★秘密·2022年9月28日11：30前重慶市2022-2023學年（上）9月月度質量檢測20222022.09【命題單位：重慶縉云教育聯(lián)盟】注意事項：1.答題前，考生務必用黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號在答題卡上填寫清楚；2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，在試卷上作答無效；3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回；4.全卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一隨著中國的國家力量與國際地位不斷提升，如何在謀求發(fā)展、構建人類命運共同體的同時，將自身發(fā)展所帶來的成果惠及普通國民與全世界其他地區(qū)的人民。已成為一項亟待取得突破的事業(yè)，而“講好中國故事”就是推動這一事業(yè)的重要驅動力之一。如何通過“講好中國故事”來實現(xiàn)有效的共情傳播和跨文化傳播，將對國家形象的構建以及對外宣傳工作的開展產生非常深刻的影響。近些年來，無論是傳統(tǒng)主流媒體還是新媒體，都在這方面做出了積極探索。東方衛(wèi)視出品的節(jié)目《這就是中國》，緊扣時代脈搏，積極傳達民族自信的精神。《上新了·故宮》以勃發(fā)創(chuàng)新的時代力量，讓文物活起來。CGTN（中國環(huán)球電視網）已經建成多語種電視頻道，在世界上的主要國家實現(xiàn)了節(jié)目制作與播出。與傳統(tǒng)媒體不同，新媒體弱化了傳播者和接收者之間的界限，打破了媒介的壁壘。以微博、微信為代表的新媒體社交平臺，以抖音、快手為代表的短視頻平臺，也成為講述中國故事的舞臺?！度嗣袢請蟆贰⑿氯A社等主流媒體也紛紛開通了視頻號，利用網絡的便捷，提高及時性。然而面對復雜的國際輿論環(huán)境，“講好中國故事”也面臨著被“污名化”“政治化”的挑戰(zhàn)。同時，傳播技術不斷進步，媒體融合全面推進，也為我們講好中國故事的多維敘事提供了可能性與挑戰(zhàn)性。因此，提升媒體講故事的能力，便被賦予了重要的價值甚至是歷史意義。尚克和艾貝爾森認為，故事解釋著世界，人們所看到的世界只是我們的故事允許他們看到的世界。當下的中國不乏好的故事，關鍵在于如何講。不同的媒體類型表現(xiàn)出不同程度的敘事資質，不同媒體對不同故事類型或者敘事性模式有著特別的適用關系。有的媒體強調“情境再現(xiàn)”，有的凸顯“煽情陳述”，有的注重“理性分析”，有的體現(xiàn)“深度解剖”。講好中國故事，就需要利用媒體的這些特質，在敘事話語、敘事符號、敘事關系和敘事主體等方面進行重新建構。無論是傳統(tǒng)主流媒體還是新媒體，無論是穩(wěn)固嫻熟的政治、學術話語，還是鮮活靈動的網絡、生活語言，都可以在多元話語的融通中為講述中國故事貢獻力量；傳統(tǒng)的言語交流媒介已不再獨享支配地位，圖像、聲音、音像、超文本等傳播媒介的重要性與日俱增，各類媒體應深挖故事內容的表達方式，以糅合語言和非語言符號的多模態(tài)敘事模式，呈現(xiàn)多姿多彩的畫面，打造獨特的感官盛宴；注重共情、共動、共享，讓受眾不再僅僅是被動的接收者，還是一個積極的參與者、體驗者，這種參與、體驗可以有效地增強他們對于中國故事的感性認識；在敘述的主體上，多元主體共同講述已然成為不容忽視的客觀現(xiàn)實，無論是大陸還是港澳臺地區(qū)，都可以成為講述中國故事的主體，甚至也可以搭建與不同國別媒體的合作，借由外國人的聲音來講述中國的故事。