綿陽市北川縣2024-2025學年七年級下學期期中試卷（道德與法治）一．選擇題（共40分）1．七年級學生小敏在給心理老師的信件中寫道：我不喜歡父母過多管束，但遇到困難時仍想依賴他們；最近我不太愿意傾訴，卻渴望被理解；我擅長繪畫，老師讓我展示作品時我又會因膽怯而退縮……作為心理老師的助手，你應該告訴小敏（）①應該學會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”②這是青春期矛盾心理，可在集體活動中加以調(diào)適③主動交友，對朋友敞開心扉，逐步建立彼此間信任④遇到麻煩時主動求助，毫無保留坦露自己真實情況A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．青春期是過渡期，是從童年走向成年的重要階段。下列關(guān)于青春期說法正確的是（）①青春期是人生第一個生長發(fā)育期的高峰期②青春期人體運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟③青春期認知能力得到發(fā)展，自我意識增強④青春期生理和心理的變化只會給我們帶來煩惱A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．學校衛(wèi)生大掃除時，七年級（1）班的勞動委員這樣分工：女生主要負責擦玻璃、掃地等細活兒，男生主要負責打水、拖地等體力活兒。對于這一分工，同學們紛紛發(fā)表了自己的看法。其中，你贊同的是（）A．小亮：是缺乏性別平等觀念的失當之舉 B．小平：會影響男生女生之間的和諧交往 C．小玲：有利于發(fā)揮男生女生的性別優(yōu)勢 D．小莉：表明異性同學交往需要尊重對方4．“異性效應”是指異性接觸會產(chǎn)生一種特殊的相互吸引力和激發(fā)力，這種效應在青少年中更明顯，它可以激發(fā)青少年內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是，男女同學正常交往，可以淡化彼此對異性的好奇心，明白友誼與愛情的界限，對心理健康也有益處。下列對異性交往的認識錯誤的是（）A．在異性面前，我們渴望得到對方的肯定和接受 B．與異性交往我可以增進對異性的了解，消除神秘感 C．與異性交往是青春美好的見證，要做到親密無間 D．面對異性朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理5．《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，我們應該（）①對異性好奇，沒必要大驚小怪②遭遇性侵害、性騷擾時，善于用法律維權(quán)③遠離異性成年人，避免任何接觸④正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．《未成年人學校保護規(guī)定》明確要求，學校應當落實法律規(guī)定建立預防性侵害、性騷擾等專項制度。預防性侵害、性騷擾，我們應該（）①自重自愛，言談舉止不越界②保護身體的隱私部位，不讓他人看或者觸碰隱私部位③增強自我保護意識，不能相信任何人④對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．在觀影《哪吒2》的過程中，太乙真人幽默風趣的方言臺詞、石磯娘娘“留得青山在，不怕沒柴燒”的豁達心態(tài)逗得觀眾樂不可支，而看到殷夫人為阻止哪吃吞下“滅魂丹”，甘愿放棄生命的時候，觀眾也不禁同哪吒一起潸然淚下。這體現(xiàn)了（）A．情緒無法控制 B．情緒的作用深刻持久 C．正面情緒會相互感染 D．情緒會受環(huán)境氛圍的影響8．有一位同學這樣描述自己：“情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂?！边@告訴我們青春期的情緒（）A．反應強烈，我們常常會因為一點兒小事而沖動 B．我們會掩飾自己的感受，不愿意表露 C．具有細膩性，情緒越發(fā)豐富和細膩 D．波動大，容易從一個極端到另一個極端9．“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人?！备袆又袊宋飶堄牿某砷L密碼是（）①善于消除負面情感對成長的各種影響②發(fā)揚自強不息的精神，敢于戰(zhàn)勝自己③學會合理調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人④能夠正確認識自己，享受青春的激情A．