自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）1842年，馬薩諸塞州的教育督察長霍拉斯·曼訪問歐洲歸來，撰寫了一本著名的（）

A.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》

B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》

C.《歐洲大陸的學(xué)?！?/p>

D.其他

正確答案：D

2、（單選題）第一部在全國實(shí)施的學(xué)制是哪一部?（）

A.癸卯學(xué)制

B.壬寅學(xué)制

C.壬子學(xué)制

D.癸丑學(xué)制

正確答案：A

3、（單選題）克林頓任美國總統(tǒng)時(shí)期政府頒布的教育文件或法律是（）

A.《2061計(jì)劃：為了全體美國人的科學(xué)》

B.《2000年目標(biāo)：美國教育法》

C.《美國2000：教育戰(zhàn)略》

D.《國家處于危機(jī)之中：教育改革勢在必行》

正確答案：B

4、（單選題）我國第一部紀(jì)傳體斷代史是（）

A.《春秋》

B.《國語》

C.《漢書》

D.《史記》

正確答案：C

5、（單選題）把課程分為理想的、正式的、理解的、運(yùn)作的、經(jīng)驗(yàn)的五個(gè)不同層次的是()A.古德萊德B.查特斯C.斯金納D.杜威正確答案：A6、（單選題）在印度，標(biāo)志著政府已經(jīng)意識到兒童是有價(jià)值的人力資源的是（）

A.《印度教育法》

B.《聯(lián)邦兒童法》

C.《幼兒園設(shè)施基準(zhǔn)令》

D.《聯(lián)邦教育法》

正確答案：B

7、（單選題）音樂的表情性決定了它的一個(gè)重要審美特征是（）

A.培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力

B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力

C.陶冶少兒的情感

D.激發(fā)少兒的思維發(fā)展

正確答案：C

8、（單選題）把教育評價(jià)分為古典的考試型時(shí)期、心理測量占統(tǒng)治地位時(shí)期、后現(xiàn)代時(shí)期的教育家是()

A.利維

B.泰勒

C.布盧姆

D.萊斯

正確答案：A

9、（單選題）下列各項(xiàng)中()不屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式。

A.隨機(jī)訪問教學(xué)

B.情境教學(xué)

C.支架式教學(xué)

D.問題教學(xué)

正確答案：D

10、（單選題）以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話的方式是()談話。

A.漸進(jìn)式

B.循導(dǎo)式

C.商討式

D.談心式

正確答案：C

11、（單選題）初中生()思維開始占主導(dǎo)地位。（）

A.抽象邏輯

B.具體形象

C.綜合性

D.分析性

正確答案：A

12、（單選題）按照ITU—TL347的建議媒體可分為（）

A.感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、傳輸媒體

B.感覺媒體、表示媒體、存儲媒體、傳輸媒體

C.感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲媒體、傳輸媒體

D.感覺媒體、顯示媒體、存儲媒體、傳輸媒體

正確答案：C

13、（單選題）洛克認(rèn)為人的好壞乃是()的結(jié)果。

A.先天稟賦

B.后天教育

C.環(huán)境影響

D.上帝決定

正確答案：B

14、（單選題）在教學(xué)過程中倡導(dǎo)以“書本知識為中心”的學(xué)者是（）

A.杜威

B.赫爾巴特

C.克伯屈

D.盧梭

正確答案：B

15、（單選題）屈原帶有自傳色彩的長篇抒情詩是

A.《九歌》

B.《天問》

C.《楚辭》

D.《離騷》

正確答案：D

16、（單選題）科學(xué)發(fā)展模式主要有：綜合實(shí)踐模式、歷史主義模式和（）

A.知識論模式

B.研究綱領(lǐng)模式

C.實(shí)用主義模式

D.學(xué)科發(fā)展模式

正確答案：A

17、（單選題）精神分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.華生

D.弗洛伊德

正確答案：D

18、（單選題）提出“趣味無可爭辯，但是可以修養(yǎng)”這—觀點(diǎn)的是（）

A.王國維

B.李澤厚

C.宗白華

D.朱光潛

正確答案：D

19、（單選題）在學(xué)校內(nèi)部由于發(fā)生食物中毒對師生身體和心理健康造成傷害的事故，稱為（）

A.學(xué)生傷害事故

B.學(xué)校衛(wèi)生安全事故

C.環(huán)境污染事件

D.學(xué)校傳染病事件

正確答案：B

20、（單選題）取樣的第一步是明確()。

A.規(guī)定總體

B.取樣的隨機(jī)性

C.取樣的代表性

D.合理的樣本容量

正確答案：A

21、（單選題）學(xué)習(xí)完《落花生》這篇課文后，教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么，然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時(shí)運(yùn)用的方法是（）

A.閱讀

B.寫作

C.以寫促讀

D.以讀帶寫

正確答案：D

22、（單選題）小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象是（）

A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動

B.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律

C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.以上答案都不正確

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）培養(yǎng)學(xué)生良好品德的心理學(xué)技術(shù)包括（）

A.說服

B.群體約定

C.榜樣學(xué)習(xí)

D.獎勵與懲罰

正確答案：ABCD

2、（多選題）小學(xué)美育對高年級學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是（）

A.感知能力

B.情感體驗(yàn)?zāi)芰?/p>

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案：CD

3、（多選題）理解語言文字的基本功包括()A.說B.寫C.唱D.讀E.聽正確答案：DE4、（多選題）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！闭_的譯文是由()兩段合并而成的。