（摘編自史衛(wèi)文《講好中國故事的媒介創(chuàng)新思考》）材料二陳貝兒被評為“感動中國2021年度人物”，由她主持的“扶貧攻堅”紀錄片《無窮之路》在香港和內地廣受好評，這部紀錄片成本很低，攝制團隊僅有5人，它取得成功的原因是什么呢？制作者在地域選擇上很成功。他們從精準扶貧政策入手，挑選了最有特色、港人最少接觸的主題，比如“易地搬遷”“產業(yè)帶動”“教育扶貧”“企業(yè)幫扶”等，然后根據主題選擇有代表性的脫貧地區(qū)，且盡量展現(xiàn)各地不同的地貌風光。觀眾看到的，不僅是國家的脫貧奇跡，更有各地令人驚嘆的壯美山河?！按髧绕稹迸c“小民尊嚴”密不可分?！稛o窮之路》的制作者說，脫貧最大的受益人是普通老百姓，因此他們盡量選擇一線村民作為受訪者，這些村民樸實的講述是扶貧工作最有力的見證和回應。為了承諾堅守近40年的“溜索醫(yī)生”鄧前堆，《山海情》中“馬得?！钡脑椭x興昌，帶領鄉(xiāng)親致富、為婦女爭取權益的佤族咖啡農葉萍……他們的善良和奉獻、勤勞和拼搏，閃爍著人性的光輝，構成這個時代最溫暖的底色。主持人陳貝兒是土生土長的香港人，她的采訪像聊家常，她態(tài)度真誠，說話接地氣，訪談有人情味兒，當地人很自然地向她敞開心扉，分享自己的生活。而最打動受訪者和觀眾的，是陳貝兒及攝制組腳踏實地的真實體驗?！稛o窮之路》之所以能感動無數觀眾，包括部分過去對內地有偏見的港人，一個重要的原因是，它是港人親自去看、親自去聽、親自見證的扶貧記錄。在3個月的時間里，攝制組輾轉數千里，跨越6個省份，深入探訪了十幾個曾深度貧困落后的地區(qū)。鏡頭真實地記錄下了陳貝兒攀爬四川“懸崖村”1500米鋼梯時的顫抖、在云南海索渡怒江時的驚懼、在寧夏荒漠戈壁上“吃沙”的狼狽……她真實自然的感受和反應會觀眾瞬間“代入”，更體會到扶貧的艱難和意義。（摘編自流景《〈無窮之路〉：令港人重新認識祖國》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．在中國飛躍發(fā)展的歷史大背景下，“講好中國故事”對于推動中外文化交流以及國家形象傳播工作的開展具有重要意義。B．新媒體讓每個人都能夠成為中國故事的傳播者和接收者，它淡化了傳播者和接收者之間的界限，讓傳播更加快捷、多樣。C．不同媒體類型有不同的敘事資質，多模態(tài)敘事就是要充分利用不同模態(tài)的不同資質，打破言語交流媒介的絕對支配地位。D．陳貝兒以平實的語言風格，以親身體驗的方式，在與百姓的親切交流中表達最真實的感受，讓《無窮之路》極具共情力。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．新媒體既給傳統(tǒng)主流媒體帶來了沖擊，也豐富了它們的傳播模式；既給講好中國故事帶來了新機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。B．根據尚克和艾貝爾森的觀點，敘事非常重要，講述中國故事就是在構建外部世界對于中國的具體認知、理解和認同。C．我們要打造中國媒體海外布局，借力海外媒體宣傳中國，讓更多的外國人為中國故事代言，讓中國故事更具說服力。D．《無窮之路》沒有聚焦政治熱點，而是以平視的角度觀察生活，這樣的講述方式贏得了香港、內地觀眾的理解、信任。3.結合材料內容，下列選項中不能用來支撐材料一最后一段觀點的一項是（）（3分）A．冬奧會開幕式通過電視直播，以虛擬影像與場景演員表演互動的方式，展現(xiàn)中國的力量，演繹中華文化之美。B．孔子學院創(chuàng)辦10多年以來，累計舉辦各類活動10萬余場，已成為世界認識中國、中外交流互鑒的重要平臺。C．紀錄片《創(chuàng)意黃山·美在徽州》展現(xiàn)了一個守正創(chuàng)新的新黃山，先后在法國電影節(jié)、紐約電影節(jié)中收獲大獎。