【精品】七年級語文下冊配套練習(xí)冊語言表達(dá)答案及答案一、部編七年級語文下冊語言表達(dá)1．仿寫：動物是人類的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因?yàn)樵诜N群面臨滅絕的時刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡________，因?yàn)開_______?！敬鸢浮咳A南虎；在被困于鐵籠內(nèi)時，它仰天長嘯，表達(dá)出不羈的靈魂【解析】【分析】分析例句兩個兩句間的因果關(guān)系，后一分句要描寫此動物不凡的姿態(tài)。最好用擬人法，語言要生動。故答案為：華南虎，在被困于鐵籠內(nèi)時，它仰天長嘯，表達(dá)出不羈的靈魂【點(diǎn)評】本題考查句子的仿寫，注意句式和例句一致，句意要合乎語境。2．2019年3月26日下午，學(xué)校學(xué)生會主席給學(xué)生會成員及各班班長召開了“課外活動內(nèi)容推薦會”，學(xué)生會擬定于第二天上午10點(diǎn)，在小會議室召開“舉辦課外活動動員會”，要求學(xué)生會成員及各班班長都要參加，開會時需自帶紙和筆，請你代表校學(xué)生會為這次的“舉辦課外活動動員會”擬一則通知?！敬鸢浮客ㄖ獙W(xué)生會成員和各班班長：

現(xiàn)擬定于3月27日上午10點(diǎn)在小會議室召開“舉辦課外活動動員會”，請大家準(zhǔn)時參加，并自帶紙和筆。校學(xué)生會2019年3月26日【解析】【分析】①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫——學(xué)生會成員和各班班長。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點(diǎn)、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法——“舉辦課外活動動員會”，要求學(xué)生會成員及各班班長都要參加，開會時需自帶紙和筆。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期——校學(xué)生會；2019年3月26日。故答案為：

通知學(xué)生會成員和各班班長：

現(xiàn)擬定于3月27日上午10點(diǎn)在小會議室召開“舉辦課外活動動員會”，請大家準(zhǔn)時參加，并自帶紙和筆。校學(xué)生會2019年3月26日【點(diǎn)評】本題考查應(yīng)用文通知的正確書寫。一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。3．綜合性學(xué)習(xí)“愛國主義教育”綜合性學(xué)習(xí)活動。班上將開展“愛國主義教育”的語文活動，請你完成下列任務(wù)。（1）為營造氣氛，請你為該活動擬一條宣傳標(biāo)語。（2）請你列舉一個有關(guān)愛國的歷史人物，并簡單說說他的愛國表現(xiàn)。（3）請寫出連續(xù)的兩句表達(dá)愛國主義的詩詞?！敬鸢浮浚?）①回望歷史，立志報國；②銘記歷史，勵志報國；（2）如：林則徐?；㈤T銷煙大大打擊了外國侵略者的氣焰。（3）示例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！窘馕觥俊痉治觥浚?）擬寫宣傳語應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標(biāo)語。如，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華；熱愛祖國，建設(shè)祖國；偉大的中華人民共和國萬歲?。?）答案不唯一，寫出一名你了解的愛國人物，然后用簡潔的語言敘述他的事跡即可。如，岳飛，精忠報國，戰(zhàn)場殺敵，收復(fù)失地。（3）表達(dá)愛國主義的詩詞有很多，如，沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。寫出其中連續(xù)的兩句即可。故答案為：⑴①回望歷史，立志報國；②銘記歷史，勵志報國；⑵如：林則徐?；㈤T銷煙大大打擊了外國侵略者的氣焰。⑶示例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語時，一定要主題突出，語言簡潔，易于識記?？捎脤ε嫉男揶o。⑵本題考查人物等級事跡的分類積累，注意有關(guān)愛國的歷史人物，表明具體愛國體現(xiàn)。⑶本題考查詩句的分類積累，注意寫出連續(xù)的兩句表達(dá)愛國主義的詩詞。不要出現(xiàn)錯別字。4．根據(jù)語境，為下面語段橫線處補(bǔ)寫一句話。

