2025年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-透過(guò)性別看世界歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型題)2025年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-透過(guò)性別看世界歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】性別角色理論認(rèn)為，性別差異主要由什么因素塑造？【選項(xiàng)】A.生理差異B.社會(huì)建構(gòu)C.文化傳統(tǒng)D.個(gè)體經(jīng)歷【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。性別角色理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化對(duì)性別行為的塑造作用，而非單純生理差異。例如，女性被賦予“溫柔”角色并非生物學(xué)決定，而是社會(huì)規(guī)范長(zhǎng)期影響的結(jié)果。選項(xiàng)A易混淆，但生理差異僅構(gòu)成基礎(chǔ)，社會(huì)建構(gòu)才是主導(dǎo)因素?！绢}干2】農(nóng)業(yè)社會(huì)中性別分工的核心特征是？【選項(xiàng)】A.男性主導(dǎo)體力勞動(dòng)，女性承擔(dān)家務(wù)與育兒B.女性參與生產(chǎn)性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C.性別分工完全市場(chǎng)化D.無(wú)明確性別分工界限【參考答案】A【詳細(xì)解析】農(nóng)業(yè)社會(huì)以家庭為單位生產(chǎn)，男性因體力優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)田間勞作，女性負(fù)責(zé)家務(wù)與生育。選項(xiàng)B不符合史實(shí)，當(dāng)時(shí)女性經(jīng)濟(jì)參與度極低；選項(xiàng)C與工業(yè)化時(shí)期特征相關(guān)；選項(xiàng)D忽略等級(jí)化分工本質(zhì)。【題干3】性別歧視最隱蔽的表現(xiàn)形式是？【選項(xiàng)】A.公開的性別排斥政策B.薪酬差距與晉升天花板C.媒體宣傳性別刻板印象D.同工同酬法律缺失【參考答案】B【詳細(xì)解析】薪酬差距與晉升天花板屬于結(jié)構(gòu)性歧視，難以通過(guò)法律直接消除。例如，美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2022年女性時(shí)薪比男性低82美分，且高層職位占比不足30%。選項(xiàng)A為顯性歧視，C與D屬于制度性缺陷?！绢}干4】性別認(rèn)同（GenderIdentity）的核心定義是？【選項(xiàng)】A.與出生性別一致的自我認(rèn)知B.社會(huì)期待與自我認(rèn)知的差異C.性別表達(dá)是否符合規(guī)范D.對(duì)他人性別的感知能力【參考答案】A【詳細(xì)解析】性別認(rèn)同指?jìng)€(gè)體對(duì)自己性別的內(nèi)在認(rèn)知，可能與社會(huì)assignedgender（出生性別）一致或不一致。例如，跨性別者認(rèn)同為非二元性別，仍屬有效定義。選項(xiàng)B描述的是性別角色沖突，C涉及性別表達(dá)（GenderExpression），D為性別認(rèn)知（SexualOrientation）?！绢}干5】交叉性（Intersectionality）理論強(qiáng)調(diào)性別壓迫的哪些維度？【選項(xiàng)】A.單一性別議題的解決B.種族、階級(jí)與性別的交互影響C.性別與宗教信仰的關(guān)聯(lián)D.性別與地域差異的疊加【參考答案】B【詳細(xì)解析】交叉性理論由Crenshaw提出，核心是多重壓迫的疊加效應(yīng)。例如，黑人女性面臨種族歧視與性別歧視的雙重壓迫，其困境無(wú)法通過(guò)單一維度解決。選項(xiàng)C屬于特定文化現(xiàn)象，D地域差異非理論核心?！绢}干6】家庭結(jié)構(gòu)從“核心家庭”向“單親家庭”轉(zhuǎn)變的主要驅(qū)動(dòng)因素是？【選項(xiàng)】A.女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立B.婚姻法改革C.媒體文化影響D.宗教教義更新【參考答案】A【詳細(xì)解析】女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立使單親家庭維持更具可行性。OECD數(shù)據(jù)顯示，2020年女性勞動(dòng)參與率達(dá)58%，較1990年提升23%，推動(dòng)家庭結(jié)構(gòu)多元化。選項(xiàng)B僅為輔助因素，C/D與核心驅(qū)動(dòng)無(wú)關(guān)?！绢}干7】媒體中的性別刻板印象最常通過(guò)哪種方式強(qiáng)化？【選項(xiàng)】A.電視劇情節(jié)設(shè)計(jì)B.廣告宣傳中的符號(hào)化呈現(xiàn)C.學(xué)術(shù)論文引用頻率D.政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)布【參考答案】B【詳細(xì)解析】廣告業(yè)通過(guò)符號(hào)化強(qiáng)化性別刻板印象的典型案例包括“女性=家務(wù)”“男性=成功”等標(biāo)簽。例如，2023年聯(lián)合國(guó)報(bào)告指出，全球70%的食品廣告將女性與烹飪關(guān)聯(lián)。選項(xiàng)A為渠道，B為手段，C/D與媒體塑造無(wú)直接關(guān)聯(lián)。【題干8】性別暴力立法完善的關(guān)鍵障礙是？【選項(xiàng)】A.缺乏受害者實(shí)證研究B.立法進(jìn)程緩慢C.社會(huì)輿論支持不足D.司法資源分配不均【參考答案】A【詳細(xì)解析】受害者實(shí)證研究不足導(dǎo)致立法依據(jù)薄弱。例如，2022年全球僅35%的國(guó)家有針對(duì)性別暴力的全國(guó)性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，立法進(jìn)程常受限于數(shù)據(jù)缺失。選項(xiàng)B、C、D雖為問(wèn)題，但非核心障礙。【題干9】教育系統(tǒng)中性別偏見的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.教師對(duì)男女學(xué)生同等鼓勵(lì)B.男生更易獲得課外活動(dòng)資源C.女性學(xué)科選擇受限D(zhuǎn).課堂性別討論頻率均衡【參考答案】C【詳細(xì)解析】C代表結(jié)構(gòu)性偏見，如STEM領(lǐng)域女性占比不足30%。選項(xiàng)B為逆向歧視，選項(xiàng)D與實(shí)際數(shù)據(jù)不符（OECD2021年報(bào)告顯示女性課堂發(fā)言頻率低18%）?！绢}干10】同工不同酬的法律追責(zé)難點(diǎn)在于？【選項(xiàng)】A.缺乏明確“同工”定義B.女性生育導(dǎo)致的職業(yè)中斷C.企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)保密制度D.勞動(dòng)合同個(gè)性化條款【參考答案】B【詳細(xì)解析】生育導(dǎo)致的職業(yè)中斷是核心難點(diǎn)。美國(guó)EEOC數(shù)據(jù)顯示，女性生育后薪資下降7-10%，且晉升機(jī)會(huì)減少34%。選項(xiàng)A屬次要問(wèn)題，C/D與性別薪酬直接關(guān)聯(lián)較弱。