我們都是社會的一員社會大舞臺——你的角色是什么第二框01

我的身份標簽知多少？02?

我的身份會變嗎？04

我能為社會做什么？03

社會給了我什么？?目錄CONTENTS我的身份會變嗎？目錄CONTENTS在紙上繪制自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，以自己為中心，用不同顏色的線連接與自己有聯(lián)系的人。①看看你寫下的身份，哪些是與他人發(fā)生聯(lián)系才存在的？②如果沒有“班級”、“家庭”、“城市”、“粉絲群體”這些概念，你的身份標簽會剩下什么？③這些不同的身份意味著什么？？？？？？？知識總結(jié)1.人是社會的人。我們都是社會的一員，每個人在社會中都有其相應(yīng)的位置。如果把個人看成點，把人與人之間的關(guān)系看成線，那么，各種關(guān)系相互交織，就形成一張“大網(wǎng)"，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。個人與社會之間具有什么關(guān)系？P6-8目錄CONTENTS我的身份會變嗎？目錄CONTENTS為什么同一個人會有這么多不同身份？值班老師道法老師顧客提示：人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。你們知道為什么我們會稱呼爸爸媽媽為“家人”，稱呼住在隔壁的人為“鄰居”，稱呼一起學習的人為“同學”呢？想一想CONTENTS從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關(guān)系分為不同的類型。社會關(guān)系依據(jù)其建立的基礎(chǔ)可分為：血緣關(guān)系：以血統(tǒng)或生理聯(lián)系等為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系：以空間與地理位置為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同行、同事等。知識總結(jié)2.人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。個人與社會之間具有什么關(guān)系？P6-8目錄CONTENTS社會給了我什么？CONTENTS以校服為例開展接龍：農(nóng)業(yè)科技人員校服服裝廠紡織工棉花種植者從這些聯(lián)系中，我們能感受到社會為我們提供了什么？衣服（穿）CONTENTS除了衣服，我們生活中還有哪些東西來自社會？知識總結(jié)3.社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件。我們的衣食住用行、學習和娛樂等方方面面都與社會發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。個人與社會之間具有什么關(guān)系？P6-8目錄CONTENTS我能為社會做什么？目錄CONTENTS6月6日，河南商丘一對男女發(fā)生爭執(zhí)，相繼跳入水中附近游玩的3名男子隨即跳水救人但因缺乏救援經(jīng)驗，被困深水區(qū)現(xiàn)役軍人張偉面對5名群眾落水的危急情況不顧母親勸阻選擇轉(zhuǎn)身跳入湖中救人

最后因體力嚴重透支陷入昏迷被緊急送醫(yī)思考：如果當時張偉沒有挺身而出，會是什么情況呢？知識總結(jié)4.社會的發(fā)展離不開每個人的努力。社會是由人構(gòu)成的，沒有人就沒有社會，也就沒有社會生活。任何一個社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。個人與社會之間具有什么關(guān)系？P6-8目錄CONTENTS聽到它們的'心聲'，你有什么感受？如果是你，會怎么幫助它們？我是教室最后一盞燈，常常被遺忘獨自亮到深夜。我是書架角落的舊課本，落滿灰塵卻仍渴望被翻閱。我是小區(qū)里的流浪貓，雨天只能蜷縮在冰冷的車底。、制作“關(guān)燈提醒貼”建立“圖書漂流角”為流浪貓搭建簡易窩棚思維導圖我們都是社會的一員1.人是社會的人2.人的身份是在社會關(guān)系中確定的3.社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件4.社會的發(fā)展離不開每個人的努力課時訓練1.我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。對此理解正確的是()A.個人的生存和發(fā)展離不開社會B.社會的生存和發(fā)展離不開個人C.個人都能為社會發(fā)展作出貢獻D.社會進步對個人發(fā)展影響不大答案：A。題干強調(diào)“衣食住行、學習娛樂等與社會方方面面有聯(lián)系”，核心是個人生活依賴社會提供的資源和條件，體現(xiàn)“個人的生存和發(fā)展離不開社會”。B選項側(cè)重社會依賴個人，與題干方向不符；C選項“都能作出貢獻”過于絕對；D選項“影響不大”錯誤，社會進步對個人發(fā)展至關(guān)重要。因此選A。課時訓練2.“人非孤立存在,而是存在于一定的社會中。因此,人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高,需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件?！睆膫€人和社會的關(guān)系角度看,上述材料說明()①人總是生活在社會群體之中②社會只提供給個人物質(zhì)支持③個人是社會的有機組成部分④人的生存和發(fā)展離不開社會A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C。①“人生活在社會群體中”、③“個人是社會的組成部分”、④“人的生存發(fā)展離不開社會”均符合材料中“人存在于社會中，需要社會提供物質(zhì)和文化條件”的表述。②“社會只提供物質(zhì)支持”錯誤，社會還提供文化條件（如教育、精神資源等）。排除②后，①③④正確，選C。課時訓練3.“如果把個人看成點,把人與人的關(guān)系看成線,那么,由各種關(guān)系連接成的線就織成一張‘大網(wǎng)’,每個人都是社會這張‘大網(wǎng)’上的一個‘結(jié)點’?！边@段話啟示我們()A.個人是社會的有機組成部分B.社會生活絢麗多彩C.人的身份是在社會關(guān)系中確定的D.社會的發(fā)展為個人的發(fā)展提供了條件答案：A?！皞€人是社會大網(wǎng)上的結(jié)點”形象說明個人與社會的緊密聯(lián)系，強調(diào)個人是社會的有機組成部分。B選項“社會生活絢麗多彩”與題干無關(guān)；C選項側(cè)重“身份由社會關(guān)系確定”，未體現(xiàn)；D選項強調(diào)社會對個人的作用，而題干突出個人在社會中的位置。因此選A。課時訓練4.“一個好的社會,既要充滿活力,又要和諧有序?！绷暯娇倳洀娬{(diào),“社會建設(shè)要以共建共享為基本原則,在體制機制、制度政策上系統(tǒng)謀劃,從保障和改善民生做起”。從個人與社會的關(guān)系角度看,提出“共建”的依據(jù)是()①我們都是社會的一員②個人是社會的有機組成部分③改善個人的生存狀況只能完全依賴于社會④每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”A.①②③B.①②④