列不屬于兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育常用指標(biāo)的是:

[A]年齡

[B]體重

[C]身高

[D]身體比例與勻稱性

[E]上臂圍

45.試題:下列哪項(xiàng)不屬于各種精細(xì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的基本動(dòng)作:

[A]抓握物體

[B]雙手協(xié)調(diào)動(dòng)作

【C】隨意放下物體

[D]手伸向物體

[E]腕關(guān)節(jié)各個(gè)方向活動(dòng)

46.試題:發(fā)育和行為兒科學(xué)的奠基人是:

[A]皮亞杰

[B]格塞爾

[C]弗洛伊德

[D]埃里克森

[E]達(dá)爾文

47.試題:可以梯側(cè)手指抓握的時(shí)間約為:

[A]5個(gè)月

[B]8個(gè)月

[C]9個(gè)月

[D]7個(gè)月

[E]6個(gè)月

48.試題:獲得正常的“雙眼視覺”的時(shí)間大約是:

[A]4個(gè)月

[B]2個(gè)月

[0]6個(gè)月

[D]8個(gè)月

[E]10個(gè)月

49.試題:一般認(rèn)為,()歲以后的個(gè)體,其生理功能的衰退平均每年以

1%左右的速度遞增。

[A]45

[B]25

[C]35

[D]30

[E]40

50.試題:規(guī)則游戲階段的年齡為

[A]5~10歲

[B]8~12歲

[C]3~9歲

[D]0~4歲

[E]6~12歲

51.試題:連續(xù)的抓握動(dòng)作動(dòng)作過程包括

[A]書面言語和口頭言語

LB)抓住物體

[C]內(nèi)部言語和外部言語

[D]語用

[E]肢體言語和口頭言語

52.試題:雙手常常握拳,物體碰到手時(shí),握得更緊的時(shí)間為

[A]4個(gè)月

[B]1個(gè)月

[C]2個(gè)月

[D]新生兒

[E]3個(gè)月

53.試題:正常兒俯臥位時(shí)發(fā)育達(dá)到前臂伸直,手支撐,胸部及上腹部

可以離開桌面,抬頭達(dá)90°以上,四肢自由伸展,支點(diǎn)在能尾部,可由

俯臥位翻身至仰臥位的月齡為

[A]5個(gè)月

[B]4個(gè)月

[C]2個(gè)月

[D]3個(gè)月

[E]6個(gè)月

54.試題:小兒將足背抵于桌面邊緣側(cè)下肢抬到桌面上的是

[A]放置反射

[B]手握持反射

[C]覓食反射

[D]足握持反射

[E]張口反射

55.試題:不屬于兒童粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)定范圍的是:

[A]肌力評(píng)定(MMT)

[B]反射發(fā)育評(píng)定

[C]姿勢(shì)與運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)定

[D]步態(tài)分析等

[E]手指肌肉的運(yùn)動(dòng)

56.試題:視覺發(fā)育的黃金時(shí)期為

[A]3個(gè)月

[B]2歲前

[C]1歲前

[D]6個(gè)月

[E]9個(gè)月

57.試題:下列立直反射中不能持續(xù)終生的是

[A]軀干立直反射

[B]視性立直反射

[C]頸立直反射

[D]迷路性立直反射

【E】降落傘反射

58.試題:嬰兒視覺功能評(píng)定方法不包括:

[A]雙眼同視功能

[B]光覺反應(yīng)

[C]注視和追視

[D]視覺搜索

[E]單眼遮蓋試驗(yàn)

59.試題:《兒童心理之研究》的作者是

[A]朱智賢

[B]黃翼

[C]陳大齊

[D]艾華

[E]陳鶴琴

60.試題:人類言語活動(dòng)的兩大反映形式是:

[A]內(nèi)部言語和外部言語

[B]內(nèi)部言語和書面言語

[C]對(duì)話言語和獨(dú)自言語

[D]書面言語和口頭言語

[E]肢體言語和口頭言語

61.試題:對(duì)稱性緊張性頸反射存在時(shí)期

[A]0~3個(gè)月

[B]0~5個(gè)月

[C]0~1個(gè)月

[D]0~4個(gè)月

[E]0~2個(gè)月

62.試題:胎教中首選的方法

[A]運(yùn)動(dòng)胎教

[B]言語胎教

[C]光照胎教

[D]其他

[E]音樂胎教

63.試題:放置反射又稱跨步反射,其存在時(shí)期為

[A]0~2個(gè)月

[B]0~5個(gè)月

[C]0~4個(gè)月

[D]0~1個(gè)月

[E]0~3個(gè)月

64.試題:粗大運(yùn)動(dòng)功能分級(jí)量表(GMFCS)每個(gè)年齡組患兒運(yùn)動(dòng)功能

最高的級(jí)別是哪一級(jí)別:

[A]I級(jí)

[B]IV級(jí)

[C]III級(jí)

[D]II級(jí)

[E]V級(jí)

65.試題:弗洛伊德提出人格的發(fā)展經(jīng)歷了5個(gè)階段為:

[A]肛門期、性器期、潛伏期、表露期和生殖期

LB]口唇期、肛門期、性器期'潛伏期和生殖期

[C]面頰期、性器期、潛伏期、表露期和生殖期

[D]面頰期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期

[E]口唇期、肛門期、潛伏期、表露期和生殖期

66.試題:嬰幼兒拍打玩具的月齡

[A]10個(gè)月

[B]8個(gè)月

[c]12個(gè)月

[D]9個(gè)月

[E]7個(gè)月

67.試題:小兒主動(dòng)回到仰臥位的姿勢(shì)是

[A]軀干軀干立直反射

[B]視性立直反射

[C]軀干頭部立直反射

[D]頸立直反射

[E]迷路性立直反射

68.試題:能判斷出利手的年齡約為

[A]3~5歲

[B]4~6歲

[C]6~8歲

[D]5~7歲

[E]2~4歲

69.試題:下列屬于立直反射的是

[A]降落傘反射

【B】側(cè)彎反射

[C]交叉伸展反射

【D】陽性支持反射

[E]張口反射

70.試題:正常兒坐位發(fā)育為全前傾,頭不穩(wěn)定的月齡為

[A]7個(gè)月

[B]2~3個(gè)月

[C]4~5個(gè)月

[D]新生兒期

[E]6個(gè)月

71.試題:1個(gè)月的嬰兒視覺功能發(fā)育不正確的是:

[A]視力0.05~0.1

[B]能辨識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色

[C]雙眼能跟隨水平方向移動(dòng)的物體追視,范圍可達(dá)45。

[D]雙眼輻轅協(xié)調(diào)較好

[E]能看面前20cm左右的物體

72.試題:倒手動(dòng)作出現(xiàn)在生后:

[A]9個(gè)月

[B]5個(gè)月

[C]8個(gè)月

[D]7個(gè)月

[E]6個(gè)月

73.試題:倒手動(dòng)作出現(xiàn)在生后

[A]5個(gè)月

[B]8個(gè)月

[C]6個(gè)月

[D]7個(gè)月

LE]9個(gè)月

74.試題:母親可感覺到胎動(dòng)的時(shí)間是:

[A]4個(gè)月

[B]5個(gè)月

[C]7個(gè)月

[D]3個(gè)月

[E]6個(gè)月

75.試題:下面哪一項(xiàng)不是發(fā)音器官:

[A]口腔

[B]耳朵

[C]唇

[D]舌

[E]肺

76.試題:下列影響立直反射建立的原因有

[A]本體感受器

【B】性別

[C]身高

[D]原始反射殘存

[E]位置感覺器

77.試題:說出“媽媽抱”“坐凳凳”是幼兒言語發(fā)育的哪一個(gè)階段:

[A]簡(jiǎn)單單句

[B]電報(bào)句

[C]雙詞句

[D]單詞句

[E]完整句

78.試題:青年人的認(rèn)知發(fā)育核心:

[A]記憶

[B]觀察

[C]思維

[D]個(gè)性

[E]氣質(zhì)

79.試題:弗洛伊德提出發(fā)生俄狄浦斯情結(jié)的階段是:

[A]肛門期

[B]潛伏期

[C]生殖期

[D]口唇期

【E】性器期

80.試題:用手摸物體,觸到時(shí)偶爾能抓住的時(shí)間為

[A]新生兒

[B]2個(gè)月

[0]3個(gè)月

[D]1個(gè)月

[E]4個(gè)月

答案與解析

一、單選題答案

1.正確答案:(E)

2.正確答案:(C)

解析:手握持反射在生后即出現(xiàn),以后逐漸被有意識(shí)的握物所替代,

其存在時(shí)期為0?4個(gè)月。

3.正確答案:(C)