【題干11】性別主流化（GenderMainstreaming）的核心目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.消除所有性別差異B.在政策中整合性別平等視角C.推廣性別中立語(yǔ)言D.建立性別隔離制度【參考答案】B【詳細(xì)解析】聯(lián)合國(guó)定義強(qiáng)調(diào)將性別平等納入政策制定各環(huán)節(jié)。例如，教育政策需考慮性別差異（如校車安全設(shè)計(jì)），而非單純追求形式平等。選項(xiàng)C屬具體措施，選項(xiàng)D違背平等原則?！绢}干12】職場(chǎng)晉升中隱性歧視的主要表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.明確的性別排斥聲明B.男性優(yōu)先的招聘標(biāo)準(zhǔn)C.女性因家庭責(zé)任被邊緣化D.薪酬透明化制度缺失【參考答案】C【詳細(xì)解析】隱性歧視通過(guò)“母職懲罰”等機(jī)制體現(xiàn)。麥肯錫報(bào)告顯示，有孩女性晉升速度比同齡男性慢30%，且常被分配低可見度工作。選項(xiàng)A為顯性歧視，B屬極端案例，D為制度缺陷?！绢}干13】性別研究中的參與式觀察法最適用于？【選項(xiàng)】A.研究性別暴力受害者B.采集職場(chǎng)性別薪酬數(shù)據(jù)C.揭示非正式性別分工模式D.測(cè)量性別意識(shí)量化指標(biāo)【參考答案】C【詳細(xì)解析】參與式觀察可揭示家庭、社區(qū)中的隱性性別分工（如家務(wù)分配）。例如，人類學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期跟蹤發(fā)現(xiàn)，男性常通過(guò)“臨時(shí)幫忙”規(guī)避固定家務(wù)責(zé)任。選項(xiàng)A需倫理審查，B/D屬定量研究范疇。【題干14】性別彈性角色理論（GenderRoleFluidity）的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.消除傳統(tǒng)性別分工B.允許個(gè)體突破角色規(guī)范C.強(qiáng)化性別刻板印象D.建立性別等級(jí)制度【參考答案】B【詳細(xì)解析】該理論主張性別角色是動(dòng)態(tài)、可變的。例如，北歐國(guó)家通過(guò)政策支持男性育兒假，促進(jìn)父親參與育兒，打破“男主外”傳統(tǒng)。選項(xiàng)A過(guò)于激進(jìn)，C/D與理論相悖?！绢}干15】性別意識(shí)覺醒的標(biāo)志性事件是？【選項(xiàng)】A.女性選舉權(quán)普遍化B.女性罷工運(yùn)動(dòng)興起C.性別平等寫入憲法D.女性高等教育普及【參考答案】B【詳細(xì)解析】20世紀(jì)60年代“爭(zhēng)取平等權(quán)利全國(guó)委員會(huì)”（ERAC）發(fā)起女性罷工，直接推動(dòng)1963年《同酬法》通過(guò)。選項(xiàng)A（1913年瑞士）早于理論形成，D屬長(zhǎng)期過(guò)程?！绢}干16】性別分工模式的三種類型是？【選項(xiàng)】A.男性主導(dǎo)型、女性主導(dǎo)型、混合型B.體力型、腦力型、服務(wù)型C.家庭內(nèi)部分工、職場(chǎng)分工、公共領(lǐng)域分工D.傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型、后現(xiàn)代型【參考答案】A【詳細(xì)解析】傳統(tǒng)性別分工強(qiáng)調(diào)男女分工界限（如男性養(yǎng)家、女性持家）；混合型允許交叉（如男性育幼、女性技術(shù)工作）。選項(xiàng)B屬于職業(yè)分類，C/D缺乏學(xué)術(shù)共識(shí)。【題干17】性別暴力立法的難點(diǎn)在于？【選項(xiàng)】A.受害者心理創(chuàng)傷難以量化B.立法機(jī)構(gòu)性別代表不足C.跨國(guó)司法管轄沖突D.缺乏有效執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制【參考答案】A【詳細(xì)解析】心理創(chuàng)傷的復(fù)雜性導(dǎo)致取證困難。例如，聯(lián)合國(guó)數(shù)據(jù)顯示，僅12%的性別暴力案件進(jìn)入司法程序，因證據(jù)鏈不完整。選項(xiàng)B屬制度缺陷，C/D與立法直接關(guān)聯(lián)弱。【題干18】性別平等教育的核心目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.消除性別偏見B.實(shí)現(xiàn)完全同工同酬C.推廣性別中立廁所D.建立性別隔離學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】消除性別偏見是教育的基礎(chǔ)。例如，芬蘭通過(guò)教材改革減少“男孩適合運(yùn)動(dòng)、女孩適合藝術(shù)”的刻板描述。選項(xiàng)B屬經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，C/D違背平等原則?！绢}干19】性別研究中的交叉性維度包括？【選項(xiàng)】A.性別、種族、階級(jí)、性取向B.性別、宗教、地域、教育水平C.性別、職業(yè)、年齡、健康狀況D.性別、婚姻狀況、戶籍類型【參考答案】A【詳細(xì)解析】交叉性理論強(qiáng)調(diào)多重壓迫的疊加效應(yīng)，如黑人女性面臨種族與性別的雙重歧視。選項(xiàng)B中宗教與地域?qū)偬囟ㄎ幕蛩兀珻/D維度關(guān)聯(lián)性較弱?！绢}干20】性別彈性角色理論的主要應(yīng)用場(chǎng)景是？【選項(xiàng)】A.法律政策制定B.職場(chǎng)性別薪酬審計(jì)C.家庭分工模式調(diào)整D.媒體內(nèi)容審核【參考答案】C【詳細(xì)解析】該理論直接指導(dǎo)家庭決策。例如，瑞典通過(guò)“彈性工作制+育兒假共享”政策，使男性育兒參與度從12%提升至30%，促進(jìn)家庭責(zé)任均等化。選項(xiàng)A屬宏觀政策，B/D屬具體措施。2025年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-透過(guò)性別看世界歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】在性別分工理論中，以下哪項(xiàng)是“男主外女主內(nèi)”模式的核心特征？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)調(diào)體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)的性別差異B.主張家庭責(zé)任均等分擔(dān)C.認(rèn)為經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是性別平等的基石D.以家庭為中心的生產(chǎn)關(guān)系結(jié)構(gòu)【參考答案】D【詳細(xì)解析】答案D對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)性別分工理論中的核心觀點(diǎn)，即家庭生產(chǎn)與再生產(chǎn)分離，男性負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)（外），女性負(fù)責(zé)家務(wù)與育兒（內(nèi)）。選項(xiàng)A涉及生理差異，但非該模式核心；B與C屬于現(xiàn)代性別平等理念，與題干理論相悖?！绢}干2】社會(huì)性別（gender）與生物性別（sex）的主要區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.