A.有的人比泰山還要重，有的人比鴻毛還要輕

B.人固然是要死的

C.人本來就是要死的

D.有的人的死意義比泰山還要重，有的人的死意義比鴻毛還要輕

正確答案：CD

5、（多選題）以下對科學(xué)問題的表述正確的是A.問題是科學(xué)研究的起點(diǎn)B.問題是開啟科學(xué)之門的鑰匙C.問題解決能力是科學(xué)探究的前提和保障D.問題是科學(xué)發(fā)展的障礙E.科學(xué)問題一定是清晰明確的，不需要考慮更多情境因素正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）科學(xué)技術(shù)作為一種知識形態(tài)，在其未進(jìn)入生產(chǎn)過程之前，只是一種潛在的生產(chǎn)力或______。

正確答案：可能的生產(chǎn)力

2、（填空題）根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格中奉行現(xiàn)實(shí)原則的是（）正確答案：自我3、（填空題）托尼·巴贊認(rèn)為，思維導(dǎo)圖是對________的表達(dá)。

正確答案：發(fā)散性思維

4、（填空題）青少年的脈搏已較為穩(wěn)定，年齡越大脈搏平均值越少。成年期前，男子平均每年減少()

正確答案：1.2次/分

5、（填空題）選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題，包括_______________和_______________。正確答案：提出問題、確定問題四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）在將U盤插入計(jì)算機(jī)后，應(yīng)該及時(shí)將自己的U盤加鎖。正確答案：正確2、（判斷題）班級是社會的投影即是社會的縮影。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）動畫利用了人眼的視覺滯后性，只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒，即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。正確答案：錯(cuò)誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）多媒體計(jì)算機(jī)音頻系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成?如何連接?

正確答案：(1)計(jì)算機(jī)音頻系統(tǒng)由以下幾部分組成：①音源設(shè)備：傳聲器(即話筒，Microphone)、CD播放機(jī)、錄音機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)等;②放音設(shè)備：音箱(與電腦配套使用的多是低音炮)、耳機(jī)等;③聲卡

(2)連接規(guī)則：紅色接口：稱為MicIn，用來接麥克風(fēng)淡綠色接口：稱為Phone或Speakout，用來接耳機(jī)或無源音箱(因?yàn)橛袃?nèi)置攻放)藍(lán)色接口：稱為Linein，用來接錄音機(jī)、電視機(jī)等模擬音源設(shè)備

2、（問答題）材料：“這門課程完全是無組織的，確實(shí)是這樣。在任何時(shí)候，任何人、甚至是教師本人都不知道課堂的下一刻會出現(xiàn)什么，會出現(xiàn)哪些討論課題，會提出哪些問題，會形成什么樣的個(gè)人需要、感情和情緒。是羅杰斯現(xiàn)實(shí)他自己造就了這樣一種無組織的自由氣氛——如同人們允許彼此為所欲為那般自由。他用一種友好的、輕松的方式與學(xué)生(大約25人)一起圍著一張大桌子坐下，并且說：如果我們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的。接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話。最后，為了打破這種沉默，一位學(xué)生羞怯地舉起手，發(fā)了言。又是一陣令人不快的安靜，然后，又有一位學(xué)生舉手。此后，舉手更多了。教師從沒有催促任何學(xué)生發(fā)言。,,”

(1)材料體現(xiàn)的是哪一種教學(xué)設(shè)計(jì)模式?

(2)這種教學(xué)設(shè)計(jì)模式的基本特征是什么?

(3)嘗試對這種教學(xué)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行評析。

正確答案：(1)羅杰斯創(chuàng)立的非指導(dǎo)性教學(xué)模式。

(2)基本特征是：首先，極大地依賴于個(gè)體成長、健康與適應(yīng)的內(nèi)驅(qū)力。其次，強(qiáng)調(diào)情感因素，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的情感方面而不是理智方面。再次，強(qiáng)調(diào)學(xué)生“此時(shí)此刻”情形，而不關(guān)心他過去的情感和經(jīng)驗(yàn)。最后，強(qiáng)調(diào)本身就能促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)生長的人際接觸和人際關(guān)系。

(3)評析：該模式把教學(xué)的目標(biāo)看作是學(xué)生人格、自我的健全發(fā)展，把教學(xué)的重心由教師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上，把教學(xué)過程的本質(zhì)規(guī)定為學(xué)生內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)的形成及生長，突出學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。這些觀點(diǎn)對傳統(tǒng)教學(xué)是一個(gè)極大沖擊。另外，該模式的許多主張對反思教育問題都有積極意義，對教育理論和教育實(shí)踐都發(fā)生了重大營銷。當(dāng)然，該模式也存在問題，比如它對人性的假設(shè)、對學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識帶有理想色彩，不可能像羅杰斯所期望的那樣解決教育的所有問題。

3、（問答題）談話法是指什么？

正確答案：談話法是通過有目的、有計(jì)劃的師生談話進(jìn)行教學(xué)的一種方法。

4、（問答題）簡述記憶系統(tǒng)及其特點(diǎn)。正確答案：現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶三個(gè)子系統(tǒng)。瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為0.25～2秒，有一個(gè)相當(dāng)大的容量。短時(shí)記憶的保持時(shí)間大約為5秒到2分鐘，容量相當(dāng)有限，大約為7±2個(gè)組塊。長時(shí)記憶保存時(shí)間長，從l分鐘以上到許多年