D．《做客中國》節(jié)目，邀請三位外國主持人做客中國鄉(xiāng)村，在同吃同住同勞動的過程中，講述中國的鄉(xiāng)村文化。4.請簡要分析材料一是如何緊緊圍繞論題展開論述的。（4分）5.學校團委擬開展“如何講好中國故事”主題研討活動，并希望你能以《無窮之路》為例來發(fā)表演說。請根據材料內容，列出發(fā)言要點。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6—9題。文本一漢江血（節(jié)選）葉雨蒙“軍長，軍長！我們團一營打光了！派三營上去，沒一個小時又光了！現(xiàn)在團部右側山埡口吃緊，我把警衛(wèi)連都派上去了……軍長，我求你再給我派點人來……”梁興初聽著電話里傳出的范天恩那嘶啞而焦躁的聲音，心頭掠過一陣不安：“你范天恩可要注意！不要老是叫苦，伸手求援，昨天我已給過你偵察連了嘛！”“偵察連進攻行，守陣地不行！”范天恩大喊道，“軍長，打得太苦啦！小小的五八零高地，敵人每天以榴彈炮兩千多發(fā)、山炮、迫擊炮、火箭炮三千多發(fā)，再加上十幾架飛機整天不停地在頭上轟炸……一夜做好的工事，白天不到一個小時就全給摧毀了，光震死就二十多人……部隊傷亡太大，犧牲的人尸體都給炮火打翻的土埋起來了……山頭上幾寸厚的雪全被打光了，過去的樹林，現(xiàn)在連一棵完整的樹都找不見……軍長，情況太危急……”“那好，”梁興初終于開口道，“我讓一一四師給你派一個營去?！毕挛缫稽c多，一一四師三四一團三營營長劉保平和教導員劉德勝帶著該營僅剩的幾十余人，從四十余里外，氣喘吁吁地趕到軍部接受任務。由于他們一路跑步而來，個個滿頭大汗。軍長梁興初把這幾十人帶到一個高地上。從這里眺望五八零高地，可以看見高地上炮火的閃光和升騰的硝煙?！翱匆娏藛幔壳懊婢褪俏灏肆愀叩亍绷号d初心情沉重他說，“三三五團和三三四團傷亡很大，但現(xiàn)在還不能撤，必須守住它！這不僅關系到軍部的安全，而且關系到東線兄弟部隊出擊的勝利。我要求你們再守三天……”寒風吹拂著戰(zhàn)士們熱氣蒸騰的臉，他們都覺不出涼意，從軍長沉重的話語里，他們都掂量出了此去的意義……梁興初走到教導員劉德勝面前，拍著他的肩膀，嘴角掠過一絲微笑，旋即又是冷峻：“你是教導員，要帶領黨員們起骨干作用?！犝f你作戰(zhàn)一貫勇敢不怕死……”“首長，我明白了，保證完成任務！”劉德勝非常清楚軍長話語的含意，他凝視著軍長，神色坦然，“我們人在陣地在，誓與陣地共存亡！”……送走三營后，梁興初回到軍指揮部依然心神不寧，來來回回在掩蔽部里踱步。炮聲隆隆不停，腳下大地被震得不時顫抖，土末嘩嘩震落。一個參謀在用黃豆記錄敵人炮擊數：每響一炮他就向一只鋼盔里扔一粒黃豆。此時，鋼盔里黃豆粒已快積滿——這是敵人一天內向小小的五八零高地傾瀉的鋼鐵。忽然，一陣排炮象刮風一樣轟然而起，嗚嗚隆隆，那個參謀也分不清有多少炮彈了，忙得手腳不聽使喚…………十五、十六兩天，五八零高地的守備戰(zhàn)進入最困難的日子，剛剛調上來的援兵三四一團三營也快打光了，營長劉保平壯烈犧牲。在最激烈的戰(zhàn)斗中，劉保平抱起一挺機槍向沖上高地的敵人猛烈掃射，突然腹部中彈，腸子流出傷口處，他一手把腸子捂進傷口內，一手堅持扣動扳機向敵人射擊……終因失血過多而匐然倒地——英雄的壯舉足以驚天動地而泣鬼神！……戰(zhàn)至十六日晨，五八零高地雖然有三三五團一營、三三四團三營、三四一團三營和軍警衛(wèi)連諸多部隊，但總共加起來也不過只剩幾十個人了。范天恩命令三三五團一營營長負責，把幾個營的干部戰(zhàn)士組織起來，每人發(fā)兩個反坦克手雷和一些手榴彈，準備與敵人決一死戰(zhàn)。范天恩又氣又急，這五八零高地真讓他傷透了心，上去多少部隊都打光了，眼下又實在拿不出援兵，只得強硬地命令一營營長：“一定得守?。