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文檔簡介
答:舉目四望,樹林和山巒一片秋色,在夕陽的余暉中越答:詩人在現(xiàn)實生活中輾轉漂泊,彷徨苦悶,找不到精神答:①尾聯(lián)表達詩人心念仕途卻又自知難以顯達的內心的4、李白用“眼前有景道不得,崔穎題詩在上頭”來評價該詩,難答:該詩不僅寫景,還有抒情。前四句抒寫了人去樓空,答:本聯(lián)描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景:漢陽一帶的 王維用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感覺2、頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道,說說這兩個字為什答:“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象,而且表現(xiàn)切的感受?!爸薄弊只臎龉陋氈型钢Π涡蹅?,答:詩人以“蓬”、“雁”自比,從中透露出詩人內心的4、王國維說:“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙日圓”中寫了哪些景物?營造了怎樣的意境?答:寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物;營?!?或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等2、詩的尾聯(lián)抒發(fā)了詩人什么樣的感情?答:一個“隨””字,化靜為動,將群山與平野的位置逐用一“入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠,流1、詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春景色?抒答:抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物,2、請賞析“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!? 現(xiàn)了春天的發(fā)展變化,這些詞語突出了春天的勃勃生答:準確地描繪出它們飛向枝頭向陽歡歌的景象,生動地答:全詩描繪了西湖蓬勃盎然的春意,表達了作者流連忘答:卒章顯志,點明詩旨;升華情感(詩人在前面著重渲情感逆轉,眼前物不再是那么重要,更令人傷感的而情感也在寫景過程中不斷醞釀升華;②寓情于景,情景交融,眼前的樹、眼前的花,誰來欣賞誰來贊?一個獨守閨房幽怨憔悴的思婦形象躍然紙上;③以樂景寫哀情,通過“奇樹”“綠葉”“榮” 中的哀怨傷感。3、分析最后一句“此物何足貴,但感別經(jīng)進”在全詩結構上起的答:卒章顯志,點明詩旨;升華情感(詩人在前面著重渲情感逆轉,眼前物不再是那么重要,更令人傷感的答:衰老和死亡也是人們無法抗拒的自然規(guī)律,世間萬物2、本詩主要寫自己的雄心壯志,為什么要寫到“神龜,騰蛇”?答:詩人以神龜、騰蛇為喻,極言人的壽命有限,表明自3、如何認識“神龜雖壽,猶有竟時,騰蛇乘霧,終為土灰?!?答:靈異的神龜雖然活幾千年,但它總還會有完結的時日異蛇雖然會乘云駕霧,但它最終一死仍會化為之主如秦皇漢武,服食求仙,而獨曹操對生命的自然規(guī)律答:曹操對生命的自然規(guī)律有著清醒的認識,生命終將結一個人只要有遠大的志向和積極向上的心態(tài),就可以讓答:詩人以老了的千里馬自比,表現(xiàn)了自己豁達樂觀的精答:《龜雖壽》體觀作者達觀、積極的人生態(tài)度和自強不精神。表現(xiàn)了作者不甘衰老和壽命不全由天決定,主觀答:塑造了一個雄健挺拔、挺立風中而不倒,端正、歷經(jīng) 答:象征手法。全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而這些環(huán)境描寫襯托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊答:本詩主要運用了白描的手法,全方位描寫了邊海人們活,反映了邊海農村的殘破荒涼景象,表達了作者對下層答:不能?!耙姟弊值拿钐幵谟跓o心,無意間偶見,才能然自得的心情相融合。而“望”字卻是有意答:用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷,詩人通音信,此時的一封家信顯得極其珍貴,可以勝過萬人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出盼音訊不至的急迫心情,這是人人心中所有的想法,之物,但因感時傷別,詩人見了反而落淚驚心。另一種解花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。對這答:兩種說法都講得通,按第一種說法,詩人因感時傷懷念家人,面對花香鳥語的春景,不但無心賞玩,反而落淚驚心。把 更加符合作者當時的心理,因此,選擇第一種說法比較好。答:渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢,表現(xiàn)了示例:運用比喻,夸張手法,渲染把敵軍比作黑云答:這兩句詩活用戰(zhàn)國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招機遇,相信自己總會有作為,反映出作者抑郁不平的答:不好。以二喬的命運形象代表東吳的命運,更能體現(xiàn)2、最后三句回答天帝的問話:“殷勤問我歸何處?”,交代海上仙山是自己的歸宿,借此表現(xiàn)詩人追求自由4、“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句”中“嗟”“得品味,請根據(jù)這兩個字的意蘊,說說這兩句表達了答:“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài),表明自道路上日暮途遠,茫然不知所措的嘆惋?!爸櫋弊至髀冻鲈广皭?,有著對現(xiàn)實無能為力的苦悶和懷才不遇答:任選一個角度.言之成理即可??梢詮摹耙庀蟆苯嵌?答:上闕第一句總領全篇,點明題意,直抒贊上闕從視覺和聽覺兩方面描寫了輕舟、綠水答:動靜結合的手法或以動襯靜。一、二句 而西湖愈顯其幽靜。寫出了西湖春色的多姿多彩。表何作用?相關配套資料關注公眾號學海無涯答:景象:黃昏時分,萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中,水向東逝去,一派衰敗的景象。營造出清冷蕭條的意境。是象征南宋的國勢日漸衰微;二是奠定全詞悲涼
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