2025年突發(fā)公共衛(wèi)生事件培訓試題（附答案）一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，下列哪項屬于特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（I級）？A.某縣發(fā)生10例肺炭疽病例，無死亡B.某省出現(xiàn)人感染高致病性禽流感散發(fā)病例C.全國范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)新傳染病疫情，并有擴散趨勢D.某城市發(fā)生100例群體性不明原因疾病，無死亡答案：C解析：特別重大事件（I級）包括新傳染病或我國尚未發(fā)現(xiàn)的傳染病發(fā)生或傳入，并有擴散趨勢；或發(fā)現(xiàn)我國已消滅的傳染病重新流行；或肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發(fā)生并有擴散趨勢等。2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件責任報告單位發(fā)現(xiàn)事件后，應在多長時間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)進行報告？A.1小時B.2小時C.6小時D.12小時答案：B解析：根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》，責任報告單位和責任報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應在2小時內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)直報，同時以電話或傳真等方式向?qū)俚匦l(wèi)生行政部門報告。3.下列哪類不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的主要類型？A.重大職業(yè)中毒B.群體性不明原因疾病C.普通感冒流行D.重大食物安全事件答案：C解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件包括傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品安全和職業(yè)危害事件、動物疫情及其他嚴重影響公眾健康的事件，普通感冒流行未達到“突發(fā)”或“重大”標準。4.某學校報告3天內(nèi)出現(xiàn)50例發(fā)熱、腹瀉學生，初步調(diào)查顯示與食堂早餐有關(guān)。此時應優(yōu)先采取的措施是？A.對所有學生進行隔離B.關(guān)閉食堂并封存剩余食品C.開展全校消毒D.啟動新聞發(fā)布會答案：B解析：食品安全事件中，控制污染源是關(guān)鍵，應立即封存可疑食品，防止進一步暴露。5.關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級，“較大事件（III級）”對應的傳染病疫情標準是？A.一次發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽病例，且一個縣（市）行政區(qū)域內(nèi)病例數(shù)≥5例B.腺鼠疫在一個縣（市）行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生，且波及2個以上縣，或發(fā)生死亡病例C.霍亂在一個縣（市）行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生，1周內(nèi)發(fā)病10-29例D.乙類、丙類傳染病波及2個以上縣（市），1周內(nèi)發(fā)病水平超過前5年同期平均發(fā)病水平2倍以上答案：C解析：較大事件（III級）的霍亂標準為1周內(nèi)發(fā)病10-29例；腺鼠疫波及2個以上縣且有死亡屬重大事件（II級）；肺鼠疫≥5例屬特別重大事件（I級）。6.現(xiàn)場流行病學調(diào)查中，“三間分布”不包括？A.時間分布B.空間分布C.人群分布D.癥狀分布答案：D解析：三間分布指時間、空間（地區(qū)）、人群（年齡、性別、職業(yè)等）的分布特征。7.對密切接觸者實施醫(yī)學觀察的期限應基于？A.疾病的最短潛伏期B.疾病的最長潛伏期C.疾病的平均潛伏期D.臨床癥狀持續(xù)時間答案：B解析：醫(yī)學觀察期限需覆蓋最長潛伏期，確保所有可能感染的個體均被監(jiān)測。8.下列哪種消毒劑可有效滅活新冠病毒？A.75%乙醇B.氯己定（洗必泰）C.季銨鹽類消毒劑D.生理鹽水答案：A解析：新冠病毒對紫外線和熱敏感，75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸等可有效滅活；氯己定不能有效滅活。