讀書是一種樂趣，知識是它的果實(shí)；________，________；勞動是一種樂趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)……不同的樂趣，結(jié)不同的果實(shí)。【答案】旅游是一種樂趣；景色是它的果實(shí)【解析】【分析】這題解答不難，難在一時想不起什么東西。原句已經(jīng)寫了“讀書”和“勞動”，而且范圍還都挺大的，“閱讀”與“讀書”過近，“實(shí)驗(yàn)、探索、嘗試”與“勞動”也有近義的嫌疑，建議寫“寫作”“運(yùn)動”之類的新的領(lǐng)域。故答案為：旅游是一種樂趣；景色是它的果實(shí)【點(diǎn)評】本題考查考生的仿寫能力。考生要注意辨析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注意整個句子表達(dá)的意思和構(gòu)成，結(jié)合例句進(jìn)行仿寫，注意結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相連，修辭同步。字?jǐn)?shù)相等。5．親愛的同學(xué)們，還記得那似帆如瀑更像迸濺的水花的紫藤蘿嗎？那是陽光下跳動的紫色音符在譜寫生命的歡歌。還記得那長得很慢且弱小，骨朵兒也不見繁，樣子又有點(diǎn)猥瑣的小桃樹嗎？那是生活航道上的指路明燈。一花一草一景，皆可入畫入詩入文，自然萬物就是這樣備受人們青睞。請你選擇自己喜歡的一種景物，不僅要寫出它的風(fēng)姿，更要寫出它所引發(fā)的感觸和思考。注意內(nèi)容連貫順暢，語言準(zhǔn)確生動，200字左右?！敬鸢浮烤栈ㄓ屑t色的、黃色的、白色的，其中，我最喜歡的就要數(shù)黃菊花了。有的含苞欲放，有的像小孩子做錯了事的耷拉著腦袋，有的像小孩子高興時的一張張笑臉，還有的像虎爪子。千姿百態(tài)，美麗極了。有一天早晨，我剛起床，打開窗戶，就有一陣風(fēng)吹來，寒氣逼人，把我給凍得直哆嗦，這時，我想起了我的掌上明珠——菊花。我趕緊穿上衣服，像箭一樣沖到陽臺——菊花所在的地方，這時，我發(fā)現(xiàn)它依然站在那里，好像在接受秋風(fēng)的考驗(yàn)。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我愛你，美麗的菊花！在我心目中，你永遠(yuǎn)都是花中之王！【解析】【分析】本題屬于寫景寫作片段練習(xí)。寫景時可靈活借鑒一下文本中寫景的手法，注意情感的抒發(fā)，增加感染讀者的力度，達(dá)到以情動人的功效，將具體的景物進(jìn)行細(xì)致表達(dá)，或是進(jìn)行具體寫作，突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)時要注意語言表達(dá)通順、內(nèi)容要具體。【點(diǎn)評】本題考查寫片段作文的能力。例文首先有菊花的顏色引入，然后轉(zhuǎn)入對黃色菊花的描寫；第二句具體描寫黃色菊花各種各樣的形狀，運(yùn)用擬人、排比的修辭手法把黃色菊花的形態(tài)生動地展現(xiàn)了出來。然后通過對比手法表現(xiàn)菊花不畏寒冷的高尚品格。最后直接抒發(fā)對菊花的喜愛和贊美之情。這段話寫菊花，由形到神展示了菊花，給人留下深刻的印象，寫作時可以借鑒。6．綜合性學(xué)習(xí)本學(xué)期，“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)讓大家收獲了不少知識與樂趣吧！下面請同學(xué)們成以下任務(wù)。