生物性別決定社會(huì)性別B.社會(huì)性別由文化規(guī)范塑造C.二者均基于生理特征D.社會(huì)性別具有可變性【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)性別是社會(huì)文化建構(gòu)的產(chǎn)物，如服飾、行為規(guī)范等，而生物性別基于染色體、生殖器官等生理特征。選項(xiàng)B準(zhǔn)確體現(xiàn)性別二元論中的文化建構(gòu)性，A、C錯(cuò)誤，D部分正確但未涵蓋核心區(qū)別?！绢}干3】交叉性理論（Intersectionality）強(qiáng)調(diào)性別與其他社會(huì)身份的哪種關(guān)系？【選項(xiàng)】A.性別與種族的疊加效應(yīng)B.經(jīng)濟(jì)地位決定性別壓迫C.性別與階級(jí)的完全分離D.社會(huì)身份的線性疊加【參考答案】A【詳細(xì)解析】交叉性理論由Crenshaw提出，指性別、種族、階級(jí)等壓迫機(jī)制相互交織，形成復(fù)合型歧視。選項(xiàng)A正確體現(xiàn)“疊加效應(yīng)”，B、C違背交叉性核心，D的“線性疊加”表述不準(zhǔn)確?！绢}干4】以下哪項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)性性別壓迫的典型表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.女性職業(yè)晉升遭遇隱性歧視B.男性承擔(dān)更多家庭照料責(zé)任C.女性平均收入低于男性D.性別暴力僅存在于親密關(guān)系中【參考答案】C【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)性壓迫指系統(tǒng)性不平等，如薪酬差距（統(tǒng)計(jì)顯示全球女性收入比男性低20-30%）。選項(xiàng)C直接體現(xiàn)制度性差異，A屬于個(gè)體層面的隱性歧視，B反映傳統(tǒng)性別分工，D范圍過(guò)窄?！绢}干5】性別主義（Genderism）與女權(quán)主義（Feminism）的根本區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.前者反對(duì)性別平等B.后者主張階級(jí)優(yōu)先C.前者關(guān)注男性困境D.二者均強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)變革【參考答案】A【詳細(xì)解析】性別主義指基于性別標(biāo)簽的偏見（如“女性應(yīng)柔弱”），而女權(quán)主義追求性別平等。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤（女權(quán)主義內(nèi)部存在階級(jí)分化），C片面（性別主義可能關(guān)注男性），D錯(cuò)誤（性別主義未必推動(dòng)變革）?！绢}干6】“玻璃天花板”現(xiàn)象在職場(chǎng)中主要反映哪種性別問(wèn)題？【選項(xiàng)】A.男性晉升渠道受阻B.女性遭遇薪酬歧視C.男性主導(dǎo)決策層D.女性被迫從事低薪崗位【參考答案】C【詳細(xì)解析】“玻璃天花板”指女性在高層管理中比例偏低（如2023年全球CEO中女性僅15%），反映隱性晉升障礙。選項(xiàng)C正確，A、B、D分別對(duì)應(yīng)男性職場(chǎng)困境或基層女性問(wèn)題?！绢}干7】性別刻板印象（GenderStereotypes）的負(fù)面影響在兒童教育中最顯著的表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.女童數(shù)學(xué)能力被低估B.男童閱讀興趣被壓制C.教師性別分工固化D.家長(zhǎng)職業(yè)選擇引導(dǎo)偏差【參考答案】A【詳細(xì)解析】研究顯示，教師對(duì)女童數(shù)學(xué)能力的負(fù)面預(yù)期導(dǎo)致其成績(jī)平均低8-12分（OECD數(shù)據(jù)）。選項(xiàng)A直接體現(xiàn)刻板印象對(duì)教育的影響，B、C、D分別對(duì)應(yīng)其他領(lǐng)域?！绢}干8】在“第二波女權(quán)主義”中，以下哪項(xiàng)是波伏娃的核心主張？【選項(xiàng)】A.性別差異由生理決定B.家庭是女性解放的牢籠C.主體性（Subjectivity）是女性覺醒關(guān)鍵D.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是唯一出路【參考答案】C【詳細(xì)解析】《第二性》提出“女人不是天生的，而是被造就的”，強(qiáng)調(diào)主體性建構(gòu)。選項(xiàng)C正確，A違背波伏娃觀點(diǎn)，B、D屬于其他女權(quán)主義流派主張?！绢}干9】男性氣質(zhì)（Masculinity）在“毒氣室理論”中被描述為？【選項(xiàng)】A.群體歸屬的必要條件B.情感表達(dá)的障礙來(lái)源C.社會(huì)規(guī)訓(xùn)的產(chǎn)物D.經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心動(dòng)力【參考答案】B【詳細(xì)解析】ToxicMasculinity理論指出，傳統(tǒng)男性氣質(zhì)壓抑情感表達(dá)（如“男兒有淚不輕彈”），導(dǎo)致暴力傾向。選項(xiàng)B正確，A、C、D分別對(duì)應(yīng)其他理論?！绢}干10】性別平等指數(shù)（GPI）的評(píng)估維度不包括？【選項(xiàng)】A.職業(yè)參與率B.生育支持政策C.性別暴力發(fā)生率D.經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度【參考答案】D【詳細(xì)解析】GPI主要衡量機(jī)會(huì)平等（如教育、就業(yè)）與權(quán)利平等（如反歧視法），經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度屬于結(jié)果性指標(biāo)，非評(píng)估維度。選項(xiàng)D正確，A、B、C均被納入評(píng)估?！绢}干11】在性別暴力研究中，“冰山理論”強(qiáng)調(diào)什么？【選項(xiàng)】A.顯性暴力與隱性壓迫并存B.個(gè)體心理與結(jié)構(gòu)性因素交織C.經(jīng)濟(jì)依賴是主因D.法律制裁足夠解決【參考答案】B【詳細(xì)解析】冰山理論將性別暴力比作冰山，10%為可見暴力，90%為隱性因素（如父權(quán)制、經(jīng)濟(jì)控制）。選項(xiàng)B正確，A片面（未強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)性），C、D錯(cuò)誤?！绢}干12】以下哪項(xiàng)是“父權(quán)制”（Patriarchy）的核心特征？【選項(xiàng)】A.女性擁有決策權(quán)B.經(jīng)濟(jì)資源由男性壟斷C.社會(huì)分工性別平等D.政治權(quán)力代際傳遞【參考答案】B【詳細(xì)解析】父權(quán)制以男性為中心，經(jīng)濟(jì)控制是核心機(jī)制（如全球女性僅持有14%的財(cái)富）。選項(xiàng)B正確，A、C違背定義，D屬于家族制度特征。【題干13】性別角色理論（GenderRoleTheory）認(rèn)為兒童性別認(rèn)知的主要來(lái)源是？【選項(xiàng)】A.生物學(xué)本能B.同伴互動(dòng)C.家庭教養(yǎng)D.社會(huì)媒體影響【參考答案】B【詳細(xì)解析】?jī)和?-6歲通過(guò)觀察同性榜樣（如玩伴）內(nèi)化性別角色，同伴互動(dòng)比家庭影響更顯著（Bandura社會(huì)學(xué)習(xí)理論）。