9.突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息發(fā)布的責任主體是？A.疾病預防控制中心B.衛(wèi)生健康行政部門C.縣級以上人民政府或其授權(quán)的衛(wèi)生健康行政部門D.事件發(fā)生單位答案：C解析：信息發(fā)布由縣級以上人民政府或其授權(quán)的衛(wèi)生健康行政部門統(tǒng)一實施，確保信息準確、權(quán)威。10.某社區(qū)出現(xiàn)1例輸入性登革熱病例，無本地傳播，此時應啟動幾級應急響應？A.Ⅰ級（特別重大）B.Ⅱ級（重大）C.Ⅲ級（較大）D.Ⅳ級（一般）答案：D解析：輸入性病例無本地傳播屬于一般事件（Ⅳ級），由縣級政府負責應急響應。11.職業(yè)中毒事件現(xiàn)場處置中，首要措施是？A.搶救中毒人員B.切斷毒源C.開展環(huán)境檢測D.調(diào)查中毒原因答案：B解析：切斷毒源（如停止生產(chǎn)、通風排毒）是防止更多人員中毒的關(guān)鍵，優(yōu)先于其他措施。12.群體性不明原因疾病調(diào)查中，“排除診斷法”的核心是？A.先確定最可能的疾病，再排除其他可能性B.逐一排除已知病因，最終確定不明原因C.依賴實驗室檢測結(jié)果直接確診D.僅根據(jù)臨床表現(xiàn)推斷病因答案：B解析：排除診斷法需通過流行病學、臨床、實驗室等多維度證據(jù)，逐一排除已知疾病，最終確認“不明原因”。13.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練的“雙盲演練”指？A.不預先通知時間和內(nèi)容的演練B.參演人員和評估人員均不知曉演練腳本C.僅告知部分關(guān)鍵信息的演練D.無預案、無腳本的自由演練答案：A解析：雙盲演練指不預先告知時間、地點和場景，檢驗應急體系的真實響應能力。14.對新冠病毒感染者的密切接觸者，正確的隔離方式是？A.集中隔離醫(yī)學觀察B.居家隔離自行監(jiān)測C.無需隔離，僅健康監(jiān)測D.強制住院治療答案：A解析：根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎防控方案》，密切接觸者應實施集中隔離醫(yī)學觀察，期間進行核酸檢測。15.食品安全事件中，樣本采集的“四份樣品”原則是指？A.患者、同餐者、剩余食物、環(huán)境各一份B.患者嘔吐物、血液、糞便、尿液各一份C.可疑食物、加工工具、操作人員、環(huán)境各一份D.患者急性期和恢復期血清、剩余食物、加工環(huán)節(jié)樣品各一份答案：A解析：四份樣品指患者生物樣本、同餐未發(fā)病者樣本、剩余可疑食物、加工環(huán)境樣本，用于對比分析。16.下列哪項不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急物資儲備的“實物儲備”？A.口罩、防護服B.檢測試劑、疫苗C.應急資金D.消毒器械、藥品答案：C解析：實物儲備指具體物資，應急資金屬資金儲備。17.某縣發(fā)生一起重大化學泄漏事件，導致200名群眾出現(xiàn)呼吸道刺激癥狀，此時應急響應級別應為？A.Ⅰ級B.Ⅱ級C.Ⅲ級D.Ⅳ級答案：B解析：重大事件（Ⅱ級）指一次事件傷亡100人以上，或出現(xiàn)死亡病例，需省級政府響應。18.流行病學調(diào)查中，“暴露史”不包括？A.與患者接觸的時間、方式B.近期旅行史C.既往病史D.可疑食物、水源接觸情況答案：C解析：暴露史指與事件相關(guān)的外部接觸因素，既往病史屬個體健康史。19.突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險評估的“Likelihood（可能性）-Impact（影響）”矩陣中，高可能性+高影響的事件應劃分為？A.低風險B.中風險C.高風險D.極高風險答案：D解析：極高風險需立即采取措施，高可能性+高影響屬最高等級。20.對傳染病患者的終末消毒應在何時進行？A.患者入院后B.患者轉(zhuǎn)院或死亡后C.疫情得到控制后D.密切接觸者隔離后答案：B解析：終末消毒是對患者離開（轉(zhuǎn)院、治愈、死亡）后的居住環(huán)境進行的徹底消毒，防止殘留病原體傳播。二、多項選擇題（每題3分，共30分，多選、少選、錯選均不得分）1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的“突發(fā)性”特征主要體現(xiàn)在？A.事件發(fā)生時間不可預測B.病情發(fā)展迅速C.公眾缺乏心理準備D.必須由政府主導處置答案：ABC解析：突發(fā)性指事件發(fā)生突然、進展快、超出常規(guī)預期，政府主導是處置要求，非特征。2.下列屬于《傳染病防治法》規(guī)定的乙類傳染病，但按甲類管理的是？A.肺鼠疫B.新型冠狀病毒肺炎C.傳染性非典型肺炎D.霍亂答案：BC解析：肺鼠疫、霍亂屬甲類傳染?。