①② B．③④ C．①④ D．②③10．下列情境與調(diào)節(jié)情緒的方法，對應正確的是（）序號情境調(diào)節(jié)情緒的方法①小趙遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經(jīng)驗認知調(diào)節(jié)②小美心情不好時會到操場上快速奔跑幾圈放松訓練③小孫生氣時通過通宵打游戲發(fā)泄心中不快合理宣泄④小錢難過的時候就去閱讀自己喜歡的書籍注意轉(zhuǎn)移A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．七年級學生小張是省博物館的一名志愿講解員。流利的表達、專業(yè)的詞匯，讓他在掌聲和鼓勵中，收獲了大家的認可。在他看來，做講解員不但能豐富知識、鍛煉口才，還能和小伙伴們分享新書，辯論觀點，彼此都覺得受益匪淺。他興奮地說，“我一定能把喜歡的事情堅持做下去”。這表明（）①情緒比情感更為深刻、穩(wěn)定②在奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒③要增加自己的積極情感體驗④要在實踐中提升情感境界A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．小麗平時遇到一點兒困難就想要退縮，但在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，她被主人公的事跡深深震撼，認識到了自己的不足之處，并在平時的學習和生活中注意改正，最終獲得老師表揚。材料體現(xiàn)出情感對我們的激勵過程是（）①激發(fā)我們正面的情感體驗②積極調(diào)整，端正自己的行為③影響我們的判斷和選擇A．①—②—③ B．②—①—③ C．②—③—① D．①—③—②13．小浩為下節(jié)道德與法治課的學習提前搜集如下素材，請你幫他給素材擬定標題，你認為最合適的是（）素材一：朱自清寧肯餓死也不領(lǐng)取美國的救濟糧。素材二：張海迪雖高位截癱但出版多部文學作品。素材三：董明珠用自己商界實力打破性別天花板。A．激蕩青春熱情 B．自尊自信自強 C．崇尚法治精神 D．捍衛(wèi)國家尊嚴14．“尊重每一個人的權(quán)利，維護每一個人的尊嚴，哪怕他有罪有錯。這是基本的法治理念，也是文明社會的底線?！边@句話啟示我們（）①維護人格尊嚴都是社會的責任②公民的人格尊嚴應當?shù)玫骄S護③不做有損人格的事就是自尊的人④必要時要運用法律維護人格尊嚴A．①② B．①④ C．②③ D．②④15．“無人扶我青云志，我自踏雪至山巔。”正值青春年少的我們應（）A．自信自強，鍥而不舍 B．紙上談兵，夸夸其談 C．妄自菲薄，自輕自賤 D．目空一切，不可一世16．小飛一開始不適應初中生活，以致一向陽光的他深感郁悶。后來，他廣泛閱讀，不斷提高寫作水平，在學校的作文比賽中獲得第一名，這讓他重拾信心。這啟示我們要（）①找準定位，揚長避短②專注當下，積極行動③勇于探索，增強底氣④全力以赴，加強合作A．①② B．②③ C．①③ D．②④17．小陽在參加學校運動會的長跑項目時，一開始就落后于其他同學，但他沒有放棄，一直鼓勵自己“我可以的”，最終堅持跑完并取得了不錯的成績。小陽的經(jīng)歷告訴我們（）A．只要有自信就能成功 B．自信能激發(fā)我們的潛能 C．長跑需要強大的體力，與自信無關(guān) D．落后時就應該放棄，避免失敗18．下列名言警句，與自強精神無關(guān)的是（）A．天行健，君子以自強不息 B．羞惡之心，義之端也 C．古之成大事者，必有堅忍不拔之志 D．勝人者有力，自勝者強19．道德與法治課上，老師分享了以下兩則新聞，其體現(xiàn)的共同主題是（）新聞一：在2024年巴黎殘奧會女子舉重67公斤級決賽中，譚玉嬌奪得金牌，也成功打破了自己保持的世界紀錄。面對采訪時，她說：“舉重就是在不斷對抗壓力的過程中讓自己變得更加強大?！毙侣劧和魪娮杂妆淮_診患先天基因疾病，全身肌肉無力，肢體殘疾無法正常行動。面對身體的巨大挑戰(zhàn)，汪強沒有退縮，他以口代手，憑堅韌意志與對知識的渴求，終獲高考佳績。A．積極進取、發(fā)奮圖強，做自強人 B．改正自我、超越自我，做自信人 C．明辨是非、約束自己，做自尊人 D．堅持不懈、不靠他人，做自立人20．站在新的歷史起點上，無數(shù)中國人挺身而出，擔當奉獻。