?幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的蠟燭》含PPT課件一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:讓幼兒觀(guān)察蠟燭的外形、顏色和燃燒的過(guò)程,培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和想象力。2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神和合作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓幼兒感受到科學(xué)的趣味性,激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。二、教學(xué)內(nèi)容:1.認(rèn)識(shí)蠟燭:讓幼兒觀(guān)察蠟燭的外形、顏色和燃燒的過(guò)程。2.蠟燭的實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭,觀(guān)察火焰的形狀、顏色和煙霧的產(chǎn)生。3.蠟燭的熄滅:探討用吹氣、蓋子等方法熄滅蠟燭的方法。4.蠟燭的用途:了解蠟燭在不同場(chǎng)合的用途,如照明、慶祝等。5.創(chuàng)意蠟燭：讓幼兒發(fā)揮想象力,制作屬于自己的創(chuàng)意蠟燭。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒觀(guān)察蠟燭的外形、顏色和燃燒的過(guò)程,了解蠟燭的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒探討蠟燭熄滅的方法,培養(yǎng)他們的思考和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教具:蠟燭、吹風(fēng)機(jī)、蓋子、PPT課件等。2.材料:蠟燭制作材料、彩紙、顏料等。五、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:邀請(qǐng)幼兒觀(guān)察蠟燭,引導(dǎo)他們說(shuō)出蠟燭的外形、顏色等特征。2.觀(guān)察蠟燭燃燒:讓幼兒觀(guān)察蠟燭燃燒的過(guò)程,引導(dǎo)他們說(shuō)出火焰的形狀、顏色和煙霧的產(chǎn)生。3.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié):分組進(jìn)行蠟燭實(shí)驗(yàn),讓幼兒親身體驗(yàn)蠟燭熄滅的方法。4.討論環(huán)節(jié):讓幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,討論蠟燭熄滅的原理。5.創(chuàng)意蠟燭:發(fā)放制作材料,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,制作屬于自己的創(chuàng)意蠟燭。6.展示與評(píng)價(jià):讓幼兒展示自己的作品,互相評(píng)價(jià),教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。7.總結(jié)與反思:讓幼兒回顧本次活動(dòng)的收獲,引導(dǎo)他們思考如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)幼兒在課堂上的參與程度、作品展示和課后反饋,評(píng)估幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。六、教學(xué)延伸:1.家庭作業(yè):讓幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起觀(guān)察家中的蠟燭,記錄下蠟燭的外形、顏色和燃燒過(guò)程,并與家長(zhǎng)分享課堂上學(xué)到的知識(shí)。2.課外閱讀：推薦幼兒閱讀與蠟燭相關(guān)的科普?qǐng)D書(shū),增強(qiáng)他們對(duì)科學(xué)的興趣。七、教學(xué)反思:1.教師總結(jié):回顧課堂教學(xué),評(píng)估幼兒在觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、討論等環(huán)節(jié)的表現(xiàn),分析教學(xué)效果,找出需要改進(jìn)的地方。2.幼兒反饋：收集幼兒對(duì)課堂教學(xué)的反饋,了解他們的學(xué)習(xí)需求,為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考。八、教學(xué)拓展:1.同類(lèi)課題:介紹與蠟燭相關(guān)的同類(lèi)課題,如火焰、燈泡等,讓幼兒了解科學(xué)的廣泛性。2.科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參觀(guān)蠟燭制作工廠(chǎng),讓他們親身體驗(yàn)蠟燭的制作過(guò)程,增進(jìn)對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。九、教學(xué)評(píng)價(jià):1.幼兒表現(xiàn):評(píng)估幼兒在課堂上的參與程度、觀(guān)察能力、合作精神等。2.作品評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒制作的創(chuàng)意蠟燭進(jìn)行評(píng)價(jià),關(guān)注他們的想象力和創(chuàng)造力。十、教學(xué)計(jì)劃:1.下一節(jié)課計(jì)劃:根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)效果和幼兒的反饋,制定下一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和完整性。2.長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心,提高他們的觀(guān)察能力、思考能力和創(chuàng)新能力。十一、教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié):1.提問(wèn)與解答:在課程過(guò)程中,教師提出與蠟燭相關(guān)的問(wèn)題,鼓勵(lì)幼兒積極思考并回答。例如:"蠟燭為什么會(huì)燃燒?""蠟燭的火焰為什么會(huì)有不同的顏色?"2.小組討論：將幼兒分成小組,讓他們討論蠟燭的用途,并分享各自的觀(guān)點(diǎn)。十二、安全注意事項(xiàng):1.在進(jìn)行蠟燭實(shí)驗(yàn)時(shí),確保幼兒遠(yuǎn)離火源,以免發(fā)生火災(zāi)。2.使用吹風(fēng)機(jī)等電器時(shí),要確保幼兒不會(huì)觸電,教師應(yīng)親自操作。十三、教學(xué)資源推薦:1.推薦幼兒觀(guān)看與蠟燭相關(guān)的科普視頻,如蠟燭的制作過(guò)程、蠟燭的歷史等。2.推薦幼兒閱讀關(guān)于蠟燭的科普?qǐng)D書(shū),增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備。十四、教學(xué)總結(jié)與反饋:1.課程結(jié)束后,教師應(yīng)總結(jié)課程內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)蠟燭燃燒的原理和蠟燭的用途。2.收集幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,不斷優(yōu)化教學(xué)方法。十五、課后作業(yè)布置:1.請(qǐng)幼兒回家后,與家長(zhǎng)一起調(diào)查生活中蠟燭的用途,并記錄下來(lái)。2.請(qǐng)幼兒嘗試用自己的語(yǔ)言描述蠟燭燃燒的過(guò)程,并畫(huà)下來(lái)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本文為您提供了幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課《有趣的蠟燭》的完整教案,包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)延伸、教學(xué)反思、教學(xué)拓展、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)計(jì)劃以及安全注意事項(xiàng)等。教案旨在幫助幼兒觀(guān)察蠟燭的外形、顏色和燃燒過(guò)程,了解蠟燭的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探討蠟燭熄滅的方法,并激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。重點(diǎn)是讓幼兒觀(guān)察蠟燭的外形、顏色和燃燒的過(guò)程