PAGE4“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)”教案

教學(xué)目的要求：講解現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類，實(shí)詞和虛詞的用法，詞組的構(gòu)成及其類型，句子分析、句類和句型，語(yǔ)氣及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；使學(xué)生理解現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法系統(tǒng)，掌握用詞造句的基本規(guī)律，并具有分析語(yǔ)法想象及糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)方法手段：課堂講授，課件演示，課堂練習(xí)，課后練習(xí)教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)教學(xué)過程：一、詞類：有實(shí)詞與虛詞兩大類。

（一）實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠作短語(yǔ)或句子的成分能夠獨(dú)立成句。

虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，不作短語(yǔ)或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。

A、名詞：表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱，如同志、作家；表示具體事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科學(xué)；表示時(shí)間名稱，上午、夏天；表示處所名稱：上海、中國(guó)；表示方位名稱：上、下（簡(jiǎn)稱方位詞）

名詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語(yǔ)③名詞一般不受副詞修飾。

B、動(dòng)詞：是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞。

表示動(dòng)作、行為：坐、聽；表示存現(xiàn)、消失或發(fā)展變化：有、發(fā)生；表示心理活動(dòng)：愛、恨；表示使令：叫、讓；表示可能、意愿（能愿動(dòng)詞）：能、會(huì)；表示趨向（趨向動(dòng)詞）：來(lái)、去；表示判斷（判斷詞）：是。

動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①動(dòng)詞一般受副詞“不”的修飾。②動(dòng)詞后面可以帶“著、了、過”，表示動(dòng)態(tài)。③一部分動(dòng)詞可以重疊，表示時(shí)間短暫或嘗試的意思。④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)。⑤能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。⑥趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也可以在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。

C、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。

表示事物形狀的：高、矮；表示事物性質(zhì)的：漂亮、結(jié)實(shí)；表示事物狀態(tài)的：快、慢；

形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①一部分形容詞可以用重疊形式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)義。②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。

D、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。

表確數(shù)（表示分?jǐn)?shù)，整數(shù)和倍數(shù)）；表概數(shù)：幾、許多；表序數(shù)：第一、老三；數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①數(shù)目增加，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目減少，只能用分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。

E、量詞：是表示事物和動(dòng)作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動(dòng)作、行為單位的量詞叫動(dòng)量詞。表示事物單位的：個(gè)、只；表示動(dòng)作、行為單位的：次、回，有時(shí)也借用某些名詞來(lái)表示，如：腳、年；

量詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語(yǔ)，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。③表示動(dòng)量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動(dòng)詞的后面。

F、代詞：起代替或指示作用的詞。

代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，如果需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別?！拔覀儭敝刚f話人，有時(shí)也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指，“這”用于近指⑤代詞用得不恰當(dāng)，指代不明，可造成病句。

G、副詞：一般用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情勢(shì)、語(yǔ)氣等。

表示范圍：都、全；表示語(yǔ)氣：可、倒；表示否定：不、沒；表示時(shí)間：剛、恰好；表示程度：很、極；表示情勢(shì)：仿佛、漸漸。

副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：①副詞主要用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語(yǔ)。②副詞有時(shí)用在形容詞后面，補(bǔ)充說明程度、結(jié)果，作補(bǔ)語(yǔ)。③副詞不能修飾名詞、代詞。

H、連詞：是用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子的詞。一般連詞：和、與、并、或、及；關(guān)聯(lián)詞：主要用來(lái)連接復(fù)句中的分句或句群中的句子。不但而且、雖然但是。語(yǔ)法特點(diǎn)：①一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。②關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進(jìn)行運(yùn)用。

I、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來(lái)，表示動(dòng)作、行為、性狀的起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、方式、原因、目的、比較等。

常用介詞及其用法（順口溜）

自、從、以、當(dāng)、為、按照，

由于、對(duì)于、為了、到

和、跟、把、比、在、關(guān)于

除了、同、對(duì)、向、往、朝……

用在名詞、代詞前，組成介賓短語(yǔ)后，修飾、補(bǔ)充“動(dòng)”“形”要記牢。

J、助詞：是附著在實(shí)詞、短語(yǔ)或句子上面，起輔助作用的詞。助詞可分三類：結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞。結(jié)構(gòu)助詞：的、得；動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過；語(yǔ)氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。

K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞。如啊、嗯等。語(yǔ)法特點(diǎn)：一般獨(dú)立成句，用逗號(hào)或感嘆號(hào)隔開。

L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。語(yǔ)法特點(diǎn)：在句子中相當(dāng)于一個(gè)形容詞。