「嬖V大家，團部就在你們后邊，我范天恩決心已定，敵人上來，團指揮所不撤，原地堅守！”放下電話后，范天恩沉思良久，一陣陣槍炮攪得他心神不定。最后，他下了決心，吩咐警衛(wèi)員讓團部通信班集合待命。這個通信班一直緊隨團指，范天恩舍不得動用：這是最后可以增援五八零高地的力量了，非到萬不得已……日落前，敵人的進攻終于暫停了。五八零高地上彈坑密布，山頭被炮火削成平地。敵我雙方的尸體橫陳豎臥。一處處被打斷的樹干燃燒著，向空中飄浮起一股股黑煙……（節(jié)選自朝鮮戰(zhàn)爭紀實小說《漢江血》，該作描寫的是中國人民志愿軍和朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)進行的第三、第四次戰(zhàn)役。）文本二飛虎山上五晝夜（節(jié)選）范天恩終日的激戰(zhàn)，同志們還要和冷、餓、累作斗爭。戰(zhàn)士們穿著單薄的衣服在夜風里打著抖，幾天來水米未沾口，嘴角干裂直冒血。有的戰(zhàn)士餓著肚子，只好把腰皮帶緊了又緊。五連機槍射手老梁被硝煙嗆的嗓子干疼，多么想飽喝一頓涼水啊，可是被炮火犁過的土地上連雪也沒有。于是，他揀了一張寬大的樹葉，舐著上面的露水；餓的難受，但干糧袋里連一點吃的也沒有了，于是他又揀起一塊又圓又亮的石頭，放在嘴里“咕嚕咕嚕”地轉來轉去。“你吃什么？”李景龍問?！笆鞘^?！薄笆^能吃嗎？”“不，太餓了！含著它口水多些管點事。”頓時，戰(zhàn)士們嘴里都含塊石頭，看來嚼得很香呢。剛打退敵人十五次沖鋒的五連戰(zhàn)士回頭一瞧：北山坡上來了一群朝鮮居民，把煮熟的苞米、麥子、大米等送到陣地上來了。戰(zhàn)士們緊握朝鮮人民的手，激動得說不出一句話。當地勞動黨的書記同志說：“同志們吃吧！這是敵人北犯時群眾藏起來的糧食，群眾讓我們把心意帶給你們，也把勝利的希望寄托在你們身上……”。戰(zhàn)士們雖然幾天沒吃飯，可是這時卻像吃得很飽一樣，一種崇高的、珍貴的戰(zhàn)斗友誼填滿了戰(zhàn)士心胸。他們把槍握得更緊了。我們的戰(zhàn)士沒有更多華麗的詞藻，幾乎同時說出一句話：“放心吧，老鄉(xiāng)，人在陣地在！”（選自《人民日報》1960.10.24，有刪改）文本三范天恩，綽號“范大膽”，1922年出生于山東省泰安市。1938年1月參加八路軍，1939年7月加入中國共產黨。1950年任中國人民解放軍陸軍第38軍團長。同年參加抗美援朝作戰(zhàn)，任中國人民志愿軍第38軍112師335團團長。參加第一次戰(zhàn)役，一舉攻占了飛虎山成名。繼參加飛虎山阻擊戰(zhàn)，戰(zhàn)斗整整五晝夜，抗擊了南朝鮮軍隊一個師和美軍一部極其頑強的進攻，斃傷俘敵1800人，戰(zhàn)斗結束后，彭德懷將軍激動地寫下“三十八軍萬歲”六個大字，贈給38軍范天恩做紀念，并被志愿軍司令部授予模范團長稱號。在著名的松骨峰戰(zhàn)斗中，他率領全團浴血奮戰(zhàn)，打出了軍威、國威，著名作家魏巍戰(zhàn)地采訪他以后，撰寫了轟動全國的長篇通訊《誰是最可愛的人》。當這篇不朽之作出版時，魏巍在贈給他的書上寫道：“范天恩同志，你們才是這本書的作者。”此書后被中國人民軍事博物館收藏。多種報刊、書籍及其他媒體介紹過他的英雄事跡，日本出版的《中共軍人志》載錄了他的生平。2001年12月2日因病在北京逝世，終年79歲。（據有關資料整理）6.下列對文本一和文本二相關內容和藝術特色的理解，不正確的一項是（）（3分）A．文本一運用了多種手法來表現(xiàn)敵人的炮轟，如用盛滿黃豆粒的鋼盔的細節(jié)描寫表現(xiàn)了炮擊之頻繁，將排炮比作轟然而起的陣風體現(xiàn)了炮火的猛烈。B．文本一最后一段的場面描寫，從內容上看，寫出了戰(zhàn)斗的慘烈，同時渲染出一種悲壯的氣氛，而后面的的省略號又留給讀者較大的想象空間。