民間有云：“廣東三件寶：燒鵝、荔枝、涼茶鋪?！睕霾枋菨h族中草藥植物性飲料的通稱。廣東涼茶是漢族傳統(tǒng)涼茶文化的代表，它具有清熱解毒、滋陰降火等作用，廣受群眾歡迎。請你為廣東涼茶擬寫一條廣告詞，要求：至少用上一種修辭手法，簡潔明了地突出廣東涼茶的功效。（不得襲用媒體已經(jīng)出現(xiàn)過的廣告詞）【答案】參考示例：①廣東涼茶，飲（引）領(lǐng)健康。（諧音）②喝降火涼茶，享清涼感覺。（對偶）③飲涼茶一杯，勝瓊漿千盞。（對比）【解析】【分析】宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。擬寫的宣傳標(biāo)語要圍繞“廣東涼茶”，從“功效”角度作答。一般可用對偶、對比句等形式。答案是多元的。故答案為：參考示例：①廣東涼茶，飲（引）領(lǐng)健康。（諧音）②喝降火涼茶，享清涼感覺。（對偶）③飲涼茶一杯，勝瓊漿千盞。（對比）【點(diǎn)評】本題考查廣告詞的擬寫，注意至少用上一種修辭手法，簡潔明了地突出廣東涼茶的功效。語言簡潔、具有宣傳性。7．這是聯(lián)合國兒童基金會網(wǎng)站的圖片。項(xiàng)目方認(rèn)為“有福童享”在語言使用上很有創(chuàng)意。請你說說“有福童享”在語言使用上的巧妙之處?！敬鸢浮俊坝懈Ｍ怼崩弥C音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對即可）【解析】【分析】要求說說“有福童享”在語言使用上的巧妙之處。這需要對文字有著一定的聯(lián)想能力?！坝懈Ｍ怼痹谑褂谜Z言上很有創(chuàng)意，理由是既保留了“有福同享”的本意，又言簡意賅地體現(xiàn)了這一兒童福利示范項(xiàng)目的宗旨。讓人容易記住，朗朗上口。許多諧音成語廣告既有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征，對祖國語言也是一種豐富。廣告語作為一種語言藝術(shù)，是允許創(chuàng)新的。故答案為：“有福童享”利用諧音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達(dá)了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對即可）【點(diǎn)評】本題考查語言的規(guī)范使用與理由的表述能力。要表述有創(chuàng)意的理由，那就可以從諧音的運(yùn)用，有利于記憶等方面來闡述。8．根據(jù)要求，完成任務(wù)。為營造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設(shè)置了一些宣傳標(biāo)語。在“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動中，你所在的活動小組發(fā)現(xiàn)一條標(biāo)語（見上圖）有錯別字。請你以班級的名義給社區(qū)居委會寫一封短信，指出該標(biāo)語錯誤之處及其危害，并提供相關(guān)建議。要求：①只寫正文，100字左右；②注意寫信目的，理由合理；③條理清晰，表達(dá)得體?！痢辽鐓^(qū)居委會：________××中學(xué)701班2019年6月27日【答案】我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語有錯別字，“遛狗請纖繩”應(yīng)改為“遛狗請牽繩”。傳標(biāo)語出現(xiàn)錯別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而阻有損社區(qū)文明形象。請考慮采納我們的建議，及時撤換錯誤的標(biāo)語?！窘馕觥俊痉治觥砍税凑諘诺母袷綌M寫，最重要的就是內(nèi)容。主要是宣傳標(biāo)語有錯別字，“遛狗請纖繩”應(yīng)改為“遛狗請牽繩”。指出影響：傳標(biāo)語出現(xiàn)錯別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而阻有損社區(qū)文明形象。再提出具體建議。故答案為：我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語有錯別字，“遛狗請纖繩”應(yīng)改為“遛狗請牽繩”。傳標(biāo)語出現(xiàn)錯別字，不僅會讓居民產(chǎn)生誤解，而阻有損社區(qū)文明形象。請考慮采納我們的建議，及時撤換錯誤的標(biāo)語?！军c(diǎn)評】本題考查擬寫書信。答題時應(yīng)注意，一般書信（包括請柬）包括五個部分：稱呼，正文，結(jié)尾，署名，日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。內(nèi)容要符合要求。9．請仿照下面畫線句，再續(xù)寫兩個句子。大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；________；________?！敬鸢浮繌谋┑南谥校覀冏x出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴（從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從嫩綠的柳芽中，我們讀出了生命的力量；從古樹的年輪中，我們讀出了生命的蒼勁；從小草的冒芽中，我們讀出了生命的奇跡）【解析】【分析】第一處仿寫，本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即“從……中……我們讀出了……”仿寫即可。如，從梅花的綻放中，我們讀出了嚴(yán)冬的氣息。從太陽的起落中，我們讀出了時光的飛逝。故答案為：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；【點(diǎn)評】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。10．下面是某同學(xué)在“永恒的愛國情”主題班會上的發(fā)言稿，請仿照畫線的句子，在C處續(xù)寫一個句子，使之與前面兩句構(gòu)成排比句