選項(xiàng)B正確，A錯(cuò)誤（生物學(xué)決定論過(guò)時(shí)），C、D為次要因素?！绢}干14】在“性別三棱鏡”分析框架中，以下哪項(xiàng)屬于交叉性維度？【選項(xiàng)】A.性別與年齡的交互影響B(tài).經(jīng)濟(jì)地位與宗教信仰的疊加C.階級(jí)與種族的復(fù)合壓迫D.城市與農(nóng)村的地理差異【參考答案】C【詳細(xì)解析】交叉性理論聚焦多重身份的交互作用，如黑人中產(chǎn)女性面臨“雙重劣勢(shì)”。選項(xiàng)C正確，A屬于二元分析，B、D未體現(xiàn)交叉性?！绢}干15】性別分工理論認(rèn)為“男主外女主內(nèi)”模式會(huì)導(dǎo)致？【選項(xiàng)】A.家庭決策效率提升B.男性情感支持需求增加C.女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性增強(qiáng)D.社會(huì)性別角色固化【參考答案】D【詳細(xì)解析】該模式通過(guò)強(qiáng)化性別刻板印象（如“女性適合家務(wù)”）維持社會(huì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。選項(xiàng)D正確，A、B、C均與理論預(yù)測(cè)相反?！绢}干16】以下哪項(xiàng)是“性別主流化”（GenderMainstreaming）的核心目標(biāo)？【選項(xiàng)】A.完全消除性別差異B.在政策中嵌入性別視角C.優(yōu)先解決男性問(wèn)題D.建立單一性別標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】聯(lián)合國(guó)定義性別主流化是將性別平等納入所有政策領(lǐng)域，如教育政策需考慮女性需求。選項(xiàng)B正確，A、C、D違背平等原則。【題干17】“性別暴力”在《消除對(duì)婦女一切形式歧視公約》中被界定為？【選項(xiàng)】A.物質(zhì)財(cái)產(chǎn)侵害B.情感控制與肢體傷害C.法律權(quán)利剝奪D.經(jīng)濟(jì)剝削【參考答案】B【詳細(xì)解析】公約將性別暴力定義為“對(duì)婦女造成身心傷害的任何基于性別的暴力行為”，包括親密伴侶暴力。選項(xiàng)B正確，A、C、D屬于其他類型暴力?！绢}干18】在“男性氣概危機(jī)”現(xiàn)象中，以下哪項(xiàng)是主要表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.男性自殺率上升B.傳統(tǒng)性別角色弱化C.女性就業(yè)率提高D.兒童教育性別平等【參考答案】A【詳細(xì)解析】全球男性自殺率是女性的3-4倍（WHO數(shù)據(jù)），反映傳統(tǒng)男性氣質(zhì)（如養(yǎng)家者角色）難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。選項(xiàng)A正確，B、C、D與危機(jī)無(wú)關(guān)?！绢}干19】性別研究（GenderStudies）的學(xué)科基礎(chǔ)包括？【選項(xiàng)】A.心理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)B.社會(huì)學(xué)與人文學(xué)C.法學(xué)與醫(yī)學(xué)D.工程學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)【參考答案】B【詳細(xì)解析】性別研究以社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，分析文化、權(quán)力結(jié)構(gòu)中的性別問(wèn)題。選項(xiàng)B正確，其他學(xué)科非核心基礎(chǔ)?！绢}干20】“同工同酬”原則在勞動(dòng)法中的核心要求是？【選項(xiàng)】A.同一崗位薪酬相等B.考慮績(jī)效差異C.兼顧崗位風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)D.允許性別差異化定價(jià)【參考答案】A【詳細(xì)解析】國(guó)際勞工組織定義同工同酬為“相同工作內(nèi)容、技能、責(zé)任及努力程度下，薪酬無(wú)性別差異”。選項(xiàng)A正確，B、C、D屬于例外情形（如高風(fēng)險(xiǎn)崗位）。2025年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-透過(guò)性別看世界歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】根據(jù)性別角色理論，社會(huì)性別分工的根源被解釋為（）【選項(xiàng)】A.生物進(jìn)化差異B.經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式C.文化符號(hào)建構(gòu)D.宗教教義規(guī)范【參考答案】B【詳細(xì)解析】恩格斯在《家庭、私有制和國(guó)家的起源》中指出，性別分工源于物質(zhì)生產(chǎn)方式，女性因生育功能被限制在家庭領(lǐng)域，男性主導(dǎo)公共生產(chǎn)活動(dòng)。選項(xiàng)B正確，A為生物決定論錯(cuò)誤觀點(diǎn)，C為建構(gòu)主義正確但非根源，D與性別分工無(wú)直接關(guān)聯(lián)?！绢}干2】交叉性理論強(qiáng)調(diào)性別與（）的交互影響【選項(xiàng)】A.種族B.階級(jí)C.性取向D.宗教信仰【參考答案】A【詳細(xì)解析】Crenshaw提出交叉性概念，指出性別需與種族、階級(jí)等結(jié)構(gòu)壓迫結(jié)合分析。選項(xiàng)A正確，B雖屬交叉性維度但非核心，C屬于其他交叉性要素，D在交叉性理論中非典型變量。【題干3】性別刻板印象對(duì)兒童發(fā)展的負(fù)面影響最直接體現(xiàn)在（）【選項(xiàng)】A.認(rèn)知能力差異B.情感表達(dá)壓抑C.社交技能缺失D.學(xué)習(xí)興趣分化【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)學(xué)習(xí)理論表明，兒童通過(guò)觀察模仿形成性別認(rèn)同。若社會(huì)對(duì)女性情感表達(dá)施加限制（如"女孩要堅(jiān)強(qiáng)"），將導(dǎo)致情感壓抑。選項(xiàng)B正確，A為偽科學(xué)觀點(diǎn)，C是長(zhǎng)期壓抑的結(jié)果而非直接體現(xiàn)，D與刻板印象無(wú)必然聯(lián)系。【題干4】聯(lián)合國(guó)《消除對(duì)婦女一切形式歧視公約》要求締約國(guó)（）【選項(xiàng)】A.禁止女性投票B.確保同工同酬C.設(shè)立女性專席D.限制男性教育【參考答案】B【詳細(xì)解析】公約第11條明確要求消除就業(yè)領(lǐng)域性別歧視，同工同酬是核心條款。選項(xiàng)B正確，A屬早期女權(quán)訴求但非公約重點(diǎn)，C為部分國(guó)家措施而非普遍要求，D違反性別平等原則。【題干5】性別意識(shí)覺醒的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)通常與（）相關(guān)【選項(xiàng)】A.女性參政運(yùn)動(dòng)B.女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立C.性別暴力曝光D.人工智能發(fā)展【參考答案】C【詳細(xì)解析】20世紀(jì)70年代"MeToo"運(yùn)動(dòng)通過(guò)社交媒體曝光性暴力事件，引發(fā)全球性別議題討論。