第第頁廣東省揭陽市揭東區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中考試物理試題一、單項選擇題：（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個選項中只有一個是符合題意的，把你認為合適的選項選出并把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。1．下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（）A．燭焰晃動B．鋼尺振動C．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲D．倒車雷達2．夏季，晾在太陽下的濕衣服不久后會變干，這個過程中，水發(fā)生的物態(tài)變化是A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，錯誤的是（）A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，以聲波的形式傳播B．聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同C．“引吭高歌”“低聲細語”中的“高”“低”描述的是聲音的音調(diào)D．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，是因為其振動頻率低于人類聽覺的下限4．如圖所示是利用溫度計測量水溫時的情景，其中正確的操作是（）A． B． C． D．5．以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是()A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④6．一壺剛燒開的熱茶，正冒著“熱氣”。一瓶剛從冰箱里拿出來的飲料，周圍在冒著“冷氣”。對看到的“熱氣”“冷氣”這兩種現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．都是液化現(xiàn)象B．都是汽化現(xiàn)象C．“熱氣”是液化，“冷氣”是汽化D．“熱氣”是汽化，“冷氣”是液化7．如圖是不同聲音的波形圖，其中聲音的音調(diào)相同的是（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙二、填空題：（本大題7小題，每空1分，共22分）8．小明使用分度值為1mm的刻度尺測量物理課本中一張紙的厚度，除去封面和書皮共120頁，測得其厚度為6.0（填合適的單位），算出一張紙的厚度為mm；為了減小誤差，我們可以多次測量取值。9．夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒粑鼰崴拢ň钗飸B(tài)變化名稱）10．用不同大小的力彈同一個琴鍵，發(fā)出的聲音的不同，用同樣的力彈不同琴鍵，發(fā)出的聲音的不同，在不同的樂器上演奏同一個音，發(fā)出的聲音的不同。11．向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一．投撒到云層中的干冰為氣體，并從周圍大量的熱，使空氣中的水蒸氣為小水滴或為小冰晶，下落而形成雨．12．在探究水的沸騰實驗中，水沸騰時氣泡上升的情況如圖（選填“甲”或“乙”）所示，同時觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷（填物態(tài)變化名稱）而成。水沸騰后，小明認為應該繼續(xù)用猛火才能維持沸騰，而小紅認為用小火就可以維持沸騰了，（選填“小明”或“小紅”）的觀點是正確的。13．吉他能發(fā)出聲音是因為琴弦的產(chǎn)生的，正在彈吉他的同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是使吉他發(fā)出不同的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；如果半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在（選填“聲源處”、“傳播途徑”或“人耳處”）弱噪聲，防止“擾民”。14．民間藝人制作“糖畫”時（如圖），先將白糖（填物態(tài)變化的名稱）成糖漿，該過程（選填“吸收”或“放出”）熱量．用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿（填物態(tài)變化的名稱）后就成了栩栩如生的“糖畫”．三、作圖題：（共6分）15．一輛汽車在平直公路上以4m/s的速度做勻速直線運動，請畫出汽車的v－t圖像。16．某實驗小組探究水沸騰時溫度變化的特點時，在加熱過程中記錄了水的溫度隨時間的變化情況如下表，請根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表在圖中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖像。時間/min012345678…溫度/℃909395969798989898…四、實驗題：（本大題3小題，共19分）17．（1）如圖甲所示的刻度尺的分度值是cm，圓柱體的直徑是cm；如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為s；（2）常用溫度計利用液體的性質(zhì)制成的。如圖所示，圖（選填“丙”或“丁”）是體溫計，它的示數(shù)是℃。18．小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實驗的原理是；（2）該實驗需要測量的兩個物理量分別是和；（3）AB段的距離cm，小車在AC段的平均速度m/s；（4）如果小車過了A點后才開始計時，則測得AC段的平均速度偏（選填“大”或“小”）；19．用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題。（1）除圖甲所示的實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和測量工具。