2025年護(hù)士中專(zhuān)考試題庫(kù)本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單選題（每題1分，共100分）1.護(hù)理質(zhì)量管理的核心是：A.規(guī)章制度B.患者滿(mǎn)意度C.技術(shù)水平D.管理制度2.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑錯(cuò)誤，應(yīng)：A.立即執(zhí)行醫(yī)囑B.向醫(yī)生提出質(zhì)疑C.通知護(hù)士長(zhǎng)D.向患者解釋3.靜脈輸液時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)發(fā)熱、寒戰(zhàn)，應(yīng)首先考慮：A.輸液速度過(guò)快B.靜脈炎C.輸液反應(yīng)D.藥物過(guò)敏4.給患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)注意：A.使用無(wú)菌紗布B.先清潔上頜牙齒C.用漱口液漱口D.以上都是5.護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)要求不包括：A.及時(shí)性B.完整性C.規(guī)范性D.主觀(guān)性6.護(hù)士在患者面前吸煙，違反了：A.隱私保護(hù)原則B.患者安全原則C.醫(yī)德原則D.溝通原則7.護(hù)理人員進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，應(yīng)保持：A.身體直立B.頭部向前C.手臂伸直D.以上都是8.護(hù)理人員進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的主觀(guān)感受B.患者的客觀(guān)體征C.患者的心理狀態(tài)D.以上都是9.護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的情緒變化B.患者的心理需求C.患者的心理狀態(tài)D.以上都是10.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的理解程度B.患者的接受能力C.患者的學(xué)習(xí)興趣D.以上都是11.護(hù)理人員進(jìn)行藥物管理時(shí)，應(yīng)注重：A.藥物的儲(chǔ)存B.藥物的使用C.藥物的管理D.以上都是12.護(hù)理人員進(jìn)行病情觀(guān)察時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的生命體征B.患者的癥狀變化C.患者的病情發(fā)展D.以上都是13.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，應(yīng)注重：A.操作的規(guī)范性B.操作的準(zhǔn)確性C.操作的安全性D.以上都是14.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的病史B.患者的體征C.患者的心理狀態(tài)D.以上都是15.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的需求B.患者的病情C.患者的康復(fù)計(jì)劃D.以上都是16.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)施時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理措施的執(zhí)行B.護(hù)理效果的評(píng)價(jià)C.護(hù)理過(guò)程的記錄D.以上都是17.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理效果的評(píng)估B.護(hù)理過(guò)程的評(píng)價(jià)C.護(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)D.以上都是18.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研設(shè)計(jì)B.科研實(shí)施C.科研評(píng)價(jià)D.以上都是19.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的調(diào)配B.護(hù)理質(zhì)量的控制C.護(hù)理工作的協(xié)調(diào)D.以上都是20.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的語(yǔ)言B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是21.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是22.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是23.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是24.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是25.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是26.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是27.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是28.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是29.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是30.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是31.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是32.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是33.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是34.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是35.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是36.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是37.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是38.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是39.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是40.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是41.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是42.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是43.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是44.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是45.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是46.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是47.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是48.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是49.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是50.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是51.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是52.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是53.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是54.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是55.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是56.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是57.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是58.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是59.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是60.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是61.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是62.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是63.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是64.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是65.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是66.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是67.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是68.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是69.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是70.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是71.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是72.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是73.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是74.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是75.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是76.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是77.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是78.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是79.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是80.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是81.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是82.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是83.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是84.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是85.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是86.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是87.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是88.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是89.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是90.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是91.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是92.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是93.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.以上都是94.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.以上都是95.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.以上都是96.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.