解析:一般小兒在18個(gè)月左右時(shí)開始有自主控制排尿的意識(shí),但能

比較熟練地控制大小便并會(huì)穿褲子等精細(xì)動(dòng)作多在30個(gè)月左右,所

以會(huì)穿褲子的時(shí)間一般>30個(gè)月。

4.正確答案:(E)

解析:體格發(fā)育評(píng)定包括發(fā)育水平、生長(zhǎng)速度、身體勻稱度。發(fā)育

水平是指兒童在某一特定時(shí)間點(diǎn)的體格發(fā)育指標(biāo)與同年齡、同性別

兒童正常標(biāo)準(zhǔn)的比較;生長(zhǎng)速度是指兒童在一定時(shí)期內(nèi)體格生長(zhǎng)的

速率;身體勻稱度是指身體各部分的比例關(guān)系。智商主要反映智力

水平,發(fā)育商主要針對(duì)嬰幼兒智力發(fā)育評(píng)估,均不屬于體格發(fā)育評(píng)

定范疇。

5.正確答案:(A)

解析:無意識(shí)抓握出現(xiàn)的時(shí)間約為3個(gè)月左右。新生兒期會(huì)有一些

原始反射動(dòng)作,隨著月齡增長(zhǎng)逐漸發(fā)展,大約3個(gè)月時(shí)會(huì)出現(xiàn)無意

識(shí)抓握動(dòng)作。

6.正確答案:(A)

解析:生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律包括由上到下,如先抬頭、后抬胸,再

會(huì)坐、立、行;由近到遠(yuǎn),如先抬肩、伸臂,再雙手握物,最后手

指取物;由粗到細(xì),如先會(huì)用全手掌抓握物品,以后發(fā)展為能以手

指端摘取;由低級(jí)到高級(jí),如先會(huì)看、聽、感覺事物,逐漸發(fā)展到

有記憶、思維、分析和判斷能力。所以以上選項(xiàng)均正確。

7.正確答案:(E)

8.正確答案:(C)

9.正確答案:(D)

10.正確答案:(A)

解析:在埃里克森心理社會(huì)發(fā)育理論中,信任與不信任階段對(duì)應(yīng)的

年齡是出生后0?1歲。此階段嬰兒通過與照顧者的互動(dòng)建立對(duì)世界

的基本信任感,若需求得到及時(shí)滿足,便會(huì)發(fā)展出信任品質(zhì),反之

則可能產(chǎn)生不信任感。

11.正確答案:(A)

解析:個(gè)體大腦各區(qū)成熟的路線為枕葉一顆葉-頂葉-額葉,而不是枕

葉-頂葉-額葉-顆葉。新生兒期只有脊髓水平與腦干髓鞘化;3歲

兒童踢球或拿東西時(shí)可能左右都常用;4?7歲時(shí)9波減少;7歲兒

童腦重達(dá)到1280go

12.正確答案:(E)

解析:嬰幼兒最早出現(xiàn)悲傷情緒的時(shí)間約為3-4個(gè)月。當(dāng)嬰幼兒

的需求得不到滿足,如饑餓、口渴、身體不適或與熟悉的照料者分

離等情況時(shí),會(huì)出現(xiàn)悲傷情緒的表現(xiàn)。

13.正確答案:(B)

解析:立直反射是指當(dāng)身體位置在空間發(fā)生變化時(shí),頸部和軀干主

動(dòng)恢復(fù)正常姿勢(shì)的反射活動(dòng),其主要功能是維持頭在空間的正常姿

勢(shì)。

14.正確答案:(C)

15.正確答案:(D)

解析:繪畫動(dòng)作發(fā)育階段包括亂涂階段、組合階段、集合階段、圖

畫階段,不包括亂畫階段。

16.正確答案:(D)

17.正確答案:(A)

解析:一般11個(gè)月左右的嬰兒喜歡將物體扔到地上聽響,所以該題

選A。

18.正確答案:(B)

19.正確答案:(C)

20.正確答案:(B)

21.正確答案:(C)

解析:嬰兒無選擇社會(huì)性微笑出現(xiàn)的時(shí)間是出生后5周~3,5個(gè)月。

這個(gè)階段嬰兒的微笑是不加區(qū)分的,對(duì)任何人的類似刺激都會(huì)報(bào)以

微笑,屬于無選擇社會(huì)性微笑階段。

22.正確答案:(E)

23.正確答案:(E)

24.正確答案:(B)

解析:正常兒11個(gè)月齡時(shí)可以出現(xiàn)熊步或高爬。所以答案選Eo

25.正確答案:(D)