并且，在安裝實驗器材時應按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度；（3）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像。從圖像中可看出，萘是（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是；（4）由圖乙，萘從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了min。由圖乙所示，當萘的溫度為60℃時，該物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。五、計算題：（本大題2小題，共13分）20．一輛汽車以某一速度正對山崖勻速行駛，鳴笛后2s聽到回聲，汽車從鳴笛到司機聽到回聲前進了30m，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）汽車行駛的速度；（2）笛聲2s通過的路程；（3）鳴笛處到山崖的距離。21．隨著我國鐵路的發(fā)展，高鐵時代已經(jīng)來臨。下表是某次高鐵列車從上海到南京的運行時刻表。項目上海蘇州常州南京到站時間07：2508：0008：30發(fā)車時間07：0007：3008：02里程/km084165求：（1）列車由蘇州到常州的平均速度是多少m/s？（2）列車由上海駛往南京全程的平均速度為200km/h，則上海到南京的里程是多少km？六、綜合能力題：（本大題3小題，共19分）22．（1）如圖甲所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同；①本實驗中應該聽的聲音是（選填“A”或“B”）A.鋼尺伸出桌邊部分振動發(fā)出的B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的②實驗時，鋼尺伸出桌邊的長度越長振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。說明：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的有關(guān)。（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音的響度將會逐漸（選填“變大”或“變小”），并由此推理可知；（3）我們在研究“響度和什么因素有關(guān)”的實驗中，采用了如圖丙中所示的裝置。當用小錘用更大的力敲擊音叉的時候，會發(fā)現(xiàn)系在細繩子上的乒乓球輕觸音叉后，彈開的幅度（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明了發(fā)聲體的越大，產(chǎn)生的聲音響度越大。23．“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速公路實行。所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如題圖所示，監(jiān)測點A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100km/h，通過監(jiān)測點B的速度為110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，該路段最高限速120km/h；(1)李明坐在這輛行駛的轎車中，他看到遠處的監(jiān)控裝置正在向他靠近，說明以為參照物，監(jiān)控裝置是運動的，但是以為參照物，監(jiān)控裝置是靜止的，這說明物體的運動和靜止是的；(2)原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速，如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測點A、B時（選填“會”或“不會”）判為超速。采用“區(qū)間測速”，這輛轎車從監(jiān)測點A運動到B的平均速度是km/h，轎車（選填“會”或“不會”）判為超速。24．某校綜合實踐活動小組要制作一個醫(yī)用冷藏盒，為了達到更好的降溫效果，需要知道“冰”和“鹽水結(jié)成的冰”哪一個的降溫效果更好。于是他們動手測量了鹽水的凝固點。（1）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖像如圖甲所示，則小紅所測鹽水從第分鐘開始凝固，在第6分鐘處于狀態(tài)，凝固過程用了分鐘，凝固點是℃；（2）他們發(fā)現(xiàn)各自所測得的鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了4湯匙的鹽，由此猜想，鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)。接著進行多次實驗，得出不同濃度鹽水的凝固點，記錄數(shù)據(jù)如下表；鹽水濃度（%）03691215182124273036凝固點（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點；（選填“升高”、“降低”、“先升高后降低”或“先降低后升高”）（3）你認為，要給冷藏盒中藥品降溫，最好選用；（選填“冰”或“適當濃度鹽水結(jié)成的冰”）（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會（選填“變多”、“變少”或“不變”）。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A．燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量，故A符合題意；B．鋼尺振動可以發(fā)聲，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不能說明聲音可以傳遞能量，故B不符合題意；C．蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射后再接收來發(fā)現(xiàn)目標的，說明聲音可以傳遞信息．故C不符合題意；D．倒車雷達是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射后再接收來發(fā)現(xiàn)車后物體的，也說明聲音能夠傳遞信息．故D不符合題意。