（二）、詞類的辨別：

①區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。②區(qū)分形容詞和動(dòng)詞，形容詞可以用“很”來(lái)修飾，動(dòng)詞前不能加“很”（表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞除外）③區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。④區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。⑤區(qū)分動(dòng)詞和介詞，作謂語(yǔ)中心語(yǔ)的只能是動(dòng)詞，組成介賓短語(yǔ)修飾、補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞的是介詞。⑥區(qū)分語(yǔ)氣助詞和嘆詞，語(yǔ)氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨(dú)立成句，一般在句首。⑦區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動(dòng)詞或形容詞。

短語(yǔ)：是由詞和詞組合而成的語(yǔ)言單位。

（一）、并列短語(yǔ)：由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞等并列組成的短語(yǔ)，基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動(dòng)+動(dòng)、形+形、數(shù)量+數(shù)量。特點(diǎn)：①并列短語(yǔ)前后的詞性一致。（名詞和代詞除外）②并列短語(yǔ)兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。③并列短語(yǔ)中的詞一般顛倒過來(lái)意思不變。④并列短語(yǔ)中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說明作用，一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。

例：畫眉唱歌

這是一個(gè)把主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！?/p>

①．（兩只美麗的）畫眉

“兩只美麗”是“畫眉”——主語(yǔ)中心語(yǔ)的修飾部分，叫“定語(yǔ)”。

②．[高興]地唱

謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語(yǔ)”。

③．(一首)歌

賓語(yǔ)中心語(yǔ)“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語(yǔ)”。

④．歌唱得＜好＞

修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)“唱”，并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語(yǔ)”。

4．劃分句子的口訣：

（1）句子成分要?jiǎng)潓?duì)，（2）縱觀全局找主謂。（3）主前定狀謂后補(bǔ)，（4）謂前只有狀地位。（5）“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，（6）賓語(yǔ)只受謂支配。

六、劃分句子成分練習(xí)（供教師選用）

1．我從此就看見許多陌生的先生。

藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。

干事在黑板上寫廣告。

這位客人直勾勾地打量著主人的臉。

托爾斯泰透出一股才氣。

一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。

我默默地站在走廊上。

科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。

這是一種別開生面的場(chǎng)面。

10．在場(chǎng)的老年人格外興奮、活躍。

白色的絲線擰成細(xì)細(xì)的繩子。

這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。

我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳥叫。

派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。

一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。

許多原子能發(fā)電廠源源不斷地運(yùn)來(lái)許多鉛做的大箱子。

他非常誠(chéng)懇地征求大家的意見。

秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

20．汽車在望不到邊際的高原上奔馳。

在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過著樸素的生活。

群峰剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

淡淡的朝陽(yáng)剛把樹梢照亮。

豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。

他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。

我們村里的農(nóng)民往凍土上鋪了一層麥秸。

已經(jīng)上了岸的勇士乘機(jī)俯身沖了上去。

小學(xué)校顯得那樣幽靜而又神秘。

心里突然感到萬(wàn)分沉重。

30．他推開門走進(jìn)去站在桌子前。

連長(zhǎng)命令我們馬上休息。

32．祥林嫂叫阿毛坐在門檻上剝豆。

魯班是我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

因?yàn)轸敯嗟募妓嚫叱?，后世的建筑工匠、木匠尊稱他為“祖師”。

魯班所處的時(shí)代距現(xiàn)在已經(jīng)好幾千年了。

那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。

魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長(zhǎng)著鋸齒狀的刺。

魯班從中得到啟發(fā)。

40．魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹干上來(lái)回拉了起來(lái)。

魯班想，如果用鐵片代替竹片，效果可能會(huì)更好。

直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。

后來(lái)，魯班又陸續(xù)發(fā)明了木刨、鉆、墨斗和曲尺等許多木匠工具。

除去發(fā)明了許多木匠工具外，魯班在其他方面還有不少創(chuàng)新。

當(dāng)時(shí)，還有人把字寫在絲織的帛上。

蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。

經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。

蔡倫苦苦地思考著改進(jìn)的方法。

地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。

50．全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。

當(dāng)時(shí)我國(guó)的地震災(zāi)害十分頻繁。

一天，地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。

這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過程的一種猜測(cè)。

我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。

抵御沙丘的方法是植樹種草。

地勢(shì)漸漸更加陡起來(lái)。

它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

通話時(shí),我就坐在離電話機(jī)不遠(yuǎn)的椅子上。

60．我這兒時(shí)的記憶,忽而全都閃電似的蘇生過來(lái)。

趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

窗外，細(xì)雨煙似的飄散著。

我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。

65．母親那種勤勞簡(jiǎn)