讀著祖國母親那滄桑的歷史，我飽含著激動的淚水。在我的心中，祖國像一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；祖國像一首感人的歌，有舒緩的旋律，有強(qiáng)勁的節(jié)奏，怎么唱都唱不完；C________，________，________，________。風(fēng)風(fēng)雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。我們的祖國母親用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、挺拔的身軀、頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！【答案】祖國像一座綿延的山；有綺麗的頂峰；有幽靜的谷地；怎么攀都攀不夠。祖國像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險灘，怎么游都游不盡。【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即以“祖國”為描寫對象，運(yùn)用“有……有……怎么……”的句式，運(yùn)用比喻修辭，仿寫即可。故答案為：祖國像一座綿延的山；有綺麗的頂峰；有幽靜的谷地；怎么攀都攀不夠。祖國像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險灘，怎么游都游不盡?！军c(diǎn)評】解答此類題，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。11．綜合性學(xué)習(xí)

手機(jī)作為現(xiàn)代通訊的重要手段，日益走進(jìn)普通百姓的生活，漸漸成為人們聯(lián)絡(luò)感情、互通信息的必需品。手機(jī)也悄然進(jìn)入校園，成為中學(xué)生的喜愛品。據(jù)調(diào)查，目前有60—70%的中學(xué)生攜帶手機(jī)，80%多的中學(xué)生主張帶手機(jī)，80%以上的老師和家長認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)帶手機(jī)進(jìn)入校園。那么，中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園，成為我們青少年應(yīng)該深入思考的問題。請結(jié)合實(shí)際發(fā)表你的看法，要求觀點(diǎn)明確，條理清楚，50字左右?！敬鸢浮渴纠何屹澩蠋熀图议L的意見，不帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閷W(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神，會給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。(意對即可)【解析】【分析】可舉現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來證明自己的觀點(diǎn)。如贊成帶手機(jī)進(jìn)入校園：中小學(xué)生使用手機(jī)是大勢所趨，勢在必行。手機(jī)不僅可以代替手表掌握作息時間以利學(xué)習(xí)，而且還可以通過手機(jī)加強(qiáng)同父母的交流和聯(lián)系，也可以加強(qiáng)同學(xué)間的交流聯(lián)系，以利相互取長補(bǔ)短，共同提高。再如不贊成帶手機(jī)進(jìn)入校園：中小學(xué)生的自制能力較差，如果學(xué)生在上課時間打電話或發(fā)短信，所帶來的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量。有些學(xué)生的虛榮心較強(qiáng)，盲目追逐手機(jī)的新款式、新功能，更容易形成攀比之風(fēng)。手機(jī)是貴重物品，上體育課或搞其他活動時難以保管，萬一丟失就會給老師和學(xué)生增加不必要的麻煩。故答案為：示例：我贊同老師和家長的意見，不帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閷W(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園后就無心上課或上課的時候經(jīng)常分神，會給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。(意對即可)【點(diǎn)評】寫短評。討論的內(nèi)容是“中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園”。此題的答案比較開放，關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說清楚講明白。立場要鮮明，根據(jù)要真實(shí)有效。12．4月23曰“世界讀書日”期間，你所在的學(xué)校開展語文綜合實(shí)踐活動，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（1）班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，