故選A?！痉治觥糠治龈鱾€選項中包含的聲學原理，再與題目描述進行對照即可。2．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)題意可知，晾在太陽下的濕衣服不久后會變干，即水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱。3．【答案】C【解析】【解答】A.振動發(fā)聲，并以波的形式傳播，振動停止，聲音停止；A不符合題意；B.聲音在不同介質(zhì)傳播速度不同，固體大于液體，液體大于氣體；B不符合題意；C.響度表示聲音的大小，“引吭高歌”“低聲細語”中的“高”“低”表示的是聲音的大小，故描述的是響度。C錯誤，符合題意；D.人耳能聽見的聲音頻率為20Hz到20000Hz，蝴蝶翅膀振動的頻率低于20Hz，屬于次聲波，人耳無法聽見。D不符合題意。故答案為：C【分析】(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.

可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波.4．【答案】D【解析】【解答】A．溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，故A錯誤；B．溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故B錯誤；CD．溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁，故C錯誤，D正確。故選D。

【分析】根據(jù)溫度計的使用方法判斷。5．【答案】D【解析】【解答】①禁止機動車鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲；

②馬路兩旁植樹可以在傳播過程中減弱噪聲；

③雙層玻璃可以在傳播過程中減弱噪聲；

④道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻可以在傳播過程中減弱噪聲．

故選D．

【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．解決此題要解決此類題目要根據(jù)結(jié)合防治噪聲的途徑進行解答6．【答案】A【解析】【解答】剛燒開的熱茶，正冒“熱氣”，是指水蒸氣遇冷，液化形成了白氣；剛從冰箱里拿出來的飲料，周圍在冒著“冷氣”。是空氣中的水蒸氣遇到冷的瓶子，液化形成了白氣，A符合題意。

故答案為：A.

【分析】水蒸氣遇冷，變?yōu)橐后w，是液化現(xiàn)象。7．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，即甲和乙的疏密程度相同，即二者振動頻率相同，那么音調(diào)大小相同，故A符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。

【分析】波形圖上的疏密程度表示頻率大小，反映音調(diào)的高低。波峰到波谷的距離表示振幅大小，反映響度大小。8．【答案】mm；0.1；平均【解析】【解答】（1）物理課本中除去封面和書皮共120頁，則總張數(shù)為60張，其厚度為6.0mm，算出一張紙的厚度6.0mm（2）我們可以多次測量取平均值減小誤差，這是物理測量中常用的方法。

【分析】（1）長度的國際單位為m，比它大的單位為km，比它小的單位dm、cm、mm等；

（2）多次測量求平均值可以減小測量誤差。9．【答案】液化；汽化；熔化【解析】【解答】小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴使鏡片變模糊；剛從游泳池中出來時，身上的水汽化（蒸發(fā)）吸熱，人感覺有點冷；吃冰棒感覺到?jīng)隹焓怯捎诒羧刍鼰崴隆！痉治觥课镔|(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程為液化；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程為汽化，汽化吸熱；物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程為熔化，熔化吸熱具有制冷作用。10．【答案】響度；音調(diào)；音色【解析】【解答】用不同大小的力彈同一個琴鍵，發(fā)出的聲音的響度不同。用同樣的力彈不同琴鍵，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同；在不同的樂器上演奏同一個音，發(fā)出的聲音的音色不同。

綜上第1空、響度；第2空、音調(diào)；第3空、音色?！痉治觥柯曇舻奶攸c：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動頻率決定音頻；振動頻率決定音頻，頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低；聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．11．【答案】升華；吸收；液化；凝華【解析】【解答】解：干冰是固態(tài)的二氧化碳，變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華，升華要吸熱；水蒸氣變?yōu)樾∷危瑲鈶B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；水蒸氣變?yōu)樾”В瑲鈶B(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．故答案為：升華；吸收；液化；凝華．【分析】干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下就可以迅速的變?yōu)闅鈶B(tài)，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華，升華要吸熱；干冰升華時要從空氣中吸收熱量，使空氣的溫度降低，水蒸氣受冷就會液化為小水滴或凝華為小冰晶，降落下來形成雨．12．【答案】甲；液化；小紅【解析】【解答】（1）水沸騰時，氣泡在上升過程中，氣泡會變大。觀察甲和乙兩圖，甲的氣泡在變大，乙的氣泡在變小，因此甲圖正確。（2）“白氣”是而燒杯中的水蒸氣從氣態(tài)變成液體發(fā)生液化現(xiàn)象形成的小水珠。（3）水沸騰后，要維持沸騰，只需保證水能繼續(xù)吸熱就行，因此小火就可以了，小紅的觀點是正確的。