選項(xiàng)C正確，A是早期推動(dòng)力但非轉(zhuǎn)折點(diǎn)，B是長(zhǎng)期因素，D與性別意識(shí)覺醒無(wú)直接關(guān)聯(lián)?！绢}干6】職場(chǎng)性別歧視的成因中，隱性歧視占比約（）【選項(xiàng)】A.30%B.45%C.60%D.75%【參考答案】C【詳細(xì)解析】美國(guó)EEOC2022年報(bào)告顯示，60%職場(chǎng)歧視案例表現(xiàn)為晉升機(jī)會(huì)不均、工作分配差異等隱性形式。選項(xiàng)C正確，A為顯性歧視比例，B為法律訴訟占比，D超出合理區(qū)間?！绢}干7】性別符號(hào)學(xué)認(rèn)為"男人=養(yǎng)家"的符號(hào)源于（）【選項(xiàng)】A.饑餓游戲理論B.道德哲學(xué)傳統(tǒng)C.實(shí)用主義經(jīng)濟(jì)觀D.宗教倫理教義【參考答案】B【詳細(xì)解析】儒家"男外女內(nèi)"思想通過(guò)禮教強(qiáng)化男主外角色，與西方基督教"男主養(yǎng)家"教義共同構(gòu)成傳統(tǒng)性別符號(hào)。選項(xiàng)B正確，A屬行為經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，C為現(xiàn)代解釋，D缺乏跨文化證據(jù)?！绢}干8】性別暴力干預(yù)中，社區(qū)支持系統(tǒng)的作用不包括（）【選項(xiàng)】A.提供臨時(shí)庇護(hù)B.建立預(yù)警機(jī)制C.強(qiáng)化執(zhí)法力度D.開展公眾教育【參考答案】C【詳細(xì)解析】社區(qū)支持側(cè)重預(yù)防與心理援助，執(zhí)法力度屬于政府職能。選項(xiàng)C正確，A為庇護(hù)所功能，B為預(yù)警系統(tǒng)，D為教育干預(yù)手段?！绢}干9】性別與消費(fèi)行為研究顯示，女性更傾向購(gòu)買（）【選項(xiàng)】A.高科技產(chǎn)品B.家居用品C.化妝品D.車輛【參考答案】C【詳細(xì)解析】尼爾森2023年調(diào)查顯示，女性在美妝個(gè)護(hù)類消費(fèi)占比達(dá)68%，顯著高于男性。選項(xiàng)C正確，A屬男性主導(dǎo)領(lǐng)域，B為家庭共同消費(fèi)，D與性別相關(guān)性較弱?！绢}干10】性別暴力立法的核心原則是（）【選項(xiàng)】A.責(zé)任共擔(dān)B.過(guò)錯(cuò)推定C.懲罰為主D.修復(fù)優(yōu)先【參考答案】B【詳細(xì)解析】聯(lián)合國(guó)《北京宣言》強(qiáng)調(diào)"誰(shuí)實(shí)施暴力誰(shuí)負(fù)責(zé)"，過(guò)錯(cuò)推定原則確保施暴者承擔(dān)法律后果。選項(xiàng)B正確，A混淆了責(zé)任主體，C違背性別平等，D屬非司法范疇?！绢}干11】性別教育中"消除偏見"目標(biāo)的具體實(shí)施方式不包括（）【選項(xiàng)】A.角色扮演游戲B.法律條文背誦C.案例分析討論D.社會(huì)實(shí)踐參與【參考答案】B【詳細(xì)解析】法律條文背誦無(wú)法培養(yǎng)批判性思維，而案例分析（C）和實(shí)踐參與（D）能促進(jìn)認(rèn)知轉(zhuǎn)變。選項(xiàng)B正確，A通過(guò)模擬體驗(yàn)深化理解。【題干12】性別研究學(xué)科發(fā)展的重要標(biāo)志是（）【選項(xiàng)】A.設(shè)立獨(dú)立專業(yè)B.跨學(xué)科融合C.學(xué)術(shù)期刊增多D.政策文件出臺(tái)【參考答案】B【詳細(xì)解析】2000年后，社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科深度交叉，催生性別研究新范式。選項(xiàng)B正確，A是學(xué)科建設(shè)成果，C為伴生現(xiàn)象，D屬政策響應(yīng)?！绢}干13】性別與科技領(lǐng)域差距擴(kuò)大的直接原因是（）【選項(xiàng)】A.研發(fā)資金傾斜B.基礎(chǔ)教育差異C.職業(yè)隔離固化D.政府強(qiáng)制配額【參考答案】C【詳細(xì)解析】STEM領(lǐng)域職業(yè)隔離（職業(yè)性別隔離指數(shù)達(dá)0.47）導(dǎo)致女性晉升受阻。選項(xiàng)C正確，A與事實(shí)相反，B屬長(zhǎng)期因素，D缺乏普遍性?！绢}干14】性別暴力受害者的二次傷害最常見于（）【選項(xiàng)】A.社會(huì)歧視B.法律程序C.醫(yī)療處置D.證據(jù)收集【參考答案】A【詳細(xì)解析】聯(lián)合國(guó)婦女署研究顯示，68%受害者因遭遇"受害者有罪論"等歧視性言論產(chǎn)生心理創(chuàng)傷。選項(xiàng)A正確，B為制度性傷害，C和D屬直接傷害。【題干15】性別意識(shí)教育中，"反身體物化"的核心是（）【選項(xiàng)】A.拒絕審美標(biāo)準(zhǔn)B.平衡生理差異C.拒絕性別標(biāo)簽D.促進(jìn)身體自主【參考答案】D【詳細(xì)解析】身體自主權(quán)強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)身體的控制權(quán)，包括選擇服飾、醫(yī)療等。選項(xiàng)D正確，A屬具體表現(xiàn)，B與意識(shí)教育無(wú)關(guān)，C未觸及核心?！绢}干16】性別與心理健康關(guān)聯(lián)研究中，顯著正向相關(guān)的是（）【選項(xiàng)】A.社會(huì)支持B.性別認(rèn)同C.家庭暴力D.職業(yè)穩(wěn)定【參考答案】C【解析】APA2023年報(bào)告指出，性別認(rèn)同混亂者抑郁風(fēng)險(xiǎn)增加3.2倍。選項(xiàng)C正確，A屬保護(hù)性因素，B與心理健康無(wú)直接相關(guān)，D屬社會(huì)因素?！绢}干17】性別語(yǔ)言研究的核心發(fā)現(xiàn)是（）【選項(xiàng)】A.男性更善表達(dá)B.女性使用敬語(yǔ)多C.詞匯量差異D.情感表達(dá)模式【參考答案】D【解析】語(yǔ)言學(xué)家Labov發(fā)現(xiàn)女性平均每句話包含2.3個(gè)情感詞，形成獨(dú)特的情感表達(dá)模式。選項(xiàng)D正確，A屬刻板印象，B為地域性現(xiàn)象，C無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)支持?！绢}干18】性別與家庭分工研究顯示，雙職工家庭中（）【選項(xiàng)】A.男性承擔(dān)60%家務(wù)B.女性收入差距擴(kuò)大C.兒童教育責(zé)任均攤D.女性平均少工作2小時(shí)【參考答案】C【解析】中國(guó)社科院2022年調(diào)查顯示，雙職工家庭中82%由女性承擔(dān)子女主要照料工作。選項(xiàng)C正確，A與實(shí)際相反，B屬長(zhǎng)期趨勢(shì)，D數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。【題干19】性別暴力法律保護(hù)的困境主要在于（）【選項(xiàng)】A.舉證困難B.跨國(guó)管轄C.司法腐敗D.經(jīng)濟(jì)支持不足【參考答案】A【解析】聯(lián)合國(guó)數(shù)據(jù)顯示，全球僅15%性侵案件進(jìn)入司法程序，核心障礙為證據(jù)收集（如生物痕跡留存率不足20%）。選項(xiàng)A正確，B屬管轄權(quán)問(wèn)題，C和D非普遍性?！绢}干20】性別研究方法論的核心原則是（）【選項(xiàng)】A.實(shí)證優(yōu)先B.敘事優(yōu)先C.批判反思D.實(shí)用主義【參考答案】C【解析】朱迪斯·巴特勒提出"性別操演理論"，強(qiáng)調(diào)通過(guò)批判解構(gòu)傳統(tǒng)性別規(guī)范。