以上都是97.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.以上都是98.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.以上都是99.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.以上都是100.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.以上都是二、多選題（每題2分，共50分）1.護(hù)理質(zhì)量管理的內(nèi)容包括：A.規(guī)章制度B.患者滿(mǎn)意度C.技術(shù)水平D.管理制度2.護(hù)理人員應(yīng)具備的素質(zhì)包括：A.良好的職業(yè)道德B.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.熟練的操作技能D.良好的溝通能力3.護(hù)理人員進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)注意：A.患者的主觀(guān)感受B.患者的客觀(guān)體征C.患者的心理狀態(tài)D.患者的社會(huì)環(huán)境4.護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的情緒變化B.患者的心理需求C.患者的心理狀態(tài)D.患者的家庭情況5.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的理解程度B.患者的接受能力C.患者的學(xué)習(xí)興趣D.患者的學(xué)習(xí)環(huán)境6.護(hù)理人員進(jìn)行藥物管理時(shí)，應(yīng)注重：A.藥物的儲(chǔ)存B.藥物的使用C.藥物的管理D.藥物的相互作用7.護(hù)理人員進(jìn)行病情觀(guān)察時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的生命體征B.患者的癥狀變化C.患者的病情發(fā)展D.患者的治療反應(yīng)8.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，應(yīng)注重：A.操作的規(guī)范性B.操作的準(zhǔn)確性C.操作的安全性D.操作的有效性9.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的病史B.患者的體征C.患者的心理狀態(tài)D.患者的社會(huì)環(huán)境10.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注重：A.患者的需求B.患者的病情C.患者的康復(fù)計(jì)劃D.患者的家庭情況11.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)施時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理措施的執(zhí)行B.護(hù)理效果的評(píng)價(jià)C.護(hù)理過(guò)程的記錄D.護(hù)理質(zhì)量的控制12.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理效果的評(píng)估B.護(hù)理過(guò)程的評(píng)價(jià)C.護(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)D.護(hù)理改進(jìn)的措施13.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研設(shè)計(jì)B.科研實(shí)施C.科研評(píng)價(jià)D.科研成果的應(yīng)用14.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的調(diào)配B.護(hù)理質(zhì)量的控制C.護(hù)理工作的協(xié)調(diào)D.護(hù)理制度的建立15.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的語(yǔ)言B.溝通的方式C.溝通的效果D.溝通的反饋16.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.遵守醫(yī)學(xué)倫理原則17.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.遵守護(hù)理法律法規(guī)18.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理文化的傳承B.護(hù)理文化的創(chuàng)新C.護(hù)理文化的建設(shè)D.護(hù)理文化的傳播19.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理知識(shí)的教育B.護(hù)理技能的教育C.護(hù)理理念的教育D.護(hù)理實(shí)踐的教育20.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理實(shí)踐的操作B.護(hù)理實(shí)踐的效果C.護(hù)理實(shí)踐的評(píng)價(jià)D.護(hù)理實(shí)踐的改進(jìn)21.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，應(yīng)注重：A.科研問(wèn)題的選擇B.科研方法的選擇C.科研結(jié)果的分析D.科研成果的應(yīng)用22.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，應(yīng)注重：A.護(hù)理人員的管理B.護(hù)理工作的管理C.護(hù)理質(zhì)量的managementD.護(hù)理制度的建立23.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，應(yīng)注重：A.溝通的內(nèi)容B.溝通的方式C.溝通的效果D.溝通的反饋24.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，應(yīng)注重：A.尊重患者的權(quán)利B.保護(hù)患者的隱私C.維護(hù)患者的利益D.遵守醫(yī)學(xué)倫理原則25.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，應(yīng)注重：A.遵守法律法規(guī)B.維護(hù)法律權(quán)益C.預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)D.遵守護(hù)理法律法規(guī)三、判斷題（每題1分，共50分）1.護(hù)理質(zhì)量管理是護(hù)理工作的核心。（√）2.護(hù)理人員應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。（√）3.護(hù)理人員進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，只需關(guān)注患者的客觀(guān)體征。（×）4.護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，只需關(guān)注患者的情緒變化。（×）5.護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)，只需關(guān)注患者的理解程度。（×）6.護(hù)理人員進(jìn)行藥物管理時(shí)，只需關(guān)注藥物的儲(chǔ)存。（×）7.護(hù)理人員進(jìn)行病情觀(guān)察時(shí)，只需關(guān)注患者的生命體征。（×）8.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，只需關(guān)注操作的規(guī)范性。（×）9.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，只需關(guān)注患者的病史。（×）10.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃時(shí)，只需關(guān)注患者的需求。（×）11.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)施時(shí)，只需關(guān)注護(hù)理措施的執(zhí)行。（×）12.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)時(shí)，只需關(guān)注護(hù)理效果的評(píng)估。（×）13.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，只需關(guān)注科研問(wèn)題的選擇。（×）14.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，只需關(guān)注護(hù)理人員的調(diào)配。（×）15.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，只需關(guān)注溝通的語(yǔ)言。（×）16.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，只需關(guān)注尊重患者的權(quán)利。（×）17.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，只需關(guān)注遵守法律法規(guī)。（×）18.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理文化時(shí)，只需關(guān)注護(hù)理文化的傳承。（×）19.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理教育時(shí)，只需關(guān)注護(hù)理知識(shí)的教育。（×）20.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，只需關(guān)注護(hù)理實(shí)踐的操作。（×）21.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)，只需關(guān)注科研方法的選擇。（×）22.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理管理時(shí)，只需關(guān)注護(hù)理工作的管理。（×）23.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理溝通時(shí)，只需關(guān)注溝通的方式。（×）24.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理倫理時(shí)，只需關(guān)注保護(hù)患者的隱私。（×）25.護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理法律時(shí)，只需關(guān)注維護(hù)法律權(quán)益。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共50分）1.簡(jiǎn)述護(hù)理質(zhì)量管理的意義。2.簡(jiǎn)述護(hù)理人員應(yīng)具備的素質(zhì)。3.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行健康評(píng)估的步驟。4.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理的方法。5.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行健康教育的技巧。6.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行藥物管理的要求。7.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行病情觀(guān)察的要點(diǎn)。8.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理操作的原則。9.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容。10.簡(jiǎn)述護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃的方法。五、論述題（每題10分，共50分）1.論述護(hù)理質(zhì)量管理的意義和方法。2.論述護(hù)理人員應(yīng)具備的素質(zhì)和培養(yǎng)途徑。3.論述護(hù)理人員進(jìn)行健康評(píng)估的重要性。4.論述護(hù)理人員進(jìn)行心理護(hù)理的技巧和注意事項(xiàng)。5.論述護(hù)理人員進(jìn)行健康教育的意義和技巧。答案和解析一、單選題1.D2.B3.C4.D5.D6.C7.D8.D9.D10.D11.D12.D13.D14.D15.D16.D17.D18.D19.D20.D21.D22.D23.D24.D25.D26.D27.D28.D29.D30.D31.D32.D33.D34.D35.D36.D37.D38.D39.D40.D41.D42.D43.D44.D45.D46.D47.D48.D49.D50.D51.D52.D53.D54.D55.D56.D57.D58.D59.D60.D61.D62.D63.D64.D65.D66.D67.D68.D69.D70.D71.D72.D73.D74.D75.D76.D77.D78.D79.D80.D81.D82.D83.D84.D85.D86.D87.D88.D89.D90.D91.D92.D93.D94.D95.D96.D97.D98.D99.D100.D二、多選題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD16.ABCD17.ABCD18.ABCD19.ABCD20.ABCD21.ABCD22.ABCD23.ABCD24.ABCD25.ABCD