見證國家脫貧奇跡、記錄時代最美風景的陳貝兒，以9.83秒成績闖進奧運會男子田徑100米決賽的“亞洲飛人”蘇炳添，雙耳失聰?shù)宰詮姴幌⒌那嗄陮W生江夢南……他們彰顯了中華兒女自信自強的精神風采。下列古語與材料內(nèi)容一致的是（）A．學而不思則罔，思而不學則殆 B．天行健，君子以自強不息 C．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 D．誰言寸草心，報得三春暉二、解答題（60分）21．（26分）【豐富情緒體驗品味美好情感】情境一小民早晨起來興高采烈地去上學，因為今天是他的生日，早上他剛收到小叔寄來的生日禮物——自行車?？墒堑綄W校后，他看到桌子上放著昨天的考試試卷，他只考了50分。同桌還拿著小民的卷子嘲笑他是笨蛋。小民憤怒極了，揮拳朝同桌打過去。結(jié)果，小民受到了學校的記過處分。（1）（10分）請你分析上述情境中小民情緒的變化受到了哪些因素的影響？這說明情緒會產(chǎn)生什么作用？情境二芳芳進入考場時非常緊張，她不斷深呼吸，并提醒自己說，“盡力而為，考差了也沒關(guān)系”。成績公布之后芳芳愁眉苦臉，同桌前來關(guān)心，芳芳說：“還是考前復習的不充分，下次我可不能臨時抱拂腳了!”（2）（6分）請你分析上述情境中芳芳是如何管理情緒的？情境三為弘揚愛國主義精神，豐富校園生活，展現(xiàn)師生朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌，學校舉辦了“歌唱祖國，唱響紅歌”主題合唱比賽，參賽的15個班級演唱了《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《我們走在大路上》……等經(jīng)典紅色歌曲，一首首鐫刻著時代印記的歌曲，別出心裁的節(jié)目編排，同學們自信靚麗、傾情演繹，動人的旋律和情真意切的歌詞深深打動著臺下的每一位師生、家長。（3）（10分）請你從培養(yǎng)美好情感的角度談談演唱經(jīng)典紅色歌曲的意義。22．（34分）閱讀材料，回答問題。為增進同學們對青春期活力的了解，解答激發(fā)活力的困惑，七年級（1）班的同學在老師的帶領(lǐng)下分小組開展了校園訪談活動，與同學們共同探討“煥發(fā)青春活力”的秘訣?！驹L談?進行時】班主任老師邀請深圳自強少年代表小林同學為班級同學分享自己的成長經(jīng)歷：15歲的深圳少年小林在交通事故中痛失雙腿，卻以鋼鐵意志書寫青春華章。三年來風雨無阻，每日清晨堅持自主操作電動輪椅到校，用優(yōu)異成績打破“特殊學生”的刻板印象。2023年更牽頭創(chuàng)立“鵬城無障礙校園聯(lián)盟”，組織殘障學生通過實地測量、3D建模形成改造方案，累計爭取到30余萬元改造資金，助力6所學校完成無障礙設施升級。面對媒體采訪時，這個陽光少年撫摸著輪椅扶手上的校徽浮雕說：“當我在斜坡暢通無阻時，看見的是千萬人并肩前行的可能?！保?）（14分）結(jié)合材料，運用自強的相關(guān)知識，請你分析小林的訪談記錄印證了哪些道理?！驹L談?心得感悟】訪談活動結(jié)束后，老師邀請同學們分享自己的收獲和感悟。（2）（20分）結(jié)合自身的經(jīng)歷，請你寫一篇題為《我的青春成長感悟》的小論文。要求：從自信、自強、自尊中任選一個角度，聯(lián)系生活實際，有一定的總結(jié)和反思，使用道德與法治的學科術(shù)語，不得照抄試題中的材料，200字左右。參考答案題號12345678910答案ABCCDBDDDB題號11121314151617181920答案DDBDABBBAB21.（1）小民情緒的變化受到了生活事件、外部環(huán)境的因素的影響；消極情緒會給人帶來不良體驗，也會產(chǎn)生負面影響。（2）芳芳通過給自己心理暗示的方式，改變認知評價管理情緒。（3）經(jīng)典紅色歌曲中蘊含著豐富的愛國情感，演唱經(jīng)典紅色歌曲是進行愛國主義教育、傳遞情感正能量的好方式，有利于促進我們的精神發(fā)展，使我們的生命更有力量，使我們周圍的世界因為我們的積極情感而多一份美好。22.（1）①自強的重要內(nèi)容是不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。小林在交通事故中失去雙腿，但他堅持自主操作電動輪椅到校，用優(yōu)異成績打破刻板印象，體現(xiàn)了他戰(zhàn)勝自我。②自強要靠堅