解析:該反應(yīng)通常在出生后8個(gè)月左右出現(xiàn),所以正確答案是C選

項(xiàng)。膝手位傾斜反應(yīng)的出現(xiàn)時(shí)間是評(píng)估小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育的一個(gè)重要指

標(biāo),當(dāng)小兒處于膝手位時(shí),身體會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的傾斜反應(yīng),8個(gè)月時(shí)

出現(xiàn)該反應(yīng)屬于正常的運(yùn)動(dòng)發(fā)育進(jìn)程。

26.正確答案:(A)

解析:抓握動(dòng)作發(fā)育規(guī)律中拇、示指對(duì)指抓握約在9~10個(gè)月出現(xiàn),

所以答案是Ao

27.正確答案:(D)

28.正確答案:(A)

解析:中年期的年齡范圍在不同的標(biāo)準(zhǔn)中有一定差異。世界衛(wèi)生組

織(WHO)1991年提出關(guān)于劃分年齡的標(biāo)準(zhǔn)中,中年期一般指45~59

歲的人群。

29.正確答案:(C)

30.正確答案:(A)

31.正確答案:(C)

解析:格塞爾量表從動(dòng)作、應(yīng)物、言語、應(yīng)人四個(gè)方面對(duì)嬰幼兒行

為進(jìn)行測(cè)查,動(dòng)作、反應(yīng)、言語、社會(huì)應(yīng)答都包含在其中,所以答

案是E。

32.正確答案:(D)

解析:嬰兒反射發(fā)育進(jìn)程與中樞神經(jīng)成熟水平相關(guān),上肢保護(hù)性伸

展反應(yīng)整合時(shí)間是維持終生的。擁抱反射、非對(duì)稱性緊張性頸反射、

陽性支持反射、緊張性迷路反射等隨著嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)在一定階

段整合消失,而上肢保護(hù)性伸展反應(yīng)在個(gè)體生命過程中持續(xù)發(fā)揮作

用以維持身體平衡和應(yīng)對(duì)潛在危險(xiǎn)等。

33.正確答案:(A)

解析:男孩青春期發(fā)育開始的年齡一般在11~12歲左右,通常會(huì)稍

晚于女孩。所以當(dāng)男孩>1112歲開始出現(xiàn)青春期發(fā)育的相關(guān)表現(xiàn),

如睪丸容積增大等,屬于正常的青春期啟動(dòng)時(shí)間范圍。

34.正確答案:(A)

35.正確答案:(C)

解析:立直反射是指身體在空間發(fā)生位置變化時(shí),主動(dòng)將身體恢復(fù)

立直狀態(tài)的反射,包括頸立直反射、軀干頭部立直反射、迷路性立

直反射等。擁抱反射是原始反射,不屬于立直反射。降落傘反射是

平衡反應(yīng)的一種,也不屬于立直反射。

36.正確答案:(C)

37.正確答案:(D)

解析:人體發(fā)育學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有助于促進(jìn)正常發(fā)育、形成新理念、

推動(dòng)康復(fù)治療技術(shù)及發(fā)育監(jiān)測(cè)和評(píng)定技術(shù)的發(fā)展等,但對(duì)兒科疾病

診斷技術(shù)的直接促進(jìn)作用不顯著。

38.正確答案:(A)

解析:骨齡主要用于預(yù)測(cè)成年身高、預(yù)測(cè)發(fā)育成熟度、預(yù)測(cè)月經(jīng)初

潮、協(xié)助診斷某些疾病等方面。但目前并沒有科學(xué)依據(jù)表明骨齡能

預(yù)測(cè)成年后智力。

39.正確答案:(B)

解析:青年期學(xué)習(xí)疲勞主要表現(xiàn)為注意力不集中、思維遲鈍、記憶

減退、學(xué)習(xí)效率低等,而情緒穩(wěn)定并不是學(xué)習(xí)疲勞的表現(xiàn),反而在

學(xué)習(xí)狀態(tài)良好時(shí)情緒通常是相對(duì)穩(wěn)定的。

40.正確答案:(D)

解析:科爾伯格的道德發(fā)展階段理論中,習(xí)俗水平對(duì)應(yīng)的年齡段是

975歲。在習(xí)俗水平,個(gè)體開始認(rèn)識(shí)到群體的行為規(guī)范,并遵守這

些規(guī)范。此階段分為尋求認(rèn)可定向階段(也稱“好孩子”定向階段)

和維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段。

41.正確答案:(B)