【分析】（1）水沸騰前，氣泡上升時體積變??；水沸騰后，氣泡上升時體積變大；

（2）根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱；

（3）液體沸騰的條件：達到沸點和繼續(xù)吸熱。13．【答案】振動；音調(diào)；傳播途徑【解析】【解答】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，吉他能發(fā)出聲音是因為琴弦的振動產(chǎn)生的。琴弦的長度不同，則振動的快慢就會不同，導致發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，所以正在彈吉他的同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做是為了改變吉他發(fā)出聲音的音調(diào)，從而會有美妙的音樂。半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在傳播途徑中減弱噪聲。

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；改變發(fā)聲體的長度，音調(diào)改變；阻斷聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。14．【答案】熔化；吸收；凝固【解析】【解答】（1）民間藝人制作“糖畫”時（如圖），白糖從固體變?yōu)橐后w的過程是熔化，熔化過程需要吸收熱量；（2）用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿從液態(tài)變成固體發(fā)生凝固現(xiàn)象從而形成“糖畫”。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱。15．【答案】【解析】【解答】物體做勻速直線運動的v?t圖像為水平直線，其速度為4m/s，在縱軸的4m/s處作橫軸的平行線段，如圖所示：

【分析】沿著直線快慢不變的運動為勻速直線運動，據(jù)此畫出對應的圖像即可。16．【答案】【解析】【解答】根據(jù)表中數(shù)據(jù)在方格紙上描點，再將描點連線，畫出溫度隨時間變化的圖像，如下圖所示：

【分析】分析橫軸和縱軸表示的物理量，根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點，最后將相鄰的點連接即可。17．【答案】0.1；1.20；342；熱脹冷縮；丙；37.9【解析】【解答】（1）①如圖所示刻度尺一大格表示1cm，共10小格，故一小格表示1cm②圓柱左側(cè)對應刻度線為8.00cm，右側(cè)對應刻度線為9.20cm，

故圓柱體的直徑是9.20cm－8.00cm＝2.00cm；③秒表的中間小表盤上，每個小格代表0.5min，指針指在“5”和“6”之間，故小表盤的讀數(shù)為5min；在秒表的大表盤上，每個小格代表1s，所以大表盤指針的讀數(shù)為42s，秒表的讀數(shù)為5min42s＝342s。（2）①液體溫度計都是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。②體溫計有一個縮口，故圖丙為體溫計。③體溫計的分度值為0.1℃，由液面位置可以讀出該體溫計的示數(shù)為37.9℃。

【分析】（1）①刻度尺上一個大格的長度除以中間的小格數(shù)得到刻度尺的分度值；

②根據(jù)“測量值=準確值+估讀值”記錄所對的兩個刻度值，然后相減即可；

③根據(jù)圖片確定秒表大盤和小盤所對的分度值，然后讀出示數(shù)后相加即可。

（2）①根據(jù)液體溫度計的工作原理解答。

②根據(jù)體溫計的結(jié)構(gòu)特點分析；

③根據(jù)圖片確定溫度計的分度值，根據(jù)液面位置讀出示數(shù)。18．【答案】v=s【解析】【解答】（1）平均速度等于物體運動的總路程與總時間之比，故測平均速度的原理是平均速度公式v=s（2）由速度測量的實驗原理可知，本實驗中需要測量的兩個物理量分別是路程s和時間t。（3）①由圖示可知，AB段距離sAB=100cm-60cm=40cm；②小車在AC段的路程sAC=100cm-10cm=90cm=0.9m；所用時間tAC=15：35：23-15：35：20=3s；則小車在AC段平均速度vAC（4）如果讓小車過了A點才開始計時，會導致時間t的測量結(jié)果偏小，由公式v=st知，測得的平均速度會偏大。

