宇宙的另一邊宇宙的另一邊宇宙：天地萬物的總稱。古人云:“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地?！庇钪媸俏镔|(zhì)世界，不依賴于人的意識(shí)而客觀存在，并處在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，在時(shí)間上無始無終，在空間上無邊無際。初讀課文1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀的地方多讀幾遍。2、標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：宇宙的另一邊是什么樣的？星空流淌秘密樓梯一棟相遇鈴聲萬物乘法思緒氣喘吁吁一篇

我會(huì)認(rèn)tǎngmìdòngxūxùpiān整體感知本課主要寫了一件什么事？一個(gè)小男孩（

）幻想著宇宙的另一邊發(fā)生的很多有趣的事。趴在窗臺(tái)邊我會(huì)讀我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。浩瀚的星空，最能激起人無限的想象。為下文想象的宇宙另一邊作鋪墊。再讀課文思考：宇宙的另一邊是什么樣的？文中哪一句話點(diǎn)明了這個(gè)秘密？我會(huì)讀星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。一模一樣02請(qǐng)你輸入標(biāo)題我會(huì)讀從哪些地方看出“宇宙的另一邊，是這一邊的倒影”？那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。一樣一樣一樣一樣我會(huì)讀第2自然中那個(gè)詞語反復(fù)出現(xiàn)？一樣為什么這個(gè)詞語會(huì)反復(fù)多次出現(xiàn)呢?宇宙的另一邊,是這一邊的倒影。我會(huì)讀星空告訴“我”的這個(gè)秘密,是不是真實(shí)的?想象默讀課文第3至5自然段,梳理宇宙另一邊的秘密我會(huì)填地球宇宙的另一邊“我”拿出作業(yè)本“我”爬樓梯雪在冬天下石頭沒有生命“我”放回書包“我”正下樓雪在夏天下石頭有生命默讀課文第6至9自然段,梳理宇宙另一邊的秘密我會(huì)填地球宇宙的另一邊出門向左走第一節(jié)課是語文課出門向右走第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課加法乘法不同再讀課文說說作者有關(guān)數(shù)學(xué)的奇特想象有哪些。第8、9段的想象與表達(dá)，和第6至7段的有什么不同？沒有使用問句的表達(dá)形式引用了好詞和詩句加法打雪仗堆雪人滑雪想象奇特乘法早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油春風(fēng)又綠江南岸兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。=××減法一片森林－砍伐聲=鳥語花香=？一方藍(lán)天－煙囪=晴空萬里=？作者把宇宙的另一邊想象得很有趣，也很好玩。你發(fā)現(xiàn)作者展開想象的秘訣了嗎？

歸納：宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙的這一邊恰恰相反，即反著想。反著想象，試著對(duì)照表格說一說。我會(huì)說地球宇宙的另一邊白天是太陽，晚上是月亮秋天水果飄香小貓喜歡吃魚......我會(huì)寫yǔmìzhòumìtǎnɡdònɡtīxùlínɡpiānchénɡyuè我會(huì)寫我會(huì)認(rèn)星空流淌秘密樓梯一棟相遇鈴聲萬物乘法思緒氣喘吁吁一篇02請(qǐng)你輸入標(biāo)題回顧舊知宇宙的另一邊是什么樣的？那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。02請(qǐng)你輸入標(biāo)題回顧舊知宇宙的另一邊是什么樣的？那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。朗讀課文第10至12自然段思考：作者還寫了宇宙另一邊的什么秘密？我會(huì)讀正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。宇宙另一邊習(xí)作的秘密是什么？我會(huì)讀就得閉上眼睛我會(huì)寫在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習(xí)作，就得————————————————————————————————————————————————。反著想聯(lián)系生活實(shí)際引用詩句寫什么就把自己變成什么感悟?qū)懛ㄕ?dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。默讀課文第10至12自然段思考：從哪些地方寫的是“我”的想象？我會(huì)讀想象現(xiàn)實(shí)讀課文第12自然段，說說它在結(jié)構(gòu)上有什么作用？?下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。

①我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。照應(yīng)開頭愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！弊屛覀冋归_想象的翅膀，去編織屬于自己的美麗星空。

如果“我”真的穿越