涪陵教師選調(diào)試題答案

單項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的基本要素不包括(）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響答案:C2.提出“產(chǎn)婆術(shù)"的教育家是（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良答案:A3.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在(）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國答案:A4.課程計劃的核心內(nèi)容是(）A.課程設(shè)置B.課程開設(shè)順序C.課時分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案:A5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案:B6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案:B7.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是(）A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重的需要答案:C8.艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律答案:A9.教師職業(yè)道德的核心是(）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案:B10.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是(）A.素質(zhì)教育思想B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.創(chuàng)新教育思想D.生活教育理論答案:B多項選擇題(每題2分,共10題)1.以下屬于教育社會功能的有(）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案:ABCD2.教師勞動的特點包括(）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案:ABCD3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有(）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議答案:ABCD4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有(）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)答案:ABCD5.以下屬于德育途徑的有(）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.共青團、少先隊組織的活動D.班主任工作答案:ABCD6.影響個體身心發(fā)展的因素有(）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性答案:ABCD7.以下屬于學(xué)習(xí)動機理論的有(）A.強化理論B.歸因理論C.成就動機理論D.自我效能感理論答案:ABCD8.性格的結(jié)構(gòu)特征包括(）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案:ABCD9.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容有(）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人答案:ABCD10.教育研究的基本方法有(）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.行動研究法答案:ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。()答案:對2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。()答案:錯3.課程就是教材。()答案:錯4.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。()答案:對5.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。()答案:對6.無意注意是一種消極注意,沒有任何積極作用。()答案:錯7.學(xué)習(xí)動機越強,學(xué)習(xí)效果越好。()答案:錯8.氣質(zhì)沒有好壞之分,性格有好壞之分。()答案:對9.教師只要傳授好知識就可以,無需進行師德修養(yǎng)。()答案:錯10.教育研究對教育實踐沒有實際意義。()答案:錯簡答題(每題5分,共4題)1.簡述教育的文化功能。答案:教育具有傳遞和保存文化的功能;傳播、交流與豐富文化的功能;選擇、提升文化的功能;更新、創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一;掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一;傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任培養(yǎng)班集體的方法。答案:確定班集體發(fā)展目標(biāo);建立得力班集體核心;建立班集體正常秩序;組織形式多樣教育活動;培養(yǎng)正確輿論與良好班風(fēng)。4.簡述影響問題解決的因素。答案:問題情境;定勢與功能固著;已有的知識經(jīng)驗;原型啟發(fā);情緒與動機等。討論題(每題5分,共4題)1.討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案:創(chuàng)設(shè)問題情境,實施啟發(fā)式教學(xué);根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動機水平;充分利用反饋信息,妥善進行獎懲;正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。2.談?wù)勅绾渭訌娊處熉殬I(yè)道德修養(yǎng)。答案:加強理論學(xué)習(xí),注重內(nèi)省、慎獨;勇于實踐磨煉,增強情感體驗;虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流;確立可行目標(biāo),堅持不懈努力。3.討論在班級管理中如何協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系。答案:班主任要尊重任課教師,積極主動溝通;定期組織任課教