解析:互補(bǔ)性交往階段出現(xiàn)在嬰兒1.5-2.5歲時(shí)。此時(shí)嬰兒之間

的互動(dòng)有了更明確的指向性,能夠根據(jù)對(duì)方的行為進(jìn)行靈活的反應(yīng),

形成互補(bǔ)的交往模式。

42.正確答案:(A)

43.正確答案:(D)

44.正確答案:(A)

解析:兒童體格生長(zhǎng)發(fā)育常用指標(biāo)包括體重、身高(長(zhǎng))、頭圍、胸

圍、上臂圍、皮下脂肪厚度等,身體比例與勻稱性也能反映體格生

長(zhǎng)發(fā)育情況,而年齡不是體格生長(zhǎng)發(fā)育的指標(biāo),它是衡量?jī)和L(zhǎng)

發(fā)育進(jìn)程的一個(gè)時(shí)間尺度。

45.正確答案:(B)

46.正確答案:(E)

47.正確答案:(B)

48.正確答案:(C)

解析:雙眼視覺的形成是一個(gè)逐漸發(fā)育的過程,一般在出生后6個(gè)

月左右基本能獲得正常的雙眼視覺。出生后早期雙眼的協(xié)調(diào)功能不

完善,隨著視覺系統(tǒng)的不斷發(fā)育成熟,雙眼視覺逐步建立。6個(gè)月

時(shí)雙眼的協(xié)同運(yùn)動(dòng)等功能已相對(duì)較好,能實(shí)現(xiàn)較為穩(wěn)定和正常的雙

眼視覺。

49.正確答案:(D)

50.正確答案:(B)

51.正確答案:(B)

解析:連續(xù)的抓握動(dòng)作動(dòng)作過程主要是抓住物體這一實(shí)際動(dòng)作的執(zhí)

行過程。而書面言語、口頭言語、內(nèi)部言語、外部言語、肢體言語、

語用等都不屬于抓握動(dòng)作本身的過程。抓握動(dòng)作的核心就是實(shí)際抓

住物體這一行為。

52.正確答案:(B)

53.正確答案:(E)

54.正確答案:(A)

解析:放置反射是指小兒將足背抵于桌面邊緣,側(cè)下肢可抬到桌面

上。覓食反射是嬰兒尋找乳頭的反射;手握持反射是小兒手緊握物

體;足握持反射是小兒足底接觸物體時(shí)足趾屈曲;張口反射是輕觸

小兒上唇,引起小兒張口動(dòng)作。

55.正確答案:(E)

解析:兒童粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)定范圍包括姿勢(shì)與運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)定、肌力評(píng)定

(MMT)、反射發(fā)育評(píng)定、步態(tài)分析等,手指肌肉的運(yùn)動(dòng)屬于精細(xì)運(yùn)

動(dòng)評(píng)定范圍,不屬于粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)定范圍。

56.正確答案:(C)

解析:視覺發(fā)育的關(guān)鍵期為出生后6個(gè)月內(nèi)的雙眼視覺發(fā)育階段,

而視覺發(fā)育的黃金時(shí)期一般認(rèn)為是1歲前。在1歲前,嬰幼兒的視

覺系統(tǒng)快速發(fā)育和完善,對(duì)各種視覺刺激非常敏感,是視覺功能建

立和發(fā)展的重要階段。3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月、2歲前雖也是視覺

發(fā)育過程中的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),但相比之下1歲前是更強(qiáng)調(diào)的黃金時(shí)

期。

57.正確答案:(C)

解析:頸立直反射一般在出生后3個(gè)月出現(xiàn),6個(gè)月時(shí)消失,不能

持續(xù)終生。而軀干立直反射、視性立直反射、迷路性立直反射、降

落傘反射等通常會(huì)在一定階段后逐漸穩(wěn)定并持續(xù)存在。

58.正確答案:(D)

59.正確答案:(E)

解析:《兒童心理之研究》是陳鶴琴的著作。陳鶴琴通過對(duì)自己孩子

的觀察研究等,寫成了這部具有重要意義的關(guān)于兒童心理的書籍,

為兒童心理學(xué)研究提供了豐富資料和實(shí)踐依據(jù)。

60.正確答案:(A)

解析:言語活動(dòng)的兩大反映形式是內(nèi)部言語和外部言語。內(nèi)部言語

是一種自問自答或不出聲的言語活動(dòng),是在外部言語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生

的,具有隱蔽性和簡(jiǎn)略性;外部言語包括口頭言語(對(duì)話言

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