【分析】（1）實驗原理是速度公式（2）根據(jù)實驗過程確定要測量的物理量，據(jù)此確定需要的測量工具；

（3）由圖讀出路程，利用速度公式求平均速度；

（4）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏?。桓鶕?jù)v=s19．【答案】秒表；自下而上；慢；晶體；萘在熔化過程中，溫度保持不變；10；固【解析】【解答】（1）①從圖象知，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間，測量溫度需要溫度計，測量時間需要秒表，所以實驗器材還缺少秒表。②實驗中應使用酒精燈的外焰加熱，所以應先調(diào)節(jié)下面鐵圈的位置，再調(diào)整試管的高度及溫度計，應按照自下而上的順序進行。（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。（3）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從圖象中可看出，萘是晶體，這樣判斷的依據(jù)是在熔化過程中，溫度保持不變，有固定的熔點。（4）由圖乙知，萘在第25min到第35min時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以這段時間是萘的熔化過程，時間為35min-25min=10min，由圖乙所示，當萘的溫度為60℃時，該物質(zhì)處于固態(tài)。

【分析】（1）從圖象中可以發(fā)現(xiàn)，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時間，從記錄的數(shù)據(jù)找實驗測量的工具。實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；

（2）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；

（3）晶體與非晶體的區(qū)別：晶體有固定的熔點和凝固點，而非晶體則沒有；表現(xiàn)在圖象上是晶體熔化圖象有一個吸熱溫度不變的水平段，而非晶體則沒有。

（4）根據(jù)晶體熔化時，吸收熱量，溫度保持不變，此時時間差為熔化時間。當萘的溫度為60℃時，該物質(zhì)處于固態(tài)。20．【答案】解：（1）由題意可知，汽車前進30m所用的時間為2s，

故汽車行駛的速度為v車答：汽車行駛的速度為15m/s。

（2）由題意可知，聲音在空氣中的傳播速度為v聲=340m/s，

故笛聲2s通過的距離為s聲=v（3）設(shè)司機鳴笛時汽車到山崖的距離為s，則有2s=s解得鳴笛處到山崖的距離為s=1答：鳴笛處到山崖的距離為355m。【解析】【分析】（1）已知汽車行駛時間和路程，利用速度公式求汽車行駛速度；

（2）知道聲音傳播的速度和時間，利用s=vt求笛聲2s通過的路程；

（3）聲音和車行駛的路程之和等于司機鳴笛時車距山崖距離的2倍，據(jù)此求出鳴笛時車距山崖的距離；司機聽到回聲時車距山崖的距離等于司機鳴笛時車到山崖的距離減去車行駛的距離。21．【答案】解：（1）列車由蘇州到常州運行的時間t1為t列車由蘇州到常州通過的路程為s1列車由蘇州到常州的平均速度v1為v1=（2）列車由上海到南京運行的時間t2為上海到南京的里程s2為s答：上海到南京的里程是多少300km?！窘馕觥俊痉治觥浚?）得出列車由蘇州到常州運行的時間和路程，利用速度公式得出平均速度；

（2）得出列車由上海到南京運行的時間，利用s=vt得出上海到南京的里程。22．【答案】A；頻率；變小；真空不能傳聲；變大；振幅【解析】【解答】（1）①把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，鋼尺伸出桌面的部分振動而發(fā)出聲音，故A正確，B錯誤。故選A。②實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長，越難振動，所以振動越慢，振動的頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，說明音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動頻率有關(guān)。（2）由于聲音的傳播需要介質(zhì)，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，會發(fā)現(xiàn)聽到的聲音越來越小，這說明了聲音在真空中不能傳播。（3）會更大的力音叉時，音叉會振動的幅度會變大，則