第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文11篇范文科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（1）篇科學(xué)實驗記敘文今天，我參加學(xué)校組織的科學(xué)實驗活動。實驗室里擺滿各種各樣的儀器，讓我感到既興奮又緊張。我們小組的實驗“觀察植物生長”。老師發(fā)給我們一盆綠油油的植物，還有各種工具和藥劑。我小心翼翼地將植物放入盆中，用手指輕輕觸碰著濕潤的泥土，感覺有點冰涼。“咔嚓！”突然，一個同學(xué)不小心碰到試管，里面的液體濺出來。大家頓時慌亂起來，沒想到一個小小的失誤，竟然差點我們的實驗泡湯。我緊張地望著老師，心里默默祈禱著。實驗開始，我們小心翼翼地給植物澆水、施肥。每天放學(xué)后，我都會來到實驗室，觀察植物的生長變化。漸漸地，植物的葉子變得更加翠綠，莖也變得粗壯起來。有一天，當(dāng)我再次來到實驗室時，發(fā)覺植物已經(jīng)長得非常高。我興奮地拿起尺子，量一下它的身高。沒想到，它竟然已經(jīng)長到一米！那一刻，我明白，科學(xué)實驗不僅能夠我們學(xué)到知識，還能我們體會到成功的喜悅。實驗結(jié)束后，老師表揚我們小組，還鼓勵我們要繼續(xù)摸索科學(xué)的奧秘。我看著那盆茁壯成長的植物，心中充滿成就感。那一刻，我明白，只要用心去觀察，用心去摸索，科學(xué)的世界就會給我們帶來無盡的驚喜。科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（2）篇在這個陽光明媚的周末，我們學(xué)校舉辦一場別開生面的科學(xué)實驗活動。同學(xué)們都躍躍欲試，期待著在實驗中摸索科學(xué)的奧秘。實驗開始，我們小組的任務(wù)觀察植物的生長過程。我們小心翼翼地將種子埋入土中，每天給它澆水、曬太陽，期待著它破土而出。終于，在第三天，我們驚喜地發(fā)覺，一顆小苗苗探出頭，綠油油的葉子在陽光下閃閃發(fā)光。實驗的進行，我們記錄下植物每天的生長數(shù)據(jù)。我們發(fā)覺，植物的生長速度與光照、水分、土壤等因素息息相關(guān)。在實驗的我們的小組分享我們的觀察結(jié)果，大家都為我們的努力和發(fā)覺感到自豪。這次實驗不僅我們學(xué)到科學(xué)知識，更我們明白堅持和觀察的重要性。我相信，只要我們用心去摸索，科學(xué)的世界一定會帶給我們更多的驚喜。科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（3）篇在一個陽光明媚的周末，我和媽媽一起進行一次有趣的科學(xué)實驗——制作火山噴發(fā)模型。我們按照說明書，將小蘇打和醋倒入裝有紅色食用色素的透明杯子中，然后迅速將一個裝有熱水的瓶子倒扣在杯子口上。奇跡發(fā)生，瓶子中的熱水蒸氣將小蘇打和醋的反應(yīng)產(chǎn)物迅速沖出，形成一個小小的“火山噴發(fā)”。看著噴涌而出的“巖漿”，我興奮地跳起來。這個實驗不僅讓我體驗到科學(xué)的樂趣，還讓我對化學(xué)反應(yīng)有更深刻的理解。通過這次實驗，我明白實驗過程中每一個步驟的重要性，也體會到科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。這次科學(xué)實驗讓我感受到科學(xué)的力量，也激發(fā)我對科學(xué)的濃厚興趣。我相信，只要我們用心去摸索，科學(xué)的世界一定會給我們帶來更多的驚喜。科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（4）篇在一個陽光明媚的周末，我興高采烈地參加學(xué)校組織的科學(xué)實驗活動。我們小組的實驗制作火山噴發(fā)模型。我們用紅色和黃色的顏料調(diào)制成火山灰，然后倒入事先準(zhǔn)備好的火山模型中。接著，我們用橡皮筋固定住模型，保證火山灰不會灑出來。我們在模型下方點燃酒精燈，瞬間，火山灰噴涌而出，仿佛真的發(fā)生火山噴發(fā)。看著眼前奇妙的景象，我興奮地跳起來。這次實驗不僅讓我學(xué)到火山噴發(fā)的原理，還讓我感受到科學(xué)的魅力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)摸索科學(xué)的奧秘，用實驗去發(fā)覺世界的美好?？茖W(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（5）篇陽光明媚的下午，我們學(xué)校開展一次有趣的科學(xué)實驗——制作簡易的火山。老師發(fā)給我們一包火山灰，一盒水，還有一些小蘇打粉和紅墨水。我們用小刀將火山灰分成兩半，小心翼翼地倒入水，看著火山灰慢慢溶解，仿佛火山灰在喝水。我們在火山口倒入小蘇打粉，倒入紅墨水，火山就開始“噴發(fā)”。只見一股股紅水噴涌而出，仿佛火山正在噴出巖漿。這次實驗我們知道，火山噴發(fā)的原因地下巖漿噴出地表，而小蘇打粉和紅墨水的反應(yīng)則模擬火山噴發(fā)的過程。通過這次實驗，我們不僅學(xué)到知識，還感受到科學(xué)的神奇?？