恍鹿?、非典雖為乙類，但采取甲類管理措施。3.現(xiàn)場流行病學調(diào)查的核心步驟包括？A.核實診斷和事件存在B.描述三間分布C.提出假設(shè)并驗證D.制定控制措施答案：ABCD解析：完整流程包括核實事件、描述分布、提出并驗證假設(shè)、落實控制措施。4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的內(nèi)容應包括？A.事件發(fā)生的時間、地點B.涉及人數(shù)、主要癥狀C.已采取的措施D.事件可能的原因答案：ABCD解析：報告需包含基本信息（時間、地點）、事件概況（人數(shù)、癥狀）、處置進展（已采取措施）、初步推斷（可能原因）。5.個人防護裝備（PPE）穿戴的正確順序是？A.戴醫(yī)用防護口罩→戴帽子→穿防護服→戴手套→穿鞋套B.手衛(wèi)生→戴帽子→戴醫(yī)用防護口罩→穿防護服→戴手套→穿鞋套C.手衛(wèi)生→戴醫(yī)用防護口罩→戴帽子→穿防護服→戴手套→穿鞋套D.手衛(wèi)生→戴醫(yī)用防護口罩（做密合性測試）→戴帽子→穿防護服→戴手套→穿鞋套答案：D解析：正確順序為：手衛(wèi)生→戴口罩（密合性測試）→戴帽子→穿防護服→戴手套→穿鞋套（或靴套）。6.群體性不明原因疾病的處置原則包括？A.邊調(diào)查、邊處理B.先控制、后診斷C.及時發(fā)布信息D.僅依賴實驗室確診答案：ABC解析：需遵循“邊調(diào)查邊處理”“先控制后診斷”原則，同時及時公開信息，不能等待實驗室結(jié)果。7.下列屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急響應終止條件的是？A.事件危害已消除B.最后一例病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期無新病例C.所有密切接觸者已解除醫(yī)學觀察D.社會影響基本消除答案：ABCD解析：終止需滿足危害消除、無新發(fā)病例、密切接觸者解除觀察、社會影響平復等條件。8.食品安全事件中，可能的致病因素包括？A.生物性（細菌、病毒）B.化學性（農(nóng)藥、重金屬）C.物理性（異物）D.心理性（癔癥）答案：ABC解析：食品安全事件致病因素為生物、化學、物理性，心理性屬群體性心因反應，不屬食品安全。9.突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，公眾溝通的原則包括？A.及時主動B.科學準確C.公開透明D.避免負面信息答案：ABC解析：需及時、科學、透明，不回避問題，避免引發(fā)恐慌而非掩蓋信息。10.應急物資儲備的“動態(tài)管理”要求包括？A.定期盤點庫存B.及時更新過期物資C.根據(jù)風險調(diào)整儲備種類D.僅儲備常用物資答案：ABC解析：動態(tài)管理需定期檢查、更新物資，根據(jù)風險變化調(diào)整儲備策略，而非僅存常用物資。三、判斷題（每題1分，共10分）1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件一定是突然發(fā)生的，因此無法通過監(jiān)測預警提前發(fā)現(xiàn)。（）答案：×解析：部分事件可通過監(jiān)測預警（如傳染病監(jiān)測、食品安全監(jiān)測）提前發(fā)現(xiàn)苗頭，降低危害。2.所有突發(fā)公共衛(wèi)生事件都需要向社會公開信息。（）答案：×解析：未達到一定影響或敏感信息需經(jīng)評估后決定是否公開，避免引發(fā)不必要恐慌。3.對傳染病患者的隔離屬于“控制傳染源”措施。（）答案：√解析：隔離患者可防止其繼續(xù)傳播病原體，屬控制傳染源。4.職業(yè)中毒事件中，中毒患者的個人防護裝備穿戴情況不影響現(xiàn)場調(diào)查。（）答案：×解析：需調(diào)查患者防護裝備使用情況（如是否正確佩戴口罩、手套），以分析暴露原因。5.群體性心因反應的處置關(guān)鍵是隔離患者并使用藥物治療。（）答案：×解析：心因反應需心理疏導、環(huán)境干預（如轉(zhuǎn)移場景），避免過度醫(yī)療。6.應急演練后無需總結(jié)評估，只需記錄過程即可。（）答案：×解析：演練后需總結(jié)問題，修訂預案，提升應急能力。7.新冠病毒無癥狀感染者無需報告，因其無臨床癥狀。（）答案：×解析：無癥狀感染者也需報告并隔離，因其具有傳染性。8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級僅依據(jù)發(fā)病人數(shù)，不考慮死亡情況。（）答案：×解析：分級需綜合發(fā)病人數(shù)、死亡人數(shù)、影響范圍等多因素。9.現(xiàn)場采樣時，只需采集患者樣本，無需采集環(huán)境樣本。（）答案：×解析：環(huán)境樣本（如食物、水源、物體表面）可幫助確定污染源，與患者樣本同等重要。10.