C．文本二選取典型形象，從外貌、動作、心理、語言等角度正面塑造了志愿軍戰(zhàn)士老梁的形象，又通過他人的話從側面烘托全體志愿軍戰(zhàn)士的形象。D．兩個文本的標題都有概括文本主要內容的作用，其中“漢江”“飛虎山”交代了故事發(fā)生的地點，“血”和“五晝夜”則表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的慘烈。7.對文本一開頭的對話描寫的作用，下列理解不正確的一項是（）（3分）A．軍長梁興初和團長范天恩之間對話的內容，反映出了戰(zhàn)斗的激烈和殘酷。B．人物對話既間接塑造了軍長和團長的形象，也從正面反映出戰(zhàn)士的品質。C．人物對話加快了行文的節(jié)奏，符合激烈的戰(zhàn)斗場景，有利于情節(jié)的推進。D．人物對話的運用，既給人身臨其境之感，又能生動表現(xiàn)人物的思想感情。8.文本一和文本二記敘的是同一場戰(zhàn)爭，但側重點不同，請簡要分析概括。（6分）9.文本三中說“在著名的松骨峰戰(zhàn)斗中，他（范天恩）率領全團浴血奮戰(zhàn)，打出了軍威、國威，著名作家魏巍戰(zhàn)地采訪他以后，撰寫了轟動全國的長篇通訊《誰是最可愛的人》?！闭埥Y合文本一和文本二分析為什么魏巍稱志愿軍為“最可愛的人”。（6分）二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10—14題。楚莊王好獵，大夫諫曰：“晉、楚敵國也，楚不謀晉，晉必謀楚，今王無乃耽于樂乎？”王曰：“吾獵將以求士也?！币蚴堑酪玻萌垦?，楚國以安。故曰“茍有志則無非事者”，此之謂也。湯之時，大旱七年，洛坼川竭，煎沙爛石，于是使人持三足鼎祝山川，教之祝曰：“政不節(jié)耶？使人疾耶？苞苴行耶？讒夫昌耶？宮室營耶？女謁盛耶？何不雨之極也！”蓋言未已而天大雨故天之應人如影之隨形響之效聲者也《詩》云上下奠瘞靡神不宗言疾旱也殷太戊時有桑、楮①生于庭，昏而生，比旦而拱，史請卜之湯廟，太戊從之，卜者曰：“吾聞之：祥者福之先者也，見祥而為不善，則福不生；殃者禍之先者也，見殃而能為善，則禍不至?！庇谑悄嗽绯掏耍瑔柤驳鯁?，三日而桑、楮自亡。高宗者，武丁也，高而宗之，故號高宗。成湯之后，先王道缺，刑法違犯，桑、楮俱生乎朝，七日而大拱，武丁召其相而問焉。其相曰：“吾雖知之，吾弗得言也?！甭勚T祖己，曰：“桑、楮者，野草也，而生于朝，意者國亡乎？”武丁恐駭，飭身修行，思先王之政，興滅國，繼絕世，舉逸民，明養(yǎng)老。三年之后，蠻、夷重譯而朝者七國，此之謂存亡繼絕之主，是以高而尊之也。宋大水，魯人吊之曰：“天降淫雨，溪谷滿盈，延及君地，以憂執(zhí)政，使臣敬吊?！彼稳刷趹唬骸肮讶瞬回?，齋戒不謹，邑封不修，使人不時，天加以殃，又遺君憂，拜命之辱?！本英勐勚唬骸八螄涫鼛缀?！”問曰：“何謂也？”曰：“夫過而改之，是猶不過也，故曰其庶幾乎?！彼稳寺勚砼d夜寐，早朝晏退，吊死問疾，戮力宇內。三年，歲豐政平，向使宋人不聞君子之語，則年谷未豐，而國家未寧?！对姟吩唬骸案r仔肩，示我顯德行?！贝酥^也。（節(jié)選自《說苑?君道》）[注]①楮，一種樹。②宋人，這里指宋君。③君子，這里指孔子。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．蓋言未已/而天大雨故天之應人/如影之隨形/響之效聲者也/《詩》云/上下奠瘞/靡神不宗/言疾旱也/B．蓋言未已而天大雨/故天之應人/如影之隨形/響之效聲者也/《詩》云/上下奠瘞/靡神不宗/言疾旱也/C．蓋言未已而天大雨/故天之應人/如影之隨/形響之效聲者也/《詩》云/上下奠瘞/靡神不宗/言疾旱也/D．