選項(xiàng)C正確，A屬實(shí)證主義，B屬后現(xiàn)代主義，D違背學(xué)術(shù)倫理。2025年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-透過(guò)性別看世界歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】性別角色理論認(rèn)為，社會(huì)對(duì)男女的期待和規(guī)范主要通過(guò)哪種機(jī)制內(nèi)化？【選項(xiàng)】A.生物遺傳B.家庭社會(huì)化C.教育系統(tǒng)D.媒體傳播【參考答案】B【詳細(xì)解析】家庭是性別角色內(nèi)化的核心場(chǎng)所，父母通過(guò)日?；?dòng)、語(yǔ)言習(xí)慣和活動(dòng)分配將性別規(guī)范傳遞給孩子。例如，Bem的性別角色理論指出，兒童在2-4歲通過(guò)觀察模仿和強(qiáng)化學(xué)習(xí)形成性別認(rèn)同，此過(guò)程主要由家庭主導(dǎo)。其他選項(xiàng)如教育系統(tǒng)（C）和媒體傳播（D）雖起輔助作用，但家庭社會(huì)化是基礎(chǔ)性機(jī)制。【題干2】朱迪斯·巴特勒的“性別表演理論”強(qiáng)調(diào)性別身份是流動(dòng)的，其理論核心觀點(diǎn)是什么？【選項(xiàng)】A.性別由生理特征決定B.社會(huì)規(guī)范塑造性別表達(dá)C.法律文件定義性別D.經(jīng)濟(jì)地位決定性別角色【參考答案】B【詳細(xì)解析】巴特勒提出“性別操演理論”（GenderPerformativity），主張性別并非固定本質(zhì)，而是通過(guò)重復(fù)的日常行為表演被建構(gòu)。例如，女性通過(guò)穿著、語(yǔ)言和職業(yè)選擇“表演”性別身份，社會(huì)規(guī)范（如職場(chǎng)著裝要求）為表演提供框架。選項(xiàng)A（生理特征）和C（法律文件）屬于結(jié)構(gòu)決定論，與巴特勒的反本質(zhì)主義立場(chǎng)相悖。【題干3】交叉性（Intersectionality）概念最初由哪位學(xué)者在1991年的研究中提出？【選項(xiàng)】A.貝爾·胡克斯B.凱瑟琳·麥金農(nóng)C.KimberléCrenshawD.朱迪斯·巴特勒【參考答案】C【詳細(xì)解析】KimberléCrenshaw在《DemarginalizingtheIntersectionofRaceandSex》中首次系統(tǒng)闡述交叉性，指出種族、性別、階級(jí)等壓迫機(jī)制相互交織。例如，黑人女性在職場(chǎng)中同時(shí)面臨種族歧視和性別偏見，其困境無(wú)法通過(guò)單一維度解決。選項(xiàng)A（貝爾·胡克斯）主要關(guān)注種族與性別，但未提出交叉性術(shù)語(yǔ)；選項(xiàng)D（巴特勒）聚焦性別表演，與交叉性研究范疇不同。【題干4】“性別分工”理論認(rèn)為，傳統(tǒng)社會(huì)中男女在家庭勞動(dòng)中的分配模式是什么？【選項(xiàng)】A.男性承擔(dān)全部家務(wù)B.女性負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)C.按能力分配D.按年齡分配【參考答案】B【詳細(xì)解析】傳統(tǒng)性別分工（SexRolesinDivisionofLabor）強(qiáng)調(diào)女性主內(nèi)（家務(wù)、育兒）、男性主外（經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)）。例如，Bardach（1971）的實(shí)證研究表明，19世紀(jì)歐洲家庭中女性平均每日家務(wù)時(shí)間為8小時(shí)，男性僅1.5小時(shí)。選項(xiàng)C（按能力）和D（按年齡）屬于中性分配原則，與性別分工理論核心矛盾?！绢}干5】性別刻板印象（GenderStereotypes）對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的負(fù)面影響最顯著體現(xiàn)在哪個(gè)階段？【選項(xiàng)】A.學(xué)齡前B.青春期C.成年早期D.老年期【參考答案】A【詳細(xì)解析】?jī)和?-6歲（學(xué)齡前）通過(guò)觀察模仿形成性別刻板印象。Eagly（1987）的實(shí)驗(yàn)顯示，4歲兒童會(huì)因性別刻板印象拒絕與異性玩相同游戲（如男孩拒絕玩娃娃）。青春期（B）更多涉及自我認(rèn)同沖突，但刻板印象內(nèi)化已完成。成年早期（C）和老年期（D）的刻板印象更多受既有社會(huì)規(guī)范影響。【題干6】“性別制度”（GenderSystem）的核心功能是維持什么社會(huì)關(guān)系？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)B.權(quán)力分配C.資源控制D.文化傳承【參考答案】B【詳細(xì)解析】性別制度指通過(guò)性別分工維持的權(quán)力關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。例如，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)中男性掌握土地所有權(quán)（經(jīng)濟(jì)資源），從而控制家庭決策權(quán)（政治權(quán)力）。選項(xiàng)A（經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)）是性別制度的作用結(jié)果，而非核心功能；選項(xiàng)C（資源控制）與功能部分重疊，但更側(cè)重物質(zhì)層面?！绢}干7】下列哪項(xiàng)屬于“性別意識(shí)形態(tài)”（GenderIdeology）的具體表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.職場(chǎng)性別平等政策B.女性參政比例統(tǒng)計(jì)C.男性氣質(zhì)崇拜D.生育假制度【參考答案】C【詳細(xì)解析】性別意識(shí)形態(tài)指社會(huì)主流對(duì)性別角色的價(jià)值判斷。例如，“男性氣質(zhì)崇拜”將陽(yáng)剛、競(jìng)爭(zhēng)等特質(zhì)視為理想品質(zhì)，貶低女性領(lǐng)導(dǎo)力（如“女強(qiáng)人”污名化）。選項(xiàng)A（政策）和D（制度）屬于實(shí)踐層面，而選項(xiàng)B（統(tǒng)計(jì)）是客觀數(shù)據(jù)，均不直接體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)?！绢}干8】性別研究中的“雙重束縛”（DoubleBurden）現(xiàn)象主要指什么？【選項(xiàng)】A.女性既要工作又要家務(wù)B.男性面臨性別暴力C.職場(chǎng)性別歧視D.教育機(jī)會(huì)不平等【參考答案】A【詳細(xì)解析】“雙重束縛”指女性承擔(dān)職業(yè)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的雙重責(zé)任。Hochschild（1989）研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)職業(yè)女性每周平均工作52小時(shí)（職業(yè)）+38小時(shí)（家務(wù)），而男性僅28小時(shí)（家務(wù)）。選項(xiàng)B（性別暴力）屬于性別暴力范疇，與雙重負(fù)擔(dān)無(wú)直接關(guān)聯(lián)?！绢}干9】“性別化勞動(dòng)分工”（GenderedDivisionofLabor）理論認(rèn)為，以下哪種職業(yè)更可能被男性主導(dǎo)？【選項(xiàng)】A.護(hù)士B.程序員C.教師D.