信息報告時，若初步原因不明確，可填寫“原因待查”。（）答案：√解析：報告需如實記錄，原因不明確時應標注“待查”，后續(xù)補充。四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義及主要特征。答案：突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。主要特征包括：突發(fā)性（發(fā)生突然、難以預測）、公共性（影響群體而非個體）、危害性（威脅健康或社會穩(wěn)定）、復雜性（涉及多部門、多因素）。2.請列舉突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的“責任報告單位”和“責任報告人”。答案：責任報告單位包括：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、疾病預防控制機構(gòu)、衛(wèi)生健康行政部門、檢驗檢疫機構(gòu)、食品藥品監(jiān)督管理機構(gòu)、環(huán)境保護監(jiān)測機構(gòu)、教育機構(gòu)等。責任報告人包括：上述機構(gòu)的工作人員，以及村（居）委會、企業(yè)等的相關(guān)負責人。3.簡述傳染病疫情現(xiàn)場處置的核心措施。答案：核心措施包括：（1）控制傳染源：隔離治療患者，追蹤管理密切接觸者；（2）切斷傳播途徑：消毒污染環(huán)境，規(guī)范處理污染物，限制人群聚集；（3）保護易感人群：接種疫苗（如流感、麻疹疫苗），開展健康教育；（4）疫情監(jiān)測：持續(xù)報告病例，分析傳播趨勢；（5）信息溝通：及時向公眾和上級部門通報進展。4.群體性不明原因疾病調(diào)查中，“假設(shè)驗證”的主要方法有哪些？答案：（1）分析性流行病學研究：如病例對照研究（比較病例與對照的暴露差異）、隊列研究（追蹤暴露人群的發(fā)病情況）；（2）實驗室檢測：采集病例、環(huán)境樣本進行病原學、毒理學檢測；（3）現(xiàn)場觀察：復現(xiàn)暴露場景，驗證假設(shè)的暴露因素是否存在；（4）專家論證：組織多學科專家對假設(shè)進行評估。5.簡述突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急物資儲備的“分類管理”原則。答案：分類管理需根據(jù)物資用途分為：（1）醫(yī)療救治類（藥品、疫苗、檢測試劑）；（2）防護類（口罩、防護服、護目鏡）；（3）消毒類（含氯消毒劑、紫外線燈）；（4）后勤保障類（帳篷、食品、飲用水）；（5）通訊類（衛(wèi)星電話、應急廣播）。需按類別明確儲備數(shù)量、更新周期和管理責任。五、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：2023年10月15日，某市疾控中心接到某中學10月13日-14日，該校初中部3個班級共45名學生出現(xiàn)發(fā)熱（體溫38-39.5℃）、嘔吐、腹瀉癥狀，無死亡。初步調(diào)查顯示，所有患者均在10月12日晚集體食用學校食堂提供的晚餐（米飯、炒青菜、紅燒肉、紫菜蛋花湯）。問題：（1）判斷該事件的類型及分級（需說明依據(jù)）。（2）列出現(xiàn)場處置的關(guān)鍵步驟。（3）需采集哪些樣本？說明其用途。答案：（1）事件類型：重大食品安全事件（或群體性食物中毒）。分級：較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（III級）。依據(jù)：根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，一次食物中毒人數(shù)超過100人屬較大事件（III級），本例涉及45人（未達100人），但需結(jié)合是否有死亡或重癥。若患者無死亡，可能為一般事件（IV級），但需進一步核實人數(shù)（是否有漏報）。（2）現(xiàn)場處置關(guān)鍵步驟：①核實事件：確認病例數(shù)、癥狀、共同暴露史；②控制污染源：封存剩余食物、原料、加工工具，暫停食堂運營；③救治患者：將重癥患者送醫(yī)院，輕癥留觀，采集生物樣本；④現(xiàn)場調(diào)查：詢問患者飲食史、加工流程（如紅燒肉是否徹底加熱）、從業(yè)人員健康狀況；⑤實驗室檢測：對食物、患者嘔吐物/糞便進行細菌（如沙門氏菌、副溶血性弧菌）、毒素（如金黃色葡萄球菌腸毒素）檢測；⑥控制措施：對食堂環(huán)境消毒，對從業(yè)人員健康檢查，開展學生及家長健康教育；⑦信息2小時內(nèi)向上級部門報告，及時向社會通報進展。（3）需采集的樣本及用途：①患者樣本：嘔吐物、糞便、血液（急性期和恢復期），用于檢測病原體或毒素；②剩余食物樣本：紅燒肉、炒青菜、湯，檢測致病因子；③加工環(huán)節(jié)樣本：刀、砧板、容器拭子，檢測交叉污染；④從業(yè)人員樣本：糞便、咽拭子，排查帶菌者；⑤水源樣本：食堂用水，檢測是否被