蓋言未已/而天大雨故天之應人/如影之隨/形響之效聲者也《詩》云/上下奠瘞/靡神不宗/言疾旱也/11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．楚莊王，“莊”是謚號。春秋時期，齊、秦國君常稱“公”，楚國國君常稱“王”。B．“茍有志則無非事者”與“茍以天下之大”（《六國論》兩句中的“茍”含義相同。C．“蠻、夷”在文中指邊遠地區(qū)少數民族。在古代有南蠻、北狄、西戎和東夷的稱謂。D．“拜命之辱”與“拜臣郎中”（《陳情表》兩句中的“拜”含義相同，都指授予官職。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．商湯因為連續(xù)大旱七年而令人向山神河神禱告，從政令是否適度、是否使百姓遭受痛苦，是否貪賄成風、是否小人得勢等方面進行反思。B．殷商太戊時，有桑秧和楮苗長在朝廷的院子里，這被認為是不好的征兆，太戊后來勤政愛民，早上朝晚退朝，關心百姓疾苦，吊唁死者。C．武丁看到治國之道被敗壞、刑法遭破壞的情況，就約束自己，檢點行為，追思先王的政績，尊老敬賢，后來有少數民族國家前來朝拜。D．孔子肯定宋君對魯國使臣的回話，是因為他看到了宋君能夠反思自己的過錯，相信宋君能夠改正錯誤。后來宋君對于國內的政事盡心盡力。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）祥者福之先者也，見祥而為不善，則福不生。（4分）（2）向使宋人不聞君子之語，則年谷未豐，而國家未寧。（4分）14.選文中的商湯、太戊、武丁和宋君的共同之處是什么？請根據文本簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15—16題。訪田公不遇石介主人何處去，門外草萋萋。獨犬睡不吠，幽禽閑自啼。老猿偷果實，稚子弄鋤犁。日暮園林悄，春風吹藥畦。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A．詩歌首聯(lián)既照應題目，點明“不遇”的原因，又含蓄曲折，暗示田公是一位品格高潔的隱士。B．二、三聯(lián)描寫濃睡不吠的犬，閑適自啼的幽禽，頑皮戲耍的猿猴，擺弄鋤犁的稚子，細節(jié)傳神。C．尾聯(lián)寫日落黃昏園林寂靜，和煦的春風微微吹拂藥菜地，動中有靜，靜中有動，營造了靜謐的意境。D．全詩形象、生動，充滿濃厚的農村生活氣息，可以看出辭官歸鄉(xiāng)的詩人對農家生活極其熟悉。16.有人說，唐代田園詩意境空靈，宋代田園詩則趨向平易。簡析這首詩“平易”體現(xiàn)在哪些方面。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）詩人屈原忠貞愛國，“______，______”（《離騷》）表達了他追求“美政”、永不后悔的決心。（2）詠史文字，或得出教訓，如蘇洵《六國論》中剖析六國滅亡的原因是“弊在賂秦”，最后得出“______”的教訓；或借古諷今，如杜牧《阿房宮賦》明確指出，唐代統(tǒng)治者哀秦而不以秦為鑒，必將“______”。（3）“舟”是古代常見交通工具，經常成為詩人的歌詠對象。請你寫出與“舟”有關的詩句“______，______”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18—20題。從小，我對雪是①的，我喜歡站在雪地里，仰面等待雪花滑落唇間，品嘗它的滋味。舌尖有點涼，有點麻，縈繞淡淡的清香。那種清香，與人間所有的草木花香都不同。怎么會相同呢？地上的草木都沾了塵世氣息，而它沒有。它是天外之花，那么②，與眾不同。在我們當地，有時也會下暴雪，大雪③，像瀑布一樣傾瀉而下，大地被迅速淹沒。飛鳥呢，