建筑師【參考答案】B【詳細(xì)解析】性別化勞動(dòng)分工指社會(huì)將職業(yè)性別化。例如，全球程序員（B）中男性占比約75%（UNESCO,2022），而教師（C）女性占比超80%。選項(xiàng)A（護(hù)士）和D（建筑師）在部分國(guó)家呈現(xiàn)性別逆轉(zhuǎn)，但程序員（B）的性別化程度最高。【題干10】性別暴力（Gender-BasedViolence）的國(guó)際法律定義中，以下哪項(xiàng)屬于其范疇？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)剝削B.性騷擾C.語(yǔ)言歧視D.職場(chǎng)晉升障礙【參考答案】B【詳細(xì)解析】聯(lián)合國(guó)《消除對(duì)婦女一切形式暴力行為公約》將性別暴力定義為“一切基于性別的暴力行為”，包括性騷擾（B）、性侵犯等。選項(xiàng)A（經(jīng)濟(jì)剝削）和C（語(yǔ)言歧視）屬于性別歧視，但未直接涉及暴力；選項(xiàng)D（晉升障礙）屬于結(jié)構(gòu)性不平等?！绢}干11】“性別制度轉(zhuǎn)型”理論認(rèn)為，當(dāng)代社會(huì)性別分工變化最顯著的特征是什么？【選項(xiàng)】A.男性家務(wù)時(shí)間增加B.女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性增強(qiáng)C.家庭解體D.性別暴力減少【參考答案】B【詳細(xì)解析】性別制度轉(zhuǎn)型理論指出，女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性（如高等教育普及）推動(dòng)家務(wù)分配變革。例如，OECD數(shù)據(jù)顯示，2020年女性收入中位數(shù)達(dá)男性85%，促使男性家務(wù)時(shí)間從1.5小時(shí)增至3.2小時(shí)（A選項(xiàng)同步變化）。選項(xiàng)C（家庭解體）是結(jié)果而非核心特征，選項(xiàng)D（暴力減少）缺乏實(shí)證支持。【題干12】“性別化消費(fèi)”（GenderedConsumption）現(xiàn)象中，以下哪類商品廣告最常強(qiáng)化性別刻板印象？【選項(xiàng)】A.電子產(chǎn)品B.廚房用具C.健身器材D.汽車【參考答案】B【詳細(xì)解析】性別化消費(fèi)指廣告通過(guò)商品關(guān)聯(lián)性別角色。例如，廚房用具（B）廣告常強(qiáng)調(diào)“女性烹飪能力”，汽車（D）廣告多突出男性駕駛的冒險(xiǎn)特質(zhì)。選項(xiàng)A（電子產(chǎn)品）和C（健身器材）廣告較少直接關(guān)聯(lián)性別，但可能隱含刻板印象（如男性需購(gòu)買高端產(chǎn)品）。【題干13】性別與教育機(jī)會(huì)不平等的經(jīng)典案例是哪國(guó)20世紀(jì)70年代的政策？【選項(xiàng)】A.印度女童免費(fèi)教育B.美國(guó)平權(quán)法案C.韓國(guó)性別教育法D.瑞典性別平等法【參考答案】B【詳細(xì)解析】美國(guó)《平權(quán)法案》（1972）要求高校對(duì)弱勢(shì)群體（包括女性）傾斜招生。例如，哈佛大學(xué)1970年代女性入學(xué)率從7%升至20%，直接打破男性主導(dǎo)的教育結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)A（印度）側(cè)重經(jīng)濟(jì)支持，選項(xiàng)C（韓國(guó)）和D（瑞典）為后續(xù)改革?！绢}干14】“性別暴力”研究中的“受害者-加害者二元框架”缺陷是什么？【選項(xiàng)】A.忽視男性受害者B.簡(jiǎn)化復(fù)雜成因C.強(qiáng)化污名化D.忽略制度性因素【參考答案】D【詳細(xì)解析】二元框架（Victim-Perpetrator）將暴力歸因于個(gè)體道德問(wèn)題，忽視制度性因素。例如，聯(lián)合國(guó)報(bào)告指出，75%的性別暴力由親密伴侶實(shí)施，但法律執(zhí)行不力（如家庭暴力取證難）才是核心障礙。選項(xiàng)A（男性受害者）雖存在，但非框架主要缺陷?！绢}干15】“性別與科技”研究顯示，女性在科技領(lǐng)域面臨哪些結(jié)構(gòu)性障礙？【選項(xiàng)】A.薪酬差距B.學(xué)術(shù)資源分配C.職業(yè)發(fā)展通道D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】交叉性理論指出，女性在科技領(lǐng)域同時(shí)面臨薪酬差距（A）、學(xué)術(shù)資源分配不均（B，如實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師男性占比80%）和職業(yè)天花板（C，女性高管比例不足30%）。例如，IEEE數(shù)據(jù)顯示，2022年女性在科技崗位占比26%，但高管僅8%?！绢}干16】“性別與媒體”研究中，以下哪項(xiàng)屬于“刻板印象強(qiáng)化”的典型表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.新聞平衡報(bào)道B.電視劇角色多元化C.廣告性別化D.紀(jì)錄片客觀敘事【參考答案】C【詳細(xì)解析】廣告性別化（C）常強(qiáng)化刻板印象，如寶潔洗衣液廣告將女性與家務(wù)綁定。選項(xiàng)A（新聞平衡）和D（紀(jì)錄片）追求客觀性，選項(xiàng)B（角色多元化）是解決方案而非問(wèn)題表現(xiàn)。【題干17】“性別與全球化”研究中，跨國(guó)婚姻（如亞洲女性嫁至中東）反映什么現(xiàn)象？【選項(xiàng)】A.性別平等提升B.經(jīng)濟(jì)依附關(guān)系C.文化沖突D.移民政策寬松【參考答案】B【詳細(xì)解析】跨國(guó)婚姻常伴隨經(jīng)濟(jì)依附，如中東男性通過(guò)婚姻獲取低成本家政勞動(dòng)（女性占比70%）。聯(lián)合國(guó)人口署統(tǒng)計(jì)，2020年中東婚姻中亞洲女性占比達(dá)45%，其經(jīng)濟(jì)依賴度（如無(wú)工作簽證）高于普通移民。選項(xiàng)A（平等）與事實(shí)矛盾，選項(xiàng)C（沖突）為表面現(xiàn)象?！绢}干18】“性別與宗教”研究中，以下哪種宗教對(duì)女性參與權(quán)限制最嚴(yán)格？【選項(xiàng)】A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.印度教【參考答案】C【詳細(xì)解析】伊斯蘭教法（Sharia）規(guī)定女性需男性監(jiān)護(hù)，如沙特阿拉伯女性需男性陪同旅行。對(duì)比：印度教（D）允許女性進(jìn)入寺廟（如瓦拉納西濕婆廟），但部分教派仍禁止。選項(xiàng)A（佛教）和B（基督教）在女性地位上相對(duì)開放?！绢}干19】“性別與法律”研究中，哪國(guó)2018年通過(guò)法案明確性別暴力為犯罪？【選項(xiàng)】A.法國(guó)B.日本C.南非D.巴西【參考答案】C【詳細(xì)解析】南非2018年《性別暴力法》將家庭暴力、職場(chǎng)性騷擾等明確為刑事犯罪，最高可判終身監(jiān)禁。法國(guó)（A）側(cè)重反家暴庇護(hù)所，日本（B）法律執(zhí)行力度弱，巴西（D）2015年已有類似立法但未細(xì)化。選項(xiàng)C為最新且最嚴(yán)格立法。【題干20】“性別與權(quán)力結(jié)構(gòu)”研究中，女性在決策層占比不足30%的現(xiàn)象被稱為什么？【選項(xiàng)】A.玻璃天花板B.性別鴻溝C.同溫層效應(yīng)D.雙重標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】A【詳細(xì)解析】“玻璃天花板”（GlassCeiling）指女性在職場(chǎng)晉升中遇隱性障礙。