茖W(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（6）篇陽光明媚的下午，我們班開展“雞蛋浮力實驗”的科學(xué)課。老師拿出一個裝滿水的杯子，把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋沉下去。老師又拿出一個裝滿鹽水的杯子，把雞蛋放入，這次雞蛋竟然浮上來！原來，鹽水的密度比清水大，雞蛋在鹽水中受到的浮力更大。我們小組也開始自己的實驗。我們找來一個杯子，裝滿清水，小心翼翼地把雞蛋放入。雞蛋像一塊石頭一樣沉下去。接著，我們往杯子里加鹽，不斷攪拌，直到雞蛋浮上來。我們興奮地歡呼起來，仿佛發(fā)覺新大陸。這個實驗讓我明白科學(xué)的力量，也讓我感受到科學(xué)的樂趣。原來，科學(xué)就在我們身邊，只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺許多奇妙的現(xiàn)象。科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（7）篇“實踐檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！边@我參加科學(xué)實驗后的深刻體會。那天，我們小組進行一個關(guān)于植物生長的實驗。我們用相同的種子、相同的水分和陽光，將它們分別種植在不同的土壤中。實驗過程中，我們發(fā)覺一組植物生長得特別旺盛，原來它們的土壤中含有豐富的有機肥料。這個實驗讓我明白科學(xué)實驗的重要性，它不僅能我們驗證理論知識，還能幫助我們發(fā)覺問題、解決問題。在這次實驗中，我學(xué)會觀察、記錄和分析。每當(dāng)我發(fā)覺一個新現(xiàn)象，我都會興奮地與同學(xué)們分享，我們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)。這種團隊合作的精神讓我深受感動?！皩W(xué)以致用，知行合一?！弊鳛橐幻W(xué)生，我們應(yīng)該積極參與科學(xué)實驗，將所學(xué)知識運用到實踐中，不斷提高自己的實踐能力。我相信，只要我們勇于摸索、善于思考，就一定能在科學(xué)的世界里收獲滿滿。科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（8）篇今天，我在學(xué)校的科學(xué)課上做一次神奇的實驗。老師給我們發(fā)一個小瓶子，里面裝著五彩斑斕的液體。我看著這瓶五彩的液體，心里充滿好奇。老師告訴我們，這個實驗叫“沉浮實驗”。我們每人拿一個小瓶子，往瓶子里放一些橡皮泥。一開始，我放很多橡皮泥，覺得這樣可以讓瓶子快點沉下去。但老師告訴我，放太多橡皮泥，瓶子會沉到底，看不到效果。于，我小心翼翼地放一些橡皮泥。我把瓶子放進裝滿水的盆子里，一開始，瓶子像一只小船一樣在水面上漂著。慢慢地，橡皮泥把瓶子壓下去，瓶子開始下沉。當(dāng)我看到瓶子沉下去的那一刻，我興奮得跳起來。這個實驗真有趣！我學(xué)到很多知識，也體會到科學(xué)的奇妙。我希望以后還能做更多這樣的實驗?？茖W(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（9）篇那天，我參加學(xué)校的科學(xué)實驗課。老師帶我們做一個關(guān)于磁鐵的實驗，真的很有趣呢！我們每組都發(fā)一個大磁鐵和幾根鐵釘。老師先我們看看磁鐵的中間部分，那里有個小洞，然后告訴我們磁鐵可以吸鐵。我們半信半疑，但好奇心驅(qū)使著我們開始實驗。我把磁鐵靠近鐵釘，嘿！鐵釘真的被吸??！我興奮地喊道：“磁鐵真神奇！”老師笑著說：“的，磁鐵的兩端磁極，可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。”我們繼續(xù)實驗，發(fā)覺磁鐵不僅吸鐵釘，還能吸起鐵制的小勺子。老師還告訴我們，磁鐵的南極和北極相互吸引的，所以磁鐵可以做成指南針，幫助人們辨別方向。通過這次實驗，我不僅學(xué)會磁鐵的神奇之處，還體會到科學(xué)實驗的樂趣。以后，我還要多參加這樣的活動，讓科學(xué)知識走進我的生活！科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（10）篇今天，我在學(xué)校的科學(xué)課上做一個有趣的實驗。老師給我們每人發(fā)一個裝滿水的瓶子，然后教我們?nèi)绾巫屍孔痈≡谒嫔稀Ｎ覀儼凑绽蠋煹姆椒?，小心翼翼地在瓶子上扎幾個小孔，然后又把瓶口緊緊地封住。我們迫不及待地把瓶子放進水里，結(jié)果瓶子竟然真的浮起來！我們都驚訝得瞪大眼睛。實驗結(jié)束后，老師告訴我們，這因為瓶子里面的空氣比水輕，所以瓶子能浮在水面上。我還發(fā)覺，如果我們在瓶子里裝滿水，它就會沉到水底。原來，浮力的大小跟物體的密度有關(guān)。這個實驗真有趣，它讓我明白科學(xué)就在我們身邊，只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺許多奇妙的現(xiàn)象。科學(xué)實驗記敘文300字小學(xué)作文第（11）篇周末，媽媽給我買幾個彩色氣球，讓我自己做一個氣球?qū)嶒灐Ｎ夷弥鴼馇?，小心翼翼地吹起來，一邊吹一邊觀察。氣球吹大，我就把它套在杯子口上，想看看會發(fā)生什么。突然