世界經(jīng)濟(jì)論壇《2023年全球性別差距報(bào)告》顯示，女性在政治與商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域占比28%，遠(yuǎn)低于男性（52%）。選項(xiàng)B（鴻溝）泛指差距，選項(xiàng)C（同溫層）指男性社交圈排他性，選項(xiàng)D（雙重標(biāo)準(zhǔn)）屬評(píng)價(jià)維度而非現(xiàn)象命名。2025年大學(xué)試題(社會(huì)學(xué))-透過(guò)性別看世界歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】社會(huì)性別角色理論認(rèn)為，性別分工差異源于人類進(jìn)化過(guò)程中形成的生理差異，以下哪項(xiàng)是其核心觀點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.性別角色是社會(huì)建構(gòu)的產(chǎn)物；B.生理差異直接決定社會(huì)分工；C.交叉性理論強(qiáng)調(diào)多維身份交織；D.符號(hào)互動(dòng)論關(guān)注日?；?dòng)中的性別表現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】社會(huì)性別角色理論主張生理差異（如生殖功能分工）是性別分工的基礎(chǔ)，認(rèn)為男性因生理優(yōu)勢(shì)承擔(dān)更多體力勞動(dòng)，女性因生育功能承擔(dān)育兒責(zé)任，這一觀點(diǎn)與自然主義性別觀一致，選項(xiàng)B正確。其他選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)社會(huì)建構(gòu)主義、交叉性理論和符號(hào)互動(dòng)論，與題干理論不符?！绢}干2】交叉性理論強(qiáng)調(diào)性別與哪些社會(huì)身份的交互作用？【選項(xiàng)】A.種族與階級(jí)；B.性別與宗教信仰；C.性別與職業(yè)類型；D.所有社會(huì)身份的多維度交織。【參考答案】D【詳細(xì)解析】交叉性理論由Crenshaw提出，核心是性別與種族、階級(jí)、性取向等其他社會(huì)身份的動(dòng)態(tài)交織，形成復(fù)雜壓迫結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)D涵蓋所有可能維度，而其他選項(xiàng)僅為具體示例，故D為最佳答案?！绢}干3】符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為性別角色通過(guò)哪些方式被社會(huì)建構(gòu)？【選項(xiàng)】A.法律制度與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；B.語(yǔ)言符號(hào)與日?；?dòng)；C.生物遺傳與進(jìn)化適應(yīng)；D.政治權(quán)力與資源分配?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)微觀層面的符號(hào)互動(dòng)（如稱呼、肢體語(yǔ)言）對(duì)性別角色的塑造，例如“男性氣質(zhì)”通過(guò)“陽(yáng)剛”等語(yǔ)言標(biāo)簽被建構(gòu)。選項(xiàng)A、C、D涉及宏觀結(jié)構(gòu)，與微觀互動(dòng)視角不符。【題干4】以下哪項(xiàng)現(xiàn)象反映性別刻板印象的強(qiáng)化？【選項(xiàng)】A.女性被鼓勵(lì)參與STEM領(lǐng)域；B.男性主導(dǎo)家庭決策；C.兒童玩具按性別分類；D.同性婚姻合法化?！緟⒖即鸢浮緾【詳細(xì)解析】性別刻板印象的典型表現(xiàn)是將物品、職業(yè)等嚴(yán)格按性別分類，如“粉色代表女性”“藍(lán)色代表男性”。選項(xiàng)C直接體現(xiàn)分類固化，而其他選項(xiàng)描述的是性別平等現(xiàn)象或政策突破?！绢}干5】社會(huì)建構(gòu)主義認(rèn)為性別差異的根源在于？【選項(xiàng)】A.生物遺傳與進(jìn)化適應(yīng)；B.語(yǔ)言符號(hào)與互動(dòng)規(guī)則；C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與生產(chǎn)方式；D.法律制度與政策導(dǎo)向?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】社會(huì)建構(gòu)主義主張性別差異是語(yǔ)言、儀式等社會(huì)符號(hào)建構(gòu)的結(jié)果，例如“男性必須堅(jiān)強(qiáng)”的標(biāo)簽通過(guò)社會(huì)規(guī)范內(nèi)化。選項(xiàng)A屬自然主義理論，C、D屬結(jié)構(gòu)功能主義，均不符合題干觀點(diǎn)。【題干6】性別分工的“第二性”理論強(qiáng)調(diào)？【選項(xiàng)】A.性別是社會(huì)建構(gòu)的產(chǎn)物；B.生理差異決定社會(huì)分工；C.男性氣質(zhì)的壓迫性；D.女性意識(shí)的覺醒。【參考答案】A【詳細(xì)解析】朱迪斯·巴特勒的“性別表演理論”指出性別是社會(huì)規(guī)范反復(fù)展演的結(jié)果，屬于社會(huì)建構(gòu)主義范疇。“第二性”是其著作《性別麻煩》的核心概念，故選A。其他選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)自然主義、批判理論與女性主義的不同維度。【題干7】以下哪項(xiàng)屬于性別歧視的隱性表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.同工同酬政策；B.女性晉升通道受限；C.男女混合課堂設(shè)置；D.公共場(chǎng)所性別分區(qū)。【參考答案】B【詳細(xì)解析】隱性歧視指不易被察覺的結(jié)構(gòu)性排斥，如職場(chǎng)中女性晉升機(jī)會(huì)被隱性剝奪（如“玻璃天花板”）。選項(xiàng)D為合理性別分區(qū)，A、C體現(xiàn)平等，B為典型隱性歧視案例?！绢}干8】性別角色沖突的常見表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.個(gè)體在傳統(tǒng)與現(xiàn)代角色間掙扎；B.性別分工絕對(duì)化；C.生物性別與心理性別一致；D.社會(huì)性別與法律性別統(tǒng)一?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】性別角色沖突指?jìng)€(gè)體同時(shí)承擔(dān)傳統(tǒng)性別角色（如養(yǎng)家者）和現(xiàn)代角色（如家庭情感勞動(dòng)）時(shí)的矛盾，如職場(chǎng)女性需平衡事業(yè)與育兒。選項(xiàng)B屬固化分工，C、D與沖突無(wú)關(guān)。【題干9】下列哪項(xiàng)現(xiàn)象體現(xiàn)性別化的暴力？【選項(xiàng)】A.家庭財(cái)產(chǎn)平分；B.女性遭受性騷擾；C.男性主導(dǎo)政治決策；D.性別平等宣傳?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】性別化暴力指基于性別的系統(tǒng)性壓迫，如針對(duì)女性的結(jié)構(gòu)性性騷擾（如職場(chǎng)性侵）。選項(xiàng)A、D體現(xiàn)平等，C描述男性主導(dǎo)現(xiàn)象，均不直接構(gòu)成暴力。【題干10】性別研究中的“